買書小學三年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的買書小學三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
買書小學三年級作文1
一天早晨，老媽對我說：“我決定讓你一個人去買書。你先乘車到縣醫院，再坐三輪車到書店去看書，快到中午時，去附近找一家館子把中午飯吃了，然后那你喜歡的書去收銀臺結賬，知道了嗎？”我說：“您說了一大堆，我一句也沒記著，嗯，我拿張紙記下來吧！”我隨手扯了一張紙，將那一大堆廢話記下來了。
我先讓老爸送我去車站。我等了很久，腳都站痛了，公共汽車才來。我剛上車就看到了很多空位，我找了一個離后門很近的座位坐了下來。后來連續來了很多乘客，有的站著，有的坐著。把車擠得水泄不通。下車后，我隨手招了輛三輪車，我對車主說：“到新源書城。”到了之后，我付了錢后想書店里走去。
一進書店，里面已經人山人海。這個書店非常大，書要分好幾個區域，要分兒童讀物區、玩具禮品區、成人讀物區。我在兒童讀物區挑了幾本書津津有味地讀了起來。快到中午時，我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點時，我又重新挑了幾本書到收銀臺結賬了。
回家后，我對老媽說：“下次我還要一個人去買書。”
老媽：“為什么呢？”
我：“因為這樣可以讓我即豐富知識，又鍛煉了我的獨立意識。”
買書小學三年級作文2
我有一次難忘的買書經歷,因為那一次買書有許多困難。
第一個困難是我忘了書店在什么地方。
我想是不是走過頭了？所以往后退了一點，沒看見！我又想是不是沒有走到？所以又往前走了一點，還是沒看見！我往右走，往左走……我費了九牛二虎之力終于看見書店在哪兒了。
我正在高興地問售貨員阿姨書賣多少元錢，這時候第二個困難來臨了。我帶的錢竟然不夠買那本書！我只好去找其他我只好喜歡的書了。
我發現書架上有一本童話書，決定把它買下來。就在這個時候，我迎來了第三個困難。那本書有一點爛了。但是找來找去，我也找不到這本書了。我只好去問書店的工作人員。
工作人員告訴我，我喜歡的那本書沒貨了，那是最后一本了。我聽了這樣的答復，失望極了！只好重新挑了一本書買回家。
出了書店，都走了一段路了，我才發現忘了拿我的背包了！我只好又回書店去取包。取完背包出了書店后，我發現都五點半了！我只好又花兩元錢坐公交車回家。
這一次買書的經歷真讓我哭笑不得！
買書小學三年級作文3
五月一日下午，我寫完最后一個作業，長長地松了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說：”彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書！”我高興的說：”媽媽，那些書我早就讀完了！”于是，我滿懷喜悅地跟著媽媽出了家門，直奔縣城里最大的書店——博學書城。
不一會兒，我們就到了書店。走進書店，只見里面有很多人，但是整個書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專柜前，仔細地挑選起來。這里的書品種可真多呀：有文學類的、歷史類的、科普類的'……真是五花八門、琳瑯滿目。《十萬個為什么》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接，不知道究竟該選什么書好。
我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來。書里那些精美的圖畫，有趣的故事，優美的語言深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
我陶醉在書的海洋里，時間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來，媽媽才買了那套《中華上下五千年》，帶著依依不舍的我離開了書店。在回家的路上，我捧著心愛的書想：媽媽這么愛我，給我買了這么多好書，我可不能讓它們在家里當擺設；在課余時間，我一定要認真閱讀這些書，讓書中的知識真正在我的頭腦里扎根！
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