【推薦】三年級假期作文五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的三年級假期作文5篇,歡迎大家分享。
三年級假期作文 篇1
在國慶那天我和朋友外面怕人多,只是找了同學在家里玩,直到第三天,我們才出門去逛幾圈。
我和媽媽來到我盼望已久的陶藝館。我看著柜子上的一只只制作的很精美的陶藝品,想不到那一塊塊奇形怪狀的土可以通過一臺小小的機器變成那么多作品。
我迫不及待的系上圍裙,坐在機器前。只見老師熟練地把一塊泥土放上機器手一捏,輕輕一推,一拉。一只細長的花瓶就出現了。我信心十足地坐在位置上,一提;ㄆ康牟弊右驗樘L而繞起來。而那一部分不得不切掉。花了好久,我才運用了手的每一部分:手心,手掌,手腹。花瓶被我拉長了,脖子也慢慢細了起來。中間有幾次是因為沒有耐心而被切掉。最后的結果花瓶的土不多,只有一個小小的花瓶,畢竟是自己的作品,我寄存在那,準備下周再拿回。
經過一個下午的努力,我的花瓶終于大功告成,盡管花瓶的樣子不理想,也很奇怪,但我還是很喜歡我的第一份陶藝作品。
三年級假期作文 篇2
為了豐富我的假期生活,媽媽給我和弟弟報了畫畫班,我和弟弟都好期待呀,因為我一直都很喜歡畫畫,每天都會看一些和繪畫有關的書。
終于等到上課的那一天了,我和弟弟興高采烈的來到繪畫室,繪畫室的墻壁上都是五顏六色的卡通畫,特別漂亮,仿佛來到了童話世界,黑板上有老師和其他同學的作品,桌子上擺放了各種繪畫的工具,上課了,老師來了,是一位和藹可親的男老師,說話非常的親切,他給大家介紹了今天我們的繪畫內容是“設計素描”,素描對我來說是個陌生的詞語,通過老師的講解,我知道了素描的一些簡單常識,根據老師的要求我們要用自己名字的字母完成一幅素描畫,我在老師的幫助下完成了一幅作品,雖然不是很滿意,但也得到了老師的鼓勵,心里還是很開心的'。
在這里不但能跟著老師畫畫,還認識了很多新朋友,在接下來的畫畫課里,我還要學習油畫、國畫、手工、剪紙等等,我一定會認真學習每節課,認真完成每副作品,因為我真的很喜歡畫畫。
三年級假期作文 篇3
假期的生活是豐富多彩的,讓我記憶猶新的是我們一大家人去燒烤。
初秋的季節,秋高氣爽,示意我們去郊外游玩,家人商量一塊兒到郊外去燒烤。意見一致后,我們便提前準備好了燒烤用的工具,食品還有我喜歡的吊床。
清晨我便出行了,我們來到了黃河大壩上,周邊的環境真是太美了,周圍有樹林環繞,黃河水滾滾流淌,很是壯觀。選好干凈的地方后,我們便開始準備了。先是爸爸們引炭,支床;媽媽們準備燒烤的食物;我和弟弟哥哥一邊做游戲,一邊欣賞著母親河。準備好后,大人們便忙著燒烤了,不一會兒功夫,豐盛的午餐就展現在了我們面前,我們吃得那個美呀!我們幾個小的還為爸爸媽媽們表演了節目,一直玩到太陽西下。
這真是一次有意義的出行。
三年級假期作文 篇4
愉快的暑假就要過去了, 我在這個假期最后一次的旅游是在甘南若爾蓋草原,在那里,我學會了騎馬。
草原是彩色的。湛藍如洗的天空飄著白云,對應著大地碧綠的曠野,馬兒在碧青中自由奔跑,像點綴著棕、紅、白的花兒。我走進馬圈,馬兒向我跑來,我身旁的馴馬員輕輕地撫摸著馬兒,我膽怯又友好地向它揮手,馬兒向我搖了搖腦袋。這匹馬的眼睛炯炯有神,神采奕奕,兩只小三角興般的耳朵機敏地豎立著,仿佛隨時聆聽著周圍的動靜,頸上的鬃毛油光發亮,馬兒昂首揚尾,一條長長的尾巴拖在身后,使這匹馬的樣子更加威武了!
我坐上了馬鞍,抓住韁繩,小心地搖了搖,馬兒便走起來了,我坐在馬背上,欣賞著四周的風景,心情舒暢了許多。突然,小馬奔跑起來,我有一點做不穩了,便輕拉韁繩,小馬果然慢了下來,很快,返回了我們的出發點,我下了馬,看了看它,親切地摸了摸它的頭。
我依依不舍地與它告別,看著馬兒逐漸遠去的背影,我的心里有一點難過,它讓我明白,了解一個事物要多關心它、愛護它,這樣它才能為你的生活增添更多的快樂!
三年級假期作文 篇5
這幾天,放假在家,我總是美美的睡個懶覺,感覺好舒服啊!
可是,自從前幾天開始,早上天剛亮,我就被窗外的喜鵲吵醒了。剛開始,我還可以躺在床上看一會兒電視,腦子里想:今天在電腦前怎么玩游戲……昨天起,喜鵲在窗前飛來飛去,喳喳地鬧個不停。我想來想去不明白,喜鵲怎么這么吵呢?于是,我趴在窗口看它們。噢,原來它們在忙著工作呢!只看見它們一會兒飛到這棵樹上,一會兒飛到那棵樹上,在捉小蟲子,給大樹治療?墒,喜鵲為什么也對著我叫個不停呢?
我趕緊起床,刷牙、洗臉,吃完早飯做假期作業。這時也奇怪了,喜鵲不再對著我叫個不停了,只是更加忙著飛到這棵樹,飛到那棵樹上捉蟲子。我想:也許喜鵲是在告訴我把作業做得又快又好,不然的話,怎么有時間看課外書;怎么有時間預習下學期的功課;怎么有時間享受每天的快樂生活……一年之計在于春,一日之計在于晨,我愛磨蹭的老毛病又犯了。我要趕緊把寒假作業做完,再預習下學期的功課,然后看幾篇作文,增長我的寫作知識,最后去公園玩一會兒……
喜鵲,喜鵲,我不再說你吵了,請你明天更早一些叫醒我,多謝了!
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