三年級成長作文

時間：2022-03-03 15:06:33 三年級我要投稿

三年級成長作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級成長作文合集六篇

三年級成長作文篇1

　　在我的成長中既有許多快樂，也有不少的煩惱。

　　快樂來自學習。在這次期中考試中，我的語數英三門課總分在班級里排名第一，我心里樂開了花，學習的勁頭更足了。快樂來自玩耍。星期天，我在陽臺上對著陽光玩起了吹泡泡。泡泡大的如乒乓球，小的像彈子球，還有的兩個緊緊地挨在一起，就好像兩個娃娃親密地擁抱在一起。這些泡泡在陽光下閃閃發光，美麗極了，我心里好不快活。

　　當然，我也有許多煩惱。比如，我的手腳協調性太差，以至于我參加羽毛球隊的訓練已經一年多了，還只能給一年級的小朋友當陪練，而我的同學湯旭輝在這次寧波市羽毛球比賽中獲得了三年級組第一名的好成績。每當我在學習上有點沾沾自喜時，媽媽就會不停地在我耳旁嘮叨：“少壯不努力，老大徒傷悲。你現在不好好讀書，將來就要吃苦頭的……”雖然我知道媽媽是為我好，但有時我覺得媽媽真的很煩。

　　快樂和煩惱就像一對好朋友，伴隨著我成長。我要拋開一切煩惱，微笑著面對生活，積極、健康地成長……

三年級成長作文篇2

　　從小我就喜歡讀書，是書伴著我成長。

　　在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

　　書使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的數學成績一躍排在了班中的`前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

　　其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

三年級成長作文篇3

　　窗外，淅瀝的雨瀟灑地飛揚，像細細的絲線，像串串的瑤珠，閃閃發亮。這時，我又翻開了久違的朋友——書。

　　書，這個朋友已經伴隨了我十二年了。我從小就愛看書，從小時候的漫畫書，到現在的文學書。我小時侯性格內向，不善與人交往。那時，我就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到寂寞。多虧了書，使我感到了快樂。

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書，就等于擁有了一切。有了書，你就會不斷向上努力。書，能當作橋，助你順利到達成功的彼岸；書，能當作船，載你渡過成功的島嶼；書，能當作鑰匙，使你打開成功的大門。

　　書，是你的好老師。在書中，你可以知道許多奇妙的事情，了解你想知道的事情。對于我來說，書就是我的第二課堂，在書中，我可以學到許許多多知識。

　　熱愛書吧！有了書，就等于有了溫暖的陽光，涼爽的雨露，使你茁壯成長。讓我們在讀書中成長，成長在讀書中吧！

　　窗外的雨停了，風輕拂著，像有一只溫馨的手在輕拂著大地。在那灰白相間的天邊，出現了淡淡的彩虹，色彩在不斷變艷……

三年級成長作文篇4

　　在我們的成長過程中，總不能是一帆風順的。會有難過的事，會有不開心的事，當然也會有煩惱的事，但那就是成長的煩惱，是成長過程中必不可少的。

　　清明節放假的一天，我吃過午飯，就呆在家里一直看著時間，爸爸看我這樣，心里面也有懷疑。便問我：“是不是和同學約好了去玩?”我如實回答，可爸爸說：誰大熱天中午出去玩的，要先睡午覺再去。我很焦急，可爸爸還是堅持原來的觀點不變，我心里一直想著對同學的承諾必須遵守，但爸爸的話也要聽，這兩種想法一直纏繞在我的心里，最后我問爸爸：我真的不可以先去玩嗎?”爸爸說：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好聽爸爸的話回房間睡了一覺，醒來時已經一點半了，我急忙地對爸爸說了聲：我去玩了。就騎上自行車快速的去我們的會合地點，到了后，朋友們也剛來，我就覺得爸爸說的有道理，我不應該和爸爸吵的，現在想起來真后悔啊!這不，我現在又可以高高興興地和朋友們去玩兒了，心里又高興起來了。

　　玩夠后，我們樂淘淘地各自回了家。我回到家里，爸爸微笑地問我：“玩地開心嗎?”我說：“當然開心!”然后我和爸爸不約而同的笑了。

　　其實，不管是什么煩惱，只要處理好了，那煩惱就回離你而去。成長的煩惱并不是什么可怕的東西！

三年級成長作文篇5

　　前幾天，老師交給我們一項任務，叫我們去孵豆子。

　　我先選了一些紅豆作為要孵的豆子，然后我找來一個塑料杯子，用剪刀把它剪成兩半。再找來兩塊布，這兩塊布必須是有很多小小的細孔。我先把其中一塊布套在剪成兩半的一個塑料杯子里，把上面的蓋子拿掉反過來扣在另外一半大的塑料杯子里，然后用橡皮筋把布給固定住，再把紅豆給放進去，最后在紅豆上面蓋上一層布，倒滿水給它放洗手臺上。

　　第二天我來看的時候發現紅豆已經泡得飽滿了，我把杯子里的水給倒掉，又用清水沖了幾次。我心里想著：小豆芽啊小豆芽，你可要快快長大呀！我懷著期待的心情，每天都隔著布給它沖好幾次清水。有一天早上，我和往常一樣來給它沖水，當我掀開布的時候發現一個白色的小尖芽從紅豆的頂端鉆了出來，我馬上激動地叫了起來：“啊，小豆芽終于長出來了。”

　　它好可愛，就像一個小蝌蚪從卵里鉆出來想要看看外面的世界。小芽長得很快，轉眼間它的葉子就長了出來。剛開始的時候，葉子是合起來的好像很害羞似的，后來漸漸地葉子張開了，就像一把把小剪刀要剪你的頭發。小豆芽越長越高，像一個個挺拔的戰士威武的站立著。

　　后來我把小豆芽放在了陽臺上，希望它能夠像我們小朋友一樣經歷風雨，茁壯成長。

三年級成長作文篇6

　　三年級這一年，我們度過了一段快樂的學習時光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了，可我們一個個還是小學生的樣兒，都是那么地可愛。

　　每個星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩，進行跳繩測驗。我練習的個數越來越多，從98個到105、127、154、174個，真是越跳越起勁。雖然有時候會出現腳痛、沒力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。

　　吳老師給我們發了很多書，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》，它讓我學會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記，漸漸地我就學會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句，還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當你遇到困難時不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。

　　吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪，千姿百態，寫字的時候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語的作業，我前面幾個字寫得還挺認真的，寫著寫著手越來越酸，字越來越難看，一個個歪瓜裂棗似的，結果第二天被罰重寫，再加上當天的作業，手都要寫斷了，下次可不敢了。現在我的字寫得端端正正的，還獲得了學校藝術節優秀書法作品。

　　我愛我的三年級，它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落，也不會因為一點小事而煩惱。轉眼間就要到四年級了，我想我一定會好好努力。

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