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三年級奇妙作文

時間:2022-03-06 17:09:36 三年級 我要投稿

精選三年級奇妙作文六篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的三年級奇妙作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選三年級奇妙作文六篇

三年級奇妙作文 篇1

  今天,我去了一個似世外桃源的地方,那里有許多果樹,有蘋果樹,梨樹,桃樹,香蕉樹,還有許多奇花異草……

  我一進去,就迫不及待地去摘水果。我一邊摘,一邊吃。哇!你看那水蜜桃,紅彤彤的,有我臉蛋那么大,真誘人啊!摘一個嘗嘗,啊,真甜呀!

  摘完了水果,我就在一棵參天巨樹下休息。我拿出萬能地毯,在上面寫作業。寫完了作業,我就開上我的跑車—環保型汽車火龍XI1!火龍XI1的車身是紅黃相間的,外形是流線型,內部有渦輪發動機兩個,萬能壓縮板3個。這個壓縮板不管是空氣,還是光、電、風、雪,哪怕是小小的垃圾都可以轉化為能源。火龍XI1的車頂可以打開,它還會自動清洗車身,很環保吧?乘上它,我開啟了跑車的時空之門,從那里可以直接到家門口。

  吃過飯,我來到書房,帶上幻想戒指,就進到書里去了。我到了《史前生命—陸地篇》,有好多恐龍啊!三角龍、長頸龍、雷龍……突然,一個大腳掌從我頭頂落下,我猛然驚醒。啊,原來是一場夢!

  這真是一場奇妙之旅!

三年級奇妙作文 篇2

  有一個小學生她叫梅梅,有一天她像平常一樣要回家時,忽然看見了一張紙片,上面寫著“梅梅”兩個字。

  梅梅好奇的看了看紙片吹過來的方向,看到一個人正在向他揮手。梅梅跑了過去,可是當梅梅跑過去時那個人已經消失了,梅梅看到地上放著兩瓶藥和一張紙條。紙條上面寫著“這是后悔藥和前進藥,不用我說,你應該知道怎么用吧,請好好利用!”梅梅看到這個,高興壞了,但是梅梅沒有把這件事告訴媽媽。

  有一天,梅梅不小心把咖啡灑到了床上,梅梅想起了后悔藥,于是不慌不忙的拿出了一顆后悔藥,吃了下去,回到了倒咖啡的時候,她很小心翼翼的沒有把咖啡灑到床上。

  過了些日子,梅梅在玩游戲的時候,被媽媽發現了。媽媽說:“一天到晚就知道玩游戲,學習去!”梅梅說:“成為職業玩家是我的夢想!”第二天,梅梅又在玩游戲,這時媽媽又過來了,梅梅吃了一顆前進藥,到了一天后,梅梅還是繼續玩游戲,媽媽非常生氣!梅梅心想“我完了”,想著就一下子把前進藥全部都吃完了,日子一下前進到了20年后。她發現自己不但沒有成為職業玩家,而且媽媽也不在了。梅梅非常后悔,后悔自己沒有好好學習,后悔沒有聽媽媽的話,這時她想起還有一些后悔藥,梅梅找到后悔藥說:“讓我回到原來吧,”然后把藥吃掉了。

  時間真的把她帶回了家原來的樣子!梅梅開始好好學習,聽媽媽的話,不再貪圖沉迷于游戲。

三年級奇妙作文 篇3

  我做過許多奇妙想的科學實驗,令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。

  我先輕輕地擰開水龍頭,讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就順利,那么接下來的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子,斜著讓油一點點的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來,水和油融合在一起了,可是過了一會兒后就分開了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會發生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水溶合在一起了,但是沒過多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水融合在一起的液體,第三層是蜂蜜。我想:為什么不同的液體混合在一起,會出現這種現象呢?真叫人琢磨不透呀!為了弄明白這樣的道理,我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前,問道:“爸爸,你看,為什么不管我怎么攪拌這些液體,他們都不會融合在一起呢?”爸爸仔細瞧了瞧這些液體,然后笑著對我說:“兒子,你想想這些液體有什么區別呢?”

  于是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子,將花生油,醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子,讓我感受這三個杯子中物體的輕重,我發現裝了蜂蜜的杯子最重,放了花生油的杯子最輕。爸爸說:“這三個杯子體積相同,重量卻不同,說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大,越輕密度越小,密度大的就會在最底層,密度小的就會在最上面。”

  啊!這杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不想溶是與密度有關系,也讓我懂得了:只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”,所以說我要繼續尋找科學的奧秘!

三年級奇妙作文 篇4

  隨著科技的發展,我們的科學家發明了很多的高科技產品,教室變得更加神奇,那讓我們去看一看吧!

  一走到教室門前,門就會自動掃描自動開啟,特別方便。教室門運用很神奇的材料做成的,它可以把外面的噪音反彈出去。

  走進教室,會有一種很舒服的感覺,為什么呢?那是因為窗戶可以感觸到外面和里面的溫差自動調節,通過自動調節,窗戶可以開啟防塵防霧霾等,讓教室保持很清新舒服的感覺。

  墻面也很神奇,能作為3D大屏幕使用,如果要上《海底世界》這一課,墻面就會播放出海里的景象,還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課,墻面就會播放出狼和鹿的叫聲;形態和區別,對比誰是友善的誰是兇猛的,讓人一目了然。

  桌子也很神奇,如果不小心把字寫到了桌子上,只需輕按一個按鈕,桌子還能根據身高自動調節高度,這樣更加人性化。

  最神奇的,當屬黑板了,黑板上有紅、黃、藍、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵,黑板就會出現今天要講的內容;如果按黃色鍵,黑板就會出現字的組詞;如果按藍色鍵,就會出現字的含義和甲骨文;如果按綠色鍵就會出現今天的作業。

  未來的教室是不是很神奇呢?當然這是想象出來的,但我相信,隨著科技的發展,未來一定會有這種教室,供我們在里面勤奮求知,學習。

三年級奇妙作文 篇5

  今年寒假,我跟著姑姑、姑父,還有哥哥,我們一起去蘭州游玩。我們先到了酒店,租了一套房子,把東西放到里面,隨后就出發了。

  我們到了飯店,先吃飽,然后就去了黃河邊。一路上我們歡呼著,黃河邊的石頭可真多啊!五顏六色,形態各異。黃河里的水奔騰不息著,波浪一層層地翻滾著,好壯觀啊!雖然這里的氣溫很低,寒風刺骨,但是我還是被這美麗的景象給吸引住了,完全忘記了寒冷。

  我和哥哥馬上跑到石堆上,開始向黃河里扔石頭,在扔了一會后,我發現身邊的石頭都被我和哥哥扔光了。我又在四周尋找石頭堆,突然我被一個奇異的石頭碰了一腳,倒在了旁邊,不僅不疼,而且還發現,我倒在了一個有更多石頭的石堆上。我心想:哈!真是因禍得福。

  我馬上爬到石頭堆的頂端,又開始向黃河里扔石頭,扔著扔著,我突然摸到了一個像斧子的東西,我把這個石頭拿了起來,仔細觀察了一下,真的`好像斧子啊!刀刃上還爬著一條渾身長滿刺的龍,這時讓我聯想到了穿越火線里的英雄近戰武器:龍嘯。它的把柄真長啊!好像一根油條,真想吃一口。我邊想邊流口水。哥哥看見我發呆,就拍我說:“嘿,想啥呢,該吃飯了。”這時我才回過神來,帶著那個石頭和哥哥一起回到了酒店。剛回到酒店,我就打開電腦,上穿越火線一看,真的酷似龍嘯啊!

  就這樣,我天天把這個石頭當寶貝似的帶著它出去玩,登山還可以作登山杖,遇到危險還可以防身,真是一塊神奇的石頭啊!我真喜歡它!

三年級奇妙作文 篇6

  “哇!是大海!”

  “嘩--嘩--嘩,”海浪一次又一次地拍打著沙灘,一朵朵浪花在沙灘上盛開。

  我開心地奔向大海,海浪翻涌,隨著波濤的涌動,我的身子也隨之左右搖擺,真是太有趣了。突然,調皮的海浪向我撲來,我渾身上下失去了重力,整個人重重地跌在了此起彼伏的浪花中,爸爸用力把我拉了起來。

  “你真的很奇妙!你為什么會有海浪?海浪又是如何形成的?”我無數次的問大海。海浪撓撓我的腳丫,笑而不答,調皮地退回大海。

  調皮的海浪又來纏著我,我不小心喝下了海水,海水非常咸,因為里面有鹽才會這么咸,那么海水中含有的鹽又是從哪兒來的呢?巖石中的鹽分溶化在雨水中,最后來到了大海里。

  玩了好久,我們回到柔軟的沙灘上,在閃耀光芒的沙灘上開心地奔跑著,腳下的沙子非常柔軟,游走在腳趾縫之間的沙子,像在給腳撓癢癢。

  沙灘上有許多美麗的貝殼,有大有小,五顏六色,形狀不一。

  大海真是奇妙啊!大海都有什么呢?大海很大很大,它藏有無窮的秘密。

  我愛奇妙的大海,大海給了我無限的快樂!

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