手工三年級(jí)作文（精選80篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的手工三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手工三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期天老師給我們布置一個(gè)任務(wù)那就是制作小香包。
從學(xué)校回到家我就開(kāi)始按照老師發(fā)的小視頻制作口罩小香包。做口罩香包需要的材料是一個(gè)口罩剪子針線等。我找來(lái)這些東西之后就開(kāi)始制做香包，首先要做的是把線從針孔穿過(guò)去，但是你想往左邊兒線偏往右邊兒你想往右邊兒線偏往左邊兒就是不聽(tīng)你的話你怎么也穿不進(jìn)去。
我花了好幾分鐘才穿進(jìn)去穿上去后我把線綁好。然后用剪刀把口罩兩邊去掉，只留下中間部分。剩下的就只有縫了。我縫的歪歪扭扭這兒一針那一針于是媽媽來(lái)給我演示。只見(jiàn)媽媽飛針走線，不ー會(huì)兒一邊就縫好了。接下來(lái)我努力的學(xué)著媽媽的樣子慢慢的縫終于像媽媽一樣縫得整整齊齊縫好后。我用剪刀把口罩剩下的角料剪成絲絲當(dāng)做流蘇。我用針線把流蘇縫到罩上之后去又買(mǎi)了一些驅(qū)蚊的藥物放進(jìn)香包里。然后找了一根繩子把香包口系上這樣一個(gè)口罩小香包就大功完成了。
通過(guò)這件事我明白了做什么事只要有耐心，就一定能成功！
手工三年級(jí)作文 篇2
周日清晨，我的好朋友廖偉來(lái)到我家。復(fù)習(xí)完功課，我們決定玩折紙。廖偉說(shuō)：“讓我們折小狗吧！他們會(huì)叫，會(huì)叫會(huì)叫，多有意思！”一想到可愛(ài)的小狗，我就開(kāi)心的拍手：“對(duì)！很好！你折狗爹，我折狗娘。”
我們每人拿了兩張白紙，按照老師周五發(fā)給我們的《少年報(bào)》中描述的手工方法認(rèn)真的把小狗疊好。廖偉在被折疊的小狗臉上畫(huà)了兩個(gè)大大的圓眼睛，一個(gè)神氣活現(xiàn)的狗爸爸畫(huà)的。我的狗媽媽就更神奇了，長(zhǎng)睫毛，大眼睛，雙眼皮，黑眼睛，就像兩顆水晶紫葡萄。我還別出心裁地把一封信放進(jìn)了狗媽媽的嘴里。信上說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔耍畠簮?ài)您！”我打算晚上睡覺(jué)的時(shí)候把這封信給我媽媽?zhuān)o她一個(gè)驚喜。
今天，我和廖偉玩得很開(kāi)心。
手工三年級(jí)作文 篇3
我認(rèn)為做手工很有趣。比如你拿一張紙，剪了，貼了，折了，貼了，就有了新的形象。
有一次，在家沒(méi)事干。我拿了一張紙，卻沒(méi)有想好怎么辦。我拿了把剪刀，隨機(jī)剪了好久。突然發(fā)現(xiàn)越割越像大象。我想把整個(gè)立體打出來(lái)，就拿了個(gè)紙板，把兩塊疊起來(lái)，按照原來(lái)的步驟再剪一遍。一刀等于兩刀。然后再切幾塊硬的，作為“連接片”，就完成了一個(gè)立體的大象。我大喜過(guò)望。
這是我第一次做手工，我很高興能在上面畫(huà)出我的眼睛。從那以后，我喜歡做手工。
什么是幸福？幸福就是創(chuàng)造！
手工三年級(jí)作文 篇4
我們班有一位手工作品做得很好的女孩，你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，就是我們班的周迎春。 周迎春有一張胖胖的臉，光滑的皮膚顯現(xiàn)出她的可愛(ài)。她有一雙笑起來(lái)彎彎的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些彎，像個(gè)洋娃娃，鼻子高高隆起，還有個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。
周迎春的手工做得很好，有一次，我們上玩勞技課，勞動(dòng)老師楊老師對(duì)我們大家說(shuō)：“下次勞動(dòng)課我們期末考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好2份自己最好的勞動(dòng)作品帶來(lái)，我下次要打分。”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的哭喪著臉，有的開(kāi)心的拍起了手，歡呼起來(lái)，還有的在想該交什么作品…… 第二個(gè)星期四到了，勞動(dòng)課老師要我們給他看看作品，當(dāng)楊老師報(bào)到“我們的眼睛”時(shí)，我們的眼睛“刷”的看著他，不看不知道，一看嚇一跳，周迎春正拿著一個(gè)上面有著有泥捏著的花和一個(gè)鳥(niǎo)兒在交給老師打分，那件作品真是太漂亮了，那花兒有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……各種顏色幾乎都有了；那只鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)看多么像真的呀：一只美麗的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上，在梳理自己的羽毛，近看這只鳥(niǎo)兒，紅紅的腳，尖尖的嘴，眼睛亮亮的，回家的路上還有人以為這花是她從哪里買(mǎi)的呢！
周迎春的手工這么好，所以我把“手工章”像獎(jiǎng)給周迎春。
手工三年級(jí)作文 篇5
星期六早上，我參加了寧波晚報(bào)在白鶴公園里舉辦的“谷粒谷力”健康小衛(wèi)士手工創(chuàng)意活動(dòng)。
公園里人可多了，有來(lái)自白鶴小學(xué)的各年級(jí)組同學(xué)，還有一幫環(huán)保志愿者，更有一些社區(qū)的熱心人。
首先，志愿者向我們介紹了健康生活常識(shí)，提議我們多吃五谷雜糧食物要多樣化、要粗細(xì)搭配，希望同學(xué)們都長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。然后，手工比賽正式開(kāi)始。同學(xué)們四面散開(kāi)來(lái)，我也迫不及待地拿了一些材料，興致勃勃地做了起來(lái)。在晚報(bào)大哥哥大姐姐的耐心指導(dǎo)和幫助下，一件件精美的手工作品誕生了：有環(huán)保筆筒、紙飛機(jī)、坦克、小房屋等。我用廢棄的空盒子做了一艘精致的小船，得到了大家的一致好評(píng)。此時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，做手工的信心更足了。
為了鼓勵(lì)我們，晚報(bào)輔導(dǎo)員還發(fā)了許多獎(jiǎng)品，有精美的兒童營(yíng)養(yǎng)手冊(cè)、環(huán)保袋、谷粒谷力營(yíng)養(yǎng)早餐等。同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地興奮極了。
這次活動(dòng)，我們既玩得開(kāi)心，又懂得了環(huán)保必須從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的道理。同學(xué)們都表示，有機(jī)會(huì)愿意參加更多的類(lèi)似活動(dòng)。
手工三年級(jí)作文 篇6
今天下午，我去上美術(shù)課。今天是手工課，大家都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏钕矚g手工課。
一開(kāi)始老師讓我們選自己喜歡的紙，有黃紙黑紙，我選黃紙。我們跟著老師一步一步走，不一會(huì)兒，粽子就做好了。再拿一根線，用彩繩綁好。我們每個(gè)人都可以選擇三種不同的顏色。我們都被綁起來(lái)了。然后拿到閃閃發(fā)光的珠子。它們是黃色的。每個(gè)人最多能拿兩個(gè)。我們把珠子放在線上，打個(gè)結(jié)，然后把流蘇綁在線上，打個(gè)結(jié)，最后做出來(lái)。老師很滿意，我們開(kāi)心地笑了。
手工三年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽讓我準(zhǔn)備卡紙、剪刀、毛線，開(kāi)始做手工。
我先在卡紙上認(rèn)真地畫(huà)了一只兔子，然后用彩色筆細(xì)心地涂上顏色，再把它剪了下來(lái)。接著在它頭上打兩個(gè)洞，最后把毛線穿進(jìn)去打了個(gè)結(jié)，我的小手工就這樣做成了。
我把它掛在門(mén)上，可好看了！
看著這個(gè)可愛(ài)的“小兔子”，我心里美滋滋的。
手工三年級(jí)作文 篇8
一天早上，我醒來(lái)，打開(kāi)電視看了一會(huì)兒。你不想看。于是，我關(guān)掉了電視。但是不知道怎么辦。我想了又想。突然有了一個(gè)絕妙的主意：“后天是我媽媽的生日，你為什么不給我媽媽做個(gè)窗簾？”但是我做不到！
于是我就去找哥哥咨詢。哥哥說(shuō)：“你可以折一些紙鶴，取出一些線，把紙鶴放在線上面。最后，把線放在長(zhǎng)木棍上就行了。”我會(huì)照我哥哥說(shuō)的去做。花了整整兩天才完成。
媽媽生日那天，我送了她一份禮物。媽媽說(shuō)我的手真聰明。
我想：“我真的要感謝我哥哥！”
手工三年級(jí)作文 篇9
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠(yuǎn)，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺(tái)上已經(jīng)做好一部分，一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長(zhǎng)，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長(zhǎng)……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長(zhǎng)約0。5厘米的細(xì)長(zhǎng)條，最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí)，一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來(lái)是一個(gè)笑臉啊！白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛(ài)。
看完手工糖果的制作過(guò)程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛(ài)又漂亮，擺在架子上，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
手工三年級(jí)作文 篇10
國(guó)慶節(jié)期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。
一開(kāi)始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開(kāi)始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來(lái)。剛開(kāi)始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來(lái)，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來(lái)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來(lái)了，一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來(lái)，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線。然后，我開(kāi)始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫(huà)上了我的創(chuàng)意畫(huà)，分別畫(huà)上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開(kāi)關(guān)，連接好發(fā)光線，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開(kāi)了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐啊！
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心里十分開(kāi)心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！
手工三年級(jí)作文 篇11
炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛(ài)多、夢(mèng)龍、巧樂(lè)滋啊，都廣受人們的喜愛(ài)。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來(lái)第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市，好不容易才把材料買(mǎi)齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒(méi)了。好了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的購(gòu)物，終于可以開(kāi)始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來(lái)自己做的冰淇淋。“成功了！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！
這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來(lái)的果實(shí)才會(huì)更加香甜。
手工三年級(jí)作文 篇12
今天我先告訴大家一個(gè)好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級(jí)為捏軟陶泥了，而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。
這些工藝品大的有我半個(gè)拳頭，小的差不多和一個(gè)手指頭一樣，我那一套工具都沒(méi)用了，對(duì)付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來(lái)做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細(xì)致入微的感覺(jué)，我每次做的時(shí)候都十分聚精會(huì)神，雙眼緊盯著針頭和陶泥，有時(shí)身上緊張的都發(fā)熱，有時(shí)針尖會(huì)戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。
我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個(gè)系列的時(shí)候，盡管是外表看不見(jiàn)的蛋糕胚都做得細(xì)致入微，而且還有許多夾層，若是要切開(kāi)的話，也十分好看。
人的夢(mèng)想是會(huì)變的，一般在9至15歲的時(shí)候會(huì)定格，我想，我現(xiàn)在真正的夢(mèng)想已經(jīng)找到了，那就是長(zhǎng)大以后做一個(gè)雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來(lái)攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國(guó)人到我國(guó)參觀，看見(jiàn)了這么美的雕塑，一定會(huì)羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢(mèng)想努力。
手工三年級(jí)作文 篇13
近年來(lái)流行“達(dá)人”一詞。看東方衛(wèi)視的《中國(guó)達(dá)人秀》后，對(duì)“達(dá)人”有了初步的了解，后來(lái)查詢發(fā)現(xiàn)“達(dá)人”一詞源于日語(yǔ)，是直接從日語(yǔ)翻譯而來(lái)的。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，獲得了某一領(lǐng)域真諦的人。現(xiàn)代的“達(dá)人”經(jīng)常描寫(xiě)某些領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)和杰出的人物。我身邊不缺這樣的人。今天，我向大家介紹一位巧匠。
她的名字叫顏信，我的同學(xué)有美術(shù)天賦，不僅有心靈，而且還有動(dòng)手能力。各種手工對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神獸扭曲，又快又精致，讓我們羨慕不已。我記得有一次，我買(mǎi)了用手繩編織的半成品，根據(jù)說(shuō)明書(shū)，怎么編都編不好，不得不去請(qǐng)教青神。她真的很了不起，不看說(shuō)明書(shū)，3 ~ 5除以2就能解決。我問(wèn)她有什么秘訣，她惡語(yǔ)相向地說(shuō)，不能泄露天機(jī)。
最近社會(huì)上十字繡很流行。但是對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，繡十字繡可以說(shuō)是稀有的長(zhǎng)頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡，還可以自己設(shè)計(jì)圖案！一次手工課，她自己的繪畫(huà)設(shè)計(jì)刺繡一只可愛(ài)的老鼠十字繡，生動(dòng)地震動(dòng)了同學(xué)們
！
這就是我們班上的手工達(dá)人，是不是特別厲害呢。
手工三年級(jí)作文 篇14
一天，太陽(yáng)灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，老師高興地說(shuō)：“今天來(lái)上手工課。”小白兔和小松鼠齊聲說(shuō)：“好。”小動(dòng)物們的手工課開(kāi)始了。
老師教大家樹(shù)葉貼畫(huà)。小豬東看看，西看看，一點(diǎn)也不認(rèn)真。老師說(shuō)：“你們要照著黑板上的貼畫(huà)去做。”老師說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。
小白兔和小松鼠都去撿樹(shù)葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，小松鼠和小白兔回來(lái)了，拿來(lái)工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個(gè)樹(shù)葉大就用來(lái)做尾巴，哪個(gè)樹(shù)葉小一點(diǎn)就做魚(yú)的身體。小松鼠手拿樹(shù)葉小心翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真，它不剪樹(shù)葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對(duì)小白兔說(shuō)：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹(shù)葉貼畫(huà)了，我教你折千紙鶴吧。”小兔一臉認(rèn)真地說(shuō)：“小豬，你這樣是不對(duì)的，做事情不能三心二意，要一心一意。”小豬想了想，覺(jué)得小兔說(shuō)的有道理，它就認(rèn)真地開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。
老師來(lái)了，看到了三個(gè)小朋友十分認(rèn)真，給他們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。他們開(kāi)心極了！
手工三年級(jí)作文 篇15
今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開(kāi)學(xué)的腳步，但沒(méi)有延緩我們成長(zhǎng)的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來(lái)看看我的手工作品吧！
迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的，我倆分工明確，我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫(huà)出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？
空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開(kāi)開(kāi)心心！
我還捏出了大家最?lèi)?ài)吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來(lái)越好！
手工三年級(jí)作文 篇16
上課的鈴聲響起，我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序，一聲起立，我們?nèi)空玖似饋?lái)，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。
只見(jiàn)老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問(wèn)，不一會(huì)才知道今天上手工課，這時(shí)老師開(kāi)始了手工教學(xué)，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)著，只見(jiàn)她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的蝴蝶，可沒(méi)想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見(jiàn)蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來(lái)，而我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，只見(jiàn)我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來(lái)，可并沒(méi)有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著急壞了，舉著手向老師詢問(wèn)，老師的回答卻是我放太多膠，只見(jiàn)我周?chē)瑢W(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，我傷心極了，旁邊的同桌上來(lái)安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能不聽(tīng)指揮就做起來(lái)，結(jié)果讓我失敗了。
手工三年級(jí)作文 篇17
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)好髟绯允裁囱剑?/p>
媽媽反問(wèn)道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來(lái)做蛋糕吧！媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋，拿出來(lái)兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負(fù)責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開(kāi)。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時(shí)針?lè)较颍昧Φ財(cái)噭?dòng)，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來(lái)。
啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動(dòng)著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點(diǎn)油，不過(guò)千萬(wàn)別刷多了。這時(shí)，媽媽剛要把拌好的倒進(jìn)鍋里，我說(shuō)：等一下，我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著說(shuō)：真有想法。
等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。大概等了半小時(shí)，當(dāng)媽媽把鍋蓋打開(kāi)時(shí)，蛋糕比剛開(kāi)始長(zhǎng)大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當(dāng)把它倒在盤(pán)子里，看到金黃色的蛋糕中間還點(diǎn)綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應(yīng)了那句古話，自己動(dòng)手，豐衣足食。
手工三年級(jí)作文 篇18
今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……
老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來(lái)。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。
老師哭笑不得的說(shuō)：“你們八個(gè)同學(xué)，就像八只小鳥(niǎo)在教室里上課，嘰嘰喳喳的。”
過(guò)了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開(kāi)了鍋。
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)粉紅色的。”
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)藍(lán)色的。
還有的說(shuō)自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。
現(xiàn)在大家都做完了。8個(gè)女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然，也包括我。
回家后，我就又忙了起來(lái)。給芭比們都換上了禮服，給每個(gè)毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書(shū)都穿了新衣。盛大的聚會(huì)開(kāi)始了！
穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書(shū)本們，都開(kāi)心地跟我說(shuō)：“謝謝你！”
我說(shuō)：“不客氣。”
手工三年級(jí)作文 篇19
今天中午十一點(diǎn)我又去了那個(gè)叫左手右手的店，我做了一個(gè)中形手工品Hellokate。
Hellokate是這樣做的：第一步：買(mǎi)材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結(jié)縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結(jié)上的愛(ài)心縫上。第九步：畫(huà)好Hellokate的表情。第十步：畫(huà)好Hellokate的蝴蝶結(jié)上的圖案。第十一步：把你畫(huà)的表情縫好。第十二步：把你的Hellokate的蝴蝶結(jié)愛(ài)心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了！！！
我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有蝴蝶結(jié)就非常非常可愛(ài)，我喜歡Hellokate。
我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺(jué)都抱這她。
手工三年級(jí)作文 篇20
今天是我們期盼已久的活動(dòng)課，同學(xué)們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的'禮物。
我們準(zhǔn)備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開(kāi)始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。
我先拿了一個(gè)紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個(gè)柔軟的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個(gè)大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。
六個(gè)圓片做好了，我把這六個(gè)圓片一個(gè)壓著一個(gè)排成一排，我把這個(gè)圓片開(kāi)始卷起來(lái)，卷的時(shí)候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的玫瑰花做好了，但我好像覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個(gè)綠色的橡皮泥，揉成一個(gè)很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。
我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會(huì)喜歡的。
我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
手工三年級(jí)作文 篇21
我喜歡做手工，為此老師還夸我動(dòng)手能力強(qiáng)。這堂課手工是美術(shù)劉老師教我們做小燈籠。做小燈籠的材料和工具需要紙杯、線團(tuán)、彩紙、發(fā)光器，剪刀和膠水。
準(zhǔn)備工作做好后，接下來(lái)就是制作了。“看花容易繡花難”，小燈籠看起來(lái)特別特別的簡(jiǎn)單，而制作還是有點(diǎn)復(fù)雜的。第一步：拿出紅色彩紙、把萌娃的五官畫(huà)出來(lái)。再把畫(huà)好五官的彩紙細(xì)心地貼在紙杯上，貼得要端正，否則就影響美觀哦！第二步：用剪刀給紙杯底部中央剪個(gè)小小的口子，穿上毛線打上結(jié)，燈籠的提線就成了。第三步：沿紙杯口再剪五個(gè)等距離的小空，再剪五根等長(zhǎng)的流蘇按好，小燈籠就“小功告成”。最后一步：在紙杯里中央處裝上發(fā)光器，這樣一個(gè)小小的燈籠就完成了。小燈籠白天看上去圖案美觀，晚上打開(kāi)發(fā)光器又可以發(fā)亮，真是個(gè)多用途的小工藝品。因?yàn)槭亲约河H手做的，所以我更加愛(ài)惜它。
當(dāng)我把小燈籠交上去，劉老師端詳一番后，贊美我的小燈籠做得不錯(cuò)。受到老師表?yè)P(yáng)的我，心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
手工三年級(jí)作文 篇22
又一個(gè)星期天到了，我一個(gè)人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，不如給洋娃娃做一套衣服吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來(lái)一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。
開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對(duì)她說(shuō)：“你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂我的話似的，乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對(duì)折，接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛(ài)。我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”，可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不進(jìn)去，最后還把它漲破了。洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說(shuō)：“嘿，小裁縫師，我穿了你設(shè)計(jì)的衣服，動(dòng)也動(dòng)不了了！”
于是，我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了的教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容。
這件衣服真漂亮！
手工三年級(jí)作文 篇23
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身。”頓時(shí)教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。
我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開(kāi)始了，我左思右想了會(huì)兒說(shuō)：“哦，我覺(jué)得房子簡(jiǎn)單點(diǎn)。”隨后我就開(kāi)始制作房子。我做了做，房子卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問(wèn)老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說(shuō)的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開(kāi)始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開(kāi)始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了。”我開(kāi)始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍(lán)色的門(mén)黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫(huà)了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣，以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。
手工三年級(jí)作文 篇24
今天，我來(lái)到課堂上了一節(jié)有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一個(gè)花生米大的小圓球，來(lái)當(dāng)做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個(gè)橢圓形的長(zhǎng)條，來(lái)當(dāng)做它的身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個(gè)彩色的圓球，兩個(gè)大的，兩個(gè)小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的兩側(cè)來(lái)當(dāng)做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對(duì)它進(jìn)行了裝飾，搓了好多的小圓點(diǎn)粘到蝴蝶的翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。
看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個(gè)紅太陽(yáng)，幾朵白云，一條五顏六色的彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現(xiàn)在我覺(jué)得整幅畫(huà)都在動(dòng)呢！
我好像看到了一只蝴蝶在太陽(yáng)下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對(duì)小伙伴說(shuō)：“我們一起玩吧！”小伙伴們說(shuō)：“好啊！”它們?cè)诓莸厣贤娴枚嚅_(kāi)心啊！
今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課啊！
手工三年級(jí)作文 篇25
今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點(diǎn)洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來(lái)，我用吸管沾一點(diǎn)水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發(fā)現(xiàn)泡泡一吹出來(lái)就破了，我問(wèn)弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎？”
“不知道。”弟弟說(shuō)：“我們?cè)摷拥亩家呀?jīng)加了，還能有什么沒(méi)加的呢？”
我突然看見(jiàn)媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)梢园煞试斫o我一小塊嗎？”“可以。”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我把這塊小肥皂放進(jìn)杯子里用吸管使勁地?cái)嚢瑁缓螅矣执盗艘幌拢野l(fā)現(xiàn)這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。
我大聲喊道：“媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)過(guò)來(lái)。”
媽媽笑著說(shuō)：“什么事呀！這么高興。”我興奮地說(shuō)：“我自己已經(jīng)做成了泡泡水。”“真的嗎？”他們信不過(guò)自己的耳朵，問(wèn)道。“不信你們自己看。”接著，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡從吸管里鉆了出來(lái)。
他們看到這副場(chǎng)面，高興得不得了。
做泡泡真有趣啊！
手工三年級(jí)作文 篇26
你知道這個(gè)愛(ài)做手工的人是誰(shuí)嗎？當(dāng)然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報(bào)了一個(gè)“小小服裝設(shè)計(jì)師班”。“小小服裝設(shè)計(jì)師班”是一個(gè)專(zhuān)門(mén)做手工、畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經(jīng)常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒(méi)有那些材料。
有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一塊白色的布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準(zhǔn)備給我的芭比娃娃做一件白色長(zhǎng)裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來(lái)，把衣服翻過(guò)來(lái)，就完工了！
雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個(gè)布袋子，有去無(wú)回！我趕緊把裙口給拆開(kāi)了，可是因?yàn)樾渥犹。蜎](méi)有拆……
雖然我做手工時(shí)有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。
手工三年級(jí)作文 篇27
今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾線筆、膠棒、小紙片還有一個(gè)洗衣液的空桶。我要讓小紙片和洗衣液的空桶變廢為寶，準(zhǔn)備做一個(gè)天鵝形的“魔力花盆”。
首先，我把洗衣液的空桶洗干凈。費(fèi)了好大的勁才把上面貼的標(biāo)簽撕下來(lái)，再把蓋子擰開(kāi)，拿掉卡口，把里面也清洗干凈。第一步就這樣玩成了。然后，我拿出勾線筆，在上面精心的畫(huà)了一個(gè)天鵝的造型。畫(huà)完，我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)正反兩面的天鵝尾巴有一處不對(duì)稱，我又拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地修改了一下。我再次檢查了一遍確認(rèn)無(wú)誤。這下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿著勾線筆的線剪。我每剪一刀的時(shí)候都特別小心。因?yàn)槲疑录舻阶约旱氖郑录敉崃颂禊Z的美麗造型。費(fèi)了很久的功夫，一只漂亮的天鵝形花盆就初出模型了。最后，我拿出小紙片，小心翼翼地剪出了一個(gè)半橢圓形，在上面畫(huà)了眼睛，眼睛的上面還畫(huà)了眼睫毛。我在背面涂上膠水，把它貼在“天鵝”頭上。
一只完美的天鵝形花盆終于完成了。我跑到樓下，鏟了一些土，放進(jìn)花盆，又在里面埋了一些大蒜種子。
我端詳了一下，覺(jué)得很滿意，心想：我讓廢舊的洗衣成一個(gè)好看的花盆，我也為環(huán)保出了一點(diǎn)力。這果然是“魔力花盆”啊！
手工三年級(jí)作文 篇28
馬上就要到端午節(jié)了，這個(gè)星期老師讓我們做香包，制作并在班級(jí)群中上傳圖片。
我在家里找了一個(gè)廢口罩，針和線。剪掉口罩的兩端提取中間部分，將它分成三部分，拿中間的一份，反面對(duì)折。然后開(kāi)始穿線，我看準(zhǔn)了針眼，將線在嘴里抿了抿從針眼穿了進(jìn)去，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有穿進(jìn)去。我向一旁的媽媽求助，媽媽說(shuō)：“就穿個(gè)針你都穿不進(jìn)去，你怎么那么笨？”媽媽幫我穿好了線后我開(kāi)始縫，我讓媽媽給我做個(gè)示范，媽媽說(shuō)：“像這樣將針在這兒穿過(guò)去最好往里面縫一點(diǎn)，不然香料會(huì)漏的，就是這樣去縫吧！”我沿著口罩的一端開(kāi)始縫，縫成口袋形狀后打個(gè)結(jié)，再縫另一端。
縫完后我開(kāi)始往里面倒香料。倒完香料后，我剪掉口罩的繩子縫在香包的內(nèi)部，然后用用另一條口罩繩子將香包的口綁緊。接下來(lái)是掛裝飾品，我用口罩的另一部分剪成一條一條，用膠水粘起來(lái)，卷成流蘇，用繩子系在香包上，裝飾品掛好后。一個(gè)香包就做好了，我讓媽媽給我拍個(gè)照發(fā)在群里。
“呼，終于做好了。”看著我做親手做好的香囊，我心里美滋滋的。
手工三年級(jí)作文 篇29
快到端午節(jié)了，我們興奮極了，端午節(jié)前夕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做起了香囊，來(lái)迎接端午節(jié)。
做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過(guò)程。接著，老師邊做邊指導(dǎo)，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致啊！
終于輪到我們自己做了，我十分激動(dòng)，想做出一個(gè)與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過(guò)針孔。但我沒(méi)想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)姐打錯(cuò)了，要把兩根線頭并到一起打結(jié)，我只打了一根線，所以只好從頭來(lái)過(guò)。
第2次我吸取了教訓(xùn)，把線對(duì)折起來(lái)再打結(jié)，果然成功了！我開(kāi)始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進(jìn)了一步！繼續(xù)放第2條邊，我一邊縫一邊想著手里馬上會(huì)有一個(gè)漂亮的香囊，忍不住就裂開(kāi)了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針?lè)▽⒋诳p了起來(lái)。香囊終于做完了，我做的是一個(gè)粽子形狀的香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會(huì)到成功的滋味。功夫不負(fù)有心人”，成長(zhǎng)是甜蜜的。
手工三年級(jí)作文 篇30
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，端午節(jié)除了包粽子，香包也是少不了的。聽(tīng)說(shuō)香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢！話不多說(shuō)，讓我們趕緊開(kāi)始吧。
做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準(zhǔn)備好：針，線，一塊長(zhǎng)方形花布，掛繩。說(shuō)干就干，我拿起花布，先反面對(duì)折開(kāi)始縫合兩端開(kāi)口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個(gè)結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的時(shí)候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來(lái)，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時(shí)候，只縫在內(nèi)里折的兩層布。這樣縫出來(lái)的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個(gè)漂亮的粽子香囊就做好了！
我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來(lái)令人心曠神怡！
這次做香囊讓我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，真應(yīng)了那句話“沒(méi)有做不到，只有想不到”。
手工三年級(jí)作文 篇31
星期天了，老師給俺們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做香囊。
首先要準(zhǔn)備材料有：布料，針線，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準(zhǔn)備齊后就可以開(kāi)始做香囊了。
首先把布料裁成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)必須是寬的二倍。然后對(duì)著用針把一邊縫起來(lái)。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來(lái)，另一邊還剩下一邊掏過(guò)來(lái)。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來(lái)。可以是往里縫的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的時(shí)候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個(gè)大的。
把布料剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折。把對(duì)面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個(gè)點(diǎn)，然后放在箱包那腳那然后用針把這個(gè)線頭也縫上。還露出來(lái)一邊沒(méi)有縫把它掏過(guò)來(lái)，然后在里面放上香料。再把沒(méi)有縫的那一邊往里對(duì)折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做，還好沒(méi)有被我弄垮。再在底下弄個(gè)字縫上去。再弄個(gè)線縫上去。這樣一個(gè)香囊就做好了。
這次做香囊的經(jīng)歷讓我知道了自己動(dòng)手的快樂(lè)，還做出了一個(gè)漂亮的香囊。
手工三年級(jí)作文 篇32
端午節(jié)快到了，老師給我們布置的星期天手工任務(wù)是做香囊！
吃過(guò)午飯我翻箱倒柜找來(lái)了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問(wèn)我做什么？我給他說(shuō)我要做香囊。媽媽說(shuō)那我也來(lái)幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會(huì)兒留著放香料。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我也是第1次縫布縫的不太熟練，歪歪扭扭，一點(diǎn)也不好看，但媽媽鼓勵(lì)我，不要灰心，不好看也沒(méi)有關(guān)系。媽媽手把手教我，我很快就學(xué)會(huì)了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進(jìn)去，然后再把頂端縫上。一個(gè)不太規(guī)矩的小箱包就讓我做好了。這時(shí)媽媽找來(lái)繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動(dòng)起手來(lái)。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終于一個(gè)小香囊就做好了，我非常好奇問(wèn)媽媽?zhuān)隳业降子惺裁醋饔茫繈寢屝Σ[瞇的告訴我，作用呢是用來(lái)驅(qū)邪祈福。用處呢就是用來(lái)清香驅(qū)蚊避瘟還有防病等作用。原來(lái)這么小的香囊也有這么大的用處。端午節(jié)的講究可真不少呢，既要吃粽子還要買(mǎi)香包。這不我就在家親手做了個(gè)香包。
小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動(dòng)手才是最有意義的！
手工三年級(jí)作文 篇33
今天老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準(zhǔn)備好材料，有：“針線，角長(zhǎng)方形，布頭和香料。
我先是左手拿著針，右手拿著線。看看針眼好小好難穿，穿了幾回也沒(méi)穿過(guò)去。我求助士的，看下媽媽?zhuān)瑡寢尳o我穿好了線。然后把小長(zhǎng)方形的布頭反面對(duì)折成正方形。然后把絲繩對(duì)折打個(gè)結(jié)。繩子藏在對(duì)折線的最里面。然后開(kāi)始用針來(lái)縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時(shí)，再放上流蘇，拿著流蘇的頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住，再繼續(xù)一條邊縫到底，然后打結(jié)留下不投最后一邊的底端，然后翻過(guò)來(lái)正面布頭的。可以裝香料的，我把香料塞進(jìn)開(kāi)著，一邊口的小骨頭里塞成了一個(gè)小胖墩似的，要的就是這種效果，因?yàn)楣墓牡臉幼雍芸蓯?ài)，最后的一步很關(guān)鍵，剛開(kāi)始的時(shí)候成了正方形的，后來(lái)又拆掉針線，雖然麻煩，但最后還是封對(duì)了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。
這次我完成了任務(wù)，也明白了一個(gè)深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活。”
手工三年級(jí)作文 篇34
一年一度的端午節(jié)快到了，老師便給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)---那就是做香囊。
回到家我便開(kāi)始準(zhǔn)備制作香囊的材料。準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)口罩，一把剪子，一些針線，還有一些香料。準(zhǔn)備工作完成，我便開(kāi)始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對(duì)折成為一個(gè)長(zhǎng)方形。接著我便開(kāi)始用針線去縫合長(zhǎng)方形的兩端，我按著媽媽教我的方法，一手拿著針線，一手拿著布料，用針從布料的一邊穿進(jìn)去，再?gòu)牧硪欢死觯瑥牧硪欢舜┻M(jìn)去，再?gòu)牧硪贿吚鰜?lái)。這樣反復(fù)穿來(lái)穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導(dǎo)致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點(diǎn)用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅(qū)蟲(chóng)的香料等放進(jìn)香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準(zhǔn)備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！
我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅(qū)蚊，真是個(gè)實(shí)用又環(huán)保的香囊呀！
手工三年級(jí)作文 篇35
今天，媽媽心血來(lái)潮，想為我們做餅干。說(shuō)干就干，媽媽立即去家樂(lè)福買(mǎi)了一個(gè)烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方。看完之后，媽媽開(kāi)始動(dòng)手了。媽媽請(qǐng)我做她的小助手。媽媽負(fù)責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團(tuán)。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)做成各種形狀。經(jīng)過(guò)我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進(jìn)烤箱。經(jīng)過(guò)大約十分鐘的“漫長(zhǎng)”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開(kāi)烤箱，一股奶香味撲鼻而來(lái)。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍制作方法。原來(lái)制作方法上說(shuō)把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因?yàn)檫@一小小的失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說(shuō)“失敗乃成功之母，我們?cè)僮鲆槐椤！庇谑俏液蛬寢屩匦乱徊揭徊桨粗谱鞣椒ㄖ匦伦隽艘槐椤＿@次烘出來(lái)的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無(wú)窮……
這次有趣的餅干制作讓我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。
手工三年級(jí)作文 篇36
假期里，我和媽媽一起做了一次肥皂。
做肥皂需要準(zhǔn)備的材料有皂基、基礎(chǔ)油、模具、水和色素。一切準(zhǔn)備就續(xù)，我們就開(kāi)始做肥皂了。
一包皂基有400克，首先我倒了半包皂基到燒杯里進(jìn)行隔水加熱，等皂基全部融化后再加入了100毫升的水，然后用攪拌棒攪拌均勻，接著就要加入基礎(chǔ)油了。我們準(zhǔn)備的基礎(chǔ)油有四種：初榨橄欖油、鱷梨油、無(wú)色荷荷巴油和甜杏仁油，每一種基礎(chǔ)油都有不同的功效，我把每種基礎(chǔ)油都用滴管滴了0.5毫升加入攪拌好的皂基水里，這樣做出來(lái)的肥皂就會(huì)同時(shí)具有四種功效了。為了做出來(lái)的肥皂更漂亮，我又在皂基水里加入了一小滴紅色的食用色素。加入了色素的皂基水立刻就變成了好看的粉色。最后就是要把調(diào)好的皂基水倒入模具了。我和媽媽小心地把皂基水倒入模具里，這樣還不行，倒入后要把模具輕輕地顛一下讓內(nèi)部的氣泡浮到表面，然后把表面的泡沫去掉刮平整，這樣凝固后肥皂就很美觀了。現(xiàn)在我就等著脫模了。
兩小時(shí)后，我迫不及待地把肥皂脫模了。哈哈，同學(xué)們你們看，我自己做的肥皂漂亮吧，你們也可以做做看哦！
手工三年級(jí)作文 篇37
我喜歡畫(huà)畫(huà)，跳舞。但是我最喜歡的還是做手工。
暑假里，作業(yè)做完了。媽媽和我一起做手工剪紙。媽媽剪的是美麗的蝴蝶，我剪的是小草.小花和小樹(shù)，媽媽夸我剪得非常好看。
就是從這件事上，我才對(duì)剪紙有了興趣。
首先，我先教你們剪一個(gè)小花。工具有：卡紙.剪刀.雙面膠。我們先把紅色的卡紙折成一個(gè)小花，把多余的部分剪掉。再用綠色的卡紙做葉子和樹(shù)枝。這樣把它們連接起來(lái)，一朵美麗的小花就做完了。
你們學(xué)會(huì)了嗎？我喜歡做手工，不管多難的手工都能做出來(lái)。因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持做手工的。
每天在家里，我都會(huì)剪出不一樣的圖形。有時(shí)候，我還會(huì)做出一些橡皮泥做出來(lái)的大象，小兔，小猴，教室······。而我的作品一次比一次好，連老師都夸我制作的橡皮泥很好看。
有一次，我和姐姐比賽，看誰(shuí)折的紙又還看又快。開(kāi)始，我一直認(rèn)為我練了那么多天了，一定能贏了姐姐。沒(méi)想到，姐姐居然贏了我。我心想：以后一定要好好練習(xí)才可以。從這以后，我又練了很多天。又和姐姐比了一場(chǎng)。到了比賽的時(shí)候，我用的時(shí)間最少，而且折得又漂亮。從這兩次中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
手工三年級(jí)作文 篇38
今天，我和媽媽做了一個(gè)手工小制作照相機(jī)。
準(zhǔn)備材料有：一個(gè)硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后，開(kāi)始制作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來(lái)。第二步，在硬紙盒剪下來(lái)的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對(duì)面的硬紙盒面上戳一個(gè)小孔，這樣，照相機(jī)就做成了。
我和媽媽急忙拿著照相機(jī)對(duì)著窗戶外的景物照。咦！怎么紙面上什么也沒(méi)有啊？媽媽想了想說(shuō)：我有辦法了。媽媽去拿了一件衣服，把照相機(jī)和頭蓋起來(lái)，把照相機(jī)有小孔的那面露在外面，然后再去照。媽媽高興得說(shuō)：恒，快來(lái)看照出來(lái)了！我急忙也照媽媽的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過(guò)，怎么景物都是倒立的呢？媽媽就給我解釋了原理。因?yàn)楣庠诳諝庵惺茄刂本�傳播的，所以景物照到紙盒上的光線會(huì)穿過(guò)紙盒上的小孔照到紙上，而光線經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì)發(fā)生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像盒子，這和照相機(jī)的原理是一樣的。
我通過(guò)了這個(gè)小制作，明白了光的一些知識(shí)，這種動(dòng)手動(dòng)腦的制作會(huì)創(chuàng)造出意想不到的成果。要想知道更多的知識(shí)，以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
手工三年級(jí)作文 篇39
你們玩過(guò)好玩的紙牌游戲嗎？紙牌游戲又精美又好玩，用什么收納它呢？如果想不到，就自己做一個(gè)吧，
先準(zhǔn)備材料：與指派大小差不多的紙盒，任意顏色的彩筆，白紙，雙面膠，一些布條。
首先把白紙剪成跟紙盒一樣大的個(gè)六面，然后用彩色筆涂上你喜歡的顏色吧。再準(zhǔn)備一些雙面膠貼在紙的背面，把紙粘到紙盒上去，胚子就完成了。然后用剪刀剪下兩片磁吸紙，分別用雙面膠貼住相反的面，再把它粘上去。最后把布條粘上去當(dāng)裝飾吧。
我也做了一個(gè)紙盒，不過(guò)比他做的還要漂亮。我也是拿了個(gè)跟紙盒面積一樣大的六張紙，然后我做了四副風(fēng)景畫(huà)在上面。嘿嘿，這樣就漂亮多了。我又用布條了扎了個(gè)蝴蝶結(jié)。更漂亮了。
姥姥進(jìn)來(lái)了，說(shuō)太麻煩，給我做個(gè)簡(jiǎn)單的。姥姥拿起一張白紙，折了起來(lái)，我起初還不相信，說(shuō)這怎么能做成啊？等著看吧，于是我看著我看我親眼看他老，折了起來(lái)，我起初還不相信，說(shuō)這怎么能做成啊？姥姥說(shuō)等著看吧，于是我看著我看我親眼看著姥姥把它折成了個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒，哇！還真能折成。
平常學(xué)習(xí)之余，可以做一些手工，這樣可以刺激腦回路，增加學(xué)習(xí)效率，而且勞逸結(jié)合，何樂(lè)而不為呢？
手工三年級(jí)作文 篇40
秋風(fēng)送爽，一年一度的重陽(yáng)節(jié)如約而至，在這個(gè)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)節(jié)日里我們四十八班上了一節(jié)別開(kāi)生面的捏泥課。
手工課開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽(tīng)老師一聲令下，便紛紛忙活起來(lái)。有的捏重陽(yáng)糕，有的捏烤螃蟹，還有的捏魚(yú)火鍋。我想做一頓“牛排大餐”給姥姥。因?yàn)槠饺绽锢牙褳槲覀兠η懊螅量嗔恕?/p>
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好了24色粘土，和一雙靈巧的手。首先，我取出棕色的粘土，在手心里揉成一個(gè)小圓球，輕輕一壓，牛排的盤(pán)子就做好了。然后我取出一塊較小的深棕色的粘土，團(tuán)成球輕輕一壓，又用小刀輕輕的在上面切出菱形格，哇！一塊栩栩如生的牛排就呈現(xiàn)在我眼前了。接著，我用黃粘土做蛋清，白粘土做蛋黃，做好后把它倆結(jié)合起來(lái)，很有營(yíng)養(yǎng)的“煎雞蛋”也做好了。最后，我把他們擺在剛剛做好的牛排餐盤(pán)里，又用“卷心菜”裝飾了一下，這樣看起來(lái)更誘人了。
不知不覺(jué)下課了，我看著美味的牛排大餐，咽了咽口水，我仿佛看到了姥姥臉上燦爛的笑容。
手工三年級(jí)作文 篇41
今天爸媽出去了，我一個(gè)人在家。突然，我想:“爸媽這么辛苦，天天早出晚歸。我年紀(jì)大了，應(yīng)該幫他們做點(diǎn)什么。”于是我下定決心自己洗手帕。雖然只是一件小事，但我不需要父母事事操心。我一邊想著，一邊拿來(lái)一個(gè)盆子，里面裝了大部分的水，現(xiàn)在小手帕從一個(gè)小桶里出來(lái)了。
我看了看，黑色的灰塵和洗得很硬的油漬已經(jīng)改變了粉紅色的手帕。我拿起肥皂，把手帕浸入水中。在清澈的水中，我發(fā)現(xiàn)牙齒扭曲的污漬在嘲笑我。我也沒(méi)有示弱。我先把整塊手絹涂上肥皂，然后壓在水里，再拿出來(lái)使勁擦。不要低估那些微小的油漬。我擦了幾次，但沒(méi)擦干凈。我靈機(jī)一動(dòng)。我在污漬上用力擦了一小塊肥皂角，然后蘸水使勁擦。我看到白色的肥皂泡四處飛舞，在我的手指間不停地移動(dòng)，有些掉進(jìn)了盆子里。它在陽(yáng)光下看起來(lái)五彩斑斕。最后經(jīng)過(guò)我的努力，手帕已經(jīng)基本恢復(fù)原狀了。我低頭看著盆里的泡沫。我用細(xì)長(zhǎng)的手撥開(kāi)幾層泡沫，看到原來(lái)清澈的水是黑色的，變形了。我趕緊換了一盆水，把手絹泡在里面。幾乎和新的一樣好。不知道有多開(kāi)心！
手工三年級(jí)作文 篇42
在我的童年之中存有著很多美好快樂(lè)的記憶。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，就會(huì)涌現(xiàn)出許許多多難忘的事情和經(jīng)歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來(lái)，有些事情已經(jīng)深埋心底，似乎已經(jīng)被時(shí)間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，好像一輩子都不會(huì)忘記似得的。
記憶的閥門(mén)被打開(kāi)了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的事情。小時(shí)候的我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)做手工玩，以此來(lái)打發(fā)童年時(shí)候漫長(zhǎng)的無(wú)聊的時(shí)光。 這一天，吃完了午飯沒(méi)有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來(lái)找我跟她玩耍。我正思考著要怎樣玩？卻無(wú)意中看見(jiàn)了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來(lái)做手工折紙，我把自己的想法對(duì)小妹妹說(shuō)了，小妹妹拍手稱贊，說(shuō)我真聰明。
于是我便找來(lái)一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著折紙自言自語(yǔ)地說(shuō)，應(yīng)該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見(jiàn)了折紙上面的小兔子，于是便對(duì)我說(shuō)來(lái)折這只可愛(ài)的小兔子吧，我也是十分同意的。
先把準(zhǔn)備工作做好，然后在正方形紙上畫(huà)出可愛(ài)的小兔子圖案出來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)有畫(huà)好，小兔子畫(huà)的不是特別好看。后又經(jīng)過(guò)修改，經(jīng)歷過(guò)我們反復(fù)的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線畫(huà)出了可愛(ài)的小兔子圖案。
手工三年級(jí)作文 篇43
11月5日下午，我們有幸邀請(qǐng)到了莊凱鈞同學(xué)的媽媽王老師為我們上了一堂別開(kāi)生面的手工課。恰逢萬(wàn)圣節(jié)，王老師出了應(yīng)景的主題：面具DIY。
首先，王老師向我們展示了色彩斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是熱烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀止。小小的面具居然有如此魅力，我們迫不及待想進(jìn)入DIY環(huán)節(jié)了。
王老師開(kāi)始發(fā)面具了，它們的款式各不相同，我們都爭(zhēng)先恐后地挑選了自己鐘愛(ài)的款式。DIY正式開(kāi)始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導(dǎo)下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點(diǎn)綴，這樣就大功告成了。看似簡(jiǎn)單，實(shí)則內(nèi)含乾坤。涂色要講究均勻，關(guān)注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼牢固。雖然所用材料大同小異，但同學(xué)們“八仙過(guò)海——各顯神通”。張浩臻同學(xué)制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調(diào)，著色均勻柔和。呂寧同學(xué)的也不遑多讓?zhuān)瑐�(gè)性鮮明，見(jiàn)之難忘。
面具DIY，教會(huì)我們的不僅僅是制作一個(gè)面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱情，更需要耐心。
手工三年級(jí)作文 篇44
花兒，你一定很了解吧。今天我要做的當(dāng)然也是花兒。不過(guò)，這種花卻是用紙做的，叫紙花。
我匆匆忙忙地從柜子里拿出剪刀、雙面膠、彩紙后，就來(lái)到客廳搬了把小椅子，就認(rèn)真做了起來(lái)。
首先，我打開(kāi)一張紅色彩紙，仔細(xì)的將長(zhǎng)方形彩紙折成了平等的四份，并用我的手工剪刀整齊地在折過(guò)的痕跡上剪下去。這樣就有四個(gè)一模一樣的長(zhǎng)方形條子了。接著，我又拿起原先剪好的長(zhǎng)條子，握住它的兩端，并在兩端上貼上雙面膠，然后把兩端都粘在長(zhǎng)條子的最中間。就這樣，紙花的花瓣就完成了。
第三步了我小心翼翼地把剛才做好的花瓣，對(duì)準(zhǔn)花朵中央，交錯(cuò)而有序地一個(gè)一個(gè)疊了上去，并用雙面膠念在上面，使花瓣粘在一起變成一朵花，起到固定的作用。別忘記了，我們還要剪出一個(gè)和花瓣不同顏色的小圓片，用來(lái)作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮艷的紙花就做完了。你看，它有八片小花瓣，中間還有一個(gè)圓形的花蕊，看起來(lái)漂亮極了。
它雖然只是一朵紙花，但它仍然是我認(rèn)真做出來(lái)的。我愛(ài)這一朵精美而獨(dú)特的花兒。
手工三年級(jí)作文 篇45
今天我在家里折一只美麗而簡(jiǎn)單的飛機(jī)，如果你想知道是樣折的我就讓我悄悄告訴你吧。先把紙上方的兩個(gè)角對(duì)折過(guò)來(lái)，這就形成了三角形，再把這個(gè)三角形對(duì)折，這時(shí)我的心就緊張得撲通撲通直跳，身怕紙不好，折爛了或折彎了……我的心怎么也安靜不下來(lái)，過(guò)了很久才安靜下來(lái)。心里一直控制著我該做什么。現(xiàn)在又把上面兩個(gè)角對(duì)折下來(lái)，用下面的一個(gè)小三角形再折一次，固定好，飛機(jī)的大概樣子已經(jīng)做出來(lái)了，我心里也平靜了，總算沒(méi)有把紙折爛。
最后把整張紙對(duì)折就完全做好了。把兩只手一放，飛機(jī)的翅膀就彈了出來(lái)，大功告成了，我心里暗暗高興。眼前的飛機(jī)好像飛進(jìn)了我的視野，我也開(kāi)始了幻想。假如我是飛機(jī)的架駛員，我會(huì)進(jìn)我的全力讓乘客滿意，如果遇到故障我會(huì)讓乘客先跳傘，以保證乘客的安全。假如我又是飛機(jī)的主人我會(huì)為它洗澡，把它打掃得一塵不染，只要一看見(jiàn)有什么垃圾，我就會(huì)把它們打出門(mén)外，遠(yuǎn)離世界，我會(huì)把這架飛機(jī)當(dāng)成我的好朋友。想著想著，仿佛這架美麗的飛機(jī)真的飛了起來(lái)，我就是它的主人，正架著它在太空飛翔。
手工三年級(jí)作文 篇46
以前爸爸沒(méi)回家時(shí)，媽媽給我們做過(guò)手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。
媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調(diào)料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來(lái)后到也挺像賣(mài)的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。
整個(gè)流程就這么簡(jiǎn)單，但卻有濃濃的家的溫馨。因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個(gè)家一派和諧，每個(gè)人的工作與相映的人時(shí)間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。
鍋蓋掀開(kāi)時(shí)，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過(guò)去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數(shù)的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒(méi)能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。
那一晚很和諧，那一碗很美味，每個(gè)人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開(kāi)胃口，吃的比平時(shí)多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女?huà)z造人時(shí)沒(méi)有多余幾個(gè)胃。
那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營(yíng)養(yǎng)還有溫馨。
這個(gè)家四口人，缺一不可，長(zhǎng)久最好。
手工三年級(jí)作文 篇47
“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谧銎恋氖止ぴ嘛灐?/p>
開(kāi)始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白云在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個(gè)冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來(lái)，那香味猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬撲過(guò)來(lái)，戰(zhàn)馬身上帶著一股奶粉的香味。加些水變成面團(tuán)，面團(tuán)中間似乎有一個(gè)小小的黑洞，將面粉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吸進(jìn)去。面團(tuán)軟軟的就像一個(gè)橡皮泥，因?yàn)樘每戳宋彝低党粤艘稽c(diǎn)兒，嗯……滿嘴的藍(lán)莓味，特別香，就像喝了些藍(lán)莓汁。
加些餡，揉一下，一個(gè)月餅就完成了。月餅像一個(gè)可愛(ài)的草莓，旁邊似乎有個(gè)小花瓣，花瓣中間有個(gè)圓圈和一個(gè)時(shí)鐘。月餅似乎在說(shuō)：“你好美啊！就像春天的花姑娘”，又像在說(shuō)：“我們大家都是長(zhǎng)在天上的星星，一挨著一個(gè)，就像親兄妹。”聞一下，我似乎進(jìn)入了一個(gè)果園，一個(gè)大樹(shù)菠蘿在樹(shù)上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個(gè)個(gè)蘋(píng)果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個(gè)小小的面包，可愛(ài)極了！
我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。中秋節(jié)到了，我希望家家戶戶都團(tuán)團(tuán)圓圓，更希望祖國(guó)更加雄偉，更加強(qiáng)大！
手工三年級(jí)作文 篇48
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)做水果小手工。
我做的是一個(gè)陳橙子小丑。首先，先準(zhǔn)備一個(gè)又大又圓的橙子，再拿出7根牙簽，再拿出2個(gè)紅棗。把橙子放在桌子上，再用一根筷子用力在橙子戳上一個(gè)大小合適的洞，當(dāng)眼睛。在做另一只，也一樣。之后，用筷子在鐙子上戳一個(gè)洞，當(dāng)鼻子。這時(shí)，我停了下來(lái)，我心想，做了這么多步都成功了，做嘴巴怎么辦呢，再說(shuō)了，橙子那么硬。對(duì)，我想到了，人切菜用刀，用刀來(lái)刻，會(huì)更簡(jiǎn)單。
我鼓起勇氣拿起小刀，左手用力扶好，用手拿著刀，身體冒汗，我把小刀最鋒利的那面，刺橙子。慢慢的像縫衣服一樣。我心想，會(huì)不會(huì)刻錯(cuò)，會(huì)不會(huì)刻彎，會(huì)不會(huì)刻到我手。我慢慢的刻，我的手都出汗了。并且黑色條都出來(lái)了，一邊刻一邊把位置掰彎，一個(gè)簡(jiǎn)單的嘴巴出來(lái)了。
當(dāng)然，這還沒(méi)完，我用刀在嘴巴旁邊用力插橙中并且動(dòng)一動(dòng)，搖一搖，另一邊也一樣。再后把牙簽分別插入，手、腳的位置，再在頭上插上了3根牙簽，在其中2根上插上2個(gè)紅棗，一個(gè)又可愛(ài)又滑稽的手工出來(lái)了。它的頭圓圓的，手，腳尖尖的，帽子紅紅的，太美了！
最后，老師給了我30個(gè)印章，我希望下次能做的更好！
手工三年級(jí)作文 篇49
今天下午我閑著沒(méi)事干，但我覺(jué)得一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我一定要干點(diǎn)什么，可是干什么好呢？思考一番過(guò)后，決定嘗試用蠟筆畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲乙郧岸际怯盟使P畫(huà)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)用蠟筆畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)干就干，我拿起蠟筆，準(zhǔn)備畫(huà)一幅日落的情景。首先用粉色的蠟筆打底，然后再用黃色的蠟筆涂上一層薄薄的閃亮亮的顏色，看上去那么的逼真啊！接著我又在旁邊畫(huà)了櫻花樹(shù)花瓣飄落的情景。
你以為這就畫(huà)完了嗎？其實(shí)還沒(méi)有呢，我從家里又翻出我小時(shí)候的玩具——兩只可愛(ài)的小兔子，兩個(gè)馬卡龍。接著我找來(lái)一張紙，把它們放在紙上，看起來(lái)與畫(huà)完美的結(jié)合在一起了。畫(huà)完之后，我覺(jué)得還不太立體，光有黃色，怎么可以呢？我決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)童話般的天空，于是我又用彩鉛畫(huà)了一些淡粉色和淺紫色，畫(huà)出來(lái)之后，就連我自己都驚訝到了。
我決定給這幅畫(huà)起個(gè)名字，叫做《櫻花樹(shù)下的約定》，為什么叫做《櫻花樹(shù)下的約定》呢？因?yàn)槲野褍芍豢蓯?ài)的小兔子放到了櫻花樹(shù)下，像是兩個(gè)人約定好明年春天還在這里相見(jiàn)一樣！
手工三年級(jí)作文 篇50
你看，那青綠色的小蛇旋轉(zhuǎn)著繞在木棒上，大公雞昂首挺胸，精神抖擻，仿佛要整理一下自己那五顏六色的尾巴，唱歌了……這些就是我昨天在青少年活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)的手工課上學(xué)到了本領(lǐng)：捏面塑、做軟陶。
我的所有作品中，最好看的就要數(shù)大公雞了。我們先拿一塊大的粉色面，揉成水滴形，再拿一塊小的紅色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成雞冠子的模樣，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿適量的白色面，成圓柱體，接著搓一些其他顏色的條，粘在圓柱體上，順著一個(gè)方向搓，粘在折角處，最后從下方插進(jìn)去，一只大公雞就做好了。
最難做的要屬“條紋小人”了，“條紋小人”是用軟陶做的，軟陶很硬，我便把白色軟陶放在手掌上搓呀搓，手都搓紅了，終于搓出來(lái)了一條。我又趕緊去搓藍(lán)色軟陶，因?yàn)榕掳咨母傻簦?我以最快的速度搓好了第二條。我把兩擰在一起，兩個(gè)不同顏色的條子就變成了有螺旋條紋的圓柱體。我借來(lái)剪刀剪下一小塊，搓成球做頭，又把圓柱體的前后兩段剪開(kāi)，當(dāng)成手和腳，再把頭夾在中間，“條紋小人”就做好了。
你想成為心靈手巧的新一代嗎？讓我們一起做手工吧。
手工三年級(jí)作文 篇51
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終于想到了一個(gè)——鞭炮。
這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來(lái)四個(gè)一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個(gè)紅包拿出來(lái)，把四個(gè)角向內(nèi)折，形成一個(gè)六角形。其他三個(gè)都是一樣的。折完之后，把四個(gè)紅包的其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現(xiàn)在開(kāi)始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個(gè)鞭炮，來(lái)做鞭炮卷。我和媽媽齊心協(xié)力。很快十四個(gè)鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來(lái)，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來(lái)。
我們正愁沒(méi)有掛飾的時(shí)候，我突然想到，媽媽車(chē)上有一個(gè)中國(guó)結(jié)掛飾，用來(lái)做這個(gè)也不錯(cuò)。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)还苋叨荒闷疖?chē)鑰匙直奔樓下。不一會(huì)兒，媽媽就帶著兩個(gè)掛飾回來(lái)了。帶回掛飾后，媽媽說(shuō)，還要用針和線。我不明白為什么要用針和線，后來(lái)我想通了，用針和線把鞭炮串起來(lái)就好掛一些。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奮斗，一串鞭炮就出現(xiàn)了。這串鞭炮真是來(lái)之不易啊！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還夸我做的不錯(cuò)呢！
手工三年級(jí)作文 篇52
今天，我沒(méi)事干，不如就做一朵杜鵑花吧！
首先，我拿來(lái)了剪刀、8個(gè)不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線。開(kāi)始做了，先拿出4號(hào)圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號(hào)圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了。可是，為什么要離繞的地方2厘米左右呢？原來(lái)，還要把絲襪套上去，套上去的同時(shí)，要用手捏住，如果鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來(lái)，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過(guò)程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時(shí)候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用QQ線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用QQ線繞幾圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此類(lèi)推。接著用2號(hào)圈和3號(hào)圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來(lái)，順便把葉子也纏起來(lái)。
我把花給外婆看，她說(shuō)：“我們家不用種花了，有人會(huì)做花呢！”
手工三年級(jí)作文 篇53
今天中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上課那里的老師要我每一節(jié)課做一個(gè)手工來(lái)上課，沒(méi)做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說(shuō)明了這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋(píng)果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個(gè)眼睛，然后用那根牙簽當(dāng)它的鼻子穿進(jìn)里面，然后再用其它四根牙簽當(dāng)它的手腳穿進(jìn)里面，然后把白紙當(dāng)它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來(lái)，再用透明膠把紙條一根一根貼上去。
整個(gè)蘋(píng)果小人就做完了，它活潑可愛(ài)，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整個(gè)身子紅紅的，沒(méi)有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍珠。它的鼻子很長(zhǎng)，像大象一樣長(zhǎng)。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個(gè)小人像是活潑生猛的運(yùn)動(dòng)員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚訝地說(shuō)：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時(shí)間你做得很丑呢!沒(méi)想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個(gè)會(huì)動(dòng)的小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!
我去給了老師看，老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，說(shuō)了我不足的地方，我以后也會(huì)改正。煩死，下次做一個(gè)更好的出來(lái)。同學(xué)們，你們會(huì)做我這一個(gè)小人嗎?
手工三年級(jí)作文 篇54
星期六下午，我和班里的幾個(gè)好朋友去市科技館做手工。
到了那里之后，我們先認(rèn)識(shí)了一些機(jī)器，有鋸床、磨床、還有專(zhuān)門(mén)打孔的機(jī)器，這些機(jī)器看起來(lái)簡(jiǎn)單，使用起來(lái)其實(shí)很難，尤其是鋸床，操作起來(lái)非常難。
認(rèn)識(shí)了這些機(jī)器后我們就可以做自己想做的東西了，我打算從最簡(jiǎn)單的做起。
做這個(gè)東西并不難，首先要在木板上畫(huà)出三個(gè)圓，三個(gè)圓的大小要一樣，還要注意節(jié)約材料，畫(huà)完三個(gè)圓后，要把這三個(gè)圓在鋸床上鋸下來(lái)，鋸圓的時(shí)候很困難，我廢了九牛二虎之力才鋸下來(lái)一個(gè)，在據(jù)的時(shí)候我必須按緊木板，否則那個(gè)木板就會(huì)一直抖動(dòng)，然而，我的力量有限，有的時(shí)候會(huì)壓不住木板，壓不住木板就鋸不下來(lái)，還好有老師的幫忙。
鋸?fù)陥A后，我來(lái)到磨床面前，打磨鋸得不好的遠(yuǎn)，打磨東西倒是簡(jiǎn)單，我也沒(méi)有遇到什么困難。
磨完三個(gè)圓后，就開(kāi)始做槽，這個(gè)槽是用來(lái)卡住圓的，寬度要和其他圓的厚度一樣，畫(huà)好之后就開(kāi)始鋸，鋸這個(gè)不難，我一會(huì)就做完了。
這些都做完之后，就開(kāi)始組裝，然后涂上顏料。
這次做手工我花了三個(gè)小時(shí)，讓我明白了，一切美好的事物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練。
手工三年級(jí)作文 篇55
一天中午，我準(zhǔn)備做大風(fēng)車(chē)和不倒翁。
我先做風(fēng)車(chē)。我找來(lái)了材料，一張正方形硬紙，一把剪刀，一個(gè)大頭針和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍。接著開(kāi)始做了，我用剪刀在紙上剪出四道縫，再把四個(gè)角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個(gè)角的重疊處穿過(guò)去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車(chē)就完成了。
接下來(lái)做不倒翁。我找來(lái)雞蛋、膠泥、白紙和漿糊。開(kāi)始先在雞蛋尖的一頭戳個(gè)洞，把蛋清、蛋黃倒在碗里，把空殼洗干凈。然后，把膠泥從戳開(kāi)的洞里放進(jìn)蛋殼，粘在蛋殼的頂端，這就是不倒翁的身子。接著，再給不倒翁做頂漂亮的小帽子。先把白紙剪開(kāi)，卷成一個(gè)圓錐形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：還是把不倒翁的帽子裝飾一下吧！就用彩色筆在白帽子上花了美麗的花紋，漂亮的花帽子就做成了，把它用漿糊粘在蛋殼戳洞的地方。最后，用毛筆在花帽子下面畫(huà)上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翹起的小嘴。一個(gè)美麗漂亮的不倒翁就完成了。我用手把它按倒，剛一松手它就又站了起來(lái)，笑瞇瞇地朝我晃來(lái)晃去。
我真喜歡有趣的大風(fēng)車(chē)和漂亮的不倒翁！
手工三年級(jí)作文 篇56
今天是做手工比賽的日子，小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的在搶座位，可是只有十八個(gè)座位，于是，沒(méi)有搶到座位的小動(dòng)物們都站在旁邊，做手工比賽開(kāi)始了，山羊老師把黑板掛在大樹(shù)上，黑板上貼著老師的作品，小動(dòng)物們看了都說(shuō)好漂亮啊！可是，只有小豬沒(méi)有這樣說(shuō)，旁邊的小白兔問(wèn)道：你怎么不說(shuō)啊？我我我…小豬說(shuō)：我想做千紙鶴。小白兔說(shuō)：那你就說(shuō)啊。小豬好不容易鼓起勇氣才說(shuō)：山羊老師我想做千紙鶴，可以嗎？山羊老師說(shuō)：當(dāng)然可以。小豬的臉上終于露出了笑容。
滴嗒，滴嗒，時(shí)間過(guò)的很快，比賽結(jié)束了。小動(dòng)物們都把自己的做品交了上去。
沒(méi)過(guò)幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了。是小白兔得了冠軍。小白兔領(lǐng)了獎(jiǎng)杯和證書(shū)，興高采烈的回家了，其它的小動(dòng)物們都非常嫉妒，特別是小豬心想我做的怎么好的千紙鶴，怎么沒(méi)有得獎(jiǎng)呢？
小豬越想越傷心，爸爸媽媽也安慰小豬說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，還有很多機(jī)會(huì)，小豬想了想不傷心了，在小豬的努力下，第二年，小豬終于在做手工比賽中得了冠軍。
手工三年級(jí)作文 篇57
今天，我們將在夏令營(yíng)上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進(jìn)教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無(wú)邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開(kāi)始不知道該怎么辦。突然聽(tīng)到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺(jué)得冬天做點(diǎn)什么可以給人帶來(lái)一點(diǎn)涼意，于是有了一個(gè)想法：做個(gè)雪人。
首先，我做了兩個(gè)不同大小的球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個(gè)小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)他的手臂，最后畫(huà)出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨(dú)，我成了一個(gè)大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣！聽(tīng)著，他們似乎在說(shuō)，“如果我們能在雪山上滑雪，是的。”
我聽(tīng)懂了他們說(shuō)的話，然后我用大泥巴做了一個(gè)三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開(kāi)心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個(gè)泥塑班！
手工三年級(jí)作文 篇58
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班章子怡，一定有自己的愛(ài)好。我還有一個(gè)“個(gè)人特點(diǎn)”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因?yàn)樽鍪止げ粌H能讓手變聰明，還能發(fā)展智力，真是一舉兩得。
今天沒(méi)事的時(shí)候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標(biāo)本的作業(yè)——。我趕緊拿出壓好的植物標(biāo)本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開(kāi)報(bào)紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標(biāo)本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過(guò)的植物標(biāo)本太脆弱了，如果你不小心，它會(huì)碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問(wèn)奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說(shuō)。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫(xiě)下名字，地點(diǎn)，名字，做了個(gè)標(biāo)簽，放在右下角。看著準(zhǔn)備好的植物標(biāo)本，我想：明天老師肯定會(huì)給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標(biāo)本太漂亮了！
手工三年級(jí)作文 篇59
手工藝課上，賴?yán)蠋熒裆衩孛氐貙?duì)我們說(shuō)：‘今天老師教大家剪紙。”老師邊說(shuō)邊拿出一張彩紙，繼續(xù)道：“今天我教你切海洋生物，仔細(xì)看我。“當(dāng)我們聽(tīng)到這些時(shí)，我們非常激動(dòng)。
賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的彩紙，在上面輕輕地畫(huà)了半個(gè)燕窩，然后拿著剪刀“唰唰唰”地剪了三兩下，攤開(kāi)，就做成了一只漂亮的燕窩。
學(xué)生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一張淡黃色的彩紙，按照老師的樣子在彩紙上畫(huà)了半只燕子魚(yú)。畫(huà)完之后，我把飛燕魚(yú)切下來(lái)裝飾了一下。
然后，我拿出一張綠松石色的紙，準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開(kāi)始我把小烏龜畫(huà)的很爛，但是后來(lái)我小心翼翼的按照?qǐng)D慢慢畫(huà)，終于畫(huà)完了一只烏龜。老師突然說(shuō)：“剪得好，剪得快，就可以把作品貼在老師的大展板上，把教室裝扮起來(lái)。”我趕緊把烏龜切好，涂上顏色。看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把作品放在展板上，我也趕緊把我的小烏龜和吞魚(yú)遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其他種類(lèi)的海洋生物，展板變得很漂亮！
今天的手工藝課真的很有趣！
手工三年級(jí)作文 篇60
課上，老師給了大家一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們想象制作一個(gè)物體。我看到許多學(xué)生拿到論文并開(kāi)始做。有些人做了紙鶴，有些人做了愛(ài)，有些人做了飛機(jī)。我能怎么做呢？
有了它，我就成了風(fēng)車(chē)。注意決定，我把長(zhǎng)方形的彩紙剪成最大的正方形，然后把正方形折疊成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的折疊線處剪去一大半。做完這一切后，我會(huì)把剪下來(lái)的一小塊長(zhǎng)方形彩紙卷成紙管，用膠水固定好，備用。我找了個(gè)圖釘，用圖釘把正方形的四個(gè)角按一定順序固定到正方形的中心。最后，把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定在紙管的一端。這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就制成了。我也給我的風(fēng)車(chē)起了個(gè)好聽(tīng)的名字——小可愛(ài)。
下課后，我趕緊帶著我的“小可愛(ài)”，來(lái)到外面刮風(fēng)的地方，啊！風(fēng)車(chē)在飛！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)是如此美麗。我覺(jué)得自己做的風(fēng)車(chē)比外面買(mǎi)的好1000倍，10000倍。
今天的手工藝課，讓我一邊玩一邊學(xué)，也一邊學(xué)一邊體會(huì)快樂(lè)！由此我也了解到，如果經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦可以更加靈活。
手工三年級(jí)作文 篇61
‘哎喲，怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢！’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮，有什么辦法呢？啊！有了，做一個(gè)橡皮刷，說(shuō)干就干。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶膠水和細(xì)線，開(kāi)始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一個(gè)大約一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進(jìn)去的時(shí)候，毛掉了出來(lái)。我想該怎么辦呢？我正在冥思苦想的時(shí)候。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以用細(xì)線把全部的毛綁在一起呀！”我聽(tīng)后急忙綁了起來(lái)，在爸爸的幫助下打了一個(gè)死結(jié)。我慢慢地把毛插進(jìn)洞里去，我試著刷了一下，太松了，毛總是左右搖擺，真像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用膠水來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)，但膠水好像跟我有仇似的，不聽(tīng)使喚，一下涂到外面，一下又涂到我手上，經(jīng)過(guò)我的努力，最后，我還是勉強(qiáng)補(bǔ)好了，大功告成，‘橡皮刷一號(hào)’出現(xiàn)在我眼前，哈哈！以后媽媽就不會(huì)再為橡皮屑的事發(fā)飆了。
通過(guò)這件事讓我明白了：要做好一件事其實(shí)也不難，無(wú)聊的也可以變得有趣。當(dāng)然了，我還得向媽媽表表功，我得意的笑了。
手工三年級(jí)作文 篇62
從小我就喜歡做手工。只要家里用過(guò)的紙盒、紙筒、紙板和一些包花的彩紙、彩帶等，我都會(huì)收起來(lái)，等到周末，我就把它們拿出來(lái)做自己喜歡的東西。
我們?nèi)页鋈ネ妫瑡寢尶傄獛б徊肯鄼C(jī)，隨時(shí)記下我們的快樂(lè)。于是，我也想自己做一個(gè)照相機(jī)來(lái)玩。周末我決定動(dòng)手做了。我利用家里卷紙中的紙筒，利用一些紙板，我準(zhǔn)備好剪刀、透明膠等工具，再選用一個(gè)紙筒做為照相機(jī)的身子，再把紙筒的右邊畫(huà)一個(gè)楕圓形后用剪刀把楕圓形剪下來(lái)，然后又把對(duì)面也一樣剪下一個(gè)楕圓形，又取一個(gè)紙筒剪下一個(gè)2厘米長(zhǎng)的圓筒用透明膠固定在剪好的楕圓形上，作為相機(jī)的鏡頭，再把紙筒左邊用小刀劃一條2厘米的口子，我又在紙板上剪下一塊2厘米寬3厘米長(zhǎng)的小紙板，插一半在那個(gè)口子里，作相機(jī)的快門(mén)。再剪一小塊紙板插在相機(jī)上面做開(kāi)關(guān)……經(jīng)過(guò)約半小時(shí)的工作，我的相機(jī)成功了，看著我自己做的相機(jī)我忍不住笑了起來(lái)。
拿著相機(jī)就跑過(guò)去給媽媽照相。“媽媽?zhuān)σ恍Γ 蔽遗e起了相機(jī)“咔嚓”一聲，媽媽一看我的樣子就忍不住笑起來(lái)，“哈哈……”笑聲在家里響了很久、很久。
我還做了一只小鳥(niǎo)、小汽車(chē)……做手工增強(qiáng)了我的想象力，提高了我的動(dòng)手能力，給我的課余生活增加了樂(lè)趣。
手工三年級(jí)作文 篇63
這個(gè)禮拜一，勞技中心的叔叔阿姨們來(lái)到我們學(xué)校教我們做手工。
一個(gè)又高又胖的叔叔來(lái)到我們班。他先給我們看了一段關(guān)于陶藝的影片，上面有好多精美的泥塑。同學(xué)們都禁不住大聲喊：“哇,太美了!我也想做。”叔叔走到手工袋旁邊，從袋子里拿出好幾塊泥，發(fā)給我們每人一塊。我已經(jīng)想好要做什么了。我想要做一個(gè)迷你小花瓶。拿到泥巴后，我迫不及待地做了起來(lái)。我先掰下一塊泥，把它揉成橢圓形，然后用一只手托著泥球，另一只手的大拇指頂著泥球的中間，使勁往下按，托球的手讓泥球像陀螺一樣轉(zhuǎn)，慢慢的，那個(gè)泥球已經(jīng)變成空心的了。再用手把泥球的上方往下按一個(gè)邊，粘上一條條花邊，就完成了。可是，我覺(jué)得這個(gè)花瓶有點(diǎn)樸素，所以又搓了一根泥條，盤(pán)在瓶肚上，旁邊還粘了幾個(gè)泥點(diǎn)。
我小心翼翼地把迷你小花瓶放到了桌子的中間，美美地欣賞著我的杰作，它的瓶身像一個(gè)圓圓鼓鼓的大肚子，上面的泥條像一條長(zhǎng)龍，從上空往下看，花瓶的檐兒向一朵可愛(ài)的太陽(yáng)花。我還要往花瓶上涂上五彩的顏色，讓它變得更美麗。
手工三年級(jí)作文 篇64
為了豐富我們的暑假生活，社區(qū)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。今天是制作“動(dòng)物書(shū)簽”，是我期待已久的活動(dòng)。
社區(qū)閱覽室被當(dāng)成了臨時(shí)手工室，里面人頭攢動(dòng)。一位和藹可親的女教師開(kāi)始給我們示范如何制作書(shū)簽。只見(jiàn)她先將彩紙裁成正方形，又將其對(duì)折成三角形，然后將它下半部分的上面一張向上折，讓尖角對(duì)在頂線上;接著折下兩邊，并將多余部分塞進(jìn)被蓋住的口子里;最后在正面粘貼動(dòng)物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，不一會(huì)兒，一張栩栩如生的動(dòng)物書(shū)簽就展現(xiàn)在我們眼前。
我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地從老師手中接過(guò)彩紙。我領(lǐng)到了紫色和綠色的紙，以及后來(lái)又發(fā)的白色和紅色紙。我按照老師的方法開(kāi)始了我的“大作”。裁、折、塞、貼，有模有樣。不一會(huì)兒，一頭“天才眼睛驢”、四條“大眼睛的魚(yú)”、一只“做鬼臉的青蛙”就誕生了，那呆萌可愛(ài)的樣兒，讓我愛(ài)不釋手。于是，我屁顛屁顛地跑去給老師看，老師也對(duì)我豎起了大拇指，還舉起來(lái)給大伙兒看。此刻的我宛如站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的冠軍，美翻了!
時(shí)間像沙漏，一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)接近了尾聲。有趣的手工課，快樂(lè)的暑假生活，幸福的童年，我愛(ài)你!
手工三年級(jí)作文 篇65
今天迎來(lái)了我期盼已久的手工課，這次，阿姨讓我們補(bǔ)做38婦女節(jié)的手工。
我們?cè)缫呀?jīng)把小組工作分配好了，女生負(fù)責(zé)粘花男生負(fù)責(zé)粘草，于是我們開(kāi)始認(rèn)真的做了起來(lái)。一開(kāi)始，我們遇到了一點(diǎn)麻煩，就是一個(gè)膠不夠用，怎么辦呢?我們小組的胡子涵想出了一個(gè)辦法，把一些膠放在塑料紙上，這樣就可以用兩個(gè)膠了
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨開(kāi)始催促我們了，說(shuō)我們做的有點(diǎn)慢，有的小組都已經(jīng)做完了，于是我們開(kāi)始快速進(jìn)展工程。女生們做的花好漂亮，五彩繽紛的!男生們也不甘落后，把小草的每一個(gè)部位都粘得仔仔細(xì)細(xì)的。
阿姨又過(guò)來(lái)了，說(shuō)我們做得好。我們的心里就像吃了蜜一樣甜，我心里想：這不就是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果嗎?
通過(guò)這節(jié)手工課，我明白了，要學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，而且團(tuán)隊(duì)之間也不要有矛盾，要齊心協(xié)力，共創(chuàng)一片新天地。
這節(jié)課，張芮函媽媽也講的很好。給我們講了，父母很辛苦，要我們幫父母多分擔(dān)一下家務(wù)，多體諒一下父母。主動(dòng)幫忙，自己的事情自己做。
這節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了，團(tuán)隊(duì)之間要合作，不能鬧矛盾。這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!
手工三年級(jí)作文 篇66
今天下午，媽媽帶我去和弟弟去文化城上手工課。
手工老師教我們做蜘蛛，首先，老師給我四根鐵絲做蜘蛛。首先，我選出兩根做蜘蛛的腿，把這兩根對(duì)折剪短，再把另一根卷一個(gè)圈，把多余的部分卷在圈上。接著把下面的部分弄到上面折成8字，又把多余的繞到頭上。接下來(lái)這一步很重要，將剪斷的部分按到?jīng)]完成的蜘蛛身體中間。最后，也是最重要的，把最后一根用上，把蜘蛛的腿牢牢繞住，再把多余的部分繞到蜘蛛的下半身。
經(jīng)過(guò)這么多步驟，一只活靈活現(xiàn)的蜘蛛就展現(xiàn)在我的面前啦！
放寒假了，媽媽決定和我一起學(xué)做手工。做什么好呢？媽媽已經(jīng)想好了，那就是做發(fā)夾，連材料也已經(jīng)早早的從網(wǎng)店買(mǎi)回來(lái)了。當(dāng)我看到這些工具和彩帶時(shí)，我開(kāi)心極了。
媽媽上網(wǎng)，在網(wǎng)上一搜，就出來(lái)了好多種樣子的發(fā)夾，我看得眼花繚亂，吵著要馬上開(kāi)始做。媽媽先選了一個(gè)簡(jiǎn)單的款式來(lái)做，媽媽把絲帶放在手上繞了幾下，用線一繞，然后用膠一粘，一個(gè)藍(lán)色絲帶蝴蝶結(jié)發(fā)夾就做好了。發(fā)夾漂亮極了，我馬上戴在了頭上。
就這樣，媽媽一口氣做了五、六個(gè)才停下來(lái)。我開(kāi)心極了，以后我可以和媽媽一起做，每天都可以戴漂亮發(fā)夾了。
手工三年級(jí)作文 篇67
今天，老師布置了一個(gè)特別有趣的作業(yè)，就是在蛋殼上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一個(gè)自己喜歡的圖案。
我決定畫(huà)可愛(ài)的小黃人圖案，這可是我喜歡的呢！希望我能把它們美美的畫(huà)出來(lái)，那現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
首先，媽媽教我怎樣取出雞蛋里的蛋液，我和媽媽各拿一個(gè)雞蛋，用力的搖晃起來(lái)，用尖尖的那一頭對(duì)著桌子角輕輕地，輕輕地敲了幾下，雞蛋尖上裂開(kāi)了一個(gè)小洞，我用手小心翼翼地扣掉已經(jīng)破裂的蛋殼，這樣出現(xiàn)了一個(gè)指甲蓋一樣大小的洞。媽媽拿著筷子伸進(jìn)去攪拌了幾下，雞蛋液就乖乖地流進(jìn)了碗里。接著用水沖干凈，一個(gè)蛋殼就做好了！
我拿出準(zhǔn)備好的馬克筆，選好顏色，先畫(huà)出了眼睛，它的眼睛大大的，仿佛兩顆亮亮的黑寶石。接著我又畫(huà)出它可愛(ài)的嘴巴。然后就是大工程了，我細(xì)心的涂上它黃色的皮膚，再配上它藍(lán)色的衣服，這樣一個(gè)小黃人就完成了。
多么可愛(ài)的蛋殼小黃人呀，我忍不住又畫(huà)了兩個(gè)，其中有一個(gè)還是獨(dú)眼小黃人呢！我把三個(gè)小黃人放在一起，看它們多可愛(ài)呀！我高興的和三個(gè)小黃人拍了很多照片。
我太喜歡我的蛋殼小黃人了，我會(huì)把它們放在我的書(shū)桌上，天天看著它們，和它們做最好的朋友。
手工三年級(jí)作文 篇68
我有很多興趣愛(ài)好，有放風(fēng)箏、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……不過(guò)我最喜歡做手工。
做手工是我從幼兒園開(kāi)始喜歡的。那時(shí)我還小，在小朋友當(dāng)中并不起眼。有一次阿姨教我們折紙，只見(jiàn)彩紙?jiān)诎⒁痰氖稚戏瓉?lái)翻去，不一會(huì)兒一只小千紙鶴從她的手中飛了出來(lái)。我被弄得眼花繚亂的，漸漸入迷了。回家后，我從紙箱里拿了一張彩紙折來(lái)折去的，折出了一個(gè)“四不像”。第二天我?guī)е业摹八牟幌瘛彼偷桨⒁淌掷铮⒁淘诎嗌媳頁(yè)P(yáng)我勤動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)腦，那時(shí)我的興奮勁都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。從此我與手工結(jié)下了不解之緣。有一次，我們上美術(shù)課時(shí)，老師要求我們折一只孔雀，我看書(shū)上的順序圖，每個(gè)圖的步驟看起來(lái)很容易，不過(guò)我在折的時(shí)候，孔雀的脖子不知道該向里折還是向外折，我仔細(xì)看了下書(shū)上的步驟，才知道是向里折，可是我又不知道頭有多長(zhǎng)，我折了一次又一次，頭還是不像樣，紙也變得皺巴巴的了，我換了五張紙后，終于折出一只很漂亮的孔雀。
我愛(ài)手工，因?yàn)樗屛腋惺艿阶鍪止さ南矏偅蛔屛腋惺艿阶约簞?dòng)手創(chuàng)造一切，才是真正的幸福快樂(lè)。
手工三年級(jí)作文 篇69
今天，我做了一個(gè)環(huán)保袋。這個(gè)環(huán)保袋可不一般。我想既然是做環(huán)保袋就不能用塑料一類(lèi)的東西，那用布做應(yīng)該是環(huán)保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找著找著，我想起既然是環(huán)保袋為什么非要用新布呢？
用破了的舊褲子做，絕對(duì)環(huán)保。在陽(yáng)臺(tái)，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它制作環(huán)保袋？”“可以呀，這條褲子已經(jīng)破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開(kāi)，剪成我需要的樣子。然后經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我把電動(dòng)縫紉機(jī)拿出來(lái)開(kāi)始縫制。其實(shí)，這是我第一次使用縫紉機(jī)，我還不會(huì)用，媽媽來(lái)教我。我的心里總有一絲恐懼，擔(dān)心我的手指被扎破。但同時(shí)對(duì)縫紉機(jī)的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學(xué)的很快，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，開(kāi)始放開(kāi)了膽子縫制環(huán)保袋。縫紉機(jī)有個(gè)用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機(jī)就開(kāi)始工作。我開(kāi)始不敢踩，不過(guò)一會(huì)兒我就能得心應(yīng)手地使用起來(lái)。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺(jué)中一個(gè)袋子出現(xiàn)在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個(gè)完整的環(huán)保袋誕生了。
看著我親自制作的環(huán)保袋，我心里高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學(xué)會(huì)了使用縫紉機(jī)，真好。
手工三年級(jí)作文 篇70
我利用周日的時(shí)間設(shè)計(jì)了一只環(huán)保袋。下面，我就來(lái)給大家介紹我設(shè)計(jì)的環(huán)保袋。
我的環(huán)保袋是用一只廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手，然后在信封上設(shè)計(jì)精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫(huà)了一個(gè)環(huán)保標(biāo)志和一頭牛。大家知道我為什么要設(shè)計(jì)一頭牛嗎？因?yàn)榕Ｉ钤诓菰希蚁Ｍ覀兊纳瞽h(huán)境像草原一樣美麗、健康。環(huán)保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的環(huán)保袋還可以折疊呢，當(dāng)你去超市購(gòu)物的時(shí)候，折一折放在口袋里可方便多了。但是，我的環(huán)保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因?yàn)槲业拇邮怯眉堊龅模荒芙洼d重過(guò)大。
我設(shè)計(jì)的環(huán)保袋不夠美觀，但它簡(jiǎn)單、省錢(qián)，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環(huán)境，而且還非常衛(wèi)生。
本文創(chuàng)意不錯(cuò)。環(huán)保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實(shí)處。小作者廢物利用，為我們敘述了環(huán)保袋的設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發(fā)明的雖不夠美觀但非常簡(jiǎn)潔綠色的環(huán)保袋。
習(xí)作有一處描寫(xiě)不夠明確，設(shè)計(jì)上似乎有點(diǎn)缺陷——環(huán)保袋的四角被剪掉以后，裝細(xì)小的東西不要漏出來(lái)嗎？
手工三年級(jí)作文 篇71
上個(gè)星期，我和媽媽一起制作了一只精美的環(huán)保袋。
因?yàn)椋h(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書(shū)包用的，所以，我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精美的無(wú)紡布袋雖然美觀，可是不牢固，萬(wàn)一我的書(shū)裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精美的無(wú)紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開(kāi)，對(duì)折后，用縫衣針把二邊縫起來(lái)，留了上面大大口子，因?yàn)榇竺状幸r里，這樣隔開(kāi)，就分成了三格，我看了看，總覺(jué)得有什么地方不對(duì)，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來(lái)，我疑惑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來(lái)了。
嗨！可真厲害，接著又拿了漂亮的無(wú)紡布縫在外面，縫好后，媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了！。
我定睛一看，原來(lái)是少了二根帶子，我笑咪咪地剪下二個(gè)條布，縫在兩邊，哈哈，搞定了！
一只精美的環(huán)保袋變這樣誕生了。
手工三年級(jí)作文 篇72
8月10日，我和媽媽去參加邢周報(bào)小記者的活動(dòng)，我們一起學(xué)做手工。首先我們看了老師做的工藝品，例如衛(wèi)生紙做的大花瓶、冰糕棒做的小房子、名片做的收納盒、卡紙做的海綿寶寶手提袋、一次性紙杯做的臺(tái)燈等等。下面，我給大家講一講我們是怎么做的吧！
我們先做了一個(gè)筆筒。把牙膏盒平均剪成兩半，再修剪一下，把兩半牙膏盒背靠背貼到一起，再用雙面膠把花紙貼到牙膏盒上。一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。
我們還做了一個(gè)燈籠。把一次性紙杯的口硬的地方剪掉，再用剪刀從杯口向里剪，剪成一條條的，剪到杯底硬的地方；再拿一個(gè)一次性紙杯，把前半部分剪掉，只留杯底的一圓口，再扣到第一個(gè)紙杯條條上，然后用卡紙把第一個(gè)和第二個(gè)紙杯固定在一起。最后用毛線串起來(lái)，一個(gè)好看的燈籠就做成了！我看有個(gè)哥哥的燈籠還會(huì)發(fā)光呢，因?yàn)樗锩嬗袩襞荩婧每窗。?/p>
我們又做了一個(gè)花瓶。把雪碧瓶剪去三分之一，然后把剩下的從瓶口往下剪，剪成八份，把中間的豎條剪成葉子形，把兩邊不規(guī)整的豎條頂端剪成圓弧形的，花瓶就做成了，看起來(lái)很透明。
這一天可真好玩啊！太有成就感了！
手工三年級(jí)作文 篇73
前幾天我陪媽媽逛超市的時(shí)候，買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋模具，今天我要自己親手做冰淇淋，首先我拿出了冰淇淋模具的其中一個(gè)蓋子，可惜家里沒(méi)有牛奶了，那我就用酸奶來(lái)做冰淇淋。
我到了三分之一的酸奶在蓋子里面，然后我又放了半勺糖調(diào)和了一下，這樣冰淇淋做出來(lái)會(huì)是甜甜的。接下來(lái)我想要做香蕉口味的冰淇淋，我切了4小片香蕉放了進(jìn)去，又加了三分之一的酸奶，接著我又加了一點(diǎn)冰淇淋粉，用筷子攪拌了一下，又把酸奶加滿了，我忍不住用筷子嘗了嘗口味，感覺(jué)口味相當(dāng)?shù)暮茫谑勤s緊放到冰箱做冷凍，到了下午我取出了冰凍后的冰淇淋，一盤(pán)美味可口的冰淇淋出爐了。
我輕輕品嘗了一下，啊！太好吃了，雖然放了半勺糖，吃起來(lái)也不是特別的甜，味道很好，這雖然是我第一次做冰淇淋，做的很成功，特別有成就感。
外面買(mǎi)的冰淇淋雖然看上去很好吃，可是他們添加了防腐劑和色素，會(huì)影響身體健康，我做的冰淇淋是純天然的，雖然冰淇淋吃多了會(huì)感冒咳嗽，但是夏天很熱的時(shí)候，吃上一支可以止渴解暑。
同學(xué)們趕緊動(dòng)手試試吧！
手工三年級(jí)作文 篇74
大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎？
這只臉長(zhǎng)得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來(lái)高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長(zhǎng)，有一對(duì)清澈透亮的藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質(zhì)的線條修長(zhǎng)，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來(lái)特別顯眼。快看，它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。
這只懶洋洋的貓是美國(guó)短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調(diào)的深灰色紋路，使它看起來(lái)既幽雅又靈巧。看，它正趴在沙發(fā)上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！
我的媽媽給我買(mǎi)了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書(shū)。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來(lái)，然后，按說(shuō)明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后，把這十二個(gè)部位組合起來(lái)，波斯貓就完成了。不過(guò)，說(shuō)著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過(guò)程中，還會(huì)遇到很多困難，我就向媽媽請(qǐng)教，并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
手工三年級(jí)作文 篇75
上周末，作文班的程老師給我們布置了項(xiàng)作業(yè)：縫沙包或做一個(gè)不倒翁。我心血來(lái)潮，打算縫一個(gè)沙包。
我首先用剪刀剪了六塊藍(lán)色的布，又取了白色的線穿進(jìn)針眼里。材料準(zhǔn)備好了，該縫制了，可是我不知道該怎么做?于是，就去請(qǐng)教老媽?zhuān)蠇屄?tīng)了后耐心地給我講了一遍要領(lǐng)。
一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說(shuō)的方法步驟縫了起來(lái)。我先把兩塊布重疊起來(lái)縫制，雖然我的手一開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，但縫著縫著，就熟練了。當(dāng)縫到最后只剩一條口的時(shí)候，我又翻過(guò)來(lái)。然后把黃豆放了進(jìn)去，最后把那道口縫上。“哈哈，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來(lái)，把沙包往上一扔 ，誰(shuí)知，沙包不知什么時(shí)候破了一個(gè)洞，里面的黃豆都掉了出來(lái)。我趕緊以最快的速度把黃豆撿了起來(lái)。
又要縫一次，這次我很認(rèn)真地縫，一針一線地縫緊，每縫完一個(gè)邊，我都要檢查一番。最后，終于縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒(méi)有漏出來(lái)。哈哈，做好了。
看著自己親手縫好的沙包，我心里甭提有多高興!
手工三年級(jí)作文 篇76
今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)姐姐梳理著那金色的長(zhǎng)發(fā)，花兒妹妹在春風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟在看笑話書(shū)，連腰都笑彎了。
我興奮地來(lái)到了水果湖藝校，我等了一會(huì)兒，只見(jiàn)蔣老師邁著輕快地步子向我走來(lái)說(shuō)：“我們開(kāi)始上手功課吧！’’我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問(wèn)蔣老師今天做什么呀？蔣老師回答說(shuō)：“今天要做個(gè)小公主喲!”我高興的說(shuō)：“耶”！一次手工之旅就開(kāi)始了!
準(zhǔn)備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。
蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫(huà)好，畫(huà)完以后卷成一個(gè)圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭后面。然后再做公主的發(fā)卡了，隨意的剪成一個(gè)形狀發(fā)卡就做成功了。最后做公主那美麗的裙子，裙子做起來(lái)要比上面復(fù)雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然后細(xì)心的粘出一個(gè)圓形，得要做出三個(gè)這樣的圓形粘出三成，這樣小公主的百折裙就做好了，一個(gè)美麗又可愛(ài)的小公主就完成了。
經(jīng)過(guò)這次手工課，對(duì)我最深的就是將老師說(shuō)的那句話，“只要你認(rèn)真去做了，就一定會(huì)成功”！我終于明白了這個(gè)道理，我想對(duì)蔣老師說(shuō)“謝謝您！”
手工三年級(jí)作文 篇77
在我的臥室里，有許多從老家拿過(guò)來(lái)的東西，這些東西看似粗糙，實(shí)則巧妙。比如：“雙桿噪音”“一桿獨(dú)秀”“木飛機(jī)”“暖手球”等。這些都是我奶奶制作的物什，我一直都很喜歡它們。
“雙桿噪音”制造于一個(gè)碩果累累的秋季，那時(shí)候的我既沒(méi)有手機(jī)又沒(méi)有玩具，在田里只好百無(wú)聊賴地?cái)?shù)高粱。奶奶在割，我在數(shù)，“一株，兩株，三株……”奶奶見(jiàn)我無(wú)聊，便從地上隨便拿出兩株高粱，唰唰兩下，便只有兩根桿在我手里了。我忘記是怎么做的了，反正是一種十分解悶的玩具，當(dāng)初聽(tīng)著可是天籟之音，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)真是噪音。
“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天，我的手經(jīng)常凍得沒(méi)有知覺(jué)，奶奶也為此發(fā)愁。冬季的某一天，奶奶突然給了我一個(gè)球，猛地一看像雪球，實(shí)則可以暖手。球里面裝的是棉花，棉花里還有一層，里層裝的是一個(gè)小水杯，水杯是真的小，但可以取暖，還可以解渴。球也不大，見(jiàn)過(guò)剛出生的貓團(tuán)子沒(méi)？就那么大。但是溫暖了我好幾個(gè)冬季。
雖然奶奶制作的東西沒(méi)有青花瓷那樣典雅，也沒(méi)有泥人那樣有趣，但我喜歡。奶奶制作的東西伴隨了我6個(gè)年頭（第7年的時(shí)候來(lái)城里上學(xué)了），簡(jiǎn)樸，好玩。
我將永遠(yuǎn)把奶奶的手工牢記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
手工三年級(jí)作文 篇78
星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室，坐了下來(lái)，正好老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天要上手工課。”我們?nèi)嗦?tīng)了大聲地歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把手工紙材料發(fā)下來(lái)，我們迫不及待地打開(kāi)袋子，把它拆開(kāi)，看見(jiàn)了一首詩(shī)的詩(shī)，名叫《賦得古原草送別》。我問(wèn)老師：“這個(gè)叫什么？”老師說(shuō)：“叫古詩(shī)盤(pán)。”老師說(shuō)：“首先把盤(pán)子拿出來(lái)，然后把草貼上去，再把太陽(yáng)貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來(lái)試一下，老師說(shuō)：“會(huì)了嗎？”我們說(shuō)：“會(huì)了。”我先把盤(pán)子拿出來(lái)，草貼上去，太陽(yáng)貼上，之后把古詩(shī)帖上去。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來(lái)了，我覺(jué)得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說(shuō)：“做好了。”然后我跟老師說(shuō)：“我做好了。”
突然，葉老師走過(guò)來(lái)拍照，然后全班都做好了，我很開(kāi)心能度過(guò)一個(gè)手工課呢。
手工三年級(jí)作文 篇79
周五又是一個(gè)美好的一天，英語(yǔ)階段測(cè)試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等著今天下午的穿珠比賽。
比賽正式開(kāi)始了，我迫不及待地打開(kāi)盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開(kāi)一段，然后拿起小珠子耐心地開(kāi)始穿了起來(lái)，我穿著穿著靈機(jī)一動(dòng)，想起了更好的方法，就是要想像們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)稱知識(shí)那樣有規(guī)律地串珠子，我想那樣串起來(lái)的裝飾品會(huì)更漂亮。于是，我就一會(huì)兒串個(gè)海豚，一會(huì)兒串個(gè)花籃，一會(huì)兒串個(gè)珍珠，仔仔細(xì)細(xì)地串著，在我的努力下，我終于穿好了一個(gè)大項(xiàng)鏈，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)我又想起一個(gè)主意，就是要串出多層項(xiàng)鏈，這樣看起來(lái)項(xiàng)鏈會(huì)更有立體感。說(shuō)干就干，我又繼續(xù)耐心地投入到穿珠子工作之中。
突然，我地手一不小心松了一下，沒(méi)想到，穿好的珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒(méi)有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：天上飄來(lái)五個(gè)字，這都不算事。我把散落的珠子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，重新又串起來(lái)，終于成功啦！我真為自己感到高興。
這小小的珠子給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，讓我通過(guò)比賽提高了動(dòng)手能力，還讓我知道做一件事一定要專(zhuān)注，只有這樣，才會(huì)有成功的希望。
手工三年級(jí)作文 篇80
冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因?yàn)橛值搅酥芪澹值搅宋覀兩闲１菊n的時(shí)間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來(lái)了，我都上五年級(jí)了，媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂，我內(nèi)心特別的激動(dòng)。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽?zhuān)俏覌寢寔?lái)幫忙我已經(jīng)很開(kāi)心了。
今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準(zhǔn)備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開(kāi)始操作，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做著，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來(lái)找媽媽幫忙，看著同學(xué)們?cè)趮寢尩貛椭拢瓿勺髌罚液茏院馈Ｕ?jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來(lái)。
回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實(shí)它不是花朵，實(shí)際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語(yǔ)，那就是純潔、純凈的愛(ài)。
今天我不但學(xué)會(huì)了做馬蹄蓮花，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠(yuǎn)純潔無(wú)暇。
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