關于三年級伙伴作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級伙伴作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級伙伴作文 篇1
我有許多小伙伴，他們各有各的特點，你想認識他們嗎？如果你想就聽我介紹一下他們吧！
搗蛋鬼——白洪峰
說起搗蛋，一個人最在行！他就是白，洪，峰！他到底有多牛呢？告訴你吧，他一年級到六年級打了個遍，每場都贏，如果你和他是同桌，而且你是不是個女漢子，你一定會哭。但他也有乖的時候。
給你講一個故事吧：我們班屬于那種一天換一個位子的。有一次，我坐在白洪峰的后面，他總是把桌子往后仰，這還不算嚴重的。他還把我的筆袋藏了起來，還說不是他拿的。哎，此事不愿再提了。
百科全書——王鵬淳
我們班有一“本”百科全書，他就是：王鵬淳！幾乎所有知識他都懂。純屬于學霸！
為什么這么說呢？因為：有一次我去野外，見到了各種顏色的花，就是沒見到黑色的。回到學校后，我問王鵬淳：“為什么黑色的花很少呢？”他告訴我：“因為蜜蜂和蝴蝶不喜歡黑色的花，不給它傳授花粉，所以黑色的花就很少了！”怎么樣？信了吧？
快來和我們一起玩吧！
三年級伙伴作文 篇2
我的好伙伴——xxx，個子1米4，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。
她有一個優點是愛看書。老師要求同學們每天早上都要讀書，她都早早的來到教室，坐在座位上認真地讀，她一口氣能讀十幾課，我又羨慕又佩服她，“你也太厲害了吧！居然一口氣能讀那么多課文。”她謙虛地回答說：“謝謝你，讀書的能力是要練出來的，那樣，才能把大腦里的知識豐富起來呀！”她大腦里的知識的確很豐富，很多問題的答案，她都知道。
她有一個愛好，是跳皮筋。每天下課，我們倆和高子涵都會去玩跳皮筋。我是高手，她們倆跳不過我，我開始得意了，我驕傲的神情被李郭昕倬看見了，說：“你不要驕傲，那樣，你會輸的。”過了一會兒，她竟然給我平局了，我在心里偷偷地想：居然跟我平局了，怎么辦呢？這時候，我的眼睛忽然一轉，對，趁她跳的時候，我可以把皮筋的高度往上抬一抬呀！這又被李郭昕倬識破了，她可真聰明呀！比賽結果——我失敗了。
她有一個缺點是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生，狠狠地揍了一頓，那是因為那位男生碰倒了她。就因為這點小事，她都對那個男生大打出手，脾氣是不是很暴躁？
這就是我的好伙伴，有優點也有小小缺點的小女孩。
三年級伙伴作文 篇3
在我的家里養著兩只可愛的小烏龜。
它們長著一個圓溜溜的腦袋，非常小，兩只小眼睛比黑芝麻還要小呢，嘴巴特別能吃，見到能吃的東西，立刻游過去，張嘴就吃。它們耳朵非常靈，只要聽見有聲音，連忙把頭縮起來，真是膽小如鼠啊！別看它們的四肢又短又粗，但是非常有力呢！尾巴又細又短，估計兩厘米差不多吧。
你們知道嗎，它們的殼非常的堅固。有一次，媽媽故意把腳踩在它們的殼上，我急得大喊大叫，生怕它們的殼被媽媽踩壞了。可是媽媽沒有聽我的勸告，過了一會兒媽媽才把腳拿開。你們猜怎么著，殼竟然完好無損，這下你總該知道它的殼是多么堅固了吧。
它們的爬行速度非常快，可以在很短的時間內從浴室里一直爬到我的房間里呢。它們整天就是吃、睡、玩，真是像小豬一樣，不睡覺的時候，它們還會在缸里不時發出“撲通撲通”的聲響，真是一刻也不得停歇。
這就是我家調皮愛動的小烏龜，我真喜歡它們，你呢？
三年級伙伴作文 篇4
我的好伙伴是楊昱冉。她平時總是扎著一條馬尾辮，白凈的臉上帶戴著一副眼鏡。她寫字寫得很好，也樂于幫助同學。
記得有一次，下午放學后，我獨自走在回家的路上。忽然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：雨下得這么大，我離回家還有一段路程，一會兒不就成落湯雞了嗎？這該怎么辦啊！此時，雨點打在了小草上，小草彎下了腰；雨點打在小花上，小花低下了頭；樹上的小鳥急得喳喳叫，河里的'小魚嚇得到處亂游……我很著急。
正當我不知如何是好的時候，頭上神不知鬼不覺地出現了一把雨傘。我回頭一看，呀！是楊昱冉。楊昱冉對我說：“我帶傘了，我們倆一起回家吧！”我不好意思地說：“我們倆不順路，我一會兒就到家了，你還是自己先回去吧！”她說：“我先把你送回家，然后再回家也趕得上。”我同意了。
我們倆在路上說說笑笑，不一會兒，我到家了。我對楊昱冉說：“謝謝你，再見。”她說：“不客氣，明天見。”說完，她也回家了。
楊昱冉就是這么熱心腸的人！你想和她做朋友嗎？
三年級伙伴作文 篇5
我的好朋友陳然，今年十歲，圓圓的臉，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。你要問他一個問題，他會反那黑黑的眼珠在眼眶里轉上好幾圈。他平時總是笑嘻嘻的，可要是生氣來，嘴巴翹的老高都有可以掛兩瓶油了。他的手白又厚，胖乎乎的總是不停的動著，一副討人喜歡的樣子。
陳然喜歡穿藍色海軍服，腰中掛著一反小槍十分威武。因為他的夢想就是當一名海軍。有一回，他淋雨感冒了。經過醫生檢查說要打針。他一聽到要打針就跑到奶奶身后。我見了就說：“你不想當海軍了嗎？海軍戰士都是很勇敢的。”他一聽就把褲子拉了下來，說：“來吧！我不怕。”打完針后他痛得直咧嘴，大伯想抱他回家，他說：“我是勇敢的海軍，我不怕痛。”讓后就一瘸一拐地走回了家。
這就是我那勇敢地海軍戰士——陳然。
三年級伙伴作文 篇6
我有一個好朋友，她叫張茗妍，她樂于助人，心地善良，是個好孩子。
我的朋以很樂于助人。
記得有一次，我還沒寫完作業，還要打掃衛生，于是，想找人幫我寫作業。我問了一圈，都沒有人愿意幫我寫作業。就在我垂頭喪氣地時候，我同桌張茗妍跑來對我說：“你去打掃衛生吧，我幫你抄作業。”我聽了很高興，謝過她之后就連蹦帶跳的拿來掃把去打掃衛生了。
我的朋友心地也很善良。記得有一次，我和張茗妍去廣場玩。我們在坐公交車的時候，有一位六十多歲的老奶奶上車了，我們看了看周圍，發現已經沒有空位了，張茗妍立刻站起來說：“老奶奶你來坐在這里吧。”老奶奶高興的坐下說：“乖，真是好孩子。”我心想：張茗妍真是好人，寧愿自己累點，也要幫助老人。
這就是我的小伙伴，張茗妍，她是個樂于助人又心地善良的好孩子。
三年級伙伴作文 篇7
我有個小伙伴，她的名字叫簡淑怡。她長得胖胖的，頭發留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因為她長得不漂亮，又老實，有的同學不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時老實，不愛多說話。
一個風和日麗的星期六下午，我和簡淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上，玻璃碎了。那位中學生慌了，撿起足球就要跑。這時淑怡跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學生一看是個小女孩，氣勢洶洶地說：“找死啊！”我嚇得直拉淑儀的衣角。可淑怡卻不怕他，用手指著眾學生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到樓下，中學生沒辦法了，只得老老實實的承認錯誤。那位大媽見他態度好，原諒了他。
這件事對我的教育很大，這種敢于和不良現象做斗爭的精神值得我去學習。
三年級伙伴作文 篇8
有人說："書只不過是一個工具”可我不這么認為，我感覺書是我們身邊的伙伴、朋友。如果你也想當書的伙伴，就和我一起感受書帶給我們的樂趣吧！
書，雖然是別人的作品。但可以肯定你的優點，也可以讓你知道自己的缺點。讓你發揚你的優點，彌補你的缺點。這就是我們的伙伴“書”，帶給我們的樂趣之一——取長補短。
書，帶給我們的樂趣之二：書里有許多優美的詞語或者句子，如果你把它記在腦子里，那么你就可以積累很多知識，讓你在人生的道路上邁了一小步。——增長知識。
書，帶給我們的樂趣之三：能知道祖國的傳統文化，了解中華民族五千年的悠久歷史。學習熱愛我們的祖國。——熱愛祖國。
書，帶給我們的樂趣之四：你會讀到你在課堂上學不到的知識，或是別人不能回答你一些問題的答案。——書中求真。
書，帶給我們的樂趣之五：你在看書的時候，你會感到格外的輕松，就像一切事物都停止工作。你完全沉浸在書的海洋里。告訴你個小竅門，在晚上看書會讓你忘記一天的煩惱，感到格外舒服。——放松身體。
書，能帶給我們的樂趣太多了，我就不一一列舉。“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神”、、、、、很多美妙的詞語來描繪書帶給我們的樂趣。
給你說了這么多書的樂趣，你是不是也很想當“書”的伙伴呢？還等什么，趕緊行動吧！
三年級伙伴作文 篇9
我有許多許多小伙伴。今天我們就一起來認識一下其中三個吧！
唐欣宜是我最好最好的朋友了。她只比我大15分鐘！她有著一雙小小的眼睛，不過她要是真瞪大眼可能比金魚的眼睛還大呢！她的臉蛋兒圓圓的，但身體瘦瘦的，像個“干豇豆兒”。唐欣宜的外號叫冰糖葫蘆。她愛說愛笑，但有一點兒小事就會生氣。我倆簡直是天生一對，常常不約而同地說出一句話。她的愛好除了睡還是睡。
周越是咱班的大隊委，很秀氣，也像一只溫順的小羊羔，特別溫柔。她閃亮的大眼被她那副眼鏡顯得只有花生米兒大了。她的皮膚白又細膩，摸著很舒服。周越喜歡穿休閑服。
最后，我要介紹一下我的同桌，名叫韓燁。她很有音樂細胞，最喜歡拉小提琴，常常張口小提琴閉口小提琴。她的勃子上有一塊明顯的胎跡。因為有這塊胎跡，就自稱小提琴手。
我喜歡我的小伙伴們！
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