有關三年級優秀作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的三年級優秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級優秀作文 篇1
如果我是一只蝸牛,雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表,也沒有駿馬飛奔的極速,但我有一顆永不服輸,勇往直前的心。如果我是一只蝸牛,就不用每天聽到父母說過千百遍的叮嚀,囑咐。和小伙伴們一起去沙灘曬太陽,找些美味可口的食物飽餐一頓,每每的睡上一大覺。聽不到吵人的鬧鈴和父母的督促。就不用在堆積如山的作業中煎熬。如果我是一只蝸牛,我要和我的小伙伴們,在我們的領地上舉行一次屬于我們的賽跑運動會。請你不要笑……因為在我們這里永遠不會有得不到成績后的責備與嘲笑,有的只是你自己復出后的表揚和掌聲。背上的“家”成了我的負擔,父母、老師的教誨都堆積在里面,那些逆耳的話語一次次回響在耳邊。使我喘不過氣來,但我只能默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬,這就練就了我堅強的毅力和勇氣。我知道我的付出總有一天能得到回報,到達勝利的彼岸。
請不要嘲笑我們每天背負著重重的“家”緩慢的爬行,一但離開家的保護,我那柔弱的'身軀怎能經得起外面世界的風風雨雨!!
三年級優秀作文 篇2
我的母親是個平平凡凡的人,她沒有做出什么杰出的貢獻,但她卻把她的全部心血撲在我身上,我的世界因為有了母親而變得豐富多彩。
母愛是溫馨的。每天早晨,天剛朦朦亮,我的母親就起床了,她先準備好了早餐,然后把我的換洗拿好,接著把我從夢鄉中輕輕叫醒,等我吃完早餐,再把我接去學校……每天都是如此,記得有一次,媽媽生病了,在床上聽見了媽媽不停地咳嗽,我想這下完了,沒有人為我做早餐了,到第二天早上的時候,我看見桌子上擺了兩碗熱氣噴噴的稀飯和一些菜,我看見媽媽滿臉的疲倦,卻還在忙碌,一股暖流涌進我心中。媽媽聽見了我的腳步聲,反過頭來看到是我,連忙說:“快吃早餐吧,別等飯涼了。”我連忙跑過去,坐在椅子上,一連吃了兩碗飯,連我平時不喜歡吃的菜都吃得津津有味。
母愛還是偉大的,有一次,語文考試,題目還挺容易,我自信滿滿地考完了試,沒檢查就交了卷,第二天分數報出來的時候,我簡直不敢相信自己的耳朵,我居然只考了85分。卷子拿到手的時候,我一看,居然漏了一大道題沒做,所以扣了10分,下午放學回家,媽媽看到了我的卷子,臉上的表情十分嚴肅,她認真地對我說:“孩子,你怎么可以怎么粗心呢?居然會不檢查就交了卷,如果是考大學,一分就你把你拒之大學門之外,所以你以后一定要改掉這個粗心大意的缺點,認真地對待學習,這樣才不會辜負老師和媽媽的期望。”聽了媽媽的話,我向媽媽認了錯。從此以后,我學習上再也不敢馬虎了。
啊!媽媽,這就是我的媽媽,我那勤勞、無私、善良的媽媽,一個把自己的一切都獻給我的媽媽。啊!母愛!世界上最最偉大的愛!!!
三年級優秀作文 篇3
鮑老師是我們的班主任,她像我的媽媽一樣。像媽媽一樣的美麗,像媽媽一樣的慈祥,更像媽媽一樣的關心呵護我。
鮑老師的外貌也和我的媽媽一樣,都長的圓臉,額頭上有不少皺紋,銀白的頭發快把黑發包住了。但都有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁。我心里想,鮑老師和我媽媽一樣,做小姑娘的時候肯定都很漂亮。
鮑老師像媽媽一樣愛護我。有一天中午,我在食堂吃飯的時候,手不心被劃出血來,同學們告訴了鮑老師,鮑老師連飯也沒吃完就跑過來,帶我去醫務室,用消毒水清理傷口,再用傷口貼貼在傷口上,鮑老師問我好點了嗎?我說好點了。這時候,鮑老師皺起來的的眉頭才舒展開來。我把這件事告訴了媽媽,還把鮑老師像媽媽一樣的話也告訴了媽媽,媽媽高興地說:“你真幸福,有兩個媽媽。”
今年的教師節又快到了,我要對鮑老師說:老師,您像媽媽一樣,我愛您。
三年級優秀作文 篇4
我是一個蘋果,穿著黃紅相襯的外衣,肚子大大的、鼓鼓的,和一個小皮球一樣大,頭頂上還長著一根又粗又短的頭發。如果你湊近一聞,我還會散發出淡淡的清香,直入鼻孔。我的體重也有點沉,你一拿起我,就會覺得沉甸甸的。
我的兄弟姐妹可多了,什么紅富士、什么紅星、什么冰糖心、什么舌果、什么青蘋果,就是其中幾種。
在山東煙臺,是我兄弟姐妹比較多的地方。秋天,掛在果樹媽媽枝干上的我、兄弟姐妹們像一個個小燈籠,又像一個個頑皮的孩子跳舞,可好看了。
我含有豐富的維生素、礦物質,還可以防癌、讓皮膚變得光潔。有一次,我就在一本書上看到:“一天一蘋果,醫生遠離我”。可見我的作用不小吧!難怪人們經常說我是“水果皇后”。
賣水果的人經常把我放在容易看到的地方,讓人們挑選。每次有客人來,盤子里都少不了我的份。客人們輕輕地拿起我,大口大口地吃著,吃完了,不約而同地稱贊道:“好!蘋果讓人吃后心曠神怡!”
這就是我,一個普普通通的蘋果。
三年級優秀作文 篇5
我是一個性格開朗的女孩,我愛書法和鋼琴,更愛美輪美奐的美術。我那一雙水汪汪的大眼睛,可像兩顆水淋淋的葡萄了;還有一張說起話來結結巴巴的嘴,像是粘了膠似的張不開;最漂亮的就是有滿頭烏黑發亮頭發,常常扎著兩只羊角辮,像是一對長長的鞭子在頭上飛揚。有時,我把腦袋甩了又甩,可頭發卻是在我的臉上打了又打。哎!真討厭,疼死啦,這個東西竟然傷害人家女孩子紅彤彤的小臉蛋,以后看我怎么把你剪了。
我的優點就是能承擔自己的責任,敢于面對錯誤。記得有一次,杜老師讓我們中午吃完飯后,馬上去教學樓做美術作品。話音剛落,同學們沸騰起來了,有的同學伸出手大喊萬歲;有的載歌載舞;還有一些同學七嘴八舌地議論著:
“這次我們做什么呢?太好了,可以不睡午覺了!”
“是啊,可以玩啰!”
“這次我們應該做好玩的吧?”
“……”
大家一邊說,一邊離開了教室。
吃完飯后,我以迅雷不及掩耳之勢地奔上了教學樓,來到美術室后,我看見門已經關上了。便去推,因為我以前輕輕一推就開了,于是,我伸出雙手,放在胸前,叉開雙腿向門撞
去,“砰,砰,呯”我撞了三下,門都沒有開。嗚……我不僅沒把門打開,反而把寶寶撞痛了……沒辦法,無可奈何的我只好找杜老師要鑰匙去。我一邊走一邊自言自語道:“現在的門怎么不不開呢?是換了嗎?……”想著想著我就遇到了另外一個同學,她也想去美術教室呢。這真是,不期而遇呀!于是,我倆一起向教師餐廳走去。
我一眼就看到了杜老師,便跑了過去,爭先恐后地說:“杜老師!我——我們來拿美術室的鑰匙。”杜老師看了看我們,伸出手,低下頭,把手伸進了包包里,東翻翻西找找,終于找到了一把精致的鑰匙出來。我伸出手,接過鑰匙說了聲:“謝謝!”便扭頭就跑,來到美術室門口,興沖沖地抓起了鑰匙,插了進去,接著又輕輕一扭,“哎呀呀,好緊呀,怎么打不開呢?”我抱怨道。這時,那位同學說:“你使勁點吧,說不定還可以打開呢。”對呀,于是我雙手握著鑰匙,用力一扭。“咚,”只聽一聲巨響,“天啦,怎么辦?……”原來——鑰匙斷了。頓時,我驚慌失措,大驚失色……正在這時,杜老師上來了。我膽戰心驚,全身發軟,腳上像托了千斤巨石一樣沉重。我慢吞吞地走過去,恭恭敬敬地小聲說:“杜老師,我把鑰匙開斷了,我錯了,一定賠您……”杜老師看了我一眼說:“小粗心,是不是做事不認真呀?”然后笑了。我點了點頭,表示我當時確實不認真。杜老師接著說:“以后注意,你不用賠了。”她說話時,摸了摸我的頭。那時,我的眼淚已經在眼眶里打滾了。我想:“既然是我錯了,我就應該自己負責任的,我一定要用自己的零花錢來陪您的鑰匙。”
周五放學回到家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽贊不絕口地說我的想法非常棒!我抱起存錢罐,從里面拿出了一百元,周末下午來到學校,我把錢交給了杜老師,可杜老師拒絕了,對我說:“下次做事細心點就好了,這次是我原諒你的。”我的臉當時通紅,嘴巴啥都說不出來了。
從此,這件事深深地烙印在了我的腦袋里,令我終身難忘。通過這件事,我也明白了一個道理::做人,一定要承擔責任;做事,一定要用心心細;這才是一輩子的大事。
當然,我也有缺點,那就是丟三落四。有一次,我去少年宮上課,放學了,我獲得了三張獎劵,正想放進自己的口袋里,當時啊,心里像吃了糖一樣甜的我去找那個口袋,結果東翻西找后,才得知口袋不翼而飛了。我傷心地哭了起來,那可是我掙了一學期的勞動成 果呀。從那以后我學會了拾東西。
這就是與眾不同的我,我愿意和你交朋友喲!改掉我的缺點,學習你的優點,將成為不一樣的自己!
三年級優秀作文 篇6
大山的下面有一個動物村,里面住著老虎、猴子、小松鼠、長勁鹿、小兔子等好多好多動物。
其中有一只生活在湖邊的小青蛙有一個心愿,很想看看大海。一天它問蒼鷹:“蒼鷹怎么才能看見大海呢?”蒼鷹對它說:“只要登上前面那座山,就能看見大海了。”
青蛙看了看山,吸了一口涼氣說:“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎么上得去呀。”“是呀!山實在太高了如果你登不到山頂,就看不見大海了。”蒼鷹說完就飛走了。
青蛙很失望地坐在地上發呆。這里一只松鼠跳到它面前:“你想看海嗎?”“是啊,可是這山太高了我上不去。”
“這石階你能跳上去嗎?”松鼠說著跳上了一個臺階。
“這有什么難的!”青蛙跟著也跳了上去。
“再跳一下!”
青蛙又上了一個臺階。
“好!你一定能看到大海。”松鼠說。
就這樣,青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳。累了在草叢中歇一會兒,渴了喝點山泉水。不知不覺,它們已經跳完了石階到達了山頂。
它們終于看見了藍色的大海,海上有許多漁船,天空中有成群的海鷗在飛翔,岸邊的人們在愉快地忙碌著。
青蛙高興地擁抱住松鼠,激動地說:“謝謝你用信心幫助了我,讓我有勇氣登上山頂,才發現原來外面的世界真精彩呀!”
小青蛙回到了村子給大家講了大海的美麗景色,大家都想登到山頂去看大海。有什么好辦法能讓村子里的小動物們又快又輕松登上山頂看海呢?小青蛙想了想決定和小動物們一起在大山上建一座觀光電梯。在大家的努力下電梯終于建好了。小青蛙不但實現了自己的愿望,而且還讓全村的小動物們都看到了大海美麗的風景。
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