有關(guān)三年級人物作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級人物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級人物作文 篇1
我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以后你們都可以自己寫詩，當(dāng)詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個同學(xué)都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。
李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
三年級人物作文 篇2
每個人都有老師!老師是一個園丁，老師是一個臺階，老師是一把梯子，讓我們走向“人生的大道”。
我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師，我不希望老師把我的話當(dāng)成“奉承話”，我們對老師是真的，雖然老師對同學(xué)們，還是有時作業(yè)和起來真的太多的時候，會有些厭煩，但是我們對老師是真心喜歡，即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。
因為時間能證明一切，所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽話，愛老師。
雖然有一些同學(xué)有的時候真的有些不聽話，不聽話的連我都有時被他惹惱，可是媽媽對我說過，男孩子都比較調(diào)皮，所以老師也不要太生氣。老師對我很信任，她也相信我不會很壞，以前，我也真的很調(diào)皮，而現(xiàn)在我要讓自己靜下心來去沖一沖，闖一闖。而且我還希望老師給我?guī)н@條路，在我自己的努力下，能闖出一片讓我幸福開心的藍(lán)天來。我覺得總計現(xiàn)在已經(jīng)在闖一闖了，可還要再努力些，這個更加離不開，老師給我們的知識，和對我們的愛，不過更多的要自己會利用，自己在付出、認(rèn)真。
最愛我，我最愛的園丁，最愛的“引路者”——老師
三年級人物作文 篇3
在我年少的時候，每一次收看電視卡通片時，都傳來一陣耳熟能詳?shù)母杪暎骸岸呃睞夢，哆啦A夢，快樂度過每一天……”，我想必大家已經(jīng)猜出來了，這首歌就是哆啦A夢主角的動畫片主題曲，每當(dāng)聽到那悠揚(yáng)的旋律，總讓人為之興奮、激動。
這個為人熟悉，外形有趣的.哆啦A夢很久以前已經(jīng)來到中國，風(fēng)靡萬千小朋友，就連我也十分喜歡它呢！這個哆啦A夢是一個21世紀(jì)的最新產(chǎn)品，他雖然是一只機(jī)器貓，但是他卻很怕老鼠，和人類有共同的特征：有著一雙像芝麻綠豆般大小的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙胖胖、軟綿綿的小手，手掌九像一個圓球，頭簡直就像一只“銅燒餅”那樣大。因此，他特別喜歡愛吃銅燒餅，常常因為一只“銅燒餅”和他的主人及好朋友——野比大雄鬧矛盾。可是，他卻有一只萬能口袋有很多法寶：那“隨意門”、那能隱身的“隱身衣”，那能超越未來的“時空隧道”……還有對自己有害的法寶：比如說自己打自己的“拳還擊”，有一打開就下雨的“神奇雨傘”……總之，一句話，他的法寶讓人如數(shù)家珍，六天六夜也說不完！
哆啦A夢性格直爽，善解人意，樂于助人。自己的朋友——大雄被福安欺負(fù)時，哆啦A夢伸出援助之手，拿出法寶，來幫助大雄。當(dāng)大雄被技安嘲笑時，哆啦A夢也用法寶幫助大雄。當(dāng)還用法寶一起外出歷險，那一幕幕驚險的畫面，有趣的表情，制作了一本本有驚險有趣的漫畫。
哆啦A夢可愛性格開朗，而且他的故事，也十分有趣。因為哆啦A夢的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多了，我仍然喜歡哆啦A夢呢！
三年級人物作文 篇4
要是有人問我，你最喜愛的人是誰？我一定毫不猶豫的說——是我奶奶！
我奶奶特別疼我，什么好吃的都留給我。記得去年過年，有人給我奶奶送去了好多好吃的東西，有巧克力、牛奶、飲料……，奶奶總是舍不得吃，都留給了我。
奶奶特別勤勞、堅韌。有一次，我到奶奶家玩，奶奶割草的時候，一不小心把手割破了，但是她還堅持洗衣服。洗完了衣服，又去打掃地板。看著奶奶的手，我就怪心疼，眼淚不由自主地就涌了上來。
奶奶喜歡助人為樂。記得有一次，鄰居家的一個小女孩沒人照顧，奶奶自告奮勇、熱心地要去幫忙照顧。我看到奶奶很累，就說：“奶奶，你太累了，別去了，()回家休息吧。”奶奶微笑著說：“沒事，我不累！”說完，就跑到了鄰居家照顧那個小女孩去了。
我奶奶就是這樣一個特別疼我、勤勞善良、助人為樂的好人，我喜歡我的奶奶！
三年級人物作文 篇5
《三國演義》中有許多性格鮮明的人物，他們的名字家喩戶曉。可我最喜歡的英雄人物是：諸葛亮。諸葛亮十分聰明機(jī)智，為自己的國家立下了汗馬功勞。我的班級里也有一個像諸葛亮的人。他的名字呀——你猜！
我們的班級有一個小小“諸葛亮”。她這位小小“諸葛亮”真機(jī)智，她為班級里爭得了許多張光榮獎狀，為班級爭光，她不但美術(shù)好，數(shù)學(xué)好，寫作也好，而且她的作文曾多次發(fā)表在“銀夢七色花”，“未來作家”的網(wǎng)站上，其中有幾篇文章還登入了“未來作家報”上，“作文大師”這個稱號，她真是當(dāng)之無愧呀！
可她也有犯錯誤的時候。每個人都有犯錯誤的時候，連神仙也不會例外。如果我們犯錯誤了，那就必須自己主動承認(rèn)錯誤，那樣才會奪得大家的信任；如果不主動承認(rèn)錯誤的話，你就會失去所愛、所信任的朋友，你只會活在自己和別人的陰影中。當(dāng)然，她可不是這樣的一個人。
“才女”這個稱號她是怎么樣獲得的呢？是這樣的，有一次，老師又把她給請上講臺，讓她讀一下她那篇優(yōu)☆☆的優(yōu)秀文章。聽著聽著，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)幾乎進(jìn)入了她所讀文章的優(yōu)美意境之中去了，等我們清醒過來，她早已讀完她的那篇習(xí)作。老師為了表揚(yáng)她作文寫得那么好，這才給她了一個“才女”的光榮稱號。
寫到這里，你們應(yīng)該知道她是誰了吧！如果還不知道，就聽我接著往下說吧！她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，綁著一頭馬尾辮，筆挺的鼻子。你知道她是誰了嗎？對！她就是：周新雨。她就是我們班的小小“諸葛亮”，你覺得她像《三國演義》中的諸葛亮嗎？
我們的班級中，其實(shí)還有很多人像《三國演義》中的人。如吳嘉軒就像張飛，魯莽，粗獷；如鄭卓越就像劉備，機(jī)智，勇敢。
只要你有一雙可以細(xì)心觀察事物的眼睛，那就會發(fā)現(xiàn)“三國”發(fā)生過的故事就在身邊。
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