【精品】三年級(jí)自然作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)自然作文9篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)自然作文 篇1
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天收獲,冬天休養(yǎng),我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家。“曉看紅濕處,花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí),春天的美景仿佛就在一張紙上,一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓:桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵,農(nóng)民種下新的水稻,小草鉆出黝黑的土地,柳樹(shù)吐出新的枝條;春天是一年的起點(diǎn),“一年之計(jì)在于春”,處處生機(jī)勃勃,在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!被鸺t的太陽(yáng)高懸天空,特別炎熱耀眼,弄得大伙兒都不敢出家門(mén),但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎,每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚,憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼;人們來(lái)到廣場(chǎng),跳舞,唱歌。在田園,山上,大自然的任何一個(gè)角落,動(dòng)物們也不甘落后,它們聚在一起,舉辦森林交響樂(lè)會(huì),青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”秋是收獲的季節(jié),農(nóng)民們都在收獲稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟,稻田豐收,樹(shù)葉紅得似火,天空藍(lán)得如海,秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家!按昂鲙X千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”白雪皚皚,銀裝素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓,她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的,四季來(lái)自大自然,大自然受四季的影響而豐富多彩;大自然更是神奇的,還有許許多多的美景、現(xiàn)象,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索。
三年級(jí)自然作文 篇2
大自然的音樂(lè)是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的。這個(gè)周末,就與我一起前往森林,去聆聽(tīng)、欣賞大自然的音樂(lè)吧!
剛步入森林,小鳥(niǎo)就“喳喳”地唱著歡快的歌兒迎接我們的到來(lái)。小昆蟲(chóng)們也待不住了,一個(gè)個(gè)的演奏著美妙的音樂(lè)!案轮-嘎吱”紡織姑娘也伴著大自然的音樂(lè),專(zhuān)心致志地為孩子們織毛衣!斑-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴。“蟈蟈-蟈蟈”,不用看,肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來(lái)湊熱鬧啦!整個(gè)世界都安靜下來(lái),小鳥(niǎo)不叫了,樹(shù)枝不搖了,蜜蜂不嗡了,仿佛只有昆蟲(chóng)優(yōu)美的音樂(lè)回蕩在我們耳際。
風(fēng)兒、小河它們要不服氣了,撅起了嘴,森林怎能沒(méi)有它們美妙的音樂(lè)呢?于是,它們也演奏起醉人的樂(lè)曲!吧成场憋L(fēng)兒把樹(shù)葉吹落,樹(shù)葉在空中飛舞,像一只只美麗的黃蝴蝶,分外輕柔從容!皣W嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲,濺起水花無(wú)數(shù)!斑诉恕贝笊缴系氖^像一個(gè)個(gè)健壯的勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上擊鼓高歌。
大自然世界的音樂(lè)合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!
三年級(jí)自然作文 篇3
我和媽媽吃完晚飯,一起到山上散步。
走在七拐八彎的山道上,我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)林中奇妙的聲音:風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,好象疊疊的浪涌上岸灘。山路突然一轉(zhuǎn),我們來(lái)到了小溪前,小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去,最終小溪匯成了一個(gè)大池塘。山上的夜景是如此的優(yōu)美,我被陶醉了,我靜靜地站著,突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一群青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘,只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚”一聲,蛙叫聲就消失在美麗的池塘里。我依舊靜靜地站在那里,過(guò)了一會(huì)兒,夜深人靜,漸漸地蛙青叫聲又開(kāi)始了。這時(shí)我想起一句話:稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取青蛙聲一片。想來(lái)今年一定是個(gè)豐收年吧!
下山時(shí),我走在那高低不平的山路上,邊欣賞夜色,邊傾聽(tīng)著大自然的聲音。
!大自然的聲音真奇妙呀!我喜歡大自然的聲音。
三年級(jí)自然作文 篇4
樹(shù)木,可以吸收二氧化炭,吐出氧氣。現(xiàn)在,我們的樹(shù)木在漸漸地消失,人們經(jīng)常亂砍亂伐,有些同學(xué)還在樹(shù)木的身上跳像筋繩。而那些一次性碗筷,也經(jīng)常可以在快餐店,小吃店等地方看到。希望人們不要砍樹(shù),不要在樹(shù)木身上跳像筋繩,不要使用一次性碗筷。希望在植樹(shù)節(jié)那天多種一些樹(shù)木,在平時(shí)生活中,多愛(ài)惜樹(shù)木。
藍(lán)天,這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),可是在我們的生活中卻很難看到。工廠排出的污氣,汽車(chē)排出的尾氣,讓藍(lán)天變黑,讓人們感到呼吸困難。人們的呼吁聲,難到你門(mén)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?希望工廠能搬到一個(gè)偏僻的地方去工作,駕駛員們能少排放汽車(chē)尾氣。讓藍(lán)天離我們不在遙遠(yuǎn)!
水,是生命的源泉,沒(méi)有了水,人類(lèi)就無(wú)法生存。這次沖重慶受了百年不遇的干旱,就是因?yàn)槿鄙偎矗屛覀兂惺芰似呤鄡|元的損失。人們?cè)诤永锵匆路,往河里倒垃圾,工廠排放的污水等不良行為,我們喝的水,也是從河里取出來(lái)的,雖然經(jīng)過(guò)處理,但是還會(huì)有臟水,這對(duì)我們的安全一點(diǎn)也不利。希望人們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的每一滴水。不然就會(huì)像廣告詞的一句話--最后一滴水就是我們的眼淚。
現(xiàn)在,地球媽媽在哭泣,因?yàn)槲覀儌α怂,同學(xué)們我們趕快行動(dòng)起來(lái),拯救地球媽媽吧!
讓我們生活的環(huán)境更綠,讓我們的藍(lán)天更藍(lán),讓我們喝的水更清更甜。
三年級(jí)自然作文 篇5
有一個(gè)美麗的地方,那里枝繁葉茂,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處是自然美景。
那里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,溫和的陽(yáng)光照耀著大地,一群小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。
遠(yuǎn)處,挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣,上面還有五彩斑斕的“圖案”。
近處,大地似乎鋪上了一張巨大的地毯,幾棵大樹(shù)像一排綠色衛(wèi)士,時(shí)刻保衛(wèi)大地媽媽的安全。小河清澈見(jiàn)底,像一條美麗的綢子。水中,小魚(yú)正探出頭張望這美麗的世界。啊,這真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
這樣美麗的地方在地球上還很少見(jiàn),讓我們保護(hù)環(huán)境,把大自然打扮得更加美麗。
秋天到了,大自然特別美。
湛藍(lán)的天空,不時(shí)有幾朵白云飄過(guò),每朵白云形態(tài)各異。它們有的像靈活的獅子,有的像威武的獅子,有的像張牙舞爪的飛龍……有趣極了。
草地上,花兒爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛,有粉紅的,有金黃的,還有紫紅的……連蜜蜂和蝴蝶都被這么鮮艷的花兒吸引住了,它們圍住花朵又唱歌又跳舞,多么快樂(lè)呀那些高大的樹(shù)木像守護(hù)森林的士兵,守護(hù)著森林中的動(dòng)物。這時(shí)有一只小鹿飛快地從小河邊向森林深處跑來(lái)……
小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)歡快地游了過(guò)來(lái),它們一會(huì)看看這邊,一會(huì)看看那邊,仿佛對(duì)一切都充滿(mǎn)了興趣似的。
啊,大自然的秋天真美呀!
三年級(jí)自然作文 篇6
我非常愛(ài)大自然,因?yàn)榇笞匀坏木吧苊馈?/p>
你看,那里的群山連綿起伏,層層疊疊,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
天空一碧如洗,只有在西邊的天上才有幾朵白云,他們?cè)谧杂勺栽诘娘h蕩。一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,自己也飛了上去和白云做游戲。玩了一會(huì)兒,玩累了,小鳥(niǎo)便飛到下面的樹(shù)林里休息。
山腳下有一片樹(shù)林,一棵棵松樹(shù)像士兵一樣守護(hù)著群山,一只小猴從根深葉茂的大樹(shù)上爬了下來(lái),來(lái)到了爭(zhēng)奇斗艷的花叢里觀看“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”,跳高比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是小白兔,他蹦得太高了,落地時(shí)還說(shuō)他一定會(huì)得第一名的;下面上場(chǎng)的是袋鼠,他用了最大力氣跳了起來(lái),可是落桿了,后面的獵豹也落桿了,小白兔果然勝利了。跳高比賽結(jié)束了,小魚(yú)的游泳比賽開(kāi)始了,哨聲一響,小魚(yú)們便游了起來(lái),明鏡一樣的水面馬上漾起了一道道波紋,最終金魚(yú)勝利了。一場(chǎng)轟轟烈烈的比賽就這樣結(jié)束了。
啊,大自然多美呀!
三年級(jí)自然作文 篇7
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的鳴叫,看著夕陽(yáng)無(wú)限好,賞著翩然的詩(shī)情畫(huà)意,你可曾記得我們是大自然的孩子?——題記
在城市里呼吸著混沌的空氣,看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車(chē)尾氣亂排亂放,噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺(jué)。與此同時(shí),鄉(xiāng)村里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天藍(lán)水凈。小溪在山澗中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某饎?dòng)聽(tīng)的歌謠,空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳,一切是那么清新自然,一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子,我們心系著祖國(guó)的萬(wàn)里河山。
綿延千里的森林轟然坐倒,一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿(mǎn)目瘡痍,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)慌忙飛走,松鼠失措的逃走了?扇藗儏s笑顏盈盈地住了進(jìn)去,難道他們沒(méi)有一絲慚愧之心嗎?往日清澈見(jiàn)底的湖水上漂浮著許多的白色污染,湖水已經(jīng)污濁一片;顫姍C(jī)靈的魚(yú)兒已經(jīng)死了一大片了,在水面上漫無(wú)邊際的漂著,陣陣惡臭傳來(lái)。過(guò)路的行人紛紛捂住口鼻,繞道而行。
是自然養(yǎng)育了我們,是自然讓世界充滿(mǎn)了色彩。我們都是大自然的孩子,而現(xiàn)在的一切都是我們一手造成的……覺(jué)醒吧,朋友們!
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀!
三年級(jí)自然作文 篇8
人類(lèi)生活在自然之中,自然是人類(lèi)以及一切生物的家,可是換個(gè)角度來(lái)想,人類(lèi)也是自然地破壞者。
如今的科技,生活水平在迅猛發(fā)展,這一切都是取于自然,便也代表者無(wú)休止的向自然索取。人類(lèi)與自然想不想是一對(duì)母子,自然無(wú)私的把一切奉獻(xiàn)給了人類(lèi),可是人類(lèi)回報(bào)自然的卻只是幾片樹(shù)林,而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺(jué)悟。
每逢黃沙漫天,總會(huì)想到曾有人說(shuō):“這是自然給人類(lèi)的.懲罰!笨上雭(lái),自然其實(shí)并沒(méi)有懲罰人類(lèi),在沙塵暴來(lái)臨之時(shí),自然還是在用他的屏障為人類(lèi)抵御著,而那些災(zāi)害都是人類(lèi)自己惹得禍。
常年來(lái)人類(lèi)只顧著造福自己,卻未考慮到自然幾分,而自然卻只是一如既往的對(duì)待他的這些無(wú)知的孩子們,為他們遮陽(yáng)擋雨,最后遭到人類(lèi)的誤會(huì),他也毫無(wú)怨言。
大家若想不到自然的心,就去想一想自己母親的心,去站在她們的位置想想:作為一個(gè)母親,她多么偉大!而自然作為全人類(lèi)的母親,她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢?
三年級(jí)自然作文 篇9
在這個(gè)世界上是有很多事物是值得我們用心贊賞的,大自然里也有許多可以讓我們欣賞的東西。
大自然的力量是神奇的,每一寸土地都能種出千奇百怪的東西,土地的精神是值得我們欣賞的,土地雖然不起眼但是它的作用可是非同小可的,假如世上沒(méi)有土地,那我們生存在那里,如果沒(méi)有土地我們吃什么,植物是離不開(kāi)土地,我們也離不開(kāi)土地,它每天默默無(wú)聞的載著我們幾億年,而我們還在慢威脅它的生命,所以我們要保護(hù)地球讓我們的子孫后代也能欣賞到土地的美麗。大自然里有一些渺小的動(dòng)物,它們的精神也是值得我們欣賞的還要向他們學(xué)習(xí)的。它們就是在我們生活中很常見(jiàn)的一種動(dòng)物——螞蟻,他們自身渺小但力量卻不小,在書(shū)上寫(xiě)的螞蟻在火堆里是怎樣逃生的,他們的智慧可以與人相比,它們?cè)诨鹄锵群蟪闪艘粋(gè)黑球把老弱病殘的包在球體的里面,把一些身強(qiáng)體健的工蚊在外層這樣才能損失最少的生命而解救了全蟻巢的螞蟻,這是他們團(tuán)結(jié)的后果。他們?nèi)绻恳恢欢钾澤滤赖脑挘撬鼈兙蜁?huì)向恐龍那樣瀕臨滅絕,如果它們團(tuán)結(jié)起來(lái)不但不會(huì)滅亡還會(huì)越來(lái)越壯大,如果我們也欣賞并向它們學(xué)習(xí)我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)越來(lái)越壯大的。
大自然就是我們的老師,之所以能成為我們的老師是因?yàn)樵诖笞匀挥凶銐蜃屛覀冃蕾p的內(nèi)容。
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