【精華】三年級玩具作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級玩具作文6篇，歡迎大家分享。
三年級玩具作文 篇1
家有一只在姐姐報作文班得來的獎品小狗。
它全身雪白雪白的，除了眼睛，別的都是布做的。它有一個特點就是會做表情。因為我從小就怕鬼，媽媽說狗狗可以把鬼走，所以狗狗現在還在我床頭。
如果我考試考的不好了，被媽媽說了，看著狗狗，好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表揚我， 一刻是我最開心的時刻了。記的有一次我還小，一起來就開始玩起來過家家，就和姐姐說；“它生病了，要打針才能好起來�！蔽覀儌z姐妹有給狗狗打針又是吃飯，那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。
我還記得，上次在公園，我把小狗丟在草坪里，然后為了回去拿小狗，就迷路了，最后還是向一位阿姨要一個電話才找到媽媽的呢？
我已經長大了，可小狗狗還在我的床頭能把鬼趕走。
三年級玩具作文 篇2
我最喜歡的玩具是指尖陀螺，它是我考試取得一百分時，媽媽獎勵我的禮物。
指尖陀螺由三部分組成，上半部分有六個紅色的陀尖，紅紅的陀尖像六朵紅色的花瓣；底部也有六個陀尖，它們五顏六色的，可好看了。上下兩層靠陀螺中間一個軸承的完美銜接組合在一起。怎么樣？我的指尖陀螺很酷吧！
想知道指尖陀螺怎么玩嗎？我這就教你。只要你用大拇指和食指握住指尖陀螺的最中間的部分，再用手指快速撥動陀尖，它就旋轉起來了。它的速度越來越快，就像一顆閃爍的星星，非常美麗。
它是我的好伙伴，每當我累了或者感到有壓力時，我就會拿起心愛的陀螺玩一會兒。它總能幫我減輕壓力，給我快樂。我愛我的指尖陀螺！
三年級玩具作文 篇3
每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家里就有一個可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來的獎品——一個臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫的非常可愛，于是我給它起了個名字——樂樂臉，好開心我有一個好朋友了。
樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的`，胖胖的，整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過年的時候，我們全家一起去逛廟會，這個玩具是我爸爸玩游戲得到的獎品，然后又送給我的。爸爸當時打完槍，我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個玩具獎給我嗎？”那位阿姨說：“可以�！蔽议_心的說：“謝謝阿姨�！弊詈笪胰缭敢詢數哪玫搅诉@個玩具，小臉譜很可愛，我會很愛惜它。
這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。
三年級玩具作文 篇4
我有許多玩具，比如憨厚可愛的小豬、可愛的公主、膽小的烏龜、毛絨絨的大熊……其中我最喜歡的是毛絨絨的大熊。這是我過六一兒童節時候爸爸送我的禮物，我每天把它放在床頭，它陪我度過一個又一個夢鄉！
你瞧，它一副機靈又可愛的樣子。他的頭圓溜溜的，上面嵌著一對小耳朵，耳朵邊還有一個好看的蝴蝶結，它的眼睛黑烏烏的，鼻子翹著，嘴巴是裂開的，穿著一件白色底子的連衣裙，可愛極了。它的手是鼓掌的樣子，好像在不停的鼓勵上進。它的腿可以坐，也可以站著，它最大的特點就是站起來是個高個子，和我差不多高呢！
別看我的玩具大熊，大大的、傻傻的，它可是我的知心朋友哦！當我考試沒有考好或者有什么開心事都會跟它訴說，我沒有考好時，大熊搖頭擺尾的對我說：不要傷心，要好好努力呀。古人說過失敗乃成功之母嘛，不要傷心，下次要努力啊！這時我都會對自己說：我知道了，我會仔細，細心的。當我有開心事時它也會搖頭晃腦地陪我一起歡樂！
我很愛我的大熊，它還真是我知心的朋友呀！
三年級玩具作文 篇5
大卡車是我最喜歡的玩具，他是我的媽媽送我的，我給它起了一個名字，叫：“綠巨人”，大卡車是綠色的，車頭有許多的燈，我想：“有了這些的燈，在黑夜中就能看清路了�！彼能噹蛙囕喍己艽�，車廂可以裝許多東西，比如：出租車、小轎車……雖然，它上面裝了許多的東西，但是，大卡車也跑得很快。
在玩玩具的時候，每次都要用上大卡車，我稱它為：運輸員�，F在，它已經變得很舊，可是我還是不舍得扔掉它，因為，大卡車永遠是我最喜歡的玩具！
三年級玩具作文 篇6
我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計小熊，你想知道它名字的來歷嗎？是因為我姓計，它是一只小熊，所以它叫計小熊了。
它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的眼睛，透露出調皮的神情，兩只小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的胳膊和腿的長短差不多，直直地坐在那里，好像在說：“看我坐得多直，向我學習吧！”
它有一個特點：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數學作業的時候，因為有一道題怎么也寫不對，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對小熊說：“小熊，你有什么辦法嗎？”小熊仿佛在說：別著急，慢慢想，我相信你會寫對的。于是，我平靜下來，很快就寫對了。
我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無限的快樂。
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