【推薦】三年級讀書作文9篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級讀書作文9篇,希望對大家有所幫助。
三年級讀書作文 篇1
讀書可以提高我們知識,可以讓我們走向成功。
我們曾經學過許多激勵我們要珍惜讀書的名言還有許多告訴我們讀書的重要的名言。其中對我印象最深要珍惜讀書的名言是:好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。這句名言的意思是說 :"少年時期正是讀書的好時間,可是,這時候你還不知道讀書的重要不喜歡讀。等到你頭發花白的時候才知道讀書對我們的重要這時候已經太晚了。”對讀書的重要的名言是:讀書是人類進步的階梯。意思是說:"人類只有讀書才能走向成功的步伐。這兩句名言告訴我們了一個道理就是:我們一定要努力讀書。
相信大家一定會好好讀書的。
三年級讀書作文 篇2
書是人類進步的階梯,所以我想大家都有讀書的故事吧,今天我就講講我的讀書故事。
小時候,我還不識字,就讓家人給我講故事。爸爸媽媽特別忙,所以總是不給我講。我只好找姥爺給我講,他呀總講一個故事,現在那個故事我都能倒背如流。
上了幼兒園,我媽媽給我報了閱讀班,閱讀班的老師每節課給我們發一本畫冊,上面畫著花花綠綠的各種圖畫,只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我,所以我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學一年級,因為認識了不少字,所以不喜歡畫冊了,卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看,雖然書中有很多內容我還看不懂。
上了二、三年級,我愛上了小說。《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛。小說讓人入迷,有一次姥姥叫我吃飯,我因為看得太認真沒聽見,姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最后姥姥憤怒的喊:“過來吃飯。”我才聽見。
俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”因此讓我繼續在書中的海洋中遨游吧!
三年級讀書作文 篇3
記得董其昌在他《畫旨》中說:“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過:“書是人類進步階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。”當然,很多人讀書有各自目,為考取功名、為博得眾人敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目。我從來就是一個快樂讀書人,常常覺得在書中自己腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書馨香中。在其中,我可以感受司湯達深刻,杰克·倫敦激情,雨果憂郁;可以體會李太白豪放、杜工部沉重、李義山秀逸;可以品味梁實秋隨意,錢鐘書睿智、朱自清平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈交流,都是心頭一次洗禮,都是充滿樂趣。我可以無拘無束地細細品味個中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中,我體味著俄國人對草原和河流觸撫,印度人對天空和飛鳥詠嘆,日本人對冰雪和草葉凝眸,以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福快感。每一種不同民族文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時我便像那個在海邊拾貝小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見自己思想野馬正在厚實大地上恣意地奔騰。
契訶夫說:“書是音符,談話才是歌。”其實書也是歌,只有快樂讀書人才能聽到,才能吟唱。
讀書于我是純快樂,因為快樂,所以自己腳下路更綿長,自己腳印更清晰;所以地平線并不遙遠;所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
三年級讀書作文 篇4
“一日無書,百事荒蕪。”書成了我最親密無間好朋友,童年讀書生活給我童年蒙上了一層金色薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園時候,那時我才五歲。上課時,幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠書,因為沒有接觸過書,我給這些“寶貝”都換上了衣服,每天好奇地翻閱地它們,嘴里還自言自語地念叨著。
后來,我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每天晚上,我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝童話故事,我聽得如醉如癡。為了滿足我要求,媽媽給我買了很多連環畫,我邊看圖,邊想象,讀得津津有味。
上小學了,我便迷戀上了一些篇幅較長兒童文學。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》,正讀到精彩部分,媽媽大聲對我說:“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書,拿著錢,騎上自行車就出去了。一路上,我腦海里都是馬小跳,馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店,我想我來買什么?“好吃?好玩?都不對!”我想啊想,啊!終于想起來了,是買鹽。等我回到家時,飯菜都涼了,我吃了一頓“涼菜”。
書是知識海洋,書里有精彩世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀書越來越多,書豐富了我頭腦,開闊了我眼界,讓我明白了做人道理。我一定持之以恒地沿著“書”階梯,勇敢地向上攀登,到達書山頂峰,飽覽無限風光。
三年級讀書作文 篇5
喜愛讀書的人都有許多讀書的小習慣。從姿勢上看,或坐或臥;從讀書的地點來看,或書房或沙發;讀書的時間上呢,或白天或深夜,真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習慣,有的喜歡在讀到的地方夾支筆,有的干脆折一個角,有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里,爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時,也教會了我怎樣保護自己的圖書。不亂涂畫,不用力亂翻,還有一項頂重要的,就是不折疊(因為折久了易爛)。那怎么辦呢?很簡單嘛!就是使用書簽。
“鶴子!爸爸送給你幾個漂亮書簽吧!”向來對自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸,這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個,準備送給我。
我一看,嗯!不喜歡,不喜歡!那些書簽不是青銅器,就是水墨畫(那可是爸爸收藏的.寶貝兒書簽兒)。“不要,不要!一點兒也不好看!我自己做個書簽,肯定比你這些漂亮(自己認為)。”
“呵呵!正好,正好!我剛才一激動說要送給你的,其實話一出口我就后悔了,哈哈!我還不想給呢!就算我送過了啊!嘿嘿!”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢(暴露出內心了吧!本就不太舍得,裝豪爽,虛偽了吧!)。
于是我準備好硬紙,剪刀,畫筆,打孔器。心里想著先要構思一個書簽的造型,一定要新穎些的。“做個什么樣的呢?三角形?不好,面積太小不好畫畫;長方形?也不好,太俗套;哎!對了!來個沙漏形的。”思路確定之后,我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀,再用剪刀慢慢得整齊的剪下來。“我愛看書,就在上面畫一個小女孩代表是我。”我嘴里念叨著,在半成品的書簽上畫出一個可愛的小女孩兒,她長長的辮子,圓圓的小臉。手里拿著一本書,坐在一個由書壘成的樓梯上,仰望著浩瀚的夜空,似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問:“看的什么書呀?好看嗎?”小女孩兒可能會這樣回答:“好看極了,等我學會了好多知識,就可以去你們那里玩兒啦!”
嗯!看著自己的杰作很是滿意(咯咯,自我表揚一次)。正準備收工,忽然想起,對了!還少一項——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個什么呢?想來想去還是覺得“書是人類進步的階梯!”這句話好,寫上它!因為它能激勵我讀書上進。
寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔,系上一條紅燦燦的緞帶。OK!大功告成了!一個漂漂亮亮的小書簽就呈現在我面前。
從那以后,這個小書簽就天天伴我讀書, 書簽兒上那句“書是人類進步的階梯!”的話,也天天激勵著我。我的知識在不斷地增長,我想小書簽兒上的小女孩也成了學富五車的大學問家了。
三年級讀書作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯”,這句話是高尓基說的。我從小就愛讀書,但在我讀書時,總會鬧出一些笑話。
有一次,我正看書看得入迷,爸爸媽媽在一旁一個勁地叫我去上街,我都沒聽見。于是,爸爸走過來一把抱起我,把我塞進汽車,汽車一路的顛簸和急轉彎,我都全然沒有發覺似的,到了買吃的地方時,我才從讀書中醒過來,剛才我還以為在家中看書呢!——爸爸說我看書看飽了。這時,我又拿起書,津津有味地接著看。
我還因為讀書,鬧出過更好笑的笑話。
有一次,爸爸媽媽請客人吃飯,我在房間看書。等開飯時,爸爸叫了我一聲,我也應了一聲,等我看完了書時,以為自己吃過飯,就睡覺了。爸爸媽媽忙,沒顧得上我,看到我睡覺了,也就沒叫醒我。第二天,我一大早起床時,才發覺昨晚沒有吃晚飯。
我是那么熱愛看書,書本把我帶到浩瀚的天地。書本就像一首詩,帶我們領略人世的真諦。讓我越來越懂事。這幾天,我在看《100位諾貝爾獎獲得者學習方法》一書。我看了第一篇,是介紹居里夫人的學習方法,我體會到了讀書要投入,不要三心二意。
看,這就是我——一個小書蟲。
三年級讀書作文 篇7
記得,我三四歲時就從書中認識了恐龍,從此以后,我像中了魔法似的,愛上了恐龍。我在恐龍的書中自由翱翔,一直沒停過。
最早,我只看一些恐龍的彩頁圖畫書,我看得津津有味,隨著我慢慢長大,我便覺得不過癮了。后來我又發現了一塊新大陸,是四外婆送我的幾冊恐龍圖鑒,我看得如醉如癡,手上一有了書就忘了吃,忘了睡。可是過了些日子,我有不滿足了,直到上學以后,作業量增加了許多,我沒有有放棄閱讀恐龍書籍,我現在看恐龍小說,我對恐龍的經歷牽腸掛肚。一只恐龍被另一只恐龍吃了,使我黯然神傷,恐龍的輝煌時刻令我情不自禁的想像恐龍的悲歡離合,恐龍精彩的故事使我不斷翻開下一頁,那急切的心情讓我一直看下去。有時上廁所也看,有時做作業時還把書放在書桌底下偷偷看。這使我的恐龍知識增加了不少。
我喜歡恐龍高大的身軀,愛它的可愛,我也喜歡它兇猛健壯。雖然恐龍離我們遠去了,可我們在書中還是可以一睹它的風采。
我的理想是成為一名古生物學家,讓恐龍復活!
三年級讀書作文 篇8
我最喜歡讀書,名人傳記、神話故事都喜歡看,尤其喜歡讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等歷史名著。
我喜歡讀書,因為讀書能讓我增長知識,開闊眼界。讀歷史故事,讓我了解了中國五千年的歷史;讀百科全書,讓我學到了許多百科知識;讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數不勝數的民間英雄;讀寓言故事人,讓我明白了很多道理;讀童話故事,讓我增加了豐富的想象力。
我喜歡讀書,因為讀書可以教我做人的道理。比如《三國演義》中讓我敬佩的曹操,赤壁之戰失敗后,他沒有灰心,繼續重整旗鼓,終于統一了天下,從曹操身上我學到了不論做什么事都要堅持不放棄;還有見利忘義、賣主求榮的楊松,告訴我們做人不能像他一樣貪財;再如《水滸傳》中的李逵背著眼瞎的母親去投靠梁山泊,可半路母親口渴,李逵去給母親找水,回來后發現母親被山上的老虎吃了,李逵就把老虎殺了,我們要像李逵一樣孝敬母親。
我以后一定要繼續讀更好的書,增加我的知識量,懂更多做人的道理。
三年級讀書作文 篇9
在我家的墻上,貼著高爾基曾經說過的一句話:“書籍是人類進步的階梯。”從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。
在我小的時候,我常常讀《幼兒畫報》《十萬個為什么》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在讀書中進入夢鄉的。長大后,我認識字了,漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現在,我已經上小學四年級了,在老師的引導下,我讀書的興趣更濃厚了。我已經讀了《西游記》《童年》等名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我就會讀書。我還經常到書店里看書,有時遇到有趣的書我就買下來,有時在書店里一待就是幾個小時。
讀書使我增長了知識,開闊了眼界。比如,讀了《中華上下五千年》,我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我,讀了《中國國家地理》中一篇篇優美的文章,我仿佛游覽了名勝古跡和旅游勝地。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時,凡是我感興趣的書或是名句名篇,我總是認真地、有感情地朗讀,有時還讀給老爸、老媽聽,讀給同學聽,讓他們也分享我讀書的快樂!
書,是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長!
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