精選三年級親情作文九篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級親情作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級親情作文 篇1
那是一種美,實在的,永無止境的美。
有一種美,是隨著我們的降臨就已經產生了,那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛,就是一種美,發至內心的美。
父母的愛,有時候自私,有時候也很果斷。他們的快樂,就是看見兒女過好。記得小學的時候,有一天我就哭著跑回來,媽媽便心急的問我:“怎么啦?”我嗚咽了一會,便說:“班里男生打了我。”于是,媽媽便連忙拉著我去學校找那個打了我的男生。
事后,我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴格,她很是關心我。
在你受到委屈,總是有家人撐腰;在你感冒了,他們會一直陪在你身邊;你睡覺踢被子,她會起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居,他們都會照顧得很好。
珍惜吧,珍惜這已有的幸福,等到他們老了,我們就要照顧他們,讓他們也享受一下好日子,讓他們過得快樂。
三年級親情作文 篇2
今天,在小桔燈課上,老師給我們玩了一個令人悲傷的游戲——親情測試。
上課了,老師給我們每個人都發了一張白紙,讓我們在上面寫上對自己有用的五個人,我想:這還不簡單!于是,分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是,老師又讓我們劃去一個人,劃掉的那個人就說明已經不在這個世上,將永遠離你而去,再也不會回來了!我拿起筆,對著表哥,可我的眼前又浮現出,表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時,又有些不舍。然后,老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶,腦海中又馬上浮現了奶奶對我無微不至的關愛。可是,手卻不聽命令,在一旁瑟瑟發抖,自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。
現在只剩下三個人了,班上的有些同學,在小聲抽噎著,氣氛十分憂傷。當老師讓我們再劃去一個人時,我的心里真不是滋味,有點想哭,當我想劃去爺爺時,又想起了爺爺每天都在田里,辛苦勞動的情景,可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令,我又不能違反,還是劃去了爺爺。
現在只有我的父母了,但手中的筆如似一把無情的劍,要斬斷我與親人之間的生活。最后,我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過這場游戲,我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人,只有珍惜、感恩他們,就不會讓他們失望。
三年級親情作文 篇3
表哥在班上從不打架,人緣也很好,可是今天,他動拳頭了,但他做得漂亮,像個哥哥。
今天元旦聯歡會結束,班上有一個男生拿著掃把在掃地,我走過去時,他拿起掃把,敲我的頭。我氣極了,可我知道,那個男生總愛惹事生非,瞪了他一眼,便走開了。不想,正走著,“彭”的一聲,我的頭又猛地疼了一下。我扭過身去,他正笑嘻嘻的站在那里,眼里帶著挑釁的目光。
別以為我是女生就好欺負!我沖了過去。他轉身就逃,我根本跑不過他,可我還是跑著。眼看就要追上了,他又突然加快速度。他跑到了乒乓球臺的地方。哥哥正和幾個同學打乒乓球,看見我們走了過來。
他看見我滿臉憤怒,便明白了怎么回事。那個男生圍著球臺和我兜圈子,我怎么也拽不到他,這時,哥哥上前攔住了那個男生。“松開!”那男生低吼道,哥哥仍一動不動。
我也跑上前去,拽著他說:“我沒有理你,你為什么要打我!”淚水不知不覺涌出了我的眼眶。這時,哥哥做了一件令我意想不到的事情,他把那個男生一下子撂倒在地上。我愣了一會兒。那個從不吃虧的男生這次沒有還手,而是低著頭走開了。
我有些感動。原來,在我的印象里,哥哥有些小氣,可今天我看到了真正的哥哥,也感受到了濃濃親情。
三年級親情作文 篇4
今天,是充滿親情的一天,但是在場卻沒有一個是我的親人,而是我的老師和同學們。今天是我們來到薊縣訓練營的最后一天了。
早上,我們收拾好后就來到四樓大廳的教室來上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光,播放著優美柔和的音樂,聽著老師的敘述,我們各自都開始了自己的想象之旅,我好像看到了一扇門,門后有一縷刺眼的`光芒,走進那扇門,我穿越到了從前,我看到了小時候的我在快樂的玩耍著;看到了嬰兒時期的我被爸爸媽媽哄著,小心翼翼[注: 翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心,一點不敢疏忽。]的呵護著。當我從想象的夢中驚醒,我想父母為我操勞,真是太辛苦了,當我想到,自己經常不聽媽媽話,為我操心,皺紋爬上了媽媽的額頭,粉筆也染白了些許黑發。老師給我們每個人帶來了一個驚喜,家長都給自己的孩子寫了一封信。讀完信,我哭了。媽媽給我寫的信,信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應該做的,媽媽還說,正因為有了我,生活才更幸福。媽媽,我愛您!
媽媽對我的愛,使我在這一天體會到了,媽媽,我會好好學習的!
母愛是偉大的,是真誠的,每個人的成長都離不開母愛,不,是離不開每個親人的愛,世界上正因為有了親人對我們的愛,才變得豐富多彩。
三年級親情作文 篇5
我的爸爸是一個商人,為了這個家,我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養家,我的爸爸還有一些優點,如很愛學習,每天晚上在手機上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點是很愛打我的頭,只要不聽話就打我的頭。
有一天,我在做作業時,發現有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題?”
我說∶“這一道題。”
爸爸看了幾眼就在腦中思考,我也在思考,在我還沒思考出來時,我爸爸已經知道怎么做了,就跟我說,第一步怎么做,第二步怎么做……我聽了爸爸說的怎么做就按我爸爸說的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業給收拾好放入我放作業的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好!”
三年級親情作文 篇6
十年前,當我呱呱墜地時,我的小眼睛里就哭出了惱人的眼淚,當時姥姥說我會是個累人的“小難纏”。的確,我如姥姥所說,一點也沒讓爸媽省心。
剛上幼兒園小班第一天,媽媽由于工作忙托小姑來接我,結果發生了車禍,具體的事故原因已經不記得,反正我的頭皮開裂,縫了八針。這次事故在媽媽心中留下了記憶的傷痛,在以后的日子中,無論多忙,只要是我的事媽媽一定會在日程安排中放在首位。
當我正恣意享受著媽媽略帶放縱的愛的時候,原來我已慢慢長大,成了一名小學生。
第一次挨打是在一個星期天,著著急急完成作業找媽媽簽字,可由于字跡潦草媽媽拒簽,心里還想著我的動畫片,邊對媽媽嚷嚷:“我哪個字寫的不好了,真是煩死了。”話音未落,您一個巴掌打在我的臉上,我還沒哭出來,您已是淚流滿面,您心疼而又恨鐵不成鋼的眼神,讓我一下子明白,我哭著說:“媽,我錯了,我一定改。”
“媽媽”兩個字意味著責任、辛勞,每天豐盛的飯菜、生病時無微不至的照顧,都是您在默默付出,媽媽我以后不想讓您掉淚了,女兒喜歡您對我露出欣賞而燦爛的笑容。
三年級親情作文 篇7
母親節到了,我們學校開展了“感恩父母點亮親情”主題的隊會活動,在班隊會舒緩的音樂聲中,我想起了爸爸,媽媽關愛我的情景。
爸爸媽媽不僅關心我的健康,更關心著我的成長。他們教我說話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。在我上學以后,每天總要問我在學校里過得開不開心,上課認不認真,和同學相處得好不好等等。特別是我媽媽,總是管著我不讓我玩游戲,犯一點點小錯就罵我,不停督促我一回家要洗手,先寫作業再去玩,連吃個飯也要給我夾這個菜,那個菜的,生怕我吃不好。有時我真是煩她嘮叨,覺得她說這些都是多余的。有時我會因為她的批評,對她怒目而視,而發脾氣,我想當時她的心情一定也很傷心。其實他們做這些都是出于對我的關心,對我的愛。
班隊活動中,老師讓我們說出對在場的爸爸或媽媽最想說的一句話時,我深深地抱住媽媽并對媽媽說了“媽媽:我永遠愛你”媽媽也感動地緊緊地抱著我。
我們要感恩父母對我們的愛。
三年級親情作文 篇8
心情就像一縷陽光,照亮你心里的陰暗;親情就像一株小草,富有生機;親情就像一朵鮮花,嬌艷美麗。
聽到雕鷹這兩個字,人們往往可以想到的畫面是它翱翔在20xx米的高空,想到他精準的捕獵技術,多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上,以捕食體型小的動物為生。每到雕鷹繁殖的季節,雕鷹都會產下幾枚蛋。雕鷹每天都會守著自己的蛋。
幾周之后,小雕鷹從蛋殼中破殼而出,狠心的雕鷹媽媽,把他的寶寶從幾十米高的大樹上推下去,一些小雕鷹夭折了,另一些堅強的小鷹活了下來。
不久,雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上,把小雕鷹的翅膀折斷,再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去,看到這里,我仿佛聽到了小雕鷹拼命地叫喊著:媽媽,媽媽……可想而知雕鷹媽媽當時的心情是多么復雜。經歷了這樣殘酷的考驗,一些小雕鷹又夭折了,剩下的少之又少,而這少之又少的雕鷹,就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。
一些人看不慣雕鷹媽媽的做法,把小雕鷹寶寶放在家里養,幾個月過后,小雕鷹長出了兩米長的翅膀,卻不能飛翔,又大又長的翅膀,成了雕鷹的負擔。
雕鷹媽媽的愛,是一種嚴厲的愛,生活中有很多嚴厲的母親,他們也像雕鷹媽媽那樣,想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強壯有力的翅膀,所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴厲,從而告訴孩子,只有勇敢面對,才能真正成長。
三年級親情作文 篇9
過年了,初四那天爺爺過生日,我們去鄉村呼吸新鮮空氣,去親戚家辦酒席給爺爺祝壽。那天下午,爸爸領著其他伯伯的孫子們,去一個鄉村小學的球場打藍球,我們分成兩個隊,爸爸和其兩個小朋友一個隊,另一個大哥和我一個隊,我把平時的絕招全部使岀來了,哥哥比我更厲害,打了半天,爸爸他們輸了。
后來媽媽來了,又加入我們這個隊,爸爸打藍球,從頭到尾就沒投進過,但爸爸一直堅持著,怕我受涼,跑熱了才給我一件件脫,那天的鍛煉是我新年第一場球賽,打得很開心,我和爸爸一起又為爺爺祝了壽,又鍛煉了身體。
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