精選讀書的樂趣三年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的讀書的樂趣三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書的樂趣三年級作文 篇1
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng),充實了自我,豐富了課余生活。
我是一個對書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的,我都會毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的,他里面總結(jié)了他讀書的方法:1、資料思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結(jié)收獲,5、產(chǎn)生共鳴。這幾點都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的讀書方法,只有掌握了這些的讀書方法,才能讀好書。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的完美歲月;是它,給我?guī)砹酥腔酆土α浚皇撬谖铱鄲琅腔驳臅r候給我點亮前進的航標(biāo)……
是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每一天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動的細(xì)胞。書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細(xì)細(xì)品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀,對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
讀書的樂趣三年級作文 篇2
樂趣是一種玩耍時的歡笑,樂趣是騎車時的尖叫,樂趣是談話時的柔聲細(xì)語,我的童年是充滿歡樂的。但我的樂趣是讀課外書。
就在星期六我早早地把作業(yè)做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來,只見我在床上哈哈大笑。我打開書拿出解謎卡開始看了。看著看著突然主角有危險了,我立刻緊張了起來,心怕主角被壞人捉到,最后主角脫離危險了我的情緒也放松了下來。這時壞人被主角打敗了,主角高興的笑了,我也跟著笑了。沒過一會兒謎題來了,我也不示弱立刻動起了腦筋幫忙主角想起了謎題,最后我把謎題解開了,我又開始看了,這時主角決定出了問題,我立刻皺起眉頭想著下一步主角會怎樣做,會不會遇到壞人,這時主角糾正了錯誤走了另一個方向,我不在皺著眉頭,而是把贊揚的目光投向了主角,時光過得真快,還差一點就要看完了,主角也把謎題解開了,原先是一場誤會,主角把警察當(dāng)成了壞人,我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書中學(xué)到的魔術(shù)表演給了媽媽看,只見媽媽投來肯定的目光,還不停的夸獎我。看書真搞笑。
書中的樂趣是無盡的,在書中我有了快樂,還學(xué)到了知識。就在不知不覺中看書成了我的樂趣。
讀書的樂趣三年級作文 篇3
書是人類進步的階梯,書籍是知識的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂趣。莎士比亞以前說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光。這顯然說明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽光,將會變成什么樣貌。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是用心去體會書中每個字的好處,讓自我也融入故事情節(jié)中去,讓自我成為故事中的主角。例如,在讀《魯濱遜漂流記》時,我就會將自我想象成學(xué)會生存、學(xué)會克服困難的魯濱遜,在故事中我時時與困難做斗爭,尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,這樣,在自我寫文章時就能夠隨時應(yīng)用。例如,我在讀《做一片美的葉子》時,書中有許多描述景物的美優(yōu)片段,一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹,都使人回味無窮,仿佛使人身臨其境,每當(dāng)讀到這些,我都會多讀讀、多看看,細(xì)心體會作者的描述手法,在自我寫作文時,自然而然的加以運用,在不知不覺中提高了自我的寫作水平。
讀書是快樂的,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬卷,下筆如有神。讀書又是辛苦的,十年寒窗苦,三更燈火五更雞,正是男兒立志時,吃的苦中苦,方為人上人,這是我們的祖先早已告訴我們的讀書的真諦。此刻的我們努力讀書,不斷獲取知識,就是為將來打下良好的基礎(chǔ),才能使我們不被社會淘汰,成為對國家、對社會有用的人才!
讀書的樂趣三年級作文 篇4
書,把我?guī)У搅艘粋美麗的童話世界,讓我和善良的白雪公主、海的女兒歡聚一堂;書和我一塊瀏覽世界的名川大河,使我開闊了眼界,增長了知識。
蜜蜂的伙伴是花兒,羊兒的伙伴是青草,魚兒的伙伴是大海,我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話,那么書就是海洋上一只裝滿乘客的游船,而我就是船上的一名乘客,快樂地遨游在書的海洋里。
我愛問各種各樣的為什么,書總是毫無保留地幫我解答。有一次,我和同學(xué)到草地上玩,不一會兒就玩累了,坐在一個亭子里休息。無意中,我發(fā)現(xiàn)一個角落里結(jié)了一張巨大的蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去的。為什么蜘蛛不像別的小蟲子一樣被粘到網(wǎng)上呢?這時,我想起媽媽給我買的《十萬個為什么》。查閱后才知道,原來蜘蛛的八只腳上有一層油,走在蜘蛛網(wǎng)上就不會被粘住。這歸功于書。
又有一次,放學(xué)回到家,寫完作業(yè)就拿起一本《愛的教育》看了起來。主人公是一個不知道愛的小男孩,但在社會中,愛在教育他,他被愛融化著,最后他變成一個善良的男孩。我這才發(fā)現(xiàn)愛在教育我,它把所有做人的道理傳授給我,使我變成了一個有愛心的小姑娘。
愛書吧,它是知識的源泉。書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大世界,它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
讀書的樂趣三年級作文 篇5
我曾以為在許多人眼里,我就是最獨一無二的那一個,可是此刻我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的,我不愛讀書,整天放逐著我自我,我不認(rèn)為讀書對于我來說有什么用,所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的,到之后我連書都懶得去碰了,考試的成績也越來越差,這難免會給父母帶來悲哀,雖然我也會覺得羞愧可是我就是沒有辦法定下心來,有是我也會煩惱,可是直到之后我遇到了一個人他改變了我,是我從迷茫中走出來。
他告訴我其實人生可是如此你想在不讀書,你將來怎能體會讀書之好,讀書之苦,你就應(yīng)努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來在好,可畢竟沒有了讀書的樂趣,這對我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無論什么時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然,怎會這對自我的態(tài)度自我的實力。
讀書的樂趣三年級作文 篇6
幼年時代
小時候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡,童話教會了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受,應(yīng)該是我們自己的生活,花遇到不適合它的環(huán)境會凋謝,人遇到挫折會徘徊身心會變老,但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會到這一點,可能會是人生中一個不可少的景致。笑迎生活,美麗將會隨處可見的。
童年時代
走出天真爛漫的童話時代,一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂,更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!
書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!
驀然回首,書已伴我度過天真的`幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實,享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!
讀書的樂趣三年級作文 篇7
我以前非常不愿意讀書,就是媽媽強行我看,我也是左耳朵進,右耳朵出,要不應(yīng)付媽媽看上一會兒也是沒看到心里去。
從上了三年級開始,我看到和我年齡相仿的同學(xué)都已經(jīng)看了很多書,他們能說出許多有趣的故事,還能知道許多歷史典故,和我們在一起總是滔滔不絕有講不完的東西,好像一個寶庫一樣,我一問,才知人家看的書有自己的身高那么多了。啊!我驚奇萬分!我慚愧極了,我也要看那么多書,淵博的樣子太可愛了!
我當(dāng)即就制定了計劃,天天看書,白天下學(xué)的空檔看,晚上寫完作業(yè)看,更欣慰的是我執(zhí)行的非常好,并沒有三天打魚兩天曬網(wǎng),而是持之以恒,一個月后,兩本厚厚的書我就已經(jīng)看完了。我并沒有感覺累,反而覺得很充實。
我一開始看書的時候,有一種急功近利的心態(tài),覺得一定要趕上那位同學(xué),我也要知道很多東西,可是這種心態(tài)在看書的過程中漸漸消失了,我感覺書中的世界是享受的,是取之不盡用之不竭的知識源泉,我樂在其中。
現(xiàn)在每天閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分,我書櫥里的書越來越多,我每天都覺得這個世界很新鮮,因為“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”
讀書的樂趣三年級作文 篇8
我的童年離不開書,曾經(jīng)有教育家說∶書是智慧的鑰匙。有政治家說∶書是世代的生命。有文學(xué)家說∶書是人類的營養(yǎng)品。有奮斗者說∶書是人生的向?qū)АS星笾哒f∶書是饑餓時的“美餐”。而我說∶書是不開口的老師。
我是一個愛看書的學(xué)生,無論是在吃飯時,睡覺時,總是握著一本書,感覺握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。在書中,有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》,它們頑強不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在我的記憶中,基本上每天吃飯時,我都會拿出隨身攜帶的童話小書,低下頭看,一看就是二十分鐘,忘記了吃飯。奶奶多次提醒,而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng),終于有一天,奶奶生氣了,直接把我的書一把扔進了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書撿回來,從此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書了。
書,給我?guī)砜鞓?書,讓我走進夢幻的世界;書,給我無窮的知識,讓我品嘗到一次次成功!沒有書可真難過。吃飯不舒服,睡覺不安穩(wěn)!
書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長。我的童年離不開“書”!
讀書的樂趣三年級作文 篇9
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,像口渴的人漂浮在湖水中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時讀書就像迎著朝陽走路,最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識,在戰(zhàn)斗中取得勇敢,在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知識不是每一天在增加,就會不斷地減少。“學(xué)如逆水行舟,不進則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的禮貌力量。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂,無疑是走進了一間五彩繽紛,琳瑯滿目的展覽臺。踏進了一座異彩奪目,奇麗無比的聚寶庫,來到姹紫嫣紅,百花齊放的花園,從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深,還能夠激發(fā)人類探索世界,探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好,將來為建設(shè)祖國,改造世界盡自我的一份力。
閱讀洋溢著時代的氣息,躍動著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文,如一絲春風(fēng),如暗得燈,使人感奮不已。敘事散文,如見其人,如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了,你的視野變寬了,正在登上一個新的學(xué)習(xí)臺階。
加油!使我們繼續(xù)自主閱讀,有創(chuàng)意的寫作,自信負(fù)責(zé)的說話,禮貌得體地交流,繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度,繼續(xù)我們的社會職責(zé)感。我們與你并肩前進。
讀書的樂趣三年級作文 篇10
從小到大,我讀過很多書。比如:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書有《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》。《三國演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事,魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……
書的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。
記得剛剛懂事時,我不會讀書。在幼兒園里,是老師讀書給我們聽;在家里,是爸媽讀給我聽。漸漸地,隨著年齡的增長,我上了一年級,學(xué)會拼音后,就開始自已讀書了。
現(xiàn)在,只要一聽到“讀書”兩個字,我就會立馬奔向房間,沉浸在書的海洋里,如同一只快樂的小魚在大海中遨游。
校園中,老師每年都會給我們舉辦一次“淘書樂”活動。那時候,我們開心極了!因為這樣的活動不但可以體驗買賣的樂趣,還可以分享別人有趣的書!
我愛這充滿知識芳香的書籍!
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