關(guān)于三年級對話作文（精選141篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級對話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級對話作文 篇1
今天是星期六，早上陽光明媚，萬里無云。小明沒有睡懶覺，早早就起來和太陽公公一起跑步了。
跑著跑著，前面突然傳來了一陣“哇哇”的哭聲，怎么回事啊？小明趕緊跑過去，哦，原來是一輛小轎車在哭呢。“你叫什么名字？為什么在這里哭啊？”小明看小轎車很痛苦的樣子，非常同情它。“我我叫奔奔，因為”小轎車奔奔疼的眼淚直流，話都說不清了。這時馬路爺爺開口了：“這都怪奔奔的主人啊，他一邊開車一邊打電話，來到十字路口時闖了紅燈，把奔奔撞在一輛大卡車上了。”
“是啊，我的頭被撞破了，現(xiàn)在疼死了，主人發(fā)現(xiàn)闖了禍，自己跑掉了，就把我扔在這里了，好疼啊，我肯定活不了了，哇哇......”奔奔說著又哭了起來。“怎么辦呢，怎么辦呢？”馬路爺爺也急的直搓手。“有困難，找警察”小明忽然想起了老師說的一句話，“別哭了，奔奔，你不會有事的，我現(xiàn)在就請警察叔叔送你去醫(yī)院。”不一會兒，一輛大拖車帶著奔奔飛快地向醫(yī)院駛?cè)ァｑR路爺爺嘆了口氣：“希望奔奔能早點康復，科學技術(shù)越來越發(fā)達，我們馬路也越來越寬了，但交通事故也越來越多了，唉......”
陽光還是那么的明媚，小明卻是低著頭，心里沉甸甸的。“不行，我決不讓這樣的事情再發(fā)生，我要用自己的行動，告訴大家，讓每個人都能自覺地遵守交通規(guī)則。”小明抬起頭，望著十字路口，轉(zhuǎn)過身飛快地朝家跑去。
三年級對話作文 篇2
人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無邊，難道您能眼睜睜看著一個個家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著一個個生命被奪取嗎，您就制止這些災難吧。
上帝：我的確可以制止這一次次災難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災難頻發(fā)呢？
人（思考了片刻）：這我可不知道，我認為是上天對我們也太不公平了，太不公平了！
上帝：上天對你們非常公平，這里面有別的原因。
人：別的原因，那我可不知道了。
上帝：現(xiàn)在泥石流，沙塵暴頻發(fā)，無非是你們?nèi)祟愖约涸斐傻摹?/p>
人；我們?nèi)祟愒斐傻模豢赡堋Ｎ覀內(nèi)祟惪墒裁匆矝]干啊！
上帝：沒干，我虧你說的出來！你們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦妫瑏y砍濫伐，在樹木多的地方，那些災難是很少發(fā)生的，而你們，不僅無動于衷，反而去砍樹。我想，你們這樣對待美麗的大自然，你們絕對會得到報復的，這不是報復已經(jīng)得到啦嗎？
人低頭不語，滿臉羞愧。
上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導致海平面上升，其主要原因就是因為你們?nèi)祟悓Υ笞匀晃廴咎螅笞匀唤o了你們一個舒適的環(huán)境去生活，而你們，卻沒有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導致淹沒一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災難豈不是想來就來呀。你們應該從個人做起，保護大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場對你們?nèi)祟惖臏珥斨疄氖遣豢杀苊獾模?/p>
三年級對話作文 篇3
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒。”
鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯字呢！”
橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”
紅筆慢聲細語的說：“我更應該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒。”
這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學會謙虛和謙讓啊！”
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
三年級對話作文 篇4
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
三年級對話作文 篇5
那天下午，大約六點鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發(fā)上休息。
這時，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準備開口說話，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現(xiàn)在好重，把我的腿壓得好痛，快下來。”我一聽，怔了一下，隨后“哏兒”一聲差點兒摔下去。我從媽媽的腿上下來后，站到她身邊，看著她，正準備把那句憋在心里許久的真心話“我愛您”說出來。媽媽又先開口了：“你干嘛總盯著我看？還不快去寫作業(yè)。”我一愣，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說出了那句蘊含真情和親情的話：“我愛您！”
媽媽轉(zhuǎn)過頭，深情地看著我，弄得我有點兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認真地說：“我也愛你。”說完，還伸出雙臂擁抱了我。
我的心里似乎涌過一股充滿真情和親情的暖流，我和媽媽相視一笑……
愛，需要用語言表達和交流，更需要你我之間共同去分享。愛你的父母，就別忘了常對他們說一句深情的“我愛您！”
三年級對話作文 篇6
在那夏日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地的時候，萬物都好像沉睡了似的。獨有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……。”它那單調(diào)而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個美麗的小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽放在眼里。
它一會兒抖抖碧葉，一會兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個多月過去了，可在這段時間里，天仍然連一滴雨也沒下，盡管太陽依舊烤著大地，草長得很茂盛。原來，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠門了，沒人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽光下展示著它那美麗的風姿，綠化著大地，默默無聞地為美化環(huán)境而無私奉獻自己的時候，我就會很自然的想到：“人也應該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強不息，奮斗不止的精神！”
三年級對話作文 篇7
我一直以為，墻在萬物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個大花園了。那年的你也是這么想的，對吧。那么你現(xiàn)在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結(jié)束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠了。一個人的期盼中，春來了。
怕見白樹又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開了。遠遠地看著，只是覺著她裊裊兮兮地開了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過往了。落的時候，也不必過分地傷感，只是想著，雖是情沒了，畢竟慧是開了。于花，于人，也是一次成長吧。
淡淡地，一天一天，又一個春天過完了。
夏夢開始了。
人不能被太多的東西牽絆著，該活得禪一些了。
我開始重新喜歡焦躁但因為沒有任何與你有關(guān)的記憶而使我輕松的夏天了。誰說嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來的俗氣呢？看一叢原來眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開著。我開始感覺到暖了。
依然還是躲閃著目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺到的僵硬的表情。我不知道，在這個快要來到的夏天里，這樣的對話，是不是代表我已經(jīng)釋然了。
三年級對話作文 篇8
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說是木星呀，你說是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說曬過的被子有股子太陽味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說：“一個男人不該是這樣的，除非他是詩人。”然而我卻不是詩人。停下來，習慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫。
今天的我是否還是昨天的我。
有時候人是很堅強的，但不能否認每人都有過懦弱的一瞬間，那一瞬間會與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過那一瞬間，它會使人心上多一個傷口，于是人就長大一些。
是的，人的心，使用來承受傷痛的，于是人才會變老。但沒有成受過傷痛的心并不是好的，那樣，人會嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語。我想，我還是要堅持微笑，這樣我會很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
三年級對話作文 篇9
幾天前，我正在寫作業(yè)，隱約聽見媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過去想看個究竟。“爸，媽，你們在討論什么呀？”媽媽一邊看著各種輔導班的廣告一邊笑瞇瞇地說“媽媽想給你報個輔導班，看你整天沒事兒干。”“誰說我沒事兒干?!”我挺著腰板，理直氣壯地說：“學校的作業(yè)都忙死了！”誰也沒想到，一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉(zhuǎn)陰，生氣的對我說：“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴在那兒看電視！”我看軟的不管用，只好來硬的。“不報不報就不報！打死我也不報！”急得我都快哭了。
“必須報！！”媽媽把手往桌子上使勁一拍，眼睛瞪得圓圓的，臉都氣青了，像包公一樣。“沒有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齒地說：“你要是非報，我就每天呆在家里看電視！”媽媽看硬的沒用就用軟的來勸：“寶貝兒，你看別的同學數(shù)學上兩個班英語報三個班的，媽還不是怕你趕不上同學們的進度！再說了，媽媽和爸爸都是清華博士了，如果你沒考上清華多給咱家丟臉呀！”
我想了想：媽媽也是為我好，我今兒就豁出去了！于是我說：“上倒可以，不過得上英語班。”“媽也想給你報英語班！我兒子真乖！”媽媽說完親了一下我的小鼻頭。
三年級對話作文 篇10
“當一只螃蟹好不好？”當我被傍晚的潮水沖上岸，全身被夕陽的金光籠罩，突然想到了這個問題。
“當一只螃蟹，一點兒都不好。”伙伴們在旁邊使勁地吐著沫沫，大家七嘴八舌地大倒苦水：當我們游泳的時候，一不留神，就會被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠只能橫著走……
不過，我對大家的吐槽并不在意。我在沙灘上，橫著走了兩步，擺了個舒服的姿勢，感受著浪花的沖刷。“我覺得當一只螃蟹還不錯。”我揮了揮大鉗子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說，“我們有一對堅硬、鋸齒狀的螯，隨時準備防御和攻擊敵人。我們的眼睛長在短短的柄上，能夠向四周轉(zhuǎn)動，每只眼睛是由數(shù)百只小眼組成，可以看到很清晰的畫面，也能夠察覺任何輕微的移動。”
“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來保護自己柔軟的身體。”又指了指鈍額曲毛蟹，“你，全身都掛滿了海藻或者其他海洋生物，能偽裝自己，躲避捕食者。這是多么智慧的方法啊！”
小伙伴們聽了都連連點頭。于是，我兩螯一攤，哈哈大笑說：“所以，我喜歡當一只螃蟹。當我很快樂的時候，我就樂意橫——行——霸——道。”
三年級對話作文 篇11
半夜間，客廳發(fā)出了許多的對話，突然小明聽到了聲音打開門，露出縫隙，向外張望。
這時，沙發(fā)想眉苦臉地說"哎呀!主人天天把我當成了蹦蹦床一樣，跳來跳去，我腳都彎，要捶一下才行。”電視機摸著額頭，嘆著氣說:“小明主人，每天看動畫片看太久，我頭都熱了。”茶幾唉聲嘆氣地說”，指著身上的疤痕地說:“我原本多么帥氣呀!可主人毀了我的玉樹恰風的帥氣。”時鐘搖著頭，苦著臉說:“小主人把我當成了玩具把玻璃片拆了，再把我的分針和時針，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都成了一個爛鐘。”椅子指著腿難過地說:“主人，次次把我當成搖搖椅，搖來搖去，就有一天，我的腿就沒了一個。”柜子指著自己，傷心地說:“小主人每次都不整理一下里面的東面，我都快成一個亂七八糟的雜物柜了。”書柜指著書默默地說:“我本來有許多有趣的書，可主人要不是次次去電視去那里，路過還踢一下我，我的冷落可比嫦娥住的廣寒宮還要冷清好多呀!”
小明聽到了客廳里的對話，慚愧地低下頭想:“以后，我要改正這些錯誤，再也不這樣對待它們了!
三年級對話作文 篇12
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。時間是何其的漫長，但如果我們虛度，它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機會，我與時間對話了。
我說：“時間啊時間，為什么你總是過得那么快，我刷兩個視頻的時間幾十分鐘就過去了”。時間回答：“不是我過得太快，是你虛度了光陰呀，我是公平的，我對每人個都一樣，你現(xiàn)在太享樂了，所以你總覺得時間不夠用。”
“時間，為什么有的人用同樣的時間，卻有不同的人生呢”。我問時間。時間說：“那是因為人的毅力不同啊，就拿高中的時間來說吧，高中是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，許多人都在這段時間因為壓力大而放縱自我，整天游手好閑，但是他們不知道，在他們玩樂的時候，有一部分他們自認為是的“學霸”們正在拼命學習，他們玩的時候，學霸在學習，他們吃飯的時候，學霸在學習，他們喝水的時候，學霸還在學習。這就是差距，所以相同的時間，這兩部分人的人生就完全不同。”
經(jīng)過這次跟時間的對話，我明白了很多道理，時間對每個人都是公平的，我們只有努力得去珍惜時間，才不會讓時間白白流逝。
三年級對話作文 篇13
我的客廳前面有一個迷你金魚缸。里面有兩條金魚：大金魚和小金鼠。
有一天，他們在炫耀主人對他們的愛和他們對這個“家”的貢獻！
金麗玉：“我?guī)煾缸類畚遥驗槲颐刻煳沟氖澄锒际俏易類鄢缘模 ?/p>
金彩淑：“不，主人應該更愛我，因為你每天把房子弄臟，我自己吸！”
金麗玉：“不，每次我在水里跳舞、打滾、上躥下跳、打轉(zhuǎn)，小主人都會一直盯著我。”
金彩淑：“不，不，小主人喜歡我，因為每次放學回家看到我吸臟東西，他都會夸我，說我比得上城市美容師。”
李晶魚：“我是一條變色魚，因為我正面是金色的，肚子是銀色的，所以主人給了我一個名字——金銀財寶！”
金彩老鼠毫不示弱地說：“我每天都使勁吸臟東西，他們還給我起了個更好的名字——自動吸塵器！”
… …
最后，金鋰魚微微臉紅，尷尬地說：“好，好！我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。我們住在一個屋檐下，平時應該互相幫助，互相補充！”
金這時也覺得很害羞，笑著說：“是啊！為了保護我們共同的家園，保護環(huán)境，從我做起！”
從此，這兩條魚幸福地生活在這個小金魚缸里，成了一對非常要好的朋友。
三年級對話作文 篇14
你就在我的面前，但我不敢看著你，自我出生那天起，你就時刻緊隨我。我什么都不能瞞住你，所以，我總是緊張地控制你，擔心你在無意之中，會出賣我靈魂深處的隱秘。
你是我靈魂的窗口。
我怕見到你，我所有的心事你都知曉，并且總是違背我的意志，將我的心事呈現(xiàn)。
當我精神飽滿地與人說笑時，你顯出淡淡的的倦意；當我向著某人甜蜜地微笑時，你也許懷著一份深深的敵意；當我以沉默來掩飾自己的無知，卻無法掩去你露出的淺薄。
我喪失了直視你的勇氣，將眼簾垂下，可是你又將我的虛偽襯出，并時時鞭策著我敏感的心。
鏡前，我對著冰冷的鏡面呵了一口氣，鏡面模糊了。可我仍感到，你在暗處默默審視著我。
水氣散盡了，你由朦朧漸漸清晰起來。
“為什么逃避我？”你問，“你是在逃避你自己。”鏡中的你閃爍著逼人的光芒，使我慚愧，因為你誠實的，并且有一股魔力，那就是自省與良知：我不能無視你的存在，將視線離開。于是鏡中的你變得尖銳，透入我的內(nèi)心深處，將思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。
謝謝你――眼睛，我通過這扇沒有偽裝的窗口，看見了我自己。
三年級對話作文 篇15
一天要過去了，晚上我睡覺的時候隱約聽到了什么東西在說話。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們在開會。我在一邊悄悄的看著。一會，我的星星橡皮發(fā)話了。因為，他是我最早買的橡皮（現(xiàn)在在橡皮王國是長老）。他說：“現(xiàn)在小主人越來越不把我們當回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說。只有，黑白豬橡皮什么也沒說。他說：“小主人對我挺好的，我們不應該這樣說小主人！“（我心想：還是豬豬會疼人呀！）“哼！小主人對你是好，那他對我們呢？““是啊！他天天傷害我們，有的時候他做作業(yè)做煩了就拿我們?nèi)鰵鈿猓 啊皩Γ 啊斑�不是看你好看，有一天，他一定也會傷害你的！““我說妹子，別相信他會永遠愛護你的鬼話！“（啊？竟敢說我說的是鬼話）“我才不信哩！主人會這么對我！“豬豬說。（我可是個女孩！我有那么殘忍么？）說了半天，豬豬終于信了。
他們的會開完了！我也沉默了！我在心里默默的想著我這么恨嗎？事實證明了。我的卻挺狠！
經(jīng)過了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會好好愛惜他們的！對了！順便警告一下不要損壞自己的學習用品哦
三年級對話作文 篇16
清晨，當天還霧蒙蒙的時候，兩大片白色的霜降臨在我們學校的草坪上。
他們對一切事物充滿了好奇，他們聊開了！
“朋友，你現(xiàn)在最希望看到什么呢？”一片霜問道。
“我很想看到小學生們出現(xiàn)在田徑場上做廣播操！”
“哈哈哈。那時候太陽都出來了，我們早就不見了，哪還能看到呢？真是不可思議！”
“我說過的話我一定會盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅持不懈地努力，一定會成功的。”這片霜堅定地答道。
這兩片霜又開始沉默不語了。
天漸漸地亮了起來，霜的身體也在一點一點地變小，那是很痛苦的。那片先說話的霜已經(jīng)挺不住了，它對另一片霜說了一句“我走了。”便消失了。而想看到小學生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。
終于太陽升起來了，我們也出現(xiàn)在田徑場上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒有白費。
做操結(jié)束，我們離開了場地。霜也變得只有一本書的大小，不過相信他能看到的比那片沒有毅力沒有理想的霜多得多。
三年級對話作文 篇17
丁丁是個調(diào)皮的孩子，他的課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起來了，他來到教室門口，剛想拿鑰匙開門，就聽見有人在說話。他透過玻璃看看，咦？教室沒人哪！仔細一聽，原來是課桌和椅子在說話呀！
課桌說：“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了！上課不認真聽講，還在我身上畫畫，弄得我快疼死了。”“你別說了！和我比，還是我更倒霉一點。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當武器。”丁丁的課桌和椅子說完都很氣憤，最后他倆一起說：“我們要離開丁丁，找一個好主人。”課桌又說：“新主人一定會用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺得很美。”丁丁聽到這里，慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說：“丁丁終于改掉壞毛病了。看！我們現(xiàn)在多漂亮！”
這個故事讓我們知道要愛護桌子和椅子。
三年級對話作文 篇18
初入森林我的后腦勺就被人重重一擊，我昏倒了……等我醒來時，發(fā)覺我躺在籠子里，并且許多動物圍著我！
我坐起來，奇怪地問動物：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”一頭獅子說：“差不多了，每種動物只剩下了三只，二大一小。”然后一只大象含著淚對我說：“你們?nèi)祟惡脷埲蹋盐业暮⒆觽兌細⒘耍⑶易龀墒澄铮偷斤堊郎希 本o接著水蛇又對我說：“你知不知道呀，我們水蛇對你們?nèi)祟愑卸啻蟮囊嫣幇。覀兛梢猿岳鲜螅 薄澳悄銈冏轿矣惺裁从冒。俊蔽艺f。緊接青蛙說：“我們想讓你代表我們動物去跟人類說一下，讓他們不要再濫殺動物了。”我想了想，答應了。
我們決定，在第二天的早晨出發(fā)。
到了第二天的早上我領(lǐng)著動物們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們先去深圳，因為深圳人多，并且我熟悉。走到濱海大道。我對人們大聲說：“請看這邊，請看這邊。”話音剛落。人們立刻轉(zhuǎn)過身，然后向在我后面的動物撲來，個個人都貪婪的去捉我后面的動物。我大叫一聲：“不要啊，不要啊！”
然后我耳邊響起媽媽的聲音，不要什么呀？我急忙跳了起來，哦，原來是個夢。
雖然這只是個夢，但我想呼吁大家，要注意保護環(huán)境。否則，這一天真的會來臨！
三年級對話作文 篇19
貝多芬先生您好！今天我真的很開心，因為我可以和你這一位音樂巨人講話。
貝多芬先生，你作的曲非常的好聽，你的音樂有激烈的，有溫柔的。我在聽你一首很溫柔的歌時，我仿佛身在一片無邊無際的田野之中，有著很舒服的感覺。
當我學到你的課文時，聽說你的耳朵聾了，但是你沒有放棄，還繼續(xù)作了這么多好聽的曲給后人聽，我真是有點佩服你這種精神，好好學習你這種毅力。我知道在你聾的時候，你還是在指揮大家在伴奏，你連伴奏結(jié)束了，你也不知道，在臺下的觀眾不忍心告訴給你聽，最后大家給你熱烈的掌聲，直到有一位小妹妹拉了你的手，你才知道結(jié)束了，這時候，你已經(jīng)聾了，你以后什么也聽不到了，我相信這樣一定是很令你傷心的，特別是你這種那么喜歡音樂的人，在以后的日子里，你初了作曲，就是孤獨，安靜，因為你自己需要這些東西。你作的代表作品也很好聽，如〈田園交響曲〉等，你的音樂水平真實令世界人震動，這么多年來，沒有一個人是能破你的音樂水平。所以你就被后人稱為“樂圣”。
貝多芬先生，這次可以和你聊話，我真的是很高興，我希望以后還可以再和你聊聊，我以后也會學習你這種作曲的毅力。在此就和你說聲拜拜了。
三年級對話作文 篇20
風悠悠蕩蕩地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風的舞步，不無羨慕地說：“風呀，你真自由，可以舞到世界的每一個角落。”風輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋。”
河流嘩嘩地追逐風的腳步，高喊著：“風，你好自由，沒有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的路。”
燕子在空中與風嬉弄：“風呀，你真自由，沒有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影。”風輕撫著燕子的剪尾：“你錯了，風也會有停歇的時候。”
風乘著暮色溜進一扇半開的窗戶。屋內(nèi)的人望著遠方，深沉地說：“風呀，你擁有無限的自由。”風拂著他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進你的門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會明白什么才是生命的自由。”
風靜靜的停在哪兒，看窗內(nèi)的人在沉思中露出會意的笑容。
三年級對話作文 篇21
夜晚，滿天星斗，就在這安靜的夜晚，客廳里傳來了爭吵聲。原來是家具們在爭吵。它們你一言，我一語，吵的不可開交。這是為了什么呢？原來，它們在爭誰的“功勞”大，我們來聽一聽。
只聽沙發(fā)驕傲的說：“小主人天天在我身子上坐著不是我的功勞大，難道有人比我的功勞還要大嗎？”電視驕慢地說：“沙發(fā)老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4個小時，當然是我的功勞最大。”冰箱大聲喝道：“你們有我的功勞大嗎？小主人天天從我身上拿水喝，是我的功勞最大。”
電腦頓時火冒三丈：“哼，你們再怎么好也沒我好，誰叫我是高科技產(chǎn)品。”它們吵的不可開交，戰(zhàn)爭的硝煙開始彌漫了。
墻長老發(fā)言了：“誰的功勞都很大，但是這樣比誰的功勞大，只會浪費你們的精力，這個家庭誰也離不了，只有我們同心協(xié)力，才會創(chuàng)造出這個溫馨、可愛的家庭，我說的對嗎？”
聽了墻長老的一番話，家具們都臉紅了，紛紛相對方道歉，這個家庭又恢復了……不！是比原來更加溫馨、可愛！
三年級對話作文 篇22
是秋,夜涼如水. 暮色四合,所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀.古城上空的星星若有若無地眨著眼睛.靜夜,獨坐,手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗.
星光下,與冰心對話,愜意無限. …… 總喜歡在明媚的春光下讀冰心的%26ltlt;繁星.春水%26gtgt;它會帶給我一絲舒暢;喜歡在黑夜里挑燈讀她的 漫步在微風細雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的詩集,遠離繁華喧囂的城市,任自我陶醉其中,與冰心對話,如人生泛舟般,沿途風光應接不暇,一直以為享受生活夠愜意,現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語.
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情.冬雪被春融化了,卻沒能扣響我冰封的心門.一次偶遇,翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩集,冰心那充滿傳奇色彩的語言,把我深深吸引,在與冰心的對話中,歡快愉悅充滿我的心情. 一次次地解讀,一次次地對話使我徹底喜歡上冰心.喜歡上她美妙的文字.凡是傷心,凡是郁悶,凡是憂愁,凡是歡喜,總會捧上一本她令人癡迷的書籍,細細咀嚼,深情暢談.或多或少會帶給我一絲完美. 今宵,又是一個清朗之夜,星空下,我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠,天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲.
三年級對話作文 篇23
與樹葉的對話，貌似只能在童話世界中實現(xiàn)。可是，用心與別人交談，或許你可以發(fā)現(xiàn)許多秘密，收獲許多感受。
樹葉，算得上是人間比較美的東西，你會發(fā)現(xiàn)每一片樹葉都不相同：這片顏色鮮艷，那片葉脈的形狀清晰，線條優(yōu)美，這片······這不算什么。你可能還會發(fā)出疑問：“那你指的美是什么呢?”我的回答是：“想想母校里的那棵粗壯的大槐樹吧!”每年，大樹都要為明年春天的發(fā)芽做好一切準備，可是它的葉子去哪里去了呢?它們將永遠與土壤結(jié)伴，與土一起為大樹明年的復蘇營造一個良好的生長環(huán)境，一個營養(yǎng)池，用自己有限的生命做了無限的付出。這是多么可貴啊!
這才是真正的美!
從三年級開始，我天天守在窗前看著它長大。四年了，明年的今天，我將與它分離，那樹仿佛對我說：“再見，我的朋友，以后再見!我相信，終有一天，你還會來看我的!我們還可以心連心地聊天。”
寫到這里，我腦中突然閃過一念，自己的親人就像是這樣，孩子就是樹，父母為我們付出金錢與精力卻不求回報。那就是，這世界上，沒有父母對孩子的不愛，只有可能有孩子對父母的不愛。父母就像那片片落葉，無聲無息為我們祝福，為我們付出一切。
三年級對話作文 篇24
你好，獵人。我有許多話想對你說。
我曾聽說過許多珍稀保護動物被殺害，而殺害它們的獵人僅僅是為了割鋸它們身上有利用價值的部位去賣錢。下毒、槍殺、電網(wǎng)，殘忍的手段樣樣都有，僅僅是為了一筆錢，導致了許多動物正一步步地走向滅亡。
曾經(jīng)有一種名為“渡渡鳥”的鳥，原本生活在大森林里，卻因為獵人的捕殺而最終走向滅絕。原本生活在在叢林里的東北虎，也在獵人的捕殺下僅剩無幾。還有犀牛，白象也都在獵人的捕殺下走向滅絕的邊緣。
雖然各個國家都已經(jīng)努力保護了那些動物，頒布了相關(guān)的法律、罰跪，卻還是被貪婪的獵人們偷偷捕殺。盡管很多動物都已經(jīng)被保護起來，但也總能在叢林里發(fā)現(xiàn)珍稀動物的尸體。
它們也是一條條生命，而且一些動物的捕殺也會牽連到其他的生物群種，如某片叢林中的狼被大量捕殺，那么野兔等食草動物就會打量繁殖，導致叢林中的植被將會大量減少還會影響生態(tài)的平衡。
所以，請不要再放肆地捕殺動物了，讓那些已經(jīng)面臨滅絕的動物從失望線上走回來吧！它們也是生命，也請尊重它們。希望有朝一日，可以看見世界上的動物不再被獵殺，它們自由地繁衍生息，讓生態(tài)平衡。
三年級對話作文 篇25
今天是12月31日，過了今天我就虛歲14了，我在12時的時候?qū)懥巳饨o未來的自己的信，14歲，16歲，18歲，今天可以拆開第一封了！我迫不及待地拆開了它，從頭開始讀我是最了解我的，剛開始我就被我的幽默逗樂了，我一邊讀信一邊將我和原來的我作對比，信中有一段：“你被“菜刀”切過的手好了嗎？”
我讀到這里，忽然想起了小時候與伙伴打鬧的樣子，抬起了右手看了看，還沒下去，又看向右手心，又燙破一塊，想到這里我，哭笑不得。
我繼續(xù)往下讀，信中寫道：“你們初中有沒有柜子？如果有的話，凌空飛俠是否還在繼續(xù)作案呢？”這是小學時的一個梗：我與某同學打鬧，該同學飛起一腳將另一同學的柜門踹進了柜子，讓老師費了好大勁兒才將柜門修復，由于老師事后調(diào)查無人說出此人，我便稱其為“凌空飛俠”想到凌空飛俠的事我不禁感嘆一聲：“小時候的我們太淘了。”
“菜刀”“凌空飛俠”“死水事件”“熱狗小隊”“偵探聯(lián)盟”……這些事情在我腦海里回放，最后定格在我的小說核心大冒險中，這是陪我走過最久的東西，現(xiàn)在我還會背在書包里。
那些都已經(jīng)是回憶，讓過去的過去吧！
親愛的自己，明年見！
三年級對話作文 篇26
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛才來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出洞來……所以貓先生一直想找他談一談。
這一天，它們相遇了……
貓先生瞪著眼睛，吹著胡子氣呼呼地說：“喵嗚……小老鼠，你為什么啃壞了可愛的布娃娃，還把主人的新鞋子咬出好幾個洞呢？主人都生氣了。喵嗚……”
“對不起，我是迫不得已的。”鼠小弟嚇得渾身發(fā)抖，小聲地說，“因為我的牙齒長得很快，要磨牙才舒服。”
貓先生的氣消了一點兒，它平靜地說：“原來是這樣啊。可以你可以用石頭或磚頭這些硬東西來磨牙，不能破壞有用的東西！”
“那你為什么把又大又紅的草莓給拿走了？我們都沒吃呢。”貓先生又有些生氣了，叉著腰問道。
鼠小弟紅著臉，垂下頭，難為情地說：“實在對不起，因為我們一家一連好幾天都沒吃什么東西了，看到這又大又紅的草莓實在忍不住了。”
“那你拿的時候要和我們說一聲，我們知道了就會給你了。”貓先生說。
鼠小弟說：“我知道了。善良的貓先生，您就原諒我吧。”
這次對話以后，善良的貓先生和膽小的鼠小弟竟然成了好朋友。
三年級對話作文 篇27
自由，要說愛上你，真不容易。
曾經(jīng)，你也是我的夢想，可是現(xiàn)實有多殘酷？
夢寐以求，我想變成一只小鳥，獲得自由，飛馳在蔚藍的天空，無拘無束。感受風在耳旁低吟，感受大自然的溫柔。可現(xiàn)實卻多么殘酷，我沉浸在幻想世界里，想變成一只鳥兒，感受不到生存的艱難，也感受不到危機感。也許，當我在正沉浸在飛翔的快樂時，我已經(jīng)被老鷹銳利的眼睛盯上了，任憑我飛得再快，也逃不過老鷹鋒利的爪子；獲得了自由，但又怎么生存？得搭鳥窩、得找食物……又談何容易？
我想象的自由，不是這樣的。
變成一頭羊，盡情地在草原上飛馳，累了，就躺在草地上休息，餓了，就吃一口嫩綠的青草，草原一望無垠，草哪兒吃得完？沒人約束，衣食無憂，那有多愜意？可……羊也會被人抓走，做成羊肉、羊腿……
這樣的自由，真的是我夢寐以求的自由嗎？真的是我想象中的自由嗎？
我開始不再追求自由，有時候嚴加看管比自由更好。但我還是感謝自由，它告訴我這個道理。也許，風才是最自由的，不用吃飯，別人看不到，摸不到，卻感受得到，但遇高山，好像被限制了一樣，無法跨越，這也不算太自由。
自由令人又愛又恨，要說愛上自由，真的不容易……
三年級對話作文 篇28
曾經(jīng)有人問過我一個問題：“什么東西是不會變化的？”答案是：時間。
時間來無影去無蹤，它每天都在用同樣的速度練奔跑，我們?nèi)祟愑肋h追不上時間。時間對于商人來說是金銀，對于學生來說是知識，對于消防隊來說是生命。時間有這么多，這么大的用處，怪不得古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在我期末復習的時候，我母親要求我每天額外加班兩小時，我十分生氣，但也沒辦法。每當我寫作業(yè)的時候，我總是幾分鐘就看一下表，過幾分鐘就看一下表。那時，時間真是過得太慢了。
有一次我在玩王者榮耀，不知不覺，時間已經(jīng)流過了一個小時，可我還沉浸在玩游戲中，快去擋住別人，我去偷家，這局贏了我就升王者了。突然媽媽的話像一場暴風雨一樣席卷我的心間：已經(jīng)過了一個小時了。我心里想：我怎么覺得才過了十分鐘，這時候，時間為什么過得這么快？
時間真是難以估摸，你們說時間過得快還是慢？
時間好比一只只白鳥，會不停地一只一只飛走，到最后，鳥飛完了，時間也沒了，雖然我們不能阻止鳥飛走，卻能好好地觀看每一只白鳥飛過。所以，我們要珍惜時間，熱愛生命。
三年級對話作文 篇29
一天，我和媽媽去草地上玩。小草的樣子，有的換上了綠色的新衣，有的還舍不得脫掉土黃的棉衣，所以小草的顏色是黃綠色的。
小草有的摸上去很柔軟，像一層層黃綠色的地毯。有的是從土地媽媽的懷抱里鉆出來，有的是從石頭縫里鉆出來，像是在跟我們捉迷藏呢！
突然，有個細小的聲音。我看了看，附近沒人，我又趴在草地上聽。我聽到小草在訴苦說：“人們天天在我們身上踩來踩去，踩得我們都痛死了。”“唉……可是又有什么辦法呢？人們又不能聽的到我們的心聲。”“對呀，可是我們也是有生命的，人們天天對我們的折磨只會讓我們的生命越來越短暫，空氣就會變得不清新，人類就會容易生病。”小草無奈地哀聲嘆氣道。聽了小草們的對話，我決定下決心要保護和愛護小草們。
從那天起我每天都來立一塊牌子，上面寫著：請愛護小草！有些人都問我：“為什么要立這塊牌子？”我回答說：“因為大自然也是我們的朋友啊！”
迷人的花香，碧綠的草地……讓我們繼續(xù)守護這美麗的世界吧！
三年級對話作文 篇30
身旁站著一群龐然大物，許多生物都因為沒有食物而餓倒在地，抬頭仰望天空，殘陽如血……
2650年，我成功發(fā)明了時光機，并來到了恐龍滅絕的時代，想解開恐龍滅絕的原因。剛走出時光機，我就看到了一群食肉恐龍，肚子都癟了下去，沒有想象的那么威風，都在拼命地尋找食物。
“咚”的一聲，大地都顫動了起來，原來一只恐龍餓倒了，眾恐龍飛快地跑了過去，把這來之不易的食物瓜分了，我無暇顧及這些恐龍，一心想解開自己對恐龍的一些疑團，徑直向一只落單的恐龍走去。
我?guī)戏g機，把它叫成恐龍的語音，問道：“你們這里的食草恐龍都去哪兒了？”那只恐龍愣了愣，有一點失落地說：“沒了。”“沒了？”我心里十分疑惑，恐龍解釋道：“都怪我們當中的一些恐龍，不保護環(huán)境，破壞了植物和生態(tài)，讓食草恐龍大批量的餓死，它們一餓死，以它們?yōu)槭车奈覀儾灰惨庋炅藛幔俊蔽翌D時也明白了，恐龍是因為惡性循環(huán)，導致食物不足，相繼餓死的。
這時，又有幾只恐龍餓死了，我身邊的恐龍急忙跑過去爭食，留下了在一旁沉思的我。
作為當時的霸主，恐龍都因為不保護環(huán)境而走向滅絕，作為現(xiàn)在的霸主，人類也有了前車之鑒，讓我們行動起來，一起保護環(huán)境吧。
三年級對話作文 篇31
可怕的誘惑惡魔，快點遠離我，不要再引誘我了啦。
“計算機”啊！我要考試了，你卻還在勾引跟我嬉鬧，你不擔心我的成績，我卻擔心極了，明知道你什么話也沒說，我卻抗拒不了誘惑的沉迷著，你可不可以叫我走開，離你越遠越好呢？考不好的話，我能怪誰呢？
大家都說我是“雙淇琳達人”，只要便利商店推出新口味，我都會第一個去報到，爸爸說：“吃那么多，不怕中標啊？”現(xiàn)在食品安全亮起紅燈，我卻不怕死的照吃不誤，雙淇琳是有什么魔力，讓我心甘情愿的一再報到，這么也離不開雙淇淋，好難為情哦！
就連在夢里，我都在排隊買冰淇淋，真是中毒太深了，連店家都搖頭，這個小女孩走火入魔了嗎？
爸爸媽媽為了拯救我，訂立了一個規(guī)則，就是一定要陪爸爸或媽媽去騎車，才能吃到；如果沒有遵守，就要跟冰淇淋說再見了，所以我都只能硬著頭皮跟去騎，為了冰淇淋，我什么都愿意配合。
許多事物都會“引誘”我們吧？但我們絕對不能被“誘惑”，我們需要自己“克制”下來，才能做乖小孩！
三年級對話作文 篇32
小明平常不愛護公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時還對他們?nèi)蚰_踢。
因此，桌椅對他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個來到學校，剛走到教室門口，就聽見里面?zhèn)鱽碚f話的聲音。于是，他靜悄悄地透過窗戶往里一看：哦！原來是自己的桌椅在對話。 “唉！”椅子對著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了。” 桌子說：“我比你還慘！都是因為小明在我臉上亂涂亂畫，畫的我都不敢見人了。” 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個主人啊！” 這時，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對不起！我錯了！從現(xiàn)在開始我要好好地愛護你們，以后再也不會對你們亂涂亂畫了。請再給我一次改錯的機會，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！
三年級對話作文 篇33
一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過食堂，這時候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
噢，原來是一個饅頭在哭訴。仔細一聽，它在說：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時一位小同學把我買了下來，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬萬沒想到的是，小同學竟把我丟在地上當球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來。
“唉，我的命運也不比你強，”饅頭皮說道：“主人把我買回來，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說`誰知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
一個豁口的饅頭說：“我更慘，一個人把我買回來，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時候，他把我當手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨。”
“唉，別再說了，越想越傷心。就盼著同學們能有懂事的一天，我們的日子也就好過了。”
聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對話讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時，我也要倡議所有的同學愛惜每一粒糧食，愛惜每一個饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
三年級對話作文 篇34
端作業(yè)到老師辦公室，放下作業(yè)，想要關(guān)門，“哎，靜靜媽。”是班主任徐老師的聲音，她正在給我媽打電話？我就躲在門后，偷聽。
我把頭貼到門上，身體彎著，防止被發(fā)現(xiàn)。那時辦公室只有徐老師一個人，所以老師開了免提，我聽得更清楚了，仔細一聽，老師在表揚我，哈哈，回去肯定有糖吃。正想著媽媽該怎么獎勵我，一句話，打破了我的得意，“在家里她很懶的，作業(yè)也做得很慢，鋼琴也沒時間練，讓我有點擔心。”媽媽在電話那頭這樣跟老師說，樹活一張皮，人活一張臉，給點面子行不？再說了，我也沒這樣差，是有原因的！接著，媽媽又向老師“投訴”道：寫字也沒練，英語課外書讀得又不多……就這樣濤濤不絕地講下去，我非常委屈，怎么可以這樣說我，還是不是親媽呀？在老師面前，我的形象全被毀了！
我從不解到憤怒，從憤怒到傷心。我不想再聽下去了，都是說我壞，沒一個說我好。回到家，我一直在生氣，媽媽問我怎么了，我把今天下午所有的委屈都說出來，媽媽笑我幼稚。唉，聽見媽媽和老師的對話真不好，既生氣又傷心，整個人都不好了！以后，我還是耳朵背點好。
三年級對話作文 篇35
“吃菜。”
“不想吃。”
“吃了對身體好。”
“算了吧。”
然而，每一次對話的結(jié)局總不過是母親瞪了我一眼，然后夾給我一大堆的蔬菜。
只是這一次不同于往常。這一次不是菜，是豬肝！
大約是因為天氣變熱而成績卻沒有同步升溫的原因，心情一直不是特別美好。所以我最近脾氣也跟著變差了。
“吃點豬肝。”’
“吃飽了~”
“我特地為你燒的，以后不要再感媽媽我頭暈了。”
“我真的吃不下了！”
“吃！”眼神一下子兇狠起來，雙眼變得狹窄了不少。只是我也沒有被嚇到，直接把筷子“啪”的一下放到了桌上，人走了。
只是，沒過多久，我就后悔了。正在房間里寫作業(yè)的我心一陣陣地發(fā)緊。這樣做好嗎？我的話是不是太重了？母親這也為我好啊……無數(shù)個問題從我腦中閃過。頓時，眼前的作業(yè)寫不動了。
“干嘛呢？”一聲呼喚把我的思緒叫了回來，是母親。
“吃水果。”說著便拿了一盤水果進來，面上淡淡的表情，沒看到任何的不快。
我該不該說對不起？
“媽”，我輕聲喚。
“怎么了？”說著媽媽便欲關(guān)上房門。
“對不起！”
媽媽一愣，然后輕輕帶上門走開了，只是臉上多了一份笑容。
三年級對話作文 篇36
有一天，我碰到了時間，激動地張口就說：“時間啊時間，能不能快點到暑假，我很想早點去看海底的魚蝦，我想去探索大山的奧秘，我更想去領(lǐng)略世界各地的美景”。時間說：“別著急，我會到來的”。
我的心又飛到時間家，這一次，我找到了時間，以懇求的口吻說：“時間呀時間，能不能幫我把時間過的快一點，哪怕快十分鐘也好。”它又告訴我說：“如果你想多一點時間玩的話那是絕對不行的”。我說：“因為我是太想去草原騎著駿馬奔跑了”。時間帶著神秘的微笑，點點頭答應了。
這一天，我來到了草原，緋紅的夕陽掛在天邊，我沉浸在這片炫麗中，殊不知，時間在慢慢流逝，那時候我讀懂了時間那神秘的微笑。
后來有一天，我又碰到了時間，我問時間老人：“您為什要走的這么快呢？”時間老人回答我：“因為我想讓充滿恐懼眼神的孩子快點找到自己的媽媽，我想讓孤單的老人們早點和子女們吃上一頓熱騰騰的飯，我想讓所有傷心的記憶消失在人們的腦海里。”
我想對時間說：“謝謝您陪我走過的光景，每一個年華，每一個瞬間，我都會珍惜。”
三年級對話作文 篇37
一天晚上，美明街上的老百姓們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
星星，房屋，小樹都活了，它們在一起快樂的分享今天的趣事，星星說：“今天，我看見美嚴幼兒園里，小朋友正在認真的念書，其中一個小女孩不敢舉手，告訴老師自己要上廁所，所以把小便尿在褲子里了！小樹搶著說：”今天我還看見一個叫王以含的小朋友，在金美榕舞臺上表演芭蕾舞呢，她跳天鵝湖，跳的可棒了，房屋緊接著說：“呵呵，嘻嘻，哈哈，今天啊我家的女主人領(lǐng)了三千塊工資了，她特地把我裝潢了，說著，指著自己的手臂給大家看，小樹不服氣，說：“今天有兩個小孩子把尿尿在我的土壤里，我吸收了許多豐富的營養(yǎng)，再過不久，我肯定能長成參天大樹，說不定比星星還高呢。”星星聽了，火冒三丈，用鄙視的語氣說：“哼，我才不相信你這棵兩米多的小樹能長的比我還高，那我就讓月亮婆婆把我掛的再高五米，看你什么時候才能追上我。”
你一言，我一語，不知不覺，公雞唱起了起床歌——咯咯咯，天亮了，所有的一切變回了原來的樣子。
三年級對話作文 篇38
在一個珠寶盒里，住著兩條項鏈，一個叫‘珍珠’，一個叫‘純銀’，她們被放在了一個包裝精美的盒子里。
有一天，兩條項鏈說話了。珍珠說：“你好單純哦，就一個銀鏈再加一顆水鉆，有什么漂亮的!看看我，多漂亮!淡橙色的珍珠，一顆顆都是那么誘人!為什么年輕人都喜歡你而不喜歡我?純銀回答說：“那是因為年輕人們喜歡最漂亮，而且閃閃發(fā)亮的東西!”珍珠氣憤的說道：“你的意思是說你漂亮?哼!我在重復一遍，我是首飾店里最漂亮的項鏈!”
純銀很無語......
第二天，首飾店里的服務員把兩顆耳環(huán)放了進來，只聽見純銀和珍珠又吵了起來。耳環(huán)聽了半晌，終于聽明白了爭吵的原因，說：“好啦好啦，你們別吵了，其實，你們各自有各自的優(yōu)點和缺點，珍珠呢，她的確很美，但是心靈不夠美。純銀呢，心底比較好，但，你也不能學著珍珠一樣，那么高傲。你們兩個，明白了嗎?”珍珠和純銀你看看我，我看看你，終于握手和好了。頓時，盒子里洋溢著她們的歡笑
直到現(xiàn)在，這個盒子還是個精美的盒子呢!珍珠說：“下次呀，我一定不說你丑了!”
三年級對話作文 篇39
在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市里的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來電話說：“現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達了，那種污水排放出來，使我們空氣無法生存，你趕快到我們這里來住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說：“好，明天我就來。”
第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準備行李出發(fā)了。在路上，空氣媽媽遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說：“你上哪去呀？”彬彬說道。空氣媽媽嘆了口氣說：“唉！別提了現(xiàn)在的人類越來越不把環(huán)境保護當回事，在我們周圍處處是垃圾。”彬彬接過話茬說：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻，而他們卻反而沒有珍惜，過些日子，不知還會發(fā)生什么變化呢？”
過了一會兒，遠處又來了好幾個空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說：“提起以前，環(huán)境可好啦！可現(xiàn)在，是什么年代呀！”空氣姐姐也插嘴說：“人類也真不想想，沒有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的進行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠里排放出污氣、污水、污渣，這太無理了！”
簡短的幾句話，值得我們深深回味！
愛它吧，愛造福于人類的空氣，愿空氣放射出昔日的光輝！
三年級對話作文 篇40
踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜里，我摸索著來到樹林，獨自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷里擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恒不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動，時不時的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，仿佛自己變成了一株無憂無慮的小草。柔發(fā)長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根須，在地底縱橫交錯，感受大地心臟的一次次跳動。
輕輕撫摸那旋轉(zhuǎn)的年輪，我觸到了時間的流逝，生命地輪回；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個生命驚心動魄的美。
不知什么時候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林里我的摯友。
三年級對話作文 篇41
學校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫，一句句都是對同學們的激勵。
清晨，我背著書包，邁著輕盈的腳步，來到了偉大的民主革命運動的先行者——孫中山先生字畫前，耳邊響起了他鼓勵大家奮勇前進說的.話：“不斷的奮斗，就是走上成功之路。”回想起平時，我不禁紅著臉，低下了頭。因為平時我都依賴著親愛的父母，自己沒有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時，我仿佛覺得他的眼神充滿了鼓勵，我要像他那樣，不斷地奮斗。
我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類靈魂的文學斗士——高爾基見面了。他想我們多看課外書，就說了一句：“書是人類進步的階梯。”我的眼睛閃現(xiàn)出了自信。因為，我也是個小書迷，當聽說有好書時，我就會竭盡全力找來看，我想我一定會有進步的。
我繼續(xù)漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對話，跟不屈的愛國使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩人——屈原傾訴，跟古文運動的領(lǐng)導人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。
三年級對話作文 篇42
我做過很多夢，有一些夢一醒來就忘記了，但有一個夢直到現(xiàn)在都記憶猶新。
一天下午放學后，同學們背著書包，紛紛有說有笑的離開教室，留下值日生——我在教室里。突然，我聽到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開始哭訴：“從前，我的小主人對我很好，每天一來就用抹布給我洗臉，洗得干干凈凈，可他現(xiàn)在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫亂畫，把我畫的和個黑煤球似的。更可怕的是，他還在我臉上用圓規(guī)劃來劃去，弄得我傷痕累累。”
其他桌子聽了，也開始說話，有的桌子一個勁的說自己的主人怎么好，有的唉聲嘆氣。
這時，一把單腿椅子發(fā)話了：“我的主人從前也對我很好，但現(xiàn)在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來晃去，這不，他現(xiàn)在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個殘疾人。其他椅子有的說自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會把自己的腿弄折，有些說一樣，還有一些說自己的主人怎樣好。
我醒來了，心想：以后我一定要改正這個缺點，做一個愛護公共財產(chǎn)的好孩子。
三年級對話作文 篇43
今晚，我吃過晚飯，又去探訪我的老朋友——月亮。
我出了門，沿著彎彎的小路，來到幽靜的樹林。風兒輕柔地吹動著，天上的云緩緩流動，大樹甩甩它的頭，小河唱著動聽的歌謠。溪水映著月亮影子，月亮漸漸露出了她的笑容，她那么清秀，那么淡雅，一幅超凡脫俗的樣子。
我忍不住輕輕問候：“你好，月亮姐姐！”一陣清風撫過，月亮姐姐溫和地回答道：“你好！“
我似乎被她的聲音給震住了——啊，多好聽的聲音啊！啊，多柔和的聲音啊！
“你每天為夜行的人們照路，你不累嗎？”
“這是我的工作。”
說完，她撩起面紗，光潔的臉龐就露出了皎潔的光輝。我瞇起眼，看到了月亮中模模糊糊的景物，有點像山，有點像樹，有點像云霧，有點像湖水，真的是想是什么，就像什么。
忽然，又飄來幾片淡淡的云，悄悄地遮住了月亮姐姐的笑臉，只看見月光在薄紗一樣的云中閃光。她似乎在擠啊擠，想要掙脫這層面紗。一陣清風吹過，面紗飛走了，月亮重新亮出了她秀麗的臉蛋，重新露出了她迷人的微笑。
不知不覺中，夜深了，我該回去了。我告別了這個老朋友，踏上了回家的路。
三年級對話作文 篇44
泥土的味道是清新的，帶著一股雨的咸味。泥土上面覆蓋著一層厚厚的葉子，已經(jīng)開始腐壞了。這些葉子，或許，就是新葉們的營養(yǎng)來源吧！
枯葉里，還有兩只蝸牛。一大一小，就如同母子一般，爬到了葉子底下的陰暗地兒。
一排螞蟻排成整齊的一列，從一片發(fā)黃的葉子上經(jīng)過，去那個我們并不了解的地底世界。
這株植物通體都是綠色的。葉邊起了小小的弧度；葉面深綠，像是一潭幽靜的池水；葉面鑲著銀色的紋，使得整株植物可愛起來！
輕輕地摸它時，它開始輕輕顫抖起來，像是在害怕。葉片正面，真是十分的光滑；背面就略顯粗糙了，能清楚的看到一些較大的葉脈，更細的葉脈，就只能靠摸了。指尖劃過，仿佛能感到受到水分在葉脈里流淌，感受生命在指尖綻放，感受她對我所能盡的最大善意，汁液流淌的方向就是生命奔騰的方向！
它的根深深植入地下，在黑色的泥土里不見蹤跡。但它，其實是從一段枯死的根莖上冒頭的。生命，是永遠都生生不息的。何為生命？一草一木，一蟲一獸，皆為生命。枯樹上能長出花朵，枯枝能長出嫩葉，萬物皆有靈性，要善待它們！
三年級對話作文 篇45
我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己有一種神奇的力量——與影子對話。我興奮極了，決定好好利用這一技能。
到了學校，我跟同桌的影子對話，知道了她沉默寡言的原因是父母離異，她覺得自己是個不受人喜歡的孩子。于是，我一下課就給她講笑話，逗她開心，在我的不懈努力下，同桌終于變開朗了。
咦，小強的聲音比以前要細了一些，別人問原因他都含糊其辭。我想，他是不是嗓子不舒服？于是，我把他的影子叫來問，影子滿不在乎地說：“沒什么，他只是昨晚被他媽媽批評哭了，男兒有淚不輕彈嘛，他怕被同學們笑話，所以才沒說的。”原來如此。還得我出馬，我對癥下藥，三下五除二，他的表情就多云轉(zhuǎn)晴了。我也松了口氣。
中午時，我發(fā)現(xiàn)小麗平時朋友很多的，可今天她的朋友們卻都不和她一起玩了，我感到很奇怪，就問小麗的影子：“怎么大家都不和你主人玩呢？”影子說：“是這樣的，主人昨天做游戲時，被逮著卻耍賴，結(jié)果大家都生氣了。”原來是這樣，我急忙勸解她，而她也認識到了自己的錯誤。她和同學們又和好如初了。
我真開心幫到了我的同學們，這可都是影子的功勞啊！
三年級對話作文 篇46
記得以前我們學習了《論語》，里面講的故事，以及話語里講述的道理，我開始不明白。老師說：“你們先熟讀、背誦，然后慢慢會明白的。”于是，我就“之乎者也”地只管背下去。
一天晚上，我正讀著“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”迷迷糊糊地睡著了。我突然發(fā)現(xiàn)我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿著青衣大褂，門下三千弟子在聽他講課。孔子看到了我，笑瞇瞇地說：“歡迎新世紀的小朋友來學習，你有什么問題嗎？”“孔老師，我想問問您，您的生活條件那么艱苦，東奔西顛，還差點餓死，您如何與您的學生曾子，做到‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？
孔子意味深長地說：“我做錯事情，反思之后，心情開朗，也不再不快樂，美好的心情也把饑餓趕跑了，所以我只有不斷反省，才能讓我跟弟子們不至于那么饑餓……。
小朋友，你每天還挨餓嗎？”我突然覺得臉紅了，我生活在一個幸福安全的社會中，我有那么好的生活，我卻不能反思，改正自己好說話、不愛行動的壞習慣，長大了怎么才能做一個對國家有用的人。
我的夢醒了， 雖然這只是一個夢，但是我卻上了一節(jié)最深刻的課。
三年級對話作文 篇47
春天來了，一切又恢復了生機。幾對蝴蝶翩翩地飛來了，潔白素雅的，色彩斑斕的。“太美了!”一只蝶蛹禁不住贊嘆起來，“我多么渴望飛出去呀!”“我才不想出去呢。”
另一只蝶蛹說，“你忘了嗎?前幾天，那場暴風雨突然降臨的時候，蜂兒呀，蝴蝶呀，到處找躲身的地方，那狼狽相，真是又可憐，又好笑!有幾只漂亮的蝴蝶，被打落在水塘里—唉!裝束得再艷麗，到了這步田地，又有什么值得羨慕的呢?”“可是……”第一只蝶蛹說，“畢竟風和日麗的日子多呀!”“風和日麗，就太平了嗎?”第二只蝶蛹不以為然，“昨天，有只青蛙進了蛇的肚子，一只黃雀被石子擊傷……這些你都忘了嗎?”“可是……”第一只蝶蛹沉默了一會兒，說，“不管怎樣，我還是渴望飛出去。我一定要飛出去。
我不能讓自己永遠封閉在這狹小的蛹膜里，我不能忍受這窒息的安寧。即使我一飛出去就遭受不幸，我也會含笑死去，—因為我要做一只真正的蝴蝶··……幾天后，一陣大風把一只蝶蛹吹落在河塘里，那蛹膜里有一只氣息奄奄的蛹蟲。一只年輕而美麗的蝴蝶，在風中翩翩飛舞著，一屹舞著……
三年級對話作文 篇48
晚上，我在床上睡覺，忽然聽到床下有兩雙鞋子在對話，我拉直了耳朵聽著。
一雙是陳舊的草鞋，一雙是以前的布鞋。草鞋搖了一下身上的灰塵，嘆了一口氣說：“哎呀，一轉(zhuǎn)眼就是60年了，世界的變化真大呀！”布鞋搖了搖身子說：“是啊，主人原先是多么喜愛我們，每天都穿著我們上山下海去，走街串巷。可現(xiàn)在是新時代了，主人把我們?nèi)釉谝贿吜耍麄兇┑亩际瞧ば糜涡�有涼鞋。卻把我們遺棄在這里，不知道我們在這里有多孤單啊！”草鞋接著說：“時啊，時代變了，鞋子也不一樣了。現(xiàn)在的鞋子真是五花八門，種類多著呢！男士穿的皮鞋都是奧康、紅蜻蜓、袋鼠、意樂康等等，女士的皮鞋種類就更多了，有休閑鞋，有高跟鞋，有水晶鞋，還有各種各樣的靴子，還有琳瑯滿目的旅游鞋。啊，真是說也說不完。”布鞋接著說：“看來，我們是應該退休了。不過在退休之前，我們先到溫州，然后再到全國各地參觀一下鞋子的世界，看看我們的后代發(fā)展得怎么樣了。”
過了一會兒，床底下一點兒聲音也沒有了。它們可能真的出去參觀了。
三年級對話作文 篇49
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到了，風打著旋把秋帶來了。秋景是美好的，它擁有風兒“呼呼”，樹葉“嘩嘩”。秋天的景也很美，一點兒也不比春差。
風來到了大地上，來到了果園，它唱著歡快的歌曲，來到了蘋果樹旁，它問：“蘋果姐姐，你的臉蛋怎么這么紅呀？”蘋果姐姐快樂地答道：“那是因為農(nóng)民伯伯天天給我澆水，施肥，呵護著我，保護著我，讓我快樂地成長。”
風隨著樹葉飄向了遠方，它們來到一塊麥地，它看見了辛勤的農(nóng)民伯伯就問：“唉，農(nóng)民伯伯，你為什么不歇一會兒呢？”農(nóng)民伯伯喘著氣答道：“你沒看見嗎？我正高興著呢！我一定要把它割完。”
風又來到森林里，它看見工螞蟻弟弟正在搬家呢？“螞蟻弟弟你住在這里不好嗎？為什么要搬家呢？”螞蟻弟弟嘆著氣回答道：“你看，煙囪伯伯在不停地抽煙，我不想看到它這樣。”
風扯了扯嗓子，對著煙囪伯伯大喊：“煙囪伯伯，你別抽煙了，好嗎？”煙囪伯伯點了點頭。解決了森林里的問題，風兒快樂地飄走了。
三年級對話作文 篇50
我曾經(jīng)對著鏡子里的自己說話。
不知道從什么時候開始，夜里的我不再容易入睡，像快要溺斃在枕頭之間，但又死不了的人，苦苦掙扎想甩掉捆綁在身上的未知物，卻徒勞無功。無奈地坐起身，走進浴室想洗把臉，黑暗中，我瞧見和我左右相反的她，忽然，我有話想說。
于是，卸下了白天重重武裝的我，用最真誠的赤裸和她交談。在她憂郁的眉宇間，我驚覺原本開朗的她，越來越不快樂，連眼睛也空蕩蕩的沒有靈魂，有的只是疲倦和煩躁，看著她孤單的面容，我們深談，她說心口像被東西壓住般，沉重的快要窒息，我聆聽她的泣訴，暗自決定要沖破挑戰(zhàn)。黑暗已悄悄褪去，取而代之的是溫暖黎明，微微的光灑在我們臉上，鏡子后的她，笑了。
那天夜里，我發(fā)現(xiàn)鏡子擁有很神奇的力量，能顯現(xiàn)出眼睛看不見的事物，在鏡子里，我發(fā)現(xiàn)最深沉的自我；壞皇后的魔鏡，映照出的不是白雪公主的美貌，而是丑陋的妒忌之心；花木蘭看見的，不是對鏡貼花黃的美麗身影，而是巾幗不讓須眉的勇氣。
鏡子，能讓我們窺見最真實的一切，所以當你彷徨無助，像被蒙蔽了雙眼，找不到方向，你需要的不是一杯酒，而是一面鏡子。和自己對話吧！你會看清屬于自己的路！
三年級對話作文 篇51
傍晚，我正在無憂無慮的和爺爺聊天。
爺爺關(guān)心的對我說：“你的成績以后準備怎么提高啊？”一提到這個，我就發(fā)愁，我垂頭喪氣的說：“先不提這個。”爺爺說：“不提學習提什么？”我說：“當然是運動會了。”爺爺說：“哈哈這我懂。”我有點瞧不起爺爺，就問：“中國得了多少枚金牌？”“二十九枚。”爺爺大膽的說。我打開電視，笑的合不攏嘴。我說：“明明就是十七枚，你竟然說是二十九枚，那差多少呀。”爺爺臉紅了，他說：“我不會再驕傲了。”我說：“不聊這個了，聊聊古代吧。”“哈哈”爺爺又驕傲了起來，他說：“這個我最懂了，誰都比不過我。”我還沒說，他就說了起來：“古代呀，都沒錢，房子都是用稻草做的，吃的也非常的差，衣服都是打補丁的。”“爺爺你真煩。我說的是讓你講古代的故事給我聽。”“這個這個……”爺爺臉又紅了起來，“我不會。”爺爺說。呵呵，爺爺又不會了吧！接著我們又聊了外國的吸血鬼僵師等等。
呵呵，今天的聊天可真有意思，希望以后常常會有像今天一樣的有趣聊天。
三年級對話作文 篇52
有一次這兩只眼睛趁主人在睡覺的時候突然跳了出來，多么可怕的事呀！如果眼睛永遠不回來的話，這個小男孩就會進入黑暗的世界，沒有太陽、沒有花草樹木的世界中去。眼睛為什么會離開呢？這里邊肯定有故事。
原來是這個小主人得罪了這兩只眼睛。眼睛不得不為這位小孩感到痛恨。趁著小男孩前天睡覺時就開始商量怎么離開，今天就是他們實行計劃的一天。果然兩只眼睛逃了出來，一只眼睛邊跑還邊喊著：“自由了，我以后再也不會來了。”另一只眼睛卻不這么高興，心里覺得小男孩如果沒有了我們會多么的傷心呀！從此投向那黑暗的世界里。
另一只眼睛看出了它的心思說：“怎么又后悔了?他以前是怎么樣對我們的，晚上睡覺還躺著看書、寫字離本子那么近，都快貼在本子上了。做眼保健操還不認真，有時甚至不做，我們都被他害成了近視，難道還讓他把我們變壞嗎？快走吧，別在想了。”
“可是他沒有你說的這么壞啊，你如果沒有了他幫你，你上哪去。外邊那么亂，非常危險，你不為他想想，也應該為自己想想。經(jīng)過三兩說，他們一致決定回去。
后來這個小主人不想以前那樣，開始做眼保健操，而且很認真呢！原來那天他沒睡覺。
三年級對話作文 篇53
早上起床后，我突然發(fā)現(xiàn)我講的是一種很奇特的語言。我用電腦查了一下，哦，原來是貓語。
我高興極了，哈哈，我一年前就想與那只老在草叢里躲來躲去的小貓咪對話了！我趕緊跑到房間里，換了衣服，拿起雨傘，穿上鞋子，順手還拿起一張報紙，卷成一個稀奇古怪的“話筒”。
我小心翼翼地走到樓下，喲，它正在草叢的角落里縮著身子。我用貓語輕輕地說：“小貓，我不會傷害你的，乖啊，快過來！我沒有惡意的，我想和你做朋友。”
那小貓咪回過頭來，似乎很驚訝，“你會貓語？”“是呀！我看你每天都在這兒逗留，身體這么瘦弱，是不是很想吃魚呢？我家有！”我靠近了它。“是呀，我大概已經(jīng)幾個月沒洗過澡，幾個月沒吃過魚了！”我聽了覺得它很可憐。
我若有所思，片刻后對它說：“小貓咪，以后我家有魚，我就把沒吃完的拿到樓下給你，好嗎？”“好啊，那你可不可以幫我洗澡呢？”小貓問。“行啊，我去拿盆子、廢舊的毛巾，還有動物專用沐浴露給你用，好嗎？”“真好，十全十美！”它說完，就蹲下來等我。我去準備東西。
可是，當我回來的時候，它竟不見了。難道只是一場夢？但我覺得，這場夢好真實。
三年級對話作文 篇54
下課鈴響了，同學們爭先恐后地往操場跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個“家”–鉛筆盒里，它們和睦相處。一個身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧靜；“各位我是橡皮先生認識一下吧。”凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你–橡皮先生，請問您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說：“我的功勞最大，因為人們不能沒有我。沒有我，學生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大。”橡皮在一旁大聲地抗議道：“反了，反了，應該是我的功勞最大。因為沒有我，寫出的錯字和畫出的畫的紙都會成為毫無用處的廢紙。“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了”轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆語重心長地說：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題。”橡皮，鉛筆這時才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。
“可是–”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課鈴響了起來。
三年級對話作文 篇55
今天晚上，月黑風高，外面沒有一個人，隱隱約約可以聽到幾只知了的聲音，小主人的家是因為睡不著覺，就出了一場隆重的“找出每個人身上的優(yōu)點和缺點”。
晚會開始了，首先由電視機爺爺發(fā)言：“我覺的電風扇妹妹比較好，你看她，天天給主人和其他的人乘涼，就是有一個地方不好，小主人晚上愛蹭被子，電風扇妹妹就把小主人凍感冒了。”“我知道我沒手沒腳不能自己關(guān)，要怪就怪小主人，每天不定時，害我累了一晚上。”電風扇妹妹無奈的低著頭說。“沒關(guān)系，你看電視機爺爺也有啊，他播放出一個個浪漫的動畫愛情故事和激烈的動畫片等等。就是小主人天天看，把自己的眼睛給看壞了。”衣櫥哥哥說。“空調(diào)姐姐也不錯啦，可以調(diào)冷調(diào)熱，夏天調(diào)熱，給人們吹涼，冬天調(diào)熱，就是一點和電風扇妹妹一樣會把小主人凍感冒。”……在一陣歡聲笑語中，活動結(jié)束了。
同學們，讀了這個故事你明白了嗎？沒有十全十美的人，每個人都會有各自的缺點和優(yōu)點，讓我們發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，做個優(yōu)秀的人。
三年級對話作文 篇56
“哎喲，疼死我了……”我一邊捂著肚子，一邊抱怨，這時，月亮妹妹跑了過來，問：“地球姐姐，你怎么了？臉色為什么這么不好？是病了嗎？我先帶你去找醫(yī)生吧！”說完，她扶著我走出家門，來到了星際醫(yī)院。
在醫(yī)院，彗星醫(yī)生幫我檢查了一下身體，嚴肅地說：“人類真是不知天高地厚，要不是你，他們住在哪里？”我一臉怨氣：“最近人類越來越猖狂了，他們隨意砍伐樹木，破壞土地，使土地大面積的沙漠化，把我的外表弄得臟到極點，他們發(fā)動戰(zhàn)爭，把我搞得千瘡百孔，他們隨意焚燒，我的眼睛都變得渾濁不堪，幾近失明……”我滔滔不絕地說著，對人類厭惡到極點。
月亮妹妹說：“我們必須趕快行動起來，不能讓他們胡作非為，一定要阻止他們，不能讓地球姐姐的病情繼續(xù)惡化了。”
“對！”醫(yī)生肯定地說，“我們從現(xiàn)在開始做起。”
看著他們的模樣，我感動極了，眼淚一滴一滴地掉了下來，我感激地說：“謝謝你們。”
人類啊，保護我吧，愛護我吧，沒了我，總有一天你們會走投無路，自取滅亡。
三年級對話作文 篇57
我站在黃河邊上，望著滾滾黃河向東流，想著李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”心里充滿慷慨、激動！但是，我又充滿疑問……“黃河黃河！聽說你長達5465公里，中國第2亞洲第3世界第6，但你為什么“名不虛傳”，那么黃呢？”我問。
“面黃肌瘦”的黃河正哀聲嘆氣：“小朋友！你哪知道這是你們?nèi)祟惛愕模∠蛭胰永艔U水，還……”看看河面上漂著的垃圾，趁黃河還沒講完，我也把手中沒喝完的可樂瓶扔向它：“你才是罪魁禍首！兩千年來，你發(fā)過多少次脾氣，是多少人命喪黃泉！向你扔垃圾排廢水是對你的懲罰！”
黃河一本正經(jīng)地說：“小朋友，你錯了，你們這樣是自取滅亡！你們亂砍亂伐，導致水土流失，我才會發(fā)脾氣！你們還強迫我搬家，我那忍受得了！”我若有所思，問：“那你以前的家是什么樣子？”
黃河一臉神往：“以前我的家又大又干凈，各種魚蝦都來光臨。可是現(xiàn)在，他們不是帶著大病來就是一去不復返了……”說完，他便泣不成聲了。我又望了一眼滔滔黃河，心里充滿了遐想。黃河是中華民族的搖籃，不是中華民族的禍患！讓我們保護黃河，保護為我們提供涓涓細流的每一條河吧！
三年級對話作文 篇58
還沒來得及脫去厚厚的衣裳，春早已經(jīng)在窗前向我招手了。
我跑到窗戶面前，對春說：“你終于來了，我早就盼望你的到來了！”
“既然你怎么喜歡我，那你就說說你喜歡我的理由吧！”
我思考了一會兒，開始津津有味地說起來：“你使大地都萬物復蘇，樹枝上漸漸萌發(fā)綠芽，小鳥在枝頭歌唱。”春一直笑著聽我說。“你使許多花兒綻放出他們的美麗，春風把樹葉吹的沙沙響，連小動物都來迎接你的到來……你的優(yōu)點太多了，說都說不完！”
春柔和地對我說：“那你為什么不喜歡我的其他三個朋友呢？”
“因為他們都不像你那樣生機勃勃。”
“那你就錯了，只是你平常對他們的觀察還不夠，你聽我給你講一講他們的特點。”
春清了清嗓子，開始滔滔不絕的說了起來：“夏，代表的生命是多么充滿活力，看那池塘里的荷花、青蛙和金魚是多么的快活；秋，他代表著勞動的果實，金茫茫的麥田，成熟的小麥映入我們眼簾；冬，他代表著頑強的精神，松樹和梅花在風雪中，又是多么的堅強啊！看，他們也是充滿著活力，充滿著生機，不是嗎？”
“是啊，聽了你的介紹，我也愛上其它季節(jié)了，看來我平時應該多多仔細觀察啊！”
“哈哈哈……”我和春都笑了。
三年級對話作文 篇59
郁郁蔥蔥的樹林，多有生機呀！而我就像索菲亞一樣開始與小鳥對話……
“小心！”我猛地一叫。
“唧唧，謝謝你！”小鳥感激地回答。
“大家都遷移走了，而我卻因為翅膀……”
“沒事，我來幫你包扎下，這幾天你就在我家療傷吧！”
“真的嗎？太好啦！可是，這樣我還來得及遷移嗎”？
“放心吧！到時候我讓爸爸開車送你去……”
“謝謝你，你是我的救命恩人，是我的好朋友，是我的親人！”
第二年，我想著當年秋天的那一只小鳥。有天周末我在公園放風箏，忽然風箏被風刮到了樹梢上，我正抬頭想如何是好時，飛來一只小鳥。咦，這只鳥好眼熟，不會是我當年給它療傷的那只鳥吧？“唧唧，唧唧……朋友，我來了，我來幫你”。“是你，太好啦！謝謝”！“人類是鳥的朋友，你是我的救命恩人也是我的親人，沒事不用感謝！”當年被我照顧的小鳥笑嘻嘻的對著我說。
從那天起，我知道了“善人者，人亦善之”的道理。如果沒有鳥，浩渺的長空將是滿目空虛，蔥郁的森林將寂靜無聲，生態(tài)將會失衡；如果沒有鳥，文學藝術(shù)將會失去不少情趣和魅力；如果沒有鳥，童心將少一份歡樂。愛護生態(tài)環(huán)境，與鳥兒親密互動，愉快地對話也會給我增添許多快樂！
三年級對話作文 篇60
“嗚嗚嗚……”是誰在哭呀？（這句話真老套）把宇宙中的居民全都吵醒了。哦，原來是地球姐姐呀！
“地球小姑娘，你為什么哭呀？”太陽公公親切的問道。地球姐姐一聽，馬上有了訴說的對象，便把她的痛苦一股腦的倒了出來：“我的身體原本是蔚藍蔚藍的，可漂亮了，但你看現(xiàn)在呢！”大家聽她這么一說，才注意到，地球姑娘的身體已經(jīng)開始發(fā)黑了。她繼續(xù)說了下去：“全都是因為那些可惡又愚蠢的人類，他們總是肆虐的破壞我的身體，住在我身體里的動物，植物都快窒息了！而我卻沒有一點辦法……”
“不要傷心，地球妹妹！”水星安慰著她。“比起你來，我們就輕松多了，因為我們身體上沒有任何生物，可能沒有辦法理解你的痛苦。但是你也不用太自責了，畢竟錯不在你啊！”
“可是，我是地球人的主人，我有責任，我有責任啊！嗚嗚……”
“哎，看來我們誰也說不動她了。”
“恩。那些人類真是的，難道不懂沒有地球姑娘，他們也將滅亡嗎？真是有夠蠢的！”
大家聽到了嗎，地球姑娘正在哭，請大家同心協(xié)力，不要再傷她的心了，好嗎？
三年級對話作文 篇61
在一個寂靜的夜晚，文具們七嘴八舌說起了話。
鉛筆說：我好慘啊！我在畫畫課一次又一次的貢獻出鮮血，可是，大畫紙老兄毫不留情的吸收著我的生命。還有回家，小主人的爸媽給他留得作業(yè)，特別是數(shù)學的畫圖題，一畫不好就擦，真是疼死我也！”
大畫紙也憤憤不平的說：“鉛筆老弟，你以為我好呀！每當你在我身上畫的時候，就像撓癢一樣，有種生不如死的感覺。而小主人一畫不好我們就遭天禍了！”
文具盒隨聲應和著地說：“那照你這沒說，我最慘了！我忠心耿耿的為小主人服務，可小主人不識好人心每天要在我的身上畫幾道呢！還有老師的作業(yè)賊多賊多！我要一會一開蓋的！”
書包唉聲嘆氣地說：“我最慘了！一發(fā)書我的肚子擠得老大老大的，不僅這樣我的肚子還要一伸一縮的！”
書異口同聲地說：“你以為我好受呀！我們每天要擠的扁扁的，我們嶄新的衣服畫的亂七八糟！”
書說完了屋子鴉雀無聲，文具們都睡了。
小主人呀！小主人呀！我們不是困在籠的小鳥，我們不想每天累成哈巴狗，我們也要有自己的藍天，想玩就玩呀！
三年級對話作文 篇62
晚上，小貝的書包里傳來了一陣陣哭聲。咦，這么晚了是誰在哭泣呀？哦，原來是小貝的書本們：“嗚嗚嗚，今天小貝又把我撕下來一頁，現(xiàn)在我的傷口好疼呀！”語文書輕輕地呻吟道。“是呀！”音樂書憤憤不平地說，“我的外套前幾天也被撕了下來。”“那……你們打算怎么對付小貝呢？總得想個辦法呀！”一個細小的聲音說。
書本們齊聲說：“是呀，是呀！我們要好好治治小貝，不讓同伴們四分五裂。”保護書本大會在小貝的書包里舉行了。書本們都積極發(fā)言，討論方法。一個小時過去了，大會終于有了方案。細小的聲音宣布道：“根據(jù)各位書本的建議，明天我們將派出數(shù)學書和美術(shù)書去實行。”這天晚上，書本們都美美地睡了一覺，夢見大家和和美美，過著快樂的生活。第二天，第一節(jié)數(shù)學課。小貝拿出數(shù)學書，心不在焉地聽著，不時用手摳摳書頁。這時數(shù)學書突然“散架”了，小貝只好艱難地上完了數(shù)學課。美術(shù)課開始了。小貝并沒有多大興趣，拿起筆在書上亂涂亂畫。忽然音樂書變得“四分五裂”，小貝嚇壞了。他小心地拿書、放書，養(yǎng)成了保護書本的好習慣。為此書本十分感激那個“細小的聲音”，他們問：“請問你是誰呀？”“我是護書之神！”說完，她便飛走了……
三年級對話作文 篇63
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著、議論著。唯一沒有任何反應的是他自已，他好象什么也沒聽見。
一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應。
天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個青年還在畫畫......
三年級對話作文 篇64
“書是人類進步的階梯，書是人類的伙伴。”一天下午。我正在讀的時候，突然，一本書跳了出來，問：“是誰在夸我？”“是我。”我說。“我們來談談吧！”書說。“好呀！”我說。
唉，書嘆了口氣：“你雖然口口聲聲夸我們，但是一點兒也不關(guān)心我們，一會兒看書，不小心把書撕破了，也不給我們接骨”；一會兒又把書到處亂放，讓我們玩雜技一樣，一個在上面壓著伙伴，一個又斜著放在書架邊沿，還讓我們找不到朋友；一會兒又把烏龜放在我們身上，讓我們惡心死了；再說，我們“家”太小了，能不能換一下呀？不然我們就搬走了。“好，好，好，求你們別搬走，我馬上給你們收拾。”
星期天，我買了個大大的書架，把“它們”的“傷”治好，又把它們分類，給它們找朋友，并擺放得整整齊齊，讓烏龜不再爬上書架上，并還擺上了裝飾品。
剛擺完，見那本書又跳了出來，說：“小主人，你這下就對了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，謝謝！”我說：“我也高興，你們就安心過日子吧！”
……
三年級對話作文 篇65
幾個星期前的星期六，我在爸爸的車上和他說：“爸爸，我和你談一個交易好不好，如果你幫我把那個臟了的書包洗掉，我就幫你洗車，你同意嗎？”“同意，我當然同意啦！有免費的談了洗車員我怎么會不同意！”爸爸竊竊私語著。“今天晚上你就得把書包洗干凈，有一點污垢都不行！”“那你什么時候幫我洗車呢？”“當然是明天啦！”“那好吧！”
星期日到了，爸爸問我：“儆云，我的車子你洗了嗎？”“還沒呢，那我的書包你洗了嗎？”我好奇地問。“你媽媽不是幫你洗了嗎？這也算的。”爸爸賴皮了。我很不甘心，不服氣的說：“我們交易的時候可沒有這一條啊！是你什么時候加上去的嗎？”“不是的，我和你媽媽不是一樣嗎，你的媽媽就等于我，她洗了就代表是我洗了。”“這怎么可以嗎！你和媽媽又不是同一個人！哼！不行，你再去買一個書包，然后再洗！”我無奈了。“那好吧！我們不牽扯到書包了，你幫我洗，我給你工資，這樣行了吧！”“好的，呆會兒我就幫你洗車！”我爽快的答應了。
洗完車子，爸爸說話算話，給我了工資。這次說話算話，值得表揚！（鼓掌）
三年級對話作文 篇66
這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。
鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯了，怎么辦呢？當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎么辦呢？當然是我最實用！”小主人聽到對話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的表現(xiàn)最好，就讓誰當文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”
第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……
考試結(jié)果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！
三年級對話作文 篇67
親愛的老師您好：這是我們小學的最后一個學期，還有短短的一個月，我們要邁進初中的校門，開始新的生活了，想到這里，我的心里怎能如止水般平靜呢？這是一場賽跑，為了讓我們贏得比賽，您是多么辛苦。
同我們一起早出晚歸，與我們一起緊張地學習，而我們卻不知您也是那么勞累。當清晨，我們踏著朝霞向?qū)W校走去。往日，同學們?nèi)齼蓛傻恼f笑著走進校門，而現(xiàn)在，學校還是一片沉寂，我們總是抱怨來得太早，卻不知您早已來到學校，您毫無怨言的在加班加點的為我們批改作業(yè)，就是希望我們可以圓滿的告別小學生活。
當樓道中響起一起嬉戲聲時，您拖著疲勞的身影離開時，我們誰也沒有注意到。六年級似乎變成了緊張的代言詞。的確，自升入六年級以來，大大小小的測驗席卷了我們的生活，對于考試分數(shù)的恐懼，使我們不愿考試，那是一種無端的恐懼，我們卻以為您判一張考卷是多么容易，卻不知您也要思考，也要計算。
其實，您可以不做大大小小得測驗，也可以不判試卷，而是把重點的題目簡單的講一講，但是您沒有。這樣，您就增加了一份勞累，而您這么做，都只是為了讓我們給小學生活畫上一個圓滿的句號。
三年級對話作文 篇68
夜深了，靜悄悄的，星星哥哥眨著眼睛，一閃一閃的，月亮阿姨快活地織著一件五彩繽紛的毛衣。
突然，從廚房的冰箱里傳來一陣吵鬧聲，原來是水果和蔬菜在爭論，在爭論什么啊？
蘋果第一個發(fā)言：“我長得又大又圓，營養(yǎng)豐富。”葡萄妹妹緊接著說：“我長得多美麗啊，就像一顆顆大珍珠，晶瑩剔透。”白菜姐姐說話了：“長得好看有什么用？我營養(yǎng)價值高，含有豐富的維生素。”西瓜哥哥說：“要說作用，我可了不得，我能消暑解渴，誰也比不上。”香蕉弟弟調(diào)皮地彎著腰說：“我長得像彎彎的月亮，而且價格便宜，人見人愛，誰都喜歡吃。”豆腐姑娘也不服氣說：“你們看看，我長得又白又嫩，我的皮膚多光滑啊！”“你湊什么熱鬧？”香蕉弟弟說，“你又不是蔬菜？”“誰說我不是，我可是豆家族中的重要成員。”豆腐姑娘分辯道。
“別吵了！你們把我吵醒了！”牛奶公公說話了，“孩子們，你們各有各的優(yōu)點，缺了誰都不行。你們不能只說自己的優(yōu)點，也要看到別人的長處。要懂得謙虛！人們離不開水果，也一樣離不開蔬菜！”
“我們明白了！謝謝你，牛奶公公。”西瓜哥哥帶頭說。水果、蔬菜們都不約而同地笑了。
三年級對話作文 篇69
晚上，同學們都高高興興地回家了，很快教室里傳出熱鬧非凡的對話聲。
桌子氣呼呼地對凳子說：“我的主人，整天在我臉上畫，把我的臉蛋都刮花了，如果我還是以前那棵粗壯、挺拔的小樹那就好了。”
說完桌子的眼眶里出現(xiàn)了飽滿的淚水。凳子憤怒地說：“這些可怕的人類把我們和其它的兄弟姐妹砍掉就算了，現(xiàn)在整天有許許多多歡蹦亂跳的小朋友把腳往我臉上踩，他們真是一點也不在乎我們的感受。”
可是有幾把凳子和幾張桌子不約而同地說：“我們的小主人可愛護我們了，如果有一絲一毫的灰塵，小主人就會把我們擦得干干凈凈呢！”
黑板伯伯惱怒地說：“這些搗蛋的孩子，在課間的時候，他們就把我畫得亂七八糟。”
一只可憐的小粉筆哭哭啼啼地說：“我有一些可憐的親人，都被這些小朋友搞骨折了。”
很快教室里出現(xiàn)了哀傷的哭聲。突然一只小鳥從教室旁悄悄地飛過去，小鳥聽見教室里痛苦的哭聲，它急急忙忙飛過去，對它們和藹地說：”世界上有好人也有壞人，只要記住保護環(huán)境，人人有責，這樣世界才會變得更加美好。
三年級對話作文 篇70
今天，上體育課同學們都出去了，在教室里的學具們開始說話了。
鉛筆盒先發(fā)言了，我的主人小明一點也不愛護我，有一次，鋼筆漏油了，漏在我的身上，小明擦不干凈，就狠狠的打我一拳，現(xiàn)在我還疼那。哎！
課外書聽后說了，你那和我比，還不算什么那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒準備打小明，小明不由分說的，把我拿起來，當成了打仗的工具，使勁的丟了過去，把我都摔的四分五裂了。
桌子和椅子也紛紛搶著訴苦，小明平時在桌子上喜歡亂寫亂畫，一點也不知道愛護我，椅子也抱怨說，小明做它的時候也不老實坐著，前后搖擺不定，每天都讓我腰酸背痛的，真是難受啊。
就在學具們議論紛紛的時候，它們的話，正好被回到教室的小明聽到了，小明頓時滿臉通紅，覺得很不好意思，想想自己的所作所為確實是這樣的，生活中的不好的習慣，給別人帶來這么多的痛苦，太不應該了，自己暗暗下了決心，要改掉不好的習慣，做個好學生。
小明站在教室里，大聲地說，我會改正我的壞毛病的，不在給大家?guī)砺闊┝耍嘈盼遥視龅降摹Ｂ犃诵∶鞯脑挘蠹叶及察o下來了，它們就看小明的實際行動了。
三年級對話作文 篇71
在一個陽光明媚的上午，自行車和汽車碰面了。
汽車高傲地對自行車說：“自行車老弟，你不久就要‘下崗’了，真可惜。”自行車用低沉的聲音回答道：“謝謝你的關(guān)心，你還是關(guān)心關(guān)心你自己吧。”
“自行車老弟，你如此弱小，我卻如此強大。這難道不是鮮明的對比嗎？”
“我又小又輕巧，你卻又大又沉重，我可以輕便地被人抬上樓，放在任何地方，你可以嗎？”自行車忍不住回敬道。
“你有閃電般的速度嗎？”自行車說：“我沒有，但是，如果在你我面前，有一條羊腸小道，我可以輕松地穿過，可是，巨大而笨重的你能行嗎？并且你知道每天吐出的尾氣多么污染環(huán)境嗎？”
它的這番話把汽車說得頓時啞口無言。
“你知道嗎？其實，你我身上各自都有很多可學的東西。而你，只為你的優(yōu)點而驕傲。”
“我……”“我們都是人們常用的交通工具，所以握握手，交個朋友吧。”
“你說得非常對。”汽車慚愧地說：“我只為自己的優(yōu)點而炫耀，并沒有想到別人的感受，我一直以為誰都比不上我。”
原來，每種交通工具都有其優(yōu)缺點，就這樣，它們結(jié)束了這次談話。
三年級對話作文 篇72
光陰倒轉(zhuǎn)，恍惚之間我來到了那一天。莽莽烏江因著如血的殘陽，如同你身上底下的錚錚鐵水，哪里拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。
你是一個令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英臺的凄美，卻是獨具一格的悲壯，天與山之間的好不蒼涼，千百年來無數(shù)文人騷客為你譜下詩篇，如果你肯聽到那一句“至今思項羽，不肯過江東。”那么你會慚愧嗎？
你是一代英才，但卻不愿從頭再來，你以為大丈夫就要無敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會讓你無顏面對江東父老鄉(xiāng)親，你錯了，錯的很離譜，離譜到根本不配做一個統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王，只能永遠成為一個后人留下遐想的神話，你再也不能像雄鷹一樣遨視天下了。
你不知道臥薪嘗膽后的甜美，結(jié)局是你注定成為一個為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當年的一切可以重來，我相信你能夠力挽狂瀾，其實并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結(jié)局，歷史終究是歷史，你已成為了過去，成為了不可改變的神話。
你的愛與恨都隨著江水奔騰遠了，如果你的靈魂真的還會有來世，我愿化作你乘騎的駿馬，隨你殺敵而去，可歷史誰又能改……
悲——哉，項羽！
項羽，悲——哉！
三年級對話作文 篇73
從小，我習慣了獨立，只靠自己，后來長大后，因為有很多很多的困難纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養(yǎng)成了以來的習慣，與小時候不一樣了，只知道爸爸媽媽會在我完成之前幫我完成，我久而久之對獨立起了反感，我不會在自己一個人做事一個人當，把事情看成最最簡單的，不用自己完成，這對我來說何嘗不是好事呢？
直到那次，爸爸找來了我做了談話。
爸爸：“女兒啊，你現(xiàn)在也長大了，什么事你自己也要有主見，你總不能依賴爸爸和媽媽一輩子，你長大后也會有當家的時候，所以現(xiàn)在你不能總是養(yǎng)成習慣，你要靠自己，不能依賴爸爸媽媽，假如長時間下去，你要是把自己看成那種要動手也要懂腦筋的人，你和別人一樣，別人既然能夠解決困難，那你又何嘗不行呢？你總是怕嘗試，你總是害怕傷害，那要是爸爸媽媽有一天突然沒有了，那你要靠誰呢，到時候，你也要學會動腦，為什么不現(xiàn)在試試呢，就算結(jié)果是失敗，嘗試多次以后，等待你的只有成功了。你自己要學會加油，學會自主。”
我一句話也說不出來，因為的卻是自己做錯了。
我從此發(fā)誓我會按照爸爸的意思自己去獨立完成，成為爸爸媽媽心目中的好孩子！
三年級對話作文 篇74
今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時候，我們說到了外公外婆要去旅游的事情。
“你們要去哪兒玩兒啊？”我迫不及待地問。
外公故作神秘地說：“我們要去寶島啦！”
“寶島就是臺灣吧！”我自信地說。
“恭喜你，答對了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。
“那你們?nèi)滋炷兀恐饕ツ男┚包c啊？”我急切地問。
“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺北、高雄和其他兩個風景區(qū)。”外婆耐心地向我解釋道。
“日月潭我知道！”我興奮地說，“因為在我們這冊語文書上就有一篇介紹日月潭的文章。”
“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機會也一定要去！”媽媽給我夾了一口菜，接著說，“但是現(xiàn)在去那里還不大方便。”
“為什么呢！”我疑惑地問。
“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說道：“由于一些歷史原因，臺灣到現(xiàn)在還沒有真正回到祖國的懷抱。”
我著急地問：“那怎么辦呢？”
“不過我們和臺灣的三通工作正在順利地進行，相信遲早有一天，我們?nèi)ヅ_灣就像去北京、上海一樣方便。”爸爸滿懷希望地對我說。
聽了爸爸的話，我真希望臺灣能早一天回到中國這個大家庭里來。
三年級對話作文 篇75
在一天晚上，皎潔的月光灑在大地上，月色是那么地美麗。全家人在吃宵夜，準備明天去看個電影。一談到電影我就來勁，因為我最喜歡看電影了。
搶在他們還沒開口之前，我笑著說：“要不我們?nèi)タ础睹廊唆~》吧？我在學校聽說《美人魚》很好看，一定不會差的。”
媽媽點點頭說：“哎！這個我同意！我也想看看，也是聽說還挺好看的。”
可是妹妹反駁道：“我才不要呢！我要看《瘋狂動物城》，我們幼兒園小班和中班的同學大多數(shù)都看過了，我也想看呀！”
爸爸摸著我的頭，微笑著說：“你是姐姐，你得讓著妹妹。”
我噘著嘴心想：憑什么？憑什么她是妹妹，你們就不能聽我的建議呢？我說：”我長大了，應該看一些這種有意義的電影了，不想看動畫片！“
妹妹生氣地說：“我還小！必須聽我的！”
爸爸耐心地對我說：“我們下次還可以看，先把妹妹這個看完了，再看那個好嗎？”
想想，也是的，唉，剛剛不應該那么想。我說：“好吧，就看妹妹說的那個。”
我又問了爺爺奶奶，大家都同意了，媽媽也把電影票買了。大家明天就要一起去看電影了，我高高興興地回房間，等著明天的到來。
三年級對話作文 篇76
今天，文具們趁菲菲去玩了，就在一旁傾訴自己的遭遇。鉛筆哥哥嘆了口氣，搖搖頭說：“我可真慘，昨天，菲菲又把我剃光頭了，你們看我的頭發(fā)，嗚嗚！”刀子聽了之后，淚流滿面，說：“我更慘，菲菲這個淘氣鬼，整天把我丟來丟去，弄的我遍體鱗傷，還興奮的叫我‘小李飛刀！’”這時，尺子爺爺摸著腰，慢悠悠地走到鉛筆和尺子的面前，說：“哎喲~我的腰呀！菲菲整天用我來彈紙團，現(xiàn)在我的腰都快斷了！”筆袋聽了，也不禁的說：“嗚嗚~我本來是很漂亮的，可菲菲每天都在我臉上畫上她的‘杰作’，你們看我的臉！就像一個小丑！”轉(zhuǎn)筆刀聽了道：“我更慘，我們的牙齒是出了名的厲害，可是有一次，菲菲她居然把鋼筆放到我的嘴巴里，結(jié)果我的牙齒就斷了兩顆，你們看，我的牙齒現(xiàn)在只剩下一顆了，我還怎么為人民服務呀！”
這時躲在一旁的菲菲聽了文具們的話以后，不禁的留下了眼淚，淚水像沒關(guān)緊的水龍頭，一個勁地往外流。她走了出來，對文具們說：“我以后再也不這樣對你們了，你們能原諒我嗎？”文具們聽了菲菲的話以后，連忙點頭：“我們原諒你了！”
從此以后，菲菲再也不那么對待文具了！
三年級對話作文 篇77
一只手有五個兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。可是拇指兄弟卻未入眠，他們在悄悄地議論著誰的功勞大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說；“我的本領(lǐng)最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功勞最大。”
在一旁的食指聽了挺挺腰說；“哼，你不要以為自己的功勞最大，實話告訴你，我才厲害，有時候是我?guī)椭四悖悴趴梢缘摹Ｐ≈魅俗鲅郾＝〔俚牡谌?jié)時，是我按住了他的鼻子，進行轉(zhuǎn)動，才使他呼吸通暢。”剛一說完，中指·無名指·小指就蹦了出來，各自道；"誰說的 ，緊接著，就加入了這場戰(zhàn)爭，用三寸不爛之舌，說著自己的優(yōu)點，互不相讓。
爭吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來龍去脈，也想到了一個好主意，對他們說；“誰能把筆桿子拿起來，本領(lǐng)就最大。"結(jié)果都不行，這才明白一個道理，不能驕傲，要團結(jié)一致。
三年級對話作文 篇78
夜幕已經(jīng)降臨，一輪金黃的圓月掛在天空。一個非常精致的冰箱里發(fā)出了一陣“喳喳”的聲音，原來是一群食物在開會呢。
首先，一條小魚倒在冰箱的槽上說：“我們的這個小主人太不珍惜我們了。你們看，他才把我咬了兩口，就把我扔回來了。唉，我現(xiàn)在都已經(jīng)長毛毛了！”
接著，火腿腸說：“要我說，這個小主人更可惡，把我拿出去后，不是做實驗就是拿著玩兒，等把我放回來時，我自己都想吐了。”
這時，雞蛋伯伯委屈地說：“嗚嗚，你們都別抱怨了，我是咱們當中最慘的一個。小主人把我洗了之后，發(fā)現(xiàn)我身體有一個裂縫，就把我放在一邊，過了幾天又把我扔回來了，害得我現(xiàn)在身體都臭了。我的一生啊，看來就要結(jié)束了。”
大家聽了雞蛋伯伯的話，更傷心了，紛紛你一言我一語的說個不停。最終，雞蛋伯伯說：“如果他再這樣對我們，我們就讓小主人把我們都吃了，讓他肚子疼，懲罰他好不好？”大學都表示贊同。
時間就這樣過去了，天也慢慢亮了，小主人起床了，冰箱里也安靜了。
同學們，大家都聽到了吧。為了我們的健康，就讓我們從小養(yǎng)成珍惜食物的好習慣吧！
三年級對話作文 篇79
親愛的歷史，你好。我是中國的一名小學生，從5歲開始，我就仰慕你，在你編的故事里成長、飛翔，你的故事里有悲傷、有快樂，也有溫暖，你就像媽媽一樣哺育我成長，讓我學到了許多知道，受益匪淺。
今天，我先跟你敞開心扉地談一談，好嗎？
可我想跟你談一點建議：可以讓楊玉環(huán)（楊貴妃）不要出現(xiàn)在唐玄宗的面前，讓楊玉環(huán)繼續(xù)當好她的王妃，讓唐玄宗繼續(xù)創(chuàng)太平盛世的理想，也請不要讓奸臣楊國忠，李林甫出現(xiàn)，不要讓他們禍害朝廷，讓美麗多才的梅妃呆在唐玄宗的身旁，幫他管理朝廷，讓開元盛世繼續(xù)發(fā)展下去吧！
或許，他們聽不到，但如果某些人不出現(xiàn)，或許今天又是另一番模樣吧。歷史，你可以幫我解答一下我的疑惑嗎？我想知道建元帝去了哪？西施幫助夫差完成稱霸大業(yè)后又何去何從。
對了，我想說：你能不能多些一點冷酷無情的故事呢？畢竟，歷史太溫暖了也不太好，多些一些冷酷無情的，可以讓后人多一點話題，讓更多的人明確自己該去追求些什么。
歷史，我也不想說太多了，多說無益。希望你能夠聽進去我這番肺腑之言。歷史，希望我們下次再見，拜拜！
三年級對話作文 篇80
“六一”，媽媽給我買了許多新文具，我把它們帶到學校，同學們很羨慕。課間，我把以前的舊筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)都扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出現(xiàn)在我的課桌上。我不禁奇怪起來。
就在我納悶的時候，被我扔掉的文具中的一支舊自動鉛筆竟跳起來開口說話了：“哼，你雖是我們的主人，卻一點也不關(guān)心我們。”
我被這突如其來的聲音嚇壞了，正當我尋找聲音的來源時，又一個聲音響了起來：“我們在你的手里，真糟透了。”這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來是我的舊文具發(fā)出了聲音。隨后，它們就各自訴起自己的苦來。橡皮首先說道：“我原來是一塊十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用鉛筆在我的肚子扎出一個個大洞，把我的身體變成一個個大窟窿，難看極了。”鉛筆說道：“我的處境也不比你好多少，我的主人在我的身體上寫寫畫畫，還用墨水污了我的身體。我真是受夠了。”格尺傷心地說：“我的小主人還把我在桌子上敲敲打打，搞得我頭暈眼花的。”
聽了它們的話后，我感到十分羞愧。是呀，文具是學生的朋友，沒有它們，我們在知識的海洋里將寸步難行！所以我們要愛護文具們，讓它們成為我們的終生伴侶吧！
三年級對話作文 篇81
放學后，我在寫作業(yè)，寫著寫著，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”我立馬停下筆，迅速跑出了房間，邊跑邊喊：“今天有什么好菜呀？”
“今天有你最愛吃的紅燒肉和帶魚。”一聽到帶魚和紅燒肉，我恨不得把紅燒肉直接往嘴里一倒；把帶魚的刺吐了就吃，不管三七二十一，直接狼吞虎咽起來。
過了一會兒，“餐桌大聊天”開始啦！
“聽說你的手機才有1000像素。”
“怎么可能？我的手機可是有2000像素呢！”
“吹牛吧！OPPO拍照手機才1600像素，你的小米手機比OPPO拍照手機還高啊！”
“我的可是高級手機。”
“哼，我才不稀罕呢。”
我狠狠的拍了一下桌子，大聲吼道：“能不能別吵了！”
我一拍手是不吵了，可是過一會兒，爸爸媽媽又開始吵了起來：“這個帶魚怎么這么咸啊？你是不是鹽放多了？”
“我才沒有。”
“你是不是放五香粉啦？”
“我才沒有。”
“這個紅燒肉怎么這么苦呀。”
我又大吼一聲：“別吵啦！”
過了一會兒又吵啦，我實在忍無可忍，只好端著碗，把門關(guān)上到房間里吃。哎，餐桌上的對話真是沒完沒了了！
三年級對話作文 篇82
那一天，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一個東西在樹上擺動。走進一看，呀！原來是一片楓葉正在樹上徘徊、旋轉(zhuǎn)呢……
看樣子，那片葉子馬上就要掉落下來。我正要轉(zhuǎn)身離開，突然聽見有人叫我，回頭一看，居然是那片即將掉落的葉子。
我說：“你有什么事嗎？”
它回答：“請把我撿起來吧，我轉(zhuǎn)得都快暈了。”
我把它撿起來。
它又說：“謝謝你。唉，我已經(jīng)老了，過不了多久，我就要落入泥土了。”
我說：“樂觀一點，這是不可改變的自然規(guī)律，每個人都會變老的。”
“我真是懷念以前啊……”那片老葉子，說起了以前的事。
秋風吹過，漸漸地吹走了它綠色的外衣，它開始變得衰老、變得脆弱。終于，它沒有抵御住秋風，它和樹枝一起被吹斷了。于是，它們開始了新的旅行，它們一起飛過了果園，飛過了小河，飛過了村莊，又飛過了學校，最后，落到了這里。
如今，它已經(jīng)沒有力氣再去飛行了，它要落入泥土里了。這短暫平凡的一生就要結(jié)束了。
“莫說人間事，崎嶇塵土中。”時光流逝，不知來年，我是否還會在泥土中尋到那片楓葉呢？
三年級對話作文 篇83
今天張良作文館在上直播課中途休息時老師給我們布置了作業(yè)，就是跟家長說明天晚上六點，在釘釘群直播家長會，開家長會還要寫出自己和爸爸媽媽或其他家長的對話！一開始我很沮喪，又開家長會還在網(wǎng)上，我的電腦又被霸占了，不過后來張老師說我們也可以參加，我頓時樂了。
我?guī)еd奮而緊張的心情對外婆說：“明天晚上六點半在釘釘直播家長會！”
外婆不屑地回答道：“什么？開家長會，還在電腦上？”
我又無奈地說道：“對，沒錯，就是在釘釘直播開家長會！”
外婆憤憤地說道：“不行，明天晚上這時你要上網(wǎng)課！”
我這時恍然大悟，突然想起明天晚上還要上課！不過我很快又說：“那我可以在手機上上呀！如果手機太小可以投影在電視上呀！”
外婆實在沒辦法了，只好勉強說道：“那好，那你把衣服扣起來，免得一會兒感冒了！”
我立刻把衣服扣了起來，然后又對外婆強調(diào)了一遍：“明天一定要記住！”
外婆愉快地答道：“知道了啦！”
哈哈！任務順利完成嘍！
三年級對話作文 篇84
一天，中午吃飯的時候，爸爸做了一大桌美味的飯菜，我卻一個也不喜歡吃，讓爸爸給我叫外賣。奶奶很心疼我，但是無計可施，爸爸聽了非常生氣，想教訓我，但被奶奶攔住了。
奶奶忍不住嘮叨：“孫兒，你不要身在福中不知福啊！我小時候可是吃不飽，穿不暖，以前奶奶的房子是木頭造的小瓦房，很不堅固，因為我們蒼南是沿海地區(qū)，每當刮風下雨時，聲音很恐怖，似乎隨時都會把房子吹倒。更別說臺風了，聲音更恐怖，房子都在擺！很少小孩去上學，你已經(jīng)非常幸福了。”
爸爸也嘮叨：“我小時候是比你媽媽好一點的，可以吃和穿，可以安心上學，雖然住的不是高樓大廈，但也有磚瓦房，誰也不用擔心了，還有電視看。放假可以騎自行車不過和你比起來，那是天差地別啊！”
我有點不信，吃了三口飯和半個雞腿，跑到樓上，但我看到了這一幕，奶奶在吃我剩下的飯“吃三口就不吃，多浪費呀！”爸爸在吃我剩下一半的雞腿，難道奶奶喜歡吃飯渣，爸爸喜歡吃雞腿的骨頭嗎？我突然明白過來，趕快跑到樓下，把剩下的飯和雞腿吃光。
奶奶和爸爸相視一笑。改革開放給家族帶來大的改變，但不能變的是浪費。
三年級對話作文 篇85
一天晚飯過后，我像往常一樣去自己的小房間里寫作業(yè)。剛推開門，就聽見書包里傳來輕微的聲音。我輕手輕腳地來到書桌前側(cè)耳傾聽，原來是鉛筆和擦子在竊竊私語。
鉛筆一本正經(jīng)地對擦子說：“瞧你這副丑樣子，我鉛筆既可以寫字又可以畫畫，還能幫助主人提高學習成績，我是無人能比的。”擦子不緊不慢地說：“我的用途比你多，若沒有了我，你寫錯字了，誰來撿這垃圾似的錯字，只要主人有我擦子，我會撿起‘垃圾’丟進‘垃圾桶’。”鉛筆聽了臉都紅了，說：“我就是比你好，我就是比你這矮小的東西好。”鉛筆過意不去，開始耍賴皮了。這時，文具盒里的尺子被它們吵醒了。它們就去找尺子評一評誰最棒。尺子心平氣和地說：“你們的用途都大，只不過你們沒有看到自己的短處，只看到自己的長處，我們都應該共同努力，幫助小主人完成學業(yè)，將來成為祖國的有用之才，這才是我們要尋找的目標。”
我聽了，像是被什么東西刺到了，眼淚奪眶而出，但心里又是那樣高興！
三年級對話作文 篇86
在安靜的教室里傳來了說話聲，原來是獎狀倆的對話。
舊獎狀嗓門大，高聲叫道：“喂，兄弟，你是剛來的吧？”新獎狀嗓門小，輕聲地說：“是啊。”舊獎狀說：“以后的日子里，會有許多人來瞧咱們，你得叫我大哥。”新獎狀說：“為什么？”舊獎狀又說道：“為什么？因為我先來，所以你得叫我大哥啊。”新獎狀很不服氣，“瞧，你身上多臟呀！快成垃圾啦。再看看我，全身嶄新鮮亮，干凈整潔，還香噴噴的。我看我才是你的大哥呢！”獎狀倆爭論不休，互不想讓。
后來，他們到黑板公公那里去評理。他們很有禮貌地對黑板公公訴說了事情的經(jīng)過。黑板公公對獎狀倆說：“孩子們，誰當大哥誰當小弟都一樣。你們倆都是主人用成績換來的，無論是干凈的還是骯臟的，你們都是班級的榮譽啊！”
獎狀倆聽了黑板公公的話后，知道自己錯了，臉上露出了后悔的神情。之后，還是新獎狀先開口：“大哥，我是新來的，理該由你當大哥。”“不，我太不講衛(wèi)生了，你比我做得好，這大哥還是你來當。”舊獎狀謙虛地說。“你們都別爭了，依我看，你們就別大哥小弟的了，就都稱對方為兄弟吧。從此，教室里更充滿了祥和文明的氣氛。
三年級對話作文 篇87
到吃飯時間了，我們一家人坐在桌前吃飯。飯桌上的飯菜可豐富了，有鴨肫、有牛肉、有魚等等。因為我要長身體了，所以媽媽做的都是有營養(yǎng)的菜。
我吃得津津有味，一抬頭發(fā)現(xiàn)大鐘指針指上六點，我在心中想：哎呀！我最愛看的“哆啦a夢”開始了。我悄悄地彎下腰，貓手貓腳地走進了電視機旁，悄悄地拿起遙控器，“咔嚓”一聲，電視機打開了，“哆啦a夢”地主題曲正歡快地播放著，我正在樂呵呵地看著。這時，只聽見媽媽大聲地說：“樂樂，你又偷看電視了，媽媽跟你講多少遍了，吃飯地時候不能看電視，做事要一心一意，不能三心二意。”我笑咪咪地懇求媽媽：“再讓我看五分鐘吧”。媽媽離開飯桌，走到我面前義正言辭地對我說：“把遙控器給我”。我很不甘心地把遙控器給了媽媽，電視機被關(guān)掉了。我很傷心地走到了飯桌前，強忍著淚水，媽媽看了看我，意味深長地對我說：“你現(xiàn)在正是長身體的時候，要養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。一邊吃飯一邊看電視，不僅影響眼睛的視力，而且影響腸胃的消化功能，對你的身體不好，還影響你的正常發(fā)育”。我慚愧地低下了頭。
從此以后，我再也沒有一邊吃飯一邊看電視，因為媽媽地話我永遠鉻記在心中。
三年級對話作文 篇88
天氣慢慢變得炎熱起來，我很煩惱，忽然一陣涼風吹來，吹散了我的煩惱。我正坐在房間復習。忽然，媽媽走了進來。
她問我：“復習的怎么樣了？”
我自信滿滿地回答道：“自我感覺良好。”
“好，那我來抽你幾個問題。”媽媽說道：“什么叫做公因數(shù)？什么叫做最大公因數(shù)？”
“幾個數(shù)公有的因數(shù)叫它們的公因數(shù)，其中最大的公因數(shù)叫做最大公因數(shù)。”
“什么叫做單位“1”。”
“一個整體可以用自然數(shù)來表示，我們就通常把它叫做單位一。”
媽媽欣慰的點點頭又說：“背一下《聞官軍收河南河北》。”
“《 聞官軍收河南河北》【唐】杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”我鏗鏘有力地背著。
“那你覺得你這次能考多少分呢？”媽媽問道。
“語文應該能夠80分以上，數(shù)學和英語應該能考95分以上。”我信心滿滿地說道。
后來，我又安然自得地復習起來。
三年級對話作文 篇89
夜幕降臨，明亮的月兒在黑漆漆的夜空中閃爍，天空數(shù)不清的星星眨著眼睛，多么美麗的畫卷。
“吃飯了！”媽媽大聲叫道，我推開臥室門，走到了飯桌上，“哇，真豐盛，并且有我喜歡的姜爆鴨、麻辣蝦、魚香肉絲……”我一驚，很是懷疑，今天是怎么了，這么多好吃的，其中必有蹊蹺。我撓了撓頭，疑惑不解地對媽媽說：“媽媽，今天是什么日子呀？”“啥日子也不是。”“那是幾月幾日？”我接著問。“1月15日。”“嗯？也不是我生日呀。”我真是腦袋上畫問號——一臉疑惑。
爸爸回家了，看著這豐盛的晚餐，假裝說：“呀！咋了，今天有什么好消息！”“好消息，好消息，有什么好消息呢？”我一邊想一邊大口大口地吃著美味的飯菜。爸爸看我正在思考，拿起一根筷子往兩個鴨蛋上敲，給我做提示，“哦，我知道了，我是不是數(shù)學考了100分！”我大聲嚷道。“嗯，不錯，我這一提醒，你就懂了，看來有其父必有其子，跟我一樣是個聰明人呀！”爸爸自豪地挺起胸膛說。我們一家都哈哈大笑起來。
隨著歡聲笑語，我們快樂地度過了一夜。
三年級對話作文 篇90
煩惱，是我最想丟下的，也是我最難丟下的。
煩惱，你為什么不能離我而去呢？
從我一出世，你就糾纏在了我身上。你如同一顆種子，在我這里生根、發(fā)芽，我長大，你也長大，直到占據(jù)我的心靈。
本來，我想丟掉你，繼續(xù)生活。隨著時間的流動，我漸漸地明白了——你，是丟不掉的，每個人，也都不會丟掉。
雖然無法脫離你的束縛，但我可以用樂觀的心態(tài)讓你盡可能地變小，變得只有一顆芝麻粒的大小。
在媽媽因為一件事生氣而打罵我時，你——煩惱，就趁機降臨。你猶如一條永遠在生長的藤蔓緊緊地捆著樂觀，使她痛苦著，呻吟著，掙扎著，無法逃去。這時，我會來幫忙，我叫來自信、珍惜、誠實、道歉和理解來幫忙。他們?nèi)缤豢|陽光，射穿了你，把樂觀解救了出來，你身受重傷，落荒而逃，但你還是嘀咕著：“我會回來的，我會打敗你們的。”我憤怒，驚慌，但很快又平靜了。因為，我知道只要我在身處逆境時保持一個很好的心態(tài)，你一定會輸。
煩惱，在這里，我要對你說一聲對不起，因為，我不喜歡你。我崇尚樂觀，她可以使我更自信，而你，只能給我更多的悲傷與舍棄，你還是走吧！
我可以給你一個家，但你要答應不要再給我添麻煩了，好嗎？
三年級對話作文 篇91
清晨那些鮮嫩、青綠色的小草，那些美麗、鮮嫩的花，都在公園隨風起舞。
牽牛花在公園里吹起了起床號，叫醒了所有的花：“起床了，起床了！”美麗的玫瑰綻開鮮紅的笑容，引來了路人紛紛觀賞。
忽然，一個香蕉皮無情地砸向杜鵑花，可憐的杜鵑花變成了“香蕉花”，杜鵑花火了，問道：“是誰扔的香蕉皮？”說著，憤怒地把香蕉皮甩掉。不知從哪兒又冒出了一袋垃圾，向日葵、玫瑰、杜鵑花都捂住了鼻子，異口同聲地喊道：“好臭啊，我們多么需要新鮮的空氣啊！”我看見了，連忙把垃圾袋扔到垃圾箱里，花兒連連夸贊道：“你真是個講衛(wèi)生的孩子，謝謝你為我們帶來了新鮮的空氣！”
公園里又變得熱鬧起來，百花競相開放，向游人們展現(xiàn)自己最燦爛的笑容。小草們輕輕搖動著身子，展示它們婀娜的舞姿。小露珠們流動著，發(fā)出嘀嗒滴嗒的悅耳的歌聲。小鳥們高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的嗓子，仿佛在對人們說：“您給我們一片純凈的領(lǐng)地，我們將給您一份愉悅的心情。”
三年級對話作文 篇92
我懶洋洋地躺在草地上，享受著日光浴。忽然，身體下面?zhèn)鱽砦⑷醯纳胍髀暎骸鞍眩业难獢嗔恕！边祝@是誰的聲音啊？難道是小草？“你怎么啦，小草？”我問道。小草哀求道：“麻煩你可以起來嗎？”我連忙起來，對小草說：“對不起，我壓疼你了吧。”“沒事，你怎么可以躺在我們身上呢？”“我……我……以為你們感覺不到痛。”我不好意思了。
“誰說小草不會痛啊？我們也有生命啊，有時候你們在我們身上踩來踩去，還會要了我們的命呢。”小草氣呼呼地說。“我以后再也不躺在草地上了，再也不傷害你們了。”我感到非常抱歉。小草挺了挺身子：“都是我們給你們?nèi)祟悗硇迈r的空氣，要不是我們，你們怎么能夠生存呢？”“那我替人類謝謝你們了。”“謝什么，只要你們不要傷害我們，就謝天謝地了。”小草說著，舒展了一下被壓彎的身體，松了一口氣。“我一定告訴人們不要去傷害你們。”我鼓起勇氣，做出發(fā)誓的樣子。“那我替所有的小草謝謝你。”“沒關(guān)系，我為你們澆點水吧。”于是，我為每棵小草澆了一遍水。我想：小草說的有道理啊，我們要愛護花草，保護環(huán)境！
三年級對話作文 篇93
有一天早上，文具們紛紛跳出來訴說小明很不好，常常破壞它們。
鉛筆大哥第一個發(fā)言，它說：“你們看，小明用小刀把我的衣服給弄破了，還在我身上刻字！”小刀弟弟急著說：“小明不但用我傷你們，還把我的脖子弄歪了。”
卷筆機和紙爺爺氣憤地說：“小明他經(jīng)常在我們身上亂涂亂畫，使我們身上沒有一塊好皮肉。”書包說：“對，他常把我放在地上拖，讓我遍體鱗傷，沒有一塊好皮肉。”
接著，橡皮說：“小明真令人討厭，我把我的身體斷了。”說著，就哭了起來。鋼筆說：“小明用了我之后就不給我戴回帽子，害得我感冒了，更讓人氣憤的是，在我寫不出字時，他就磕我的頭，磕得我頭昏眼花。”
練習本也發(fā)言了：“小明常常撕我身體里紙，把它們浪費掉，要知道紙是樹木造出來的，而現(xiàn)在的樹木都很少了。”
書妹妹也說：“現(xiàn)在的小明和以前的小明不一樣了，以后的小明很愛我們，可現(xiàn)在的小明卻傷害我們，我都被他弄出了皮炎。”
他們的這些談話剛好被小明聽見了，小明不由得臉紅了，他下定決心，以后一定改正錯誤，好好地愛護他們。
三年級對話作文 篇94
一天下午，我在看著從圖書館借來的《紅樓夢》，看到最后一章，我松了口氣，不禁進入了睡夢中。
睜開眼睛后，我正站在林黛玉的屋中。眼前的林黛玉雖然兩眼淚汪汪，卻依然抵擋不住她的花容月貌。我想起來，這時正是她和賈寶玉鬧別扭的時候。我急忙前去安慰她。
她看見了我，美麗的臉龐上透露著一絲好奇，細聲道：“你是……”
我想了一會兒，回答道：“我是來自21世紀的一名小學生，也不知為何，貿(mào)然站在您的閨房，請原諒在下的冒犯。”見她點點頭，我便問道：“姑娘剛才為何哭？”
林黛玉見我面善，道：“方才我去看寶玉時，見寶釵姐姐與他玩得正歡，我氣不過，便哭了。”停頓一會，她又繼續(xù)說道，“今日不知為何，寶玉總是躲著我，難不成是因為上次那事開始討厭我了。”
我安慰她：“姑娘您知書達理，誰會不喜歡您呢？想必是因為管家從中作鬼吧！”
她相信了，對我說了聲：“謝謝你！”
“彤彤吃飯了。”我猛地打了一個激靈。原來是媽媽在叫我呀！我回想起剛才的對話，原來是夢啊！
三年級對話作文 篇95
寧靜的夜晚，靜悄悄的教室里忽然傳來了一陣爭吵聲。
課桌趾高氣昂地說：“我的用處最大，因為我可以讓同學們把書本放在我身上寫字，如果沒有我，同學們就只能放在地上寫字了。”椅子神氣十足地說：“我的用處才大，我可以讓同學們坐著寫字，如果沒有我，光有課桌有什么用？難道同學們還站著寫字？”風扇聽了它們倆的對話，捧腹大笑：“哈哈哈哈！真好笑！教室里有誰比我更重要呢？要是沒有我，夏天的時候誰為同學們送來涼風？”
“切！風扇，冬天誰還需要你？而我，一年四季都需要，全世界的人都需要我，更何況是同學們？”電燈在一旁也振振有詞。這句話逗得椅子和桌子哈哈大笑，而風扇卻氣得差點說不出話來，直瞪著電燈：“你們給我停下來！”
一直默默無語的黑板發(fā)話了，它語重心長地說：“你們聽我說，對于同學們來說你們個個都很重要，缺一不可。但是你們也不能太驕傲，因為你們各有所長，不能用自己的長處來嘲笑別人的短處。所以大家都要齊心協(xié)力為同學們營造一個更好學習的環(huán)境。”
聽了黑板的話，大家慚愧地低下了頭，互相給對方道了歉，決心齊心協(xié)力，幫助大家更好地學習！
三年級對話作文 篇96
太陽快下山坡，學校又恢復了平靜，忽然從四年級二班傳來了低聲的哭聲。
仔細一聽，原來是課桌的聲音，他邊哭邊說：“真疼啊！我以前的小主人可從來沒有這樣對待我呀！他每天來了都要用布把我身上擦的干干凈凈漂漂亮亮的。上美術(shù)課的時候，他總是用一張卡紙墊在下面，以免把我刻傷。放學時，他們還要把我再擦一遍，還要把我們擺放的整整齊齊。可是現(xiàn)在的小主人對我一點也不好。上美術(shù)課時，小主人用小刀在我身上刻來劃去，給我留下了一道道深深的傷痕，真疼呀！他們還在我身上涂了各種顏色的水粉顏料，把我身上涂得像一個大花貓，難看死了！”
椅子聽了，也傷心的哭了：“你說得很對，以前的小主人，對我們可好了，現(xiàn)在的小主人常常在我身上踩來踩去，沒事的時候還把我在教室里拖來拖去。”
橡皮擦說：“對，我討厭現(xiàn)在的小主人，他們把我切成一塊一塊的，把我五馬分尸，疼死了！疼死了！”
鉛筆接著說：“每次小主人遇到不會做題的時候，就會咬我，那時我晶瑩的淚水就流了出來。”
夜深了，四年級二班的教室里還不時傳來低聲的哭泣。
三年級對話作文 篇97
今天我們乘著溫暖的春風來到了美麗的蓮花洞，迎面而來的是幾簇爆竹花，她們像迎賓一樣向我們點頭，好像在說：歡迎光臨。我連忙摘了幾朵，用手一拍，“啪”的一聲響開了。后來我們進入了竹林，，看見一棵健壯的竹子上被刻了一些痕，我問：“呀，竹子伯伯，你身上怎么有那么多的傷痕啊？”竹子伯伯用他的枝葉摸了摸我的頭回答說“是呀，希望以后這些在我身上刻字的小朋友改掉這個壞習慣。”我們繞過了竹林，來到了山腰，媽媽指著遠方的一塊巖石問我：“那塊石頭像什么？”我看了看，吐了吐舌頭說：“簡直像個臭不可聞的大腳丫！”那塊巖石聽了反駁說：“誰在那里胡說八道？我們是對母子石，怎么這點欣賞能力也沒有！”我聽了連忙說：“對不起，我用詞不當。”接著我們繼續(xù)往上爬，只聽泉水吹著口哨向前跑，瀑布在后面對泉水說：“中午好！朋友！”泉水說：“你好啊”。我聽了這些對話，心里像春天一樣的舒暢。
原來大自然的生命也有自己的語言，她們是多么美妙！多么神奇！
三年級對話作文 篇98
下午放學一回家，我就大聲地叫：“媽，飯菜做好了沒?我餓了!”
“馬上就好了!”媽媽答道。
我和爸爸媽媽坐在溫暖的飯桌前，開始討論著我們家的暑假安排。
“爸、媽，在這個暑假里，我們一起去旅行吧!”
爸爸嚴肅地說道：“你暑假作業(yè)不做了?”
“當然做了!”我回道，但在心里嘀咕著：我想把作業(yè)做完后去旅行，我想去香港。
爸爸義正詞嚴地反駁道：“那你還有心情去玩?還不抓緊去寫作業(yè)!”
這時，媽媽在一旁給我夾了幾塊肉，插話進來：“玩是孩子們的天性，孩子們想玩，渴望自由，你就隨他們?nèi)ィ灰麄兗涌焖俣龋褧r間給補回來就行了!”
“我同意!”我無比渴望地望著爸爸。
爸爸放軟了語氣：“那如果他的學習趕不上來呢?”
媽媽自信地說：“世界上沒有趕不上的事，只有不認真做的人!”
爸爸只好無可奈何地答應了。
“耶!”我的心情如同放飛的鳥兒，激動無比。最后這頓飯快樂地吃了下去，而我也開始期待我的暑假旅行!
三年級對話作文 篇99
書包里的書親得像一家人，可是有一天，他們?yōu)榱艘患∈卖[起了別扭：
語文書說：“我的知識最淵博！”
數(shù)學書說：“我的知識最淵博！”
科學書傲慢地說：“你們別爭了，論本領(lǐng)嗎，我可比你們強多了，祖國處處的發(fā)展都離不開我。”
正當他們爭吵不休時，書包媽媽說話了：“孩子們，你們說的話我都聽見了，你們說的都沒有錯。數(shù)學寶寶，你雖然會算數(shù)，但你也離不開語文寶寶的文字。”語文寶寶聽見了，非常驕傲，于是，他晃動著自己胖胖的身體，擺出一副驕傲自大的樣子。“語文寶寶也不要驕傲，你的知識雖然多，但是如果沒有數(shù)學寶寶的數(shù)字，你會變得一塌糊涂，哪兒會有頁數(shù)和第一課呢......”其它的書停了，慚愧地說：“媽媽，我們知道自己錯了。”話音剛落，語文書、數(shù)學書、科學書和其它的書拉起了小手，唱起了動聽的歌，媽媽看了，笑呵呵的說：“孩子們，你們都很乖，在以后的生活中，你們要互相學習，互相鼓勵，還要相互尊重！和睦相處！
三年級對話作文 篇100
你《亂亂唱》，唱著我們的歌，唱著我們的童年，還有熟悉的棉花糖味道；《對話老師》，三六九等，會不會太離譜，也有傻傻的《裝糊涂》，夢里開花，也不失為一種幸福；傷心時的,《靜夜思》，月光潑濕憂傷，雨水交響。
你的一字一句打動著我的心靈，傷心時你會哄我開心，快樂時你會使我喜悅，你雖沒有“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”般的看透人生，但卻有一詞一句暖心的歌，你恰如太白，又不是太白，李太白白衣獨劍醉步走天下，而你一詞一句暖人心。
喜歡你，聽你的歌，不僅因為滿腹才情，更是因為你對感情的堅貞。，在你未出道成名之前，誰也不知道你身邊有一個名叫安琪的女子陪伴著你，而在你大紅大紫之后，你對安琪的感情卻愈加堅定，再大再猛的風也奪不走你對安琪的感情。
“全球變暖”如果人能多一點點微笑，生命，也會多一點點美好。
“違章動物”一群高貴氣質(zhì)的美人，在處罰違章動物。
你終究不是太白，卻又極其相似，李太白“天生我材必有用，千金散盡還復來“而你面對眾多的學生時說”百分之一的天才比那百分之九十九的努力更重要，要是努力重要，還要天才干什么“你們的狂傲，不羈如出一轍，可你只是你，許嵩。
三年級對話作文 篇101
手執(zhí)一冊古卷，嗅著淡淡的麝香，眼前是您，盤著發(fā)髻，長發(fā)微揚，明明是柔柔女兒情，但卻心懷社稷，不輸男兒的英雄氣概。
清照，清照。初讀這個名字，便是覺得清冷寂寥，不如易安的柔和卻又不失剛強，但“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”的您，讓我感受到了一個未出閣少女的閑趣歡悅，那個才華橫溢，快樂優(yōu)雅的您便在我心里扎了根。
但是什么原因變成了“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”或許你會只是埋頭不語，縱有言語千萬想訴卻終是化作一滴滴淚水。我不知“尋尋覓覓”的無奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不懂“凄凄慘慘戚戚”的悲涼，只是感嘆著愁，真不是個好東西。后來，我明白國破家亡的傷痛。在風雨中的顛沛流離，是一葉扁舟難以承載的，更是您柔弱身軀無法承受的。
人的一生總會遇到困難與磨難，可大可小，但我們要學會正視它，直面它，并毫無畏懼地向它宣戰(zhàn)，您的憂愁與消極就是它最大的武器。當我們承受了痛苦，就會變得堅強自信，我相信你站起來了。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”是您的堅決，“九萬里風鵬正舉”是您的豪邁……
合上古卷，在淺淺的皓月下，帶著淡淡的笑意，你輕輕地走遠了。
三年級對話作文 篇102
我只要一進入森林，就產(chǎn)生一種神奇的現(xiàn)象，我能與森林對話。瞧，森林又開始說話了。
“唉！怎么辦啊！”森林悲傷地說。聽到這句話，我內(nèi)心充滿了好奇，忍不住問它：“森林，你怎么了，為什么唉聲嘆氣？”森林說道：“前幾天，這里來了一群人，我們和小動物都很歡迎他們。他們來了之后，一會兒摸摸我的手指，一會兒拍拍我的腦門，接著就拿出了各種工具開始切割我的身體，現(xiàn)在我是傷痕累累、體無完膚。好多小動物們都無家可歸了……”森林說著說著，流下了傷心的眼淚。
聽到這些，我非常氣憤，心想：這些人真可惡，竟然砍伐樹木，破壞森林。一定要報警，讓警察叔叔抓到他們才行。我把情況報告給了警察叔叔，很快這些壞人就被逮捕起來了。我安慰森林說：“你不會再受傷害了，小動物也可以重建家園了。”
我們不能破壞大自然，砍伐樹木。因為它們是我們的朋友，沒有了森林，我們就不能呼吸新鮮的空氣；沒有了森林，就擋不住灰塵；沒有了森林，就不能為世界增加色彩。森林是多么重要啊！我們不能砍伐它們！
三年級對話作文 篇103
在一節(jié)體育課上，孩子們都在操場上體育課，教室里靜悄悄。這時候，傳來一陳竊竊私語。
所有的事物都開始說話了，鉛筆迫不及待地說：“我又是被主人摔在地下，或者是被主人丟進垃圾桶，它們不知道這樣會有許多樹木消失的呀!是啊，我也被小朋友傷得不輕啊，到處都被小朋友打傷了。”桌子和椅子不約而同地說。
許多花草在埋怨。比如：含羞草、草莓、綠蘿……含羞草首先說：“小朋友們用熱乎乎的小手來摸我的葉子，許多葉子垂了下來，還有些葉子都干子，”草莓愁眉苦臉的說：“是呀、是呀!小朋友們把我的花瓣摘了下來，我的心在流血，大家好像聽到滴嗒、滴嗒的聲音，含羞草的血液流了下來，綠蘿臉都氣白了，不僅如些，我的葉子都有被小朋友們折斷了疼死我了。”大家不約而同的說：“我們一定要懲罰它們。”
含羞草卷著葉子不再張開，草莓耷拉著身子不再仰起頭來露出微笑。
同學們發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，他們知道自己錯了，后來大家改正了自己錯誤。在同學們精心的照顧下，含羞草展開了葉子，草莓仰起頭露出了美麗的笑臉。
三年級對話作文 篇104
學校下午的音樂響了，也意味著同學們要回家了。
等老師都下班了，同學們都放學時，一些東西蘇醒了，那就是——課桌椅、黑板，講臺、廣播器。黑板在最前面，看得最清楚，它小心地張望著，確信沒人后，才呼喚道：“耶，我們自由嘍!”話音剛落，底下就歡呼起來了。大家都睜開了雙眼。
“我們舉行控訴會吧，控訴我們主人的不好。”黑板提議道。
“好好好……”，大家也紛紛同意。
最嬌小的椅子妹妹發(fā)話了，她說：“唉!我們剛從廠里出來是多么的嶄新、美麗，可現(xiàn)在……嗚嗚……”話還沒說完，就哭了起來。
“是呀!是呀!”另一把椅子接著話頭說：“可現(xiàn)在我們身上都滿是裂痕，丑陋不堪。”
話還沒說完，就被另一個聲音打斷了，“哎呦!”一把椅子在痛苦地呻吟著。原來，它的腰快斷了。“小主人十分淘氣，把我折騰來折騰去，我快要‘壯烈犧牲了’。”
課桌發(fā)話了：“小主人成績差，就往我身上發(fā)脾氣，用小刀往我身上刻名字，還涂修正液，擦都擦不掉。”“是呀，是呀!”大家都發(fā)話了。
“啊!學校保安醒了!”廣播器說。大家馬上安靜下來。
還真是一場有趣的、令人可以發(fā)泄的控訴大會。
三年級對話作文 篇105
在一節(jié)體育課上，同學們都在操場上體育課，教室里靜悄悄的。這時候，傳來一陣竊竊私語……
地板哥哥淚流滿面地說：“這些同學們太過份了!他們喝水時，常把水倒在我臉上，也沒有一個人給我擦擦臉。直接在我臉上踩來踩去。把我那原來漂亮、干凈的臉弄的臟兮兮的。”說完它又號啕大哭起來!
“地板哥哥，我們很同情你，可是我們也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地說，“桌子姐姐常常被同學們用刀在臉頰上刻字，椅子妹妹總是被調(diào)皮的男生當船搖。”
垃圾桶弟弟哈哈大笑起來：“我到是挺干凈的!”桌子姐姐說：“那這些同學還挺干凈的嘛，連垃圾都沒有呀!”“怎么會沒有呀!看看我身邊吧，都堆滿了垃圾，他們從不好好扔。”
“你們都沒有我慘呢!這些同學借書從不好好放回來，搞得我特別亂，上次一個男生還把我的一條腿給弄斷了，也不幫我修一下。害的我成殘疾人!”書架爺爺說。
這樣的討論持續(xù)了很久很久。
最后大家都不講話了，開始夢想著未來的教室：有干凈的地板、漂亮的桌椅、整齊的書架。
三年級對話作文 篇106
人是大自然的精靈，也是大自然的一員。與大自然融為一體，與大自然對話，是多么美妙的情境。
星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去安吉大竹海玩，在周五的一場小雨過后，漫山的竹子翠綠挺拔。空氣是清新的，閉上眼睛，深深的呼吸一下，馨入心肺，還有陣陣沁人心扉的清風徐徐吹來，使我心曠神怡，久久的陶醉其中······雨后的天氣還沒變晴朗，路地上還是濕答答的，空氣中也彌漫著一股清香，道路兩旁的灌木叢中、樟樹樹葉上······都有無數(shù)粒黃豆大小的雨珠，它們在上面滑動、跳躍、滴落，最后進入泥土，它們滋潤著土壤和植物，正被這美景深深吸引的時候，我猛然看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，心想如果來游玩的每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢？整個世界就會變成白色的垃圾站，小溪將渾濁不清，溪里的魚都死了浮在水面，每條魚的嘴里都吐著白沫······這一景象真是慘不忍睹！越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。“愛護環(huán)境，人人有責。”從現(xiàn)在開始，我要做一名環(huán)保守護者。
大自然告訴我，要保護環(huán)境，這樣才能留住這美好的景色。
三年級對話作文 篇107
夜深了，星星快活地眨著眼睛，一閃一閃的，家里靜悄悄的。突然，我好像聽到說話聲，而且是冰箱里傳來的。哦，原來是西瓜和牛肉串在大吵大鬧。
西瓜說：“那里來的丑八怪？還有一股味道。”牛肉串說：“有點禮貌好不好，我是牛肉，好吃著呢！”“原來是你啊！”西瓜說，“我那么甜，那么好吃，還可以幫人們解渴，而且維生素高。你呢？一個辣東西，不過有點香，吃了還嘴巴呱呱叫。你憑什么和我呆在一起？”牛肉串說：“什么嘴巴呱呱叫？簡直是胡言亂語。我能讓人填飽肚子，能讓人開胃，特別味美，許多小朋友都喜歡我呢！你，不過是一個小圓球，沒刀的幫助你哪來的水份？”
西瓜不服氣，剛想爭辯。桔子開口說話了：“你們啊，只看到對方的短處，看不見別人的長處，那是不對的。”西瓜和牛肉串一聽，臉不禁都紅了，西瓜說：“對不起！”牛肉串也連聲說：“對不起，讓我們做好朋友吧！”西瓜也說：“愿意和你在一起。”他們倆都笑了，成了好朋友，快樂地在一起。
三年級對話作文 篇108
“大家好！這節(jié)課由我來上。”一個球形的物體站在講臺上，大家對這個物體似乎很熟悉，但一時也想不起來在哪里見過。
直到它問：“你們知道我是誰嗎？”我這才突然想起便大聲喊：“你是地球。”地球聽了后笑了，并說：“總算還有人認得我，我這次來是為了要告訴你們盡量保護環(huán)境，好讓你們好好生活。
隨著人類的不斷發(fā)展，許多工廠排污水，害得我的眼睛（小河）都看不見了。
還有的人不斷的砍伐樹木，使我的頭發(fā)（樹木）不斷減少，這樣下去總有一天我會變成瞎子和禿頭，就連太陽也欺負我。
太陽有兩個侍衛(wèi)力大無窮，我勸你們還是防一防。”“為什么要防，它們是什么東西？”我好奇地問。
地球說：“你可別小看它倆，它們一個叫紅外線，一個叫紫外線。
它們可以通過太陽來到這里，強大的威力可以使人類的皮膚受到嚴重的傷害，甚至可導致皮膚癌。
這就是我為什么叫你們預防的原因。
好了，時間不早了，我該回去了，希望你們能記住我今天所說的話，再見！”“叮零零”一陣清脆的鈴聲把我吵醒，哦！原來剛才的一切都是一場夢，我多么希望這些是真的，但是我堅信只要我們保護環(huán)境，愛護地球，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境將會更好！
三年級對話作文 篇109
一天，課本、練習冊、鉛筆、橡皮、直尺見小主人不在，就悄悄地說起話來。
課本說：“我可以讓小主人更有知識，書包里數(shù)我最重要！”“不、不，書包里我才是最重要的！”練習冊大聲說：“如果沒有我，小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了！所以書包里我才是最重要的！”這時，細小的鉛筆氣憤地說：“書包里我是最有用的，沒有我小主人該怎么學習呀，難道是空著手學習嗎？”“哼！我才是最有用的呢，沒有我小主人能把寫錯的字改了再重新寫嗎？”橡皮也發(fā)話了。這時，直尺也嚷嚷起來：“我才最重要呢，沒有我，小主人他在數(shù)學課上能畫出像樣的圖形來嗎？”“我最重要！”“還是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他們鬧了一陣子，書包叔叔說起了話來：“別鬧了，別鬧了，你們這樣吵，累不累呀？”這時，書包中立刻安靜了下來，“你們總算安靜了，書包中如果沒有了你們這些學習用品，小主人能變得有知識嗎？所以說，你、你、你、你、還有你，都是書包中有用的用品呀！”
“哦，我們明白了，我們和您都是小主人的有用的東西，我們不在您的‘肚子’里鬧事了！”“這才像個好孩子嘛！”“哈哈哈……”
三年級對話作文 篇110
林玲和柳如煙牽著手來到操場上。在夕陽的照迎下她倆的影子拉得那樣長。一陣微風吹來，柳如煙的頭發(fā)隨風擺動，樣子是那樣美麗。
太陽快下山了，整個天空被著的火紅火紅的，像靦腆的小姑娘似的。微風又像慈祥的母親一樣撫摸著兩個孩子的臉頰。
“對不起，昨天我，我… …”林玲愧疚地說。
“沒關(guān)系。現(xiàn)在社會競爭激烈，不用說是同學了，就連親兄弟也會‘自相殘殺’的。再說我的心胸真的有那么狹窄嗎?”柳如煙反問道。
“哎，為什么要競爭呢？是我們的嫉妒心在作怪嗎？朋友，同學，甚至親人之間也隔的漸漸疏遠了。這就是社會現(xiàn)狀嗎？”林玲掩著面問。
柳如煙無言以對了。“強者才能生存，拼一拼，愛拼才會贏嘛！讓我們繼續(xù)拼下去吧！下個星期月考，我們看看誰能考進前五名！”她拉起了林玲的手。
“嗯，比就比，誰怕誰呀!”玲玲昂起頭，驕傲地說，“別忘了，我語文比你好喲！”操場上回蕩著兩人的笑聲。
“如煙，明天，明天是… …”林玲還沒說完，這是陳舒盈跑了過來，“柳如煙，班主任找你。”說完便一把拉住柳如煙的手跑了。
操場上只剩林玲一個人呆呆的站著。“哎，難道明天真沒有一個人嗎？
三年級對話作文 篇111
我懶洋洋地躺在草地上，享受著日光浴。忽然，身體下面?zhèn)鱽砦⑷醯纳胍髀暎骸鞍眩业难獢嗔恕！?/p>
咦，這是誰的聲音啊？難道是小草？“你怎么啦，小草？”我問道。
小草哀求道：“麻煩你可以起來嗎？”
我連忙起來，對小草說：“對不起，我壓疼你了吧。”
“沒事，你怎么可以躺在我們身上呢？”
“我……我……以為你們感覺不到痛。”我不好意思了。
“誰說小草不會痛啊？我們也有生命啊，有時候你們在我們身上踩來踩去，還會要了我們的命呢。”小草氣呼呼地說。
“我以后再也不躺在草地上了，再也不傷害你們了。”我感到非常抱歉。
小草挺了挺身子：“都是我們給你們?nèi)祟悗硇迈r的空氣，要不是我們，你們怎么能夠生存呢？”
“那我替人類謝謝你們了。”
“謝什么，只要你們不要傷害我們，就謝天謝地了。”小草說著，舒展了一下被壓彎的身體，松了一口氣。
“我一定告訴人們不要去傷害你們。”我鼓起勇氣，做出發(fā)誓的樣子。
“那我替所有的小草謝謝你。”
“沒關(guān)系，我為你們澆點水吧。”
于是，我為每棵小草澆了一遍水。我想：小草說的有道理啊，我們要愛護花草，保護環(huán)境！
三年級對話作文 篇112
工廠排放的廢氣直沖天空，燕子被迫飛走了，去尋找他們的新家園。
在混濁的河水里，一條老魚難受地翻了翻身，張著大嘴喘著氣。小燕子看見了，飛過來很有禮貌地問：“魚伯伯，您怎么啦？”
老魚說：“唉，現(xiàn)在工廠的污水排放，污染了我的家園，我正在上面透氣。”
小燕子又說：“是啊！我以前的家是一棵參天大樹，我去年冬天南飛前跟他約好來年春天再見，可是今年春天，他不見了。我問了問樹樁，樹樁含著淚指了指工廠。原來，大樹被人們砍倒了，運送到工廠做成了一大捆火柴。”
“唉，我知道了，人類怎么還不覺醒。”話還沒說完，老魚翻了翻白眼，便沉了下去。
小燕子傷心地喊道：“人類！你們毀了我們的家園，殺了我們的朋友，難道還不覺醒嗎？再不覺醒，總有一天，你們會得到報應的！”
是啊，小燕子，請你放心，我們已經(jīng)覺醒！我們知道由于環(huán)境污染，北極冰川正在融化，這樣下去，全世界都將變成汪洋大海，陸地將完全消失，我們也無法生存！
目前，全世界人民已經(jīng)行動起來，倡議低碳生活。作為一名小學生，我也應該加入這支隊伍，共同保護我們的家園。記住！保護環(huán)境，從我做起！
三年級對話作文 篇113
“咚咚咚”一陣敲門聲響起，爸爸拎著大包回家了，他皺著眉頭走了進來，我連忙為爸爸端茶倒水，可爸爸的心情似乎沒有任何好轉(zhuǎn)。
過了一會兒，媽媽也回來了，可也不知道今兒怎么回事，個個都愁眉苦臉的。而我好像也預感到了一場暴風雨快要來了，趕緊回房寫作業(yè)。
過了一會兒，媽媽已經(jīng)把飯做好了，這時候，爸爸才開口問道：“今天的作業(yè)得了多少分?”我情不自禁地扒了一口飯說道：“不是太好，也不是太差，我考了……”我話音未落，只聽到一聲嚴厲的訓斥：“楊紫璇，你給我把飯端起來吃，以后到外面吃飯都沒有一點儀態(tài)，寫作業(yè)也是趴在那兒，一個好習慣都沒有!”媽媽插嘴道。
“總之，爸爸我已經(jīng)努力了，我考了九十二分。”說罷，我便把一大堆菜夾進媽媽碗里，恨不得全部塞到她嘴里，讓她別說話了。不料爸爸媽媽一聽到我的成績，瞬間臉色就變得神采飛揚，眉開眼笑。真是猴子的臉——說變就變呀!
得知成績后的爸爸媽媽，終于松了一口氣，不停地給我夾菜，而我也松了一口氣，不停地給他們夾菜，關(guān)于成績的對話終于在飯桌上結(jié)束了，我們一家和和氣氣地度過了一段美好的晚餐。
三年級對話作文 篇114
一絲清涼的風迎面而來，空氣中彌漫著清香，菊花綻開了笑顏，這無不透露著一個訊息：秋天到了。
我走進一片楓林。火紅的楓葉映紅了天空，顯得格外美麗。那些葉兒形態(tài)各異，完好無缺的似手掌，略有殘缺的像一彎月亮，又仿佛片片云霞……一切都那么令人心曠神怡。
忽然，一片紅葉落在了我的手心里。“生活在這片楓林中，你快樂嗎？”我輕聲問道。“生活在外面廣闊的世界里，你自由嗎？”樹葉微微擺動著，似乎在好奇地反問。
自由？這個詞如同一根尖刺扎進了我的心里。什么是自由？每天，我都過著兩點一線的生活，穿梭在學校和課外輔導班里，哪兒有自由？
楓葉好像看透了我的心思，葉尖劃過我的手指，仿佛在說：“你看我的兄弟們。每當微風吹來，就會把他們送上遼闊的美麗的天空。他們能呼吸到最新鮮的空氣，然后徜徉在空中，俯視地面上的每一個角落。每當這時，他們就能體會到前所未有的幸福與歡樂。”或許，這就是自由的真諦吧！
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了。我一下子從夢中驚醒，略有些失望。不過，剛剛與楓葉對話的經(jīng)歷讓我難忘。特別是“自由”二字，一直在我的耳邊回響，追逐著我的思緒，飛向天邊……
三年級對話作文 篇115
大自然是一幅絕倫無比的畫卷。走進大自然，你不僅能看到青山綠水，藍天白云，還能聽見大自然的許多道理。
我的家鄉(xiāng)在江西，那里四季分明，是我童年與大自然交流的重要場所，兒時，一朵落桂，一片落葉，一片雪花，都是大自然寄給我的季節(jié)邀請函。
有一次，我和小伙伴在田間比賽跑步，跑著跑著路旁的樹搖晃著身子，發(fā)出了“沙沙沙——”的聲音，我們馬上領(lǐng)悟到了大樹的意思，“馬上要下雨了”我們邊喊邊跑飛也似地往家沖去。天空“出汗”了，“汗水”落到了地上，河里，樹上，萬物吸收著雨露，嘩嘩的聲音好似在感謝這場雨的慷慨滋潤，我站在屋檐下，歡賞這美麗的雨景，風很大，時不時天空傳來隆隆的雷鼓聲像是來叫醒沉睡中的植物們出來吸雨水，雨中，樹的葉子不住地點頭，一陣強烈的風吹過，把許多不知名小花吹折了腰，我心里暗想到：可能這就是自然吧，淘汰的永遠是弱小的。雨繼續(xù)下著……
雨后第二天,空氣更加清新,我一出門便被眼前的景像嚇了一跳,在枯折的花朵旁,許多小花重新抽出花苞,綻放笑臉,我明白了,這就是生命的接力。
三年級對話作文 篇116
一天晚上，四周非常安靜，突然有一陣說話聲，原來是從書包里傳出來的。原來是書包和書包里的東西在說話。文具盒說：“我的主人總是在我的身上亂涂亂畫，弄的我臟臟的。”橡皮說：“主人總是拿小刀來切我，把我切成兩份，再去和別人來橡皮大戰(zhàn)，她勝利了就不要我了，把放在一邊，再也不管我了。”書本說：“主人總是把我的皮一張張拉下來，快疼死我了，現(xiàn)在我越來越瘦了。”字典公公說：“我的主人在我身上畫條紋，還把我關(guān)在一個小格層里，快把我給悶死了。”水彩筆說：“主人總是拿我來畫畫，把我畫干了，快渴死我了。”語文書本說：“主人對我還可以，把我包起來，不在我身上亂涂亂畫，所以我很干凈。”大家對她說：“主人對你真好，你真幸福。”語文書本說：“也沒什么啦，她只是把我包起來而已，有時候還用橡皮在我身上用力擦。”語文書又說：“這個主人要是能對我們好一些，就好了。”大家說：“是啊，其實這個主人的心是善良的。”我聽見了它們的對話，從此以后，我就不在它們身上亂涂亂畫，不會再把它們分成兩份，我會好好對它們。
從此，它們過著幸福、快樂的生活。
三年級對話作文 篇117
今天，我做完功課，正好無事，于是翻起了照片。當看到我在南京長江大橋上的留影時，心里頓時充滿了自豪！然而望著照片里滔滔長江水，我心理又充滿了疑問？！
“長江，長江，我問你，只聽說黃河是黃的，你怎么也是這模樣？”
長江聽了我的話，搖頭又嘆氣：“小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現(xiàn)在這個樣子都是你們?nèi)祟愒斐傻模∧憧纯矗銈儼迅鞣N垃圾統(tǒng)統(tǒng)往我家里倒……”看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長江：“那是你太壞了，去年你一發(fā)脾氣，就毀了我們多少家園？讓好多人無家可歸，受盡了苦。往你身上倒垃圾是對你的懲罰！！！”
“小朋友，你錯了，你們這樣做其實是在懲罰你們自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因為你們砍樹毀林、開山采石、圍灘造田，破壞了生態(tài)環(huán)境，老天爺見了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了！”聽了長江說的這些話，我心痛得默默無語，卻又深信不疑，望著滾滾東去的長江水深思著！我們決不能讓長江成為第二條黃河！
讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境！
三年級對話作文 篇118
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——題記
李白呀，你年輕時意氣風發(fā)，雖然遇上了許多坎坷，也曾說“行路難”，但你卻一直走著。你人生路上的磨難哪能比其他人少呢？但你卻走著意氣風發(fā)地走著，因為你堅信“長風破浪會有時”！你猶如一塊寶玉，雖然飽受磨難，但盡無玷污！
人有意氣，才能有豁達的胸襟。你也是如此，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白仍然意氣風發(fā)，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他誦出了好大的氣魄。詩仙李白在面對挫折時沉默了嗎？不，他并沒有而是笑著面對痛苦，“長安市上酒家眠“，面對挫折拂曉而去。
在那樣一個“皇命大如天”的時代里，李白沒有像其他人一樣畏懼君主，而是為了讓自己得“開心顏”而不“摧眉折腰”。你最愛喝酒，但是你每一次喝醉醒后依然能意氣風發(fā)，重新開始放眼世界，跋涉南北。年輕時，你曾多地旅游，飽覽祖國大好河山，這種與你豪邁的性格相稱。你被評為詩仙是當之無愧的，但你意氣風發(fā)的精神卻與仙人的悠閑自在大有不同。
這就是你意氣風發(fā)的光輝一生，讓后人敬仰與贊嘆！
三年級對話作文 篇119
在我的眼前有一臺時空穿梭機，我的心理激動極了，我正想從現(xiàn)在的21世紀穿越到遙遠的春秋時期去找蔡桓公，于是，我毫不猶豫的坐了上去。這臺時空穿梭機馬上啟動，只用五秒鐘就到達了春秋時期。
展現(xiàn)在我眼前的是一座金碧輝煌的宮殿，我想，這大概就是皇宮吧。我就快速的走進了那座宮殿。正看見蔡桓公痛苦的在龍床上喊著：“哎呦，哎呦，痛死我了，誰來救救我呀！快來救救我呀！”我走上前去說：“你的病怎樣了？”蔡桓公說：“沒有好轉(zhuǎn)啊。”我說：“如果你聽了扁鵲太醫(yī)的話，你現(xiàn)在不就沒事了？”蔡桓公說：“是，是……我應該聽扁鵲醫(yī)生的話啊。”我說：“如果扁鵲第三次來拜見你時，你接受扁鵲醫(yī)生的診治，你的病就不會這么嚴重了，不是嗎？”蔡桓公說：“是，關(guān)于這件事都是我的錯，我不該一次又一次的拒絕扁鵲醫(yī)生給我治病，我會改的，并且教會我的子民，不要像我這樣不接受醫(yī)生的治療。麻煩你去秦國把扁鵲醫(yī)生請回來吧。”我說：“好的，這就對了嘛！”
我們不要諱疾忌醫(yī)，不要像蔡桓公學習有病不治，而應該勇敢的認識到自己的短處和缺點。
三年級對話作文 篇120
夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來。
軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經(jīng)關(guān)燈睡覺啦，大家都起來聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問：“你怎么累壞了啊？”她回答道：“小主人今天寫作業(yè)太不認真了，寫錯了好多字，老把我摁在紙上擦來擦去，我現(xiàn)在全身酸痛，身上都被磨出老繭來了！”鉛筆先生不滿的說道：“你這點算什么？你看看我，今天我的身子都短了三厘米了，看來我活不了多久了啊！軟尺弟插嘴了：“你們都別抱怨了，我還覺得我今天失寵了呢，小主人一天都沒用我?guī)状危艺齑谖木吆欣锒伎毂粣炈懒耍 ?/p>
這時候，一陣巨大的咳嗽聲傳來，大家都嚇了一跳，原來是文具盒大叔開口了：“我已經(jīng)跟了小主人三年了，這三年里，他的學習有了很大的進步，這都離不開你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進步，不就是我們存在的意義嗎？”聽到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來的日子里，全心全意的為小主人服務……
三年級對話作文 篇121
煮豆持做羹，漉豉以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
豆子會對豆秸說：“豆秸大哥，往日你護著我，為我遮風、擋雨，我們倆形影不離，可如今，你為什么要這樣急迫地煎熬我呢？我們可是一條根上生長出來的，難道你忘了我們的骨肉之情嗎？”豆秸說：“往日我護著你，因為你是我的兄弟，我的心中還有兄弟之情。那時，我想，長大后我們都會有出頭之日的。可是，我想錯了，人們把你放在干凈的盤子里，用你做豆?jié){、豆腐、豆奶……你已經(jīng)成了人們生活的必需品。而我被人們丟棄在陰暗的角落里，與泥土為伴，還要當柴燒。這個世界對我不公平，我發(fā)誓，一定要置你于死地，那樣，我才能受到人們的重視。”豆子說：“豆秸大哥，我們只是分工不同而已。你被人們當柴燒，也受到了人們的重視，你想想，如果沒有柴，人們怎么生活呀？”豆秸說：“哼，花言巧語，被人們吃掉總比被當柴燒掉好。既然你想受到人們重視，那就忍受烈火煎熬的痛苦吧！”說完，豆秸又繼續(xù)煎熬豆子。
三年級對話作文 篇122
晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大。”尺子先生聽了生氣的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫直線的時候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮弟弟聽了驕傲的說：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫錯字都是我吧鉛筆寫出來的錯別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大 。”鋼筆小姐聽了，大發(fā)雷霆的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫字的時候都有我的幫忙主人才會寫出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大。”卷筆刀妹妹聽了，大搖大擺的說：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來吵去，文具盒媽媽也忍不住說了一句話，文具盒媽媽說：“各有各的用處，主人沒了誰也不行。”
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺得很有道理，小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了！
三年級對話作文 篇123
深夜里，文具盒各種文具活躍起來。
首先是橡皮高喊：“白紙爺爺，白紙爺爺！”
一疊白紙從書包里跳了出來，邊跳邊回答：“干什么？”
“爺爺，您看，小刀子在我的腿上劃了一下，疼死我了，我都快成殘就人了，如果沒有我，怎么給你洗澡呢？”橡皮委屈地說；而且，“他做錯事也不給我道歉”。
白紙爺爺說：“小刀沒這么壞吧？上個星期還幫我撓癢癢呢！”說完，白紙爺爺就去找小刀問個究竟，只見小刀歪歪扭扭在艱難地向前移動，原來小刀的脖子扭到一邊去了，橡皮見狀哈哈大笑起來，他對著小刀說：“善有善報，惡有惡報，時候一到一定要報，看惡人有惡報了吧”……
“笑什么笑”小刀生氣地說道；
“不過還是對不起橡皮，那天我不是故意要劃傷你的腿，是我的小主人要我做的，真的對不起”小刀慚愧地向橡皮道歉；
“那你頭上的傷又是怎么回事呢”橡皮問道；
“那天把你劃傷后，小主人又把我的脖子扭歪了”小刀也委屈地說；
“原來這樣呀，是我錯怪了你”橡皮若有所思地說哦；
“如果要改掉這個毛病，只能靠小主人自己了”，白紙爺爺說；
天亮了，春風吹進了小屋，一切平靜下來，書桌上，只有一疊白紙，一塊橡皮和一把小刀。
三年級對話作文 篇124
小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說有笑，親密無間。可是有一天，它們平靜的生活里掀起了小小的波瀾。
這天，文具盒里又來了一樣新文具―――圓珠筆。頓時，大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺得氣都喘不過來了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說：“主人做語文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來這里有什么用？”說完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。
圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”
鋼筆的胡子都氣歪了，便破口大罵：“你還來這里搶占我們的地盤，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”
這時，聰明的鉛筆過來了，急忙說：“兩位大哥，你們現(xiàn)在吵有什么用？誰有本領(lǐng)，要通過比武才能決出高低！”
于是，他們拿來了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結(jié)果是一比一。
這時，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長嘛！一場小小的風波終于平息了。
三年級對話作文 篇125
一天小主人有一個問題想不出拿著鉛筆不停地咬。
后來鉛筆實在受不了了悲傷地對鋼筆說"小主人天天咬我把我的頭都咬扁了弄得我頭破血流。看你的衣服這幺硬小主人一咬一排牙齒都掉了但你的頭卻不會扁。""不可能上次我看見我的一個同伴被他的主人咬成了甜大餅……"
正說著呢鉛筆腳下一滑摔了下去鉛筆芯斷了。鋼筆得意地對鉛筆說："嘻嘻！你們鉛筆啊就是脆弱易斷。"鉛筆很不服氣大聲喝道："小鋼筆你以為你是誰啊你的字跡只要滴上一滴水就會變得模糊不清啦哈哈哈哈……"
鋼筆生氣了把墨汁噴到了鉛筆的臉上還大聲嚷嚷："你們鉛筆是用木頭做的需要砍伐樹木我們不用砍我們才是節(jié)約冠軍！"鉛筆也發(fā)火了在鋼筆的臉上畫來畫去對他喊："你是浪費冠軍你身上的鐵是人類用力氣造出來的！"
最后鋼筆說："我看這樣吵下去也沒好結(jié)果干脆咱倆和好吧。"鉛筆沉思了片刻終于同意了。
三年級對話作文 篇126
一天，夜靜悄悄的。
在一個角落里，聽到桌子和凳子埋怨了起來。桌子對凳子說：“你看我天天讓小主人趴在我身上寫作業(yè)，他把書放在我的肚子里我不介意，可是小主人每天都要帶好多吃的，把東西放在我肚子里。吃完之后垃圾也不扔到垃圾筒
里，直接塞到我的肚子里。現(xiàn)在我的肚子里都全是垃圾。這些還不夠還在我身上亂寫亂畫，弄的我遍體鱗傷。唉！”
一聽到桌子在埋怨凳子也沉不住氣了：“你看我天天讓小主人坐在我身上休息，可是他卻不領(lǐng)情。天天左右搖晃我，弄的我骨頭都快散架了。我被主人弄的很累很累，但是白天還不能休息，只有到夜深人靜的時候才能休息一下。除此之外小主人還在我身上粘滿了貼畫讓我失去了本來的面目。”
“噓！”聽到腳步聲，桌子對凳子說。
原來是小主人把東西忘在桌子的肚子里，這時又回來拿了。
實際上小主人已經(jīng)在門外把桌子和凳子的對話聽了個一字不落，心想：桌子和凳子是我最好的朋友，以后我一定要好好對待它們，不能再破壞它們了。
三年級對話作文 篇127
“咦？這是哪兒啊？”我問，我發(fā)現(xiàn)我走在一個未知的世界里。我向前走啊走，發(fā)現(xiàn)了一個土黃色和少許藍綠色的球體。
我走上前去，那個球體浮了起來，像是得了一場大病似的，對我說：“你…你就是人類吧。”它還不時的咳嗽了幾下。我說：“是啊！我是人類，您是？”“我就是你們的母親―地球。”他又咳嗽了幾下。我急忙問：“地球母親！您怎么啦！怎么一直咳嗽，還有，你的表面怎么變成土黃色的啦？”“哎，還不是你的那些同類，他們在我身上不斷地砍伐樹木，污染水資源，獵殺動物。要知道，樹木是我的肺，水是我的肝臟，他們不斷地殘害我，害得我得了許多病！咳咳……”地球說著說著，淚水奪眶而出。
“叮叮叮……”鬧鐘響了，原來這只是一場夢，可夢中的景象是多么清晰啊！地球那蒼白的臉，土黃色的身軀，不斷咳嗽。如果我們再不保護地球，再這么破壞地球，我們將別無去處，為了我們自己和后代，我們一定要保護地球。一定要記住：只有一個地球，如果他被破壞了，我們將別無去處。任何發(fā)生在大地身上的事，終究也會發(fā)生在人類身上。
三年級對話作文 篇128
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
女媧一看這不是開天辟地的盤古嗎？于是上前熱情地打了個招呼：“盤古，你好，我早聽說了你開天辟地的功績，你可真令人敬佩呀！”
盤古謙虛的說：“那都是過去的事了，不值得提。你做的才讓人敬佩呢！捏土造人，不辭辛勞走遍五湖四海，找來五彩石補天，又在黑龍作亂時收服了黑龍，這才叫人敬佩呢。”
“可是我真是太失望了，他們亂扔垃圾，還隨意排放污水，把世界弄得烏煙瘴氣，生態(tài)環(huán)境也破壞得一塌糊涂，早知道我就不捏土造人了……”女媧憤憤地說道。
盤古聽后連忙安慰：“但是現(xiàn)在人們也知道錯了，他們開始垃圾分類，綠色出行，還在沙漠里種植綠樹，保護冰川……”
女媧聽了，點點頭說：“哦，那我就放心了！”
盤古又接著說：“而且人類也很聰明啊，他們用自己的智慧創(chuàng)造了宇宙飛船，核導彈，飛機，還讓整個世界進入了互聯(lián)網(wǎng)時代……我相信在不久的將來，地球一定會變得更美好的！”
“那我們?nèi)タ纯慈祟愂澜绗F(xiàn)在怎么樣了吧？”女媧建議道。
于是他們來到地球，只見到處是高樓大廈、奔馳的汽車，地球上的一切都在往好的方向發(fā)展。
于是，二人這才放心地離開了。
三年級對話作文 篇129
這一天，在浩瀚的宇宙里，兩位創(chuàng)世英雄女媧和盤古不期而遇了。
女媧熱情地說：“盤古大哥，好久不見，你又長帥了。”
“哈哈……女媧妹妹你也更漂亮了。最近地球怎么樣？”
“人類快速繁殖，創(chuàng)造了許多高科技，如電腦、宇宙飛船、智能機器人……在人類的治理下，地球上到處都是高樓大廈。”女媧自豪地說道。
“看來我們做的一切都是有用的呀！”盤古露出了欣慰的表情，“看著他們快樂生活，我真的好有成就感。”
“不過”，女媧一改之前驕傲的神色繼續(xù)說道，“有些人卻讓我很失望，他們污染環(huán)境，砍伐樹木，小溪被污染，散發(fā)著惡臭，天空也不再碧空如洗……”
盤古聽了趕緊安慰說：“你也別太難過了，他們正在改正錯誤呢，聽說他們植樹造林，給地球重新穿上了綠色的衣服；他們進行垃圾分類，保護河流；實行節(jié)能減排……在人類的治理下，地球正在慢慢變好呢。”
女媧說：“那我就放心了，我也相信人類不會讓我們失望的。”
“不如我們過段時間一起去地球看看吧。”“好呀好呀，就這么約定了。”
說完他們就揮手告別，各自忙碌去了。
三年級對話作文 篇130
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
女媧笑著對盤古說：“你好，盤古大哥！”盤古高興地對女媧揮了揮手。
女媧說：“盤古大哥，我真崇拜你為世界做出了這么大的貢獻。”盤古不好意思地撓撓頭，笑著說：“女媧妹妹，你的功勞也不小，既制造了人類，又幫人類補了天……”
女媧趕緊擺擺手，謙虛地說：“那都是過去的事情了，不值得一提。”
可過了一會兒，女媧又嘆了一口氣說：“唉，有時我很后悔創(chuàng)造了人類，他們砍伐樹木，清澈的河水也被污染了，甚至還殘忍地捕殺野生動物……要是早知道有現(xiàn)在的結(jié)果，當初我就不會制造他們，幫助他們補天了，你看現(xiàn)在地球亂糟糟的。”
盤古思索片刻，然后笑著對女媧說：“不過你也不用太擔心，你看人類也在改正錯誤，他們保護動物不再亂砍伐樹木，還在沙漠里種上了許多樹苗，他們正在用實際行動保護地球呢。”
女媧眼睛瞪得大大的，驚訝地說：“真的嗎？他們真的在改正錯誤嗎？”
盤古說：“這樣吧，我們現(xiàn)在就去地球上看看吧。”女媧欣然同意。
于是二人相約飛向了地球……
三年級對話作文 篇131
在一個風和日麗的大晴天，書包村里突然傳出了嘰嘰呱呱的爭吵聲。原來是書包村里的尺子哥哥、橡皮妹妹、鉛筆姐姐、墨水叔叔和鋼筆阿姨正在比誰的用處大呢！
尺子哥哥說：“我的用處可大了，我可以用來連線，還可以用來量東西。”鉛筆姐姐火冒三丈地說：“我的用處最大，我可以為小主人寫字。”橡皮妹妹大聲爭辯著：“我的用處最大，你寫錯的字，還要我來擦掉，我擦掉一個錯誤，就要變小一點兒，到最后就沒有了。”鋼筆阿姨說：“我可以為小主人寫字，寫出來的字好看極了。”墨水叔叔也不甘示弱：“要不是我讓你吸我肚子中的墨水，你只是一支沒用的筆，什么字也寫不出來。”這時，“嗯嗯。”字典公公慢吞吞地走來了，他說：“你們都別吵了，每個人都有自己的長處，缺你們一個都不行，因為小主人如果少了你們中的其中一個，他就沒辦法繼續(xù)學習了。”尺子哥哥、橡皮妹妹、鉛筆姐姐、墨水叔叔和鋼筆阿姨聽了字典公公的話，慚愧地低下了頭。
真是應了那句老話了：虛心使人進步，驕傲使人落后。
同學們，你們可千萬別向尺子哥哥、橡皮妹妹、鉛筆姐姐、墨水叔叔和鋼筆阿姨學習，我們要向字典公公好好學習。
三年級對話作文 篇132
一天下午，放學后，一個人往家走，突然，我聽到了一陣“嗚嗚的哭聲。”一個年輕漂亮的阿姨，出現(xiàn)在我的面前。
她對我說“孩子，我是你們的地球媽媽，你看看你周圍的人們都在干什么？”
我回頭看了看四周，令我大吃一驚的是：那些同學們一出學校的大門，就開始隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至有些同學把沒喝完的飲料，用手把瓶口一擰開，用力往空中一扔，飲料倒在了地上……
地球媽媽又說“孩子，你們?nèi)祟悂y扔垃圾、排放污水、亂砍樹木，把一棵棵樹砍樹，一棟棟房子建起，我擔心有洪水、沙塵暴不斷地卷來襲擊，你看，我的身體的一些部位，都成了黑色的了，你們排放的污水，已經(jīng)進入了我們的血液里了。如果人類這樣破壞下去，不久，我就死去了，到了那時，地球就是你們?nèi)祟惖哪沟亓恕！?/p>
我對她說：“這些人類實在是太可惡了，不行，我一定要讓他們不亂扔垃圾，我趕緊往出去貼”保護環(huán)境，植樹造林”的告示。
最后，我想對大家說，保護地球就是保護我們自己。
三年級對話作文 篇133
一個秋天，天灰蒙蒙的，大風“呼呼”地吹著，一片樹葉站在枝頭顫顫發(fā)抖。
它驚恐地說：“媽媽，我的皮膚怎么變黃了？我是不是要離開你了？”媽媽一只手摟住小樹葉，一只手輕輕地摸著小樹葉的頭，“傻孩子，這是正常的自然現(xiàn)象。你看，你的哥哥姐姐不都一樣的嗎？再說了，等到春天的時候，你就會發(fā)出嫩綠的芽，長成新葉子。那時候，我會等著你的！”
“真的嗎？”小樹葉問，“我還會見到您嗎？你是不是在騙我呢？”“當然不會，你還不相信我嗎？難道你對外面世界不好奇嗎？”“我當然相信你了，我也想到外面去看一看呢！”
這時，風停了。小樹葉在最后的時光中，緊緊拉著媽媽的手。溫暖的陽光灑在大樹和小樹葉的身上，更灑在它們的心頭，讓它們覺得暖洋洋的。
風吹過，小樹葉松開樹媽媽的手，在空中翻轉(zhuǎn)。小樹葉大聲喊道：“媽媽，您一定要等我呀！”大樹媽媽朝它揮了揮手，大聲說道：“放心，我一定會等你的！”小樹葉飄落在大樹的腳下，輕輕的閉上了眼。
第二年，大樹的身上發(fā)出了嫩綠的芽，小嫩芽睜開雙眼，激動地喊道：“媽媽，我又見到您了！”
三年級對話作文 篇134
我是一只可愛的小鳥，曾經(jīng)自由自在地飛翔在美麗的樹林里，可是，很快，這份平靜被打破了——開始有獵人來抓小動物，樹木也一棵棵倒下了，我也受了傷。
我為了逃跑，漫無邊際地在這個地方飛翔。呀！那邊有一棵大樹，我要飛過去休息一下。“你好，大樹爺爺，我可以在您這里休息一下嗎?我實在太累了。”有氣無力地說完之后，便倒在了地上。
終于，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)不見了，旁邊只有大樹爺爺。“孩子，你翅膀上的傷不像是摔的，是怎么傷的？”大樹爺爺關(guān)切地問我。我如實回答：“是那些可惡的人類。那些人類不僅砍伐樹木，還獵捕我和同伴們。”大樹爺爺說：“那些可惡的人類，我們美麗的地球都被他們搞的烏煙瘴氣的。” “是呀，現(xiàn)在全球氣候變暖，冬天的時候，雪花妹妹都不能落下來陪我聊天了。”我難過地說：“雨姐姐，沙塵暴大叔，霧霾哥哥都打算好好地懲治一下人類。”
大樹爺爺仿佛被戳中了傷心事一般：“這附近只剩沙漠了，沒有一點土地。”我希望人類不要殺戮，也不要破壞大自然，這樣地球才會更好。
三年級對話作文 篇135
文具盒里的爭吵我在做作業(yè)時，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認真地聽文具盒里誰在吵。
我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大。”
水性筆說：“我應該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆。”
木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當然比不過你們了！”鉛筆勉強的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺。
自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它。”
水性筆說：“對不起，真是對不起，早知道的話，當初，我也就不說你了。”
木頭鉛筆說：“沒關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點，不看別人的缺點，不去指責他人，現(xiàn)在是還來得及的。”
鋼筆說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
三年級對話作文 篇136
歷史的舞臺一直在改變，磨滅的永不出現(xiàn)，你已永不出現(xiàn)，可你的一切，都被世人銘記。
——題記
你是一位將軍，你曾破釜沉舟，激發(fā)軍心，以少勝多結(jié)束巨鹿之戰(zhàn)，卻因錯過無數(shù)人才而被小混混劉邦打敗，你本可以逃走躲避戰(zhàn)爭，而你選擇不茍且偷生，最后吳江自殺。
在巨鹿之戰(zhàn)中，你帶領(lǐng)著幾千將士迎對“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”的秦朝時，你砸了做飯的鍋，成了戰(zhàn)敗后逃跑的船（破釜沉舟）。讓兵將曉得戰(zhàn)敗只有死路一條，激發(fā)了軍心，勝了秦朝。你在與你結(jié)拜的兄弟劉邦斗爭之時，本有勝利可言，但你卻因錯過了張良、韓信、陳平等多位人才而戰(zhàn)敗。在這里請聽我講一講后面發(fā)生了什么事：劉邦當上皇帝后怕名將韓信造反，便讓幫助韓信的蕭何騙韓信來到宮殿，殺了韓信。正所謂成也蕭何，敗也蕭何。話轉(zhuǎn)回來，你在劉邦的追殺之下逃到烏江，你本可以逃跑躲避戰(zhàn)爭，卻不想茍且偷生，選擇了自殺。這種精神很讓后人佩服，宋代詞人李清照曾吟詩：“至今思項羽，不肯過江東。”
歷史的舞臺一直在改變，磨滅的永不出現(xiàn)，你雖已不在，卻在歷史舞臺留下了一個名字項羽。
三年級對話作文 篇137
一天晚上，小主人熟睡了，文具盒里的文具好像在悄悄的討論著什么，那么他們在討論什么呢？原來，小主人上三年級了，要用鋼筆了，媽媽給小主人買了一只漂亮的鋼筆。小主人每天都把鋼筆帶在身邊，鋼筆認為小主人很喜歡它，從此，他變得很驕傲，誰也看不起。很多文具都想開一場“重用會”，讓尺子爺爺評出誰更重要，瞧，比賽開始了，鋼筆首先說：“小主人每天都帶著我，用我寫字，所以，我更重用……”改正帶打斷了鋼筆，說：“你寫錯了字，還得用我改正，我才重用”魔筆說：“你改的像個補丁一樣，太難看了，我一擦，就什么也沒有了，比你的好看，所以，我才重用……”尺子爺爺聽得頭昏腦脹，油筆又說：“你擦完了，還得用我改，我才重用……”鉛筆也說：“我每天幫小主人畫畫……”彩鉛說：“你畫完了，還得用我涂色，我才重用”，橡皮說：“你們兩個畫錯了，還得用我擦，我更被重用！”
尺子爺爺開口了：“尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和短處，我們要取別人的長處，填補自己的短處，不應該互相攀比。”文具們聽了，慚愧的低下的頭。
從此以后，文具們再也不互相攀比了。
三年級對話作文 篇138
聽，夜晚的文具盒里正在嘰里咕嚕的說些什么呢？
“我的筆桿快用完了，我馬上就要去垃圾箱了！嗚嗚~~。”只聽鉛筆蒙在被子里哭泣著說。
“小主人一定不會把你扔掉的，他會把你保存起來，放心吧。”慈愛的鋼筆轉(zhuǎn)過身來，拉了拉被角，安慰著鉛筆說。
“鉛筆，來，現(xiàn)在讓我們想想開心的事兒吧。”只聽熱心的尺子走了過來。
“對呀，我很高興認識你們，每一天，因為有了你們的陪伴，我從來不覺得孤單，你們都是我最好的朋友！”鉛筆開心地擦了擦眼淚。
“鉛筆，你覺得你的用途都有哪些？”尺子又問道。
“小主人可以用我來寫漢字、畫漫畫、甚至在他生氣的時候，還可以咬我?guī)卓冢l(fā)泄一下情緒呢。”鉛筆想了想回答道。
“你說的太好了！瞧，你有這么多的用途，已經(jīng)對小主人做了這么多的貢獻，你就不用害怕了。”尺子撫摸著鉛筆的頭溫柔地說。
“尺子，聽你這么說，我再也不害怕被小主人丟棄了。謝謝你，尺子！謝謝你，鋼筆！你們永遠都是我最好的朋友！”鉛筆終于安心地睡了。
三年級對話作文 篇139
我獨自走在沙漠上，我與沙漠上凹凸不平的沙丘顯得十分突出，來到這里后，我只想說一句：“我靠，這是人干的事嗎?傳送到哪不好，給我送到沙漠來了。”說著說著我就昏倒了，在沙漠上昏倒是十分危險的，我想勉強的站起來，但是干燥的喉嚨和麻痹的社區(qū)讓我也阻攔不了身體的疲倦……
我來到M78星云的龔志國，我們驅(qū)動的飛船在v40星云的銀河旁被黑洞吸入，飛船的能量被吸干，我們的飛船又被空間亂流撕碎，保護服快被撕破的飛船，飛船的反應組突然爆炸，強大的推力和吸力，把我們傳送到……
我醒來時，漢朝人把我圍著用十分溫和的語氣和我對話，在對話中，我的知他們是我們的祖先，他們來自漢朝，帶隊的是張騫沙漠的星星，十分明亮，星光下我們圍著一堆木材伸出的火。
我問張騫，你背后留下十余年之久，后悔嗎?他一面平靜地說我志在為國分憂，勇敢的出來熒幕，承擔起這一艱巨的使命，我就不會后悔從他那臉上的神情，就像這一精神，在他心中早已不是什么艱苦之事。
從倉庫穿過河西走廊，經(jīng)過西域運往中亞，西亞再轉(zhuǎn)運更遠的歐洲，又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到了中原，但他無怨無悔，他的精神是可貴的今天遇到了張騫。
三年級對話作文 篇140
春天的一個早晨，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到公園欣賞美麗的春景。走著走著，忽然聽見前面的草坪上傳來一陣電話鈴聲。是誰的手機掉在草地上呢？我匆忙走過去，撿起手機，接通電話。
這時，電話里傳來誦讀的聲音：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”這不是我學過的古詩嗎？于是，我立刻接著說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“小朋友，你也喜歡我的詩嗎？”電話那邊的人問我。
我突然好激動，難道我穿越了嗎？我低聲地問了句：“您真的是詩人李白嗎？”電話那頭又傳來一陣爽朗的笑聲，還聽見瀑布嘩嘩的水流聲和小鳥歡快的歌唱聲。他用磁性迷人的嗓音說：“你喜歡廬山嗎？”我興奮地對他說：“當然喜歡，我還去過廬山呢。那里常年群山環(huán)繞，半山的云霧就像在山腰上的一條條玉帶，山中風景更是迷人，是一個讓人多想去看看的好地方。”“你這小朋友這么會說話，會不會寫詩呀？”他突然問。我不好意思地回答：“雖然我還不會寫詩，但我能從您的詩詞中感受到祖國山河的壯觀美好，我要向您學習，長大以后也能用美好的詩句來歌唱我們的祖國······”
丁零零，一陣鬧鐘聲響起，原來剛才的一切只是一場好夢而已。真有點可惜！
三年級對話作文 篇141
散步在農(nóng)村的田地里，看到一群青蛙在急切地跳躍，似乎在進行一場遷移，我驚異地望向它們，聲聲“呱呱”的鳴叫讓我聽到了它們生活的故事。
青蛙們原來生活在田野潮濕的泥地里，安靜的池塘邊，夏天它們跳到金色的稻田里捉蟲子吃，在清澈的小河邊嬉戲，渴了一口甘甜的水，累了躲在荷葉下休息，可以聆聽蟬鳴，與魚蝦賽跑，看小河輕快地流動，草兒輕輕地搖擺，一切過得很愜意。
不知不覺，青蛙們誤入了人類的田地，那寬敞的土地，茂密的青菜，還有好多小伙伴，它們以為這是夢想的家園，殊不知死亡正在一步步逼近。小孩子還有大人們拿著網(wǎng)兜大肆捕捉它們，投下的食物卻是深不見底的陷阱，大量被捕捉的青蛙被送到了菜市、廚房，成為人們餐桌上的野味美食，這一切。逼迫的青蛙逃離。
聽著青蛙們說的故事，我開始憂慮和深思，當青蛙絕跡，蚊蟲開始大量繁殖的時候，或許人們才會意識到保護青蛙的重要性。希望人們能減少貪婪，保護有益的小動物，維護大自然的和諧安寧。
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