【精選】三年級人物作文31篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級人物作文 1
我最喜愛的卡通人物是孫悟空。因為他非常勇敢、有趣。
他長著一身黃澄澄的毛，有著一雙火眼金睛，圍著一條虎皮裙，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長著一張猴臉。樣子十分有趣。他不僅樣子有趣，還很勇敢呢！
有一次，唐僧師徒四人取經，遇到一座火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，連借兩次都沒借來，于是，孫悟空決定再借一次。
孫悟空來到芭蕉洞前，大喊：“嫂嫂，借我芭蕉扇一用！”鐵扇公主出來了，憤憤的說：“你這猴頭，還不死心，快給我滾！”孫悟空說：“嫂嫂，你就借小弟一用，我馬上還你。”鐵扇公主大罵道：“你這無賴，我是不會借你的，快滾吧！”說完，鐵扇公主轉身回了洞里，立刻吩咐左右關閉大石門。孫悟空眼珠一轉，計上心來，變成一只蒼蠅，飛進了洞里。
鐵扇公主回洞后，口渴異常，侍女端來一杯茶，她一口喝了下去，不料，孫悟空早已落進杯中，被鐵扇公主喝進了腹中。孫悟空進了鐵扇公主的.胃里開始亂踢亂打，大聲說：“快把扇子借給俺，不然我就把你的五臟六腑都攪碎！”鐵扇公主捂著肚子嗷嗷大叫，說：“猴大哥，猴爺爺，您快出來吧，我馬上把扇子借給您。”孫悟空說：“好，你張大嘴我飛出來�！庇谑菍O悟空又變成了蒼蠅，順著光線飛了出來。鐵扇公主從嘴里突出了芭蕉扇，無奈的交給了孫悟空……
后來，孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火，如約把扇子還了回去。
孫悟空正直、勇敢，還很幽默，我喜歡孫悟空。
三年級人物作文 2
我的弟弟叫小庚，怎么樣！這個名字不錯吧！跟開國大將一個名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。
他有一個大大的眼晴，長長的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛說話，光看他的樣子以為他挺乖的，其實他調皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個——翻墻。沒想到的是墻后面有一個大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹前捉毛毛蟲，小伙伴一搖樹，樹上的毛毛蟲變成了空降部隊一個個落 在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進洞里看到沒動靜就把手伸進洞里去抓，沒想到螃蟹沒抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手 ，最后弟弟沒辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開，只見兩道印子留在了弟弟的`手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進水井里，幸好水井 不深，又是夏天才沒有感冒。
雖然弟弟很調皮，但是他也有優點，敢于實踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會幫我們。小弟弟陽陽哭的時候還會去哄他，他們家是開店的，叔叔進貨的時候他也會幫忙搬東西。
我的這個弟弟調皮、可愛，我為有這樣一個弟弟而高興。
三年級人物作文 3
感動是內心無比的震撼，愛在這個世界不會少，他無處不在，卻細微得讓人感受到全身的每一個細胞。
這樣的頒獎詞：“小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！边@三句話真的打動我了。我在想，陳斌強為什么不拿條新的.綁帶？回顧那一個鏡頭，他為癡呆母親做的詳詳細細的計劃表，他為母親的照顧和安全，隨時陪伴在母親身邊。他用那根綁帶，帶著母親工作、生活。在看到他每次為母親系綁帶的畫面我就懂得，他系的不是綁帶，不是那簡簡單單的一根繩，是綁在一起的身體，是綁在一起的愛，更是拴住母子的心。
這樣的畫面總浮在腦海里，久久退隱不去。這讓我聯想到自己，更懂得陳斌強的那種愛。生活中，我總會害怕自己的父母會出事，想到如果有一天他們將要離我而去，那該怎么辦？雖然自己有獨立性，但父母的愛對于我永遠沒有獨立性，因為父母代不會有相同重復的愛，是不一樣的。所以害怕，害怕失去他們。每個人都會害怕失去所重要的。所以我理解陳斌強對母親無微不至的愛，那是對母親的回報，也有對母親濃濃的愛。
陳斌強所做的一切，讓我更加確信，在這世界上愛能填平一切。他為母親所做的，都讓我感受到“孝更絕倫足可矜”。愛能讓人放下一切去付出的。生活也許不是艱難困苦，或許那時愛的滋味，需要嘗遍每一個味道，便能成就我們的成長。
心懷感恩，把愛放心中。因為愛無處不在，所以需要展現出愛的價值，讓愛一直無處不在。
三年級人物作文 4
今天，我們一家早早地起了床，看見門口站著春節形象人物。
他長著一頭長長的、黑黑的、密密的頭發，像一個女人，卻是一個男人。他那紅紅的臉蛋上永遠掛著和藹可親的、燦爛的笑容。他長著一對濃濃的眉毛，像兩座彎彎的拱橋，三只大大的`、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上，像一個威武的二郎神降落在人間。一個紅彤彤的圓鼻子長在他的臉上，大大的嘴巴里長著三顆雪白的牙齒，長長的脖子上戴著一塊黃金做的手表，一雙有力的手臂上長著兩只怪獸般的手，手上拿著一個黑色的大口袋，大口袋里裝著許多有趣的小玩意兒。他的衣服上有一個大圓圈，它代表了團團圓圓，他邁著八字腿，走起路來非常搞笑。
他大步走進屋里，對我們說了聲：“祝你們新年快樂！”說著，便從大口袋里拿出一個彩色的盒子，他猛地打開盒子，盒子里的一個個小手伸了出來，重重地打在他的臉上，他一下子彈到了一米以外，樂得我們放聲大笑，他掙扎著從地上爬了起來，他問：“是不是非常有趣？”我們說：“非常有趣�！�
我們和春節形象人物度過了一個快樂的上午。
三年級人物作文 5
哆啦a夢是卡通影片中數一數二的人物，更是家喻戶曉、鼎鼎有名的卡通明星。他曾經是陪伴很多大人們成長時的好伙伴，現在是許多小孩都想要的好朋友，我就是其中一位。
哇！真是煩死人了，每天一堆功課都不會，真是讓我一個頭兩個大，頭都快想破了，還是有看沒有懂，笨得跟豬沒兩樣。如果我現在哆啦a夢，我就可以請他拿出百寶袋的“記憶面包”道具，讓我可以不費吹灰之力，輕輕松松的就把功課寫完，多出更多時間玩游戲和看電視了。
到底誰可以陪我玩呢！好無聊哦！如果我現在有哆啦a夢，我就可以拿出他的道具“空中畫筆”，讓我在天空中漫步，尋找神仙住的地方；累了，躺在白白柔柔的白云上，舒舒服服的睡一個好覺，做一個香香甜甜的美夢；之后，像輕盈的小鳥一般自由自在的天空中展開臂膀飛翔，并且畫上一座公園，公園里長滿五彩繽紛的花花草草，讓這美景賞心悅目，流連忘返；同時再做一個森林迷宮，和小精靈一起玩耍。有了這些，所有的.孤單和寂寞一定消失的無影無蹤。
有一句話說：“對于東西你是想要，還是需要�！弊屛蚁胍幌耄倚枰臇|西還真的數不清呢！每次都和爸爸媽媽妹妹搶電腦，電腦需要買一臺，家里電視機也少了一臺，因為每次都不能看自己想看的節目�？墒沁@兩樣東西的價錢對我來說是一個天文數字呢！如果我有哆啦a夢，我就可以叫他拿出未來支票簿，讓我可以買到我想要買的東西，就可以隨心所欲地使用電腦和看電視了！
真希望有一個真真實實地哆啦a夢，讓他滿足我的欲望，但是想一想，如果真的有哆啦a夢，我的腦袋可能會生銹，因為沒有學到知識，也會和大雄一樣考試都考零鴨蛋，所以我們應該有困難的時候就要自己解決，因為“天下沒有白吃的午餐”。
三年級人物作文 6
望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時，一個胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點，‘小白鼠’，你來當這個主角再合適不過了！”我詭異一笑。
他一頭短發，兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋，那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦！
他為人算正直，性格溫順和善，數學是“一點通”，可至于語文嘛？有點困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”，和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的.。
想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：
他常常與寇德欽同學并肩作戰在高難度計算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習慣；他時常幫助學習有困難的同學，總是在他人需要時伸出援助之手；他常常為解出一道奧數題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經”；他常�，F在知道了吧？他乃吳有棉也！
三年級人物作文 7
我是一個沒有記性的人。自我素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的頭腦里長著一張張口結舌的嘴巴。最大的特點的就是我頭腦簡單，又沒有記性，經常會忘記一些事情。我忘記的事情可多了，簡直數不勝數。
就是最近發生的.這件事吧。那天，媽媽出去買東西，出門前叫我要把冰箱里的肉菜拿出來解凍，說完，媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候，我的朋友就到我家門口敲門來了，我去開門后想：急什么？反正媽媽還沒回來，我和小伙伴先玩一玩，再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛才交待過的事情了。
終于，媽媽回來了，但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪著我。我這猛然想起剛才那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。
你說，我是不是一個沒有記性的人。
三年級人物作文 8
我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著一副紅框眼鏡，燙著短發，非常精神。她很溫柔、善良，性格開朗。
媽媽會做很多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的.、奶味很足，里面還放著葡萄干呢！
媽媽在學習上對我要求很嚴。記得有段時間，我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個字老是搞混，反復錯。媽媽知道后，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個字的意思，再去組詞，相互區分。我現在終于明白了，竟然的“竟”比競走的“競”里面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競”是比賽、競爭的意思。我明白以后，再也沒有出錯過。
這就是我的媽媽，生活上無微不至的照顧我，學習上對我嚴格的好媽媽。我愛我的媽媽！
三年級人物作文 9
她有一雙藍色的眼睛，像寶石一般，頭發長長的，耳朵小小的，大家給她起了一個外號叫“藍寶石�！�
藍寶石很勇敢，只要有人欺負小孩兒，她都會挺身而出，保護那個小孩，盡管自己會被打傷。
藍寶石很有愛心，只要有人或動物受傷，她都會給那個受傷的人或動物包扎傷口。
藍寶石很寬容，有一個人把黑墨水灑到了她的身上，她不會告老師告家長，因為她認為那個人不是故意灑在自己身上的。
藍寶石很用功，她把上課學到的`知識全部放在她的卷子上，而且還每次都考100分。
這就是藍寶石，一個普普通通的女同學。
三年級人物作文 10
我妹妹叫小瑩，她今年三歲了。胖乎乎的。她的臉蛋圓鼓鼓的，像紅蘋果一樣，很可愛。她扎著兩個羊角辨，小小的眼睛總是笑呵呵的`看著大家。
她很調皮，有時候她想騎著小車從窗臺上滑下來；有時候她爬到高高的儲物架上，想自己把在上面的球拿下來，這一來可把爺爺奶奶嚇壞了。有趣的一次是，一天中午，我吃飯時很不聽話，媽媽生氣的說：“我得找根棍子揍你！”妹妹聽見了，就舉起一根筷子大聲說：“大媽，給你這根棍子用來揍姐姐吧！”妹妹剛說完，全家人都被她逗樂了，就連我媽媽也不生氣了，我笑得更是喘不過氣來。
妹妹是全家人的開心果，她給我們帶來了很多歡樂。我喜歡她，全家人都很喜歡她。
三年級人物作文 11
每個人的媽媽的性格是不同的，在我看來，我的.媽媽是最細心、最偉大的媽媽。
我的媽媽很勤勞、認真、細心，家里的家務都被媽媽包了，為了這個家，媽媽幾乎想過要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。
媽媽一次在擦桌子時就連一粒米粒也不放過，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。
還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至會趴在地板上擦。我的臥室不會有一丁點的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會影響到我的學習。
我知道，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含著媽媽對我深深的愛。
我愛媽媽，愛我那勤勞、認真和細心的媽媽！
三年級人物作文 12
我愛我的媽媽，媽媽也很愛我，媽媽對我的學習要求很嚴格，她非常關心我的學習，經常耐心的給我輔導功課，有時還會給我留一些課外作業。尤其是英語，總是一個單詞，一個單詞的教，我學習上的'每一點進步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大，希望我在學習上有很大的進步，希望我門門功課都取得好成績。雖然，媽媽有時也會著急，甚至會發脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼�。�
媽媽，您放心，我一定不會辜負媽媽的期望，我一定要努力學習，按時完成作業，爭取在期末每門功課都取得好的成績。
三年級人物作文 13
在我心中，我的爸爸就是一個大巨人，而且他也是世界上好的爸爸。
爸爸的個子有點矮，有一雙水晶晶的大眼睛，還有一對強壯有力的胳膊。有一次我們去地窖，去拿好酒招待客人。因為那里不可以進去過多空氣，所以把窖口用一塊一塊大石頭、水泥蓋著，可以減少進入空氣，我的.巨人爸爸兩腳就把洞口的石頭墻踹碎了，從那時候我才知道爸爸有好大的力氣所，以我叫爸爸巨人。我的爸爸不光是巨人，還是一名專業的書法老師，每次我寫完語文作業，不管哪一個字寫得不好，他都會好好教我，有一次我不想寫就在那玩，我被爸爸狠狠說了我一頓，從那以后我就再也不敢了。
這就是我的巨人爸爸，在生活中無微不至的照顧我，我愛爸爸！
三年級人物作文 14
在卡通片里，我最喜歡機靈勇敢的哪吒了。
他原本是個小娃娃，眼睛大大的'，又有趣又神氣。他也很淘氣，跑到東，跑到西，沒完沒了，讓人操心。后來，哪吒的師傅給了他兩件法寶———混天綾和乾坤圈。有一次，東海龍王父子稱霸一方，害得老百姓都不敢下海捕魚了，哪吒又氣憤又難過，決心治一治東海龍王父子。
這一天，小哪吒帶上師傅給他的兩件寶物來到了大海邊，他跳進大海里，用混天綾在水里輕輕一擺，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來，不管東海龍王出多少兵馬，哪吒都打了勝仗。從此，東海龍王父子再也不敢胡作非為了，人們過上了太平日子。
小哪吒是不是個又機靈，又勇敢，本領又很高強的小孩呢？
三年級人物作文 15
我有一個特別可愛的弟弟，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，那個頭呀，真的大，他的食量很驚人！如果他愿意，可能會吃一個面包，兩個水果，兩碗飯，三杯果汁。
我弟弟他很喜歡玩，你給他什么玩具，他都會玩得很瘋。對了，還有一個特點是他很愛美，你給他夾什么東西，他都會一動不動，你給他弄好以后，他就會像公主一樣走小碎步給我們看。當然，他也會做出一些讓我不高興的事情，比如他玩我最喜歡的.東西，他會哈哈大笑，真的讓人又愛，又氣。
你看，我的弟弟是不是很可愛？
三年級人物作文 16
我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學讀三年級。
我嘛！長著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來有酒窩，露出了兩排潔白如雪的.牙齒；我的頭發烏黑發亮；圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身材不胖也不瘦……
如果別人問我：“你五官里最不喜歡什么？”我會毫不猶豫的說：“鼻子�！睘槭裁茨兀恳驗槲业谋亲硬粔驁酝Α�
瞧！這就是我的外貌，一個優點多缺點少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是那個愛說愛笑活潑可愛的徐星月。
三年級人物作文 17
我的弟弟很貪吃，臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的小眼睛，在街上看到什么都想吃。
有一次，媽媽帶我們去公園玩，才到公園門口，弟弟就要吃冰糖葫蘆，買了冰糖葫蘆之后，進了大門，還沒玩多長時間，弟弟就又要檸檬水，買了兩杯檸檬水。那水是黃澄澄的，我先喝了一小口，真是快把我的牙給酸掉了，而弟弟看著我喝直流口水，弟弟也開始大口大口地喝了起來，我說：“慢點喝，都是你的'，”一句話沒說完，弟弟就把一杯檸檬水給喝完了，所以我叫他“貪吃鬼”。
雖然我弟弟是個“貪吃鬼”，但是他力氣很大，還很愛做家務，就好像可以抬動啞鈴似的，還有一些家務活我做不了，而他輕輕松松就做完了。
這就是我的弟弟，你喜歡這樣的弟弟嗎？
三年級人物作文 18
我有一個像“神童”一樣的好朋友，他是個男孩，烏黑的'短發，胖胖的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，而且笑起來非常帥氣！
他非常活潑。雖然他個子不高，但一回答起問題，句句在理。我非常佩服他，因為他每門功課都不落后。
“小神童”不僅學習成績好，也樂于助人。記得一次，我和他一起去搬美術書，走到半路時，我手不小心滑了一下，“砰！”十幾本美術書全掉到了樓梯再落到一樓。這時，他像風一樣從二樓沖到一樓，把書一本一本地撿了起來。
他非常喜歡閱讀，每次下課我都看見他拿著一本課外書，坐在座位上靜靜地看著。而且，他的作文也寫得非常好！
好了，不說了，怎么樣，你們還沒猜出這“小神童”是誰嗎？
三年級人物作文 19
我叫小陶，今年九歲。我的個子不算太高，眼睛雖然不大，但很明亮。我喜歡唱歌和玩電腦，但是我也很調皮。
有一次，奶奶帶我去大潤發玩，我去看書，奶奶逛商店。我想逗一下奶奶，便悄悄地藏了起來，等她回來之后發現我不見了。于是，她大叫我的名字，到處找。奶奶又到書架另一邊找我，我也跟她轉圈圈。她一直沒找到我，她急得滿頭大汗，我卻在一邊哈哈大笑。
我想：還是不這樣逗奶奶玩了吧。于是，我一把抱住了奶奶，奶奶說：“哈，原來你在這兒。”我也沖著奶奶笑了笑。
三年級人物作文 20
我的同學小杰是我形影不離的好朋友，他不僅成績優秀，而且是一個心地善良、樂于助人的.人。
記得有一次，有一位同學在玩的時候不小心摔跤了，把他的膝蓋摔破了。那位同學試圖用手將膝蓋捂住，好讓血不流出來。但鮮紅的血還是從他的手指縫里流了出來。小杰看見了，立刻去拿他新買的方格子手帕，放在了那位同學的膝蓋上。過了一會兒，血就不流了，那位同學激動地對小杰說：“謝謝你�！倍〗苤皇俏⑿χf：“不用謝，這是我應該做的。”
當時，我被他這樣的行為深深地感動了。因為只有我知道，我的好朋友小杰是多么喜歡他這塊新買的方格子手帕啊。
這就是我的好朋友——小杰。我心中美的人。
三年級人物作文 21
我的爺爺今年58歲，身高1.73米，經營著一家不大的公司，足夠我們全家生活綽綽有余。
勤奮的爺爺日夜操勞，從不言苦言累，他有高血壓、糖尿病，他從不抽煙，家有客人喝起酒來沒完沒了，每次都是奶奶指使我去收起他的酒杯才算結束戰斗。
爺爺對我的身體很關心，自從今年暑假和雙休日開始，每天早晨5：00必須起床，在太陽島跑步鍛煉。
爺爺晚上回家首先檢查我做完的作業，爺爺輔導我功課很耐心，經常舉一反三的給我解答。
我如果心不在焉，重復錯題的.情況下，爺爺也有過嚴肅的批評，大發雷霆的時候。
我從小在爺爺身邊長大，我非常崇拜爺爺。我要更加努力，以優秀的成績報答爺爺的恩情。
三年級人物作文 22
袁老師從一年級就開始教我們中文。她不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。
袁小姐有一雙美麗的眼睛，但她的眼睛很奇怪。他們可以交談和改變。每當我們做了一件好事，老師的眼睛就會發出溫柔善良的目光，但如果我們做了一件壞事，違反了紀律，老師的眼睛就會發出嚴厲的目光。
記得有一次上課和同桌說話，被老師看到了，很驚訝。老師肯定會說我，但老師只是用嚴厲的'眼神看著我。雖然只看了一眼，但是覺得對不起老師。
還有一次，看到一個同學覺得不舒服，就幫他打掃。老師看到了我的一舉一動，袁老師的眼里發出溫柔善良的目光，仿佛在說；“好樣的”。
袁老師就是這樣的老師。
三年級人物作文 23
我的媽媽身材微胖，長長的頭發，一雙機靈的眼睛，小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
媽媽的脾氣很暴躁，有一次我做錯了一道口算題，可我檢查了好幾遍都覺得：我沒錯，我沒有錯為什么要改！媽媽的牛脾氣爆發了，她用“獅吼功”大吼道：“你再看一遍！”我嚇得趕緊再看一遍，果然是我錯了。
媽媽的`母愛無處不在。有一次，妹妹下樓玩時，一不小心摔倒了，她飛快地跑過去把妹妹扶起來，拍了拍妹妹身上的塵土，對她說：“下回一定要小心了�！�
媽媽的愛好是打羽毛球，每次我跟媽媽打羽毛球，她都很積極。我覺得媽媽的羽毛球技術特別好，我還沒贏過她呢！
這就是我的媽媽。
三年級人物作文 24
我有一個愛美的妹妹。
她的名字叫小美，今年五歲了。她長得漂亮極了，她有一頭烏黑發亮的長發，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。叔叔阿姨們見了妹妹，都會豎起大拇指夸獎她：“長得真漂亮啊�！泵妹每偸堑靡庋笱蟮匦σ恍�。
每天早上一起床，妹妹就會穿著她的粉色連衣裙，跑到鏡子東照西照，照個沒完沒了。
妹妹最喜歡到媽媽的化妝盒里拿出口紅，她一看到口紅，她就飛快地拿起來，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花貓，惹得我們哈哈大笑。
妹妹喜歡穿媽媽的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就會跳起舞來，就像一個驕傲的`小公主一樣。
這就是我可愛的妹妹。我真的很愛她!
三年級人物作文 25
她上課時格外認真，老師要求記的她都會記。她每次作業都會及時交給老師。她很愛笑，樂于助人。有一次，我忘帶了美術工具，是她幫助了我。
她喜歡畫畫，她畫畫畫得非常好。她喜歡打羽毛球，可是，她如果跟我打羽毛球比賽的話，她肯定打不過我，這是一定可以肯定的。我雖然羽毛球打得比她不知道好多少倍了，可是，畫畫呢，我不知道她比我能強多少倍了，舉個例子吧，我們要畫一個天使，她可以畫的`好像活了一樣，再看我呢，怎么也畫不好。
猜猜她是誰？
三年級人物作文 26
我的媽媽是個并不漂亮的'女人。可是她對我很好，要是有人欺負我她一定第一個沖出來為我出頭。
可是有時候她也很暴躁，比如我撒謊了，也不聽我解釋，有時候她也很溫柔，為我做我最喜歡吃的香菇燉排骨，有時候她有有點嚴肅，比如我成績不好她會嚴肅的把我的錯題分析一遍，有時候她也很浪漫，在我生日時給我一個驚喜，有時候她又有點任性，和爸爸小打小鬧，有時候她又很愛美，去步行街給全家買衣服，還說要把我當做芭比娃娃養，有時候她又很細心，在我起床前為我煎個蛋，有時候她又很節儉，不舍得為自己花一分錢……
這就是我的媽媽，在我心中最美到媽媽。
三年級人物作文 27
我的爸爸今年三十多歲了，他中等個，臉上還經常架著一幅眼鏡。
爸爸特別愛睡懶覺。那是因為他經常晚上上網、寫文件、讀書。爸爸像貓頭鷹一樣晚上不休息，白天睡覺。因此我和媽媽都叫他“夜貓子”。
爸爸不僅是我們家的“夜貓子”，還是我們家的“噴嚏精”呢！別急，聽我慢慢說，爸爸有鼻炎，所以他打出來的噴嚏驚天動地，聽媽媽說曾經在我三個月大的時候，我爸爸的.一個噴嚏嚇的我哇哇大哭。怎么樣，動靜夠大的吧！
我愛我的爸爸。可是爸爸現在在外地工作，想他的時候只能給他打電話，不過，媽媽說“五一”的時候就帶我去看望爸爸，我多么希望“五一”快點來呀！
三年級人物作文 28
我的同桌是個“暴力女”，她今年九歲，她長著烏黑烏黑的`頭發，胖嘟嘟的臉蛋，說起來“暴力女”這個綽號，還是我給她取的呢！我給她取“暴力女”這個綽號還是有一段來歷的！我們班的暴力女胡振宇，她成天把我當成她的仆人似的，指使這、指使那的，我都快煩死她了，有一次下課了，我正好想去上廁所，就聽見她喊：“李國偉，快去給我倒杯水！”俗話說“好男不跟女斗”，我真是拿她沒辦法，就給她倒了杯水。
我好命苦�。≌l讓我有個“暴力女”同桌呢！
三年級人物作文 29
我有一個樂于助人的姐姐，她很愛笑，而且很愛幫助別人。她的眼睛大大的、嘴巴紅紅的'、眉毛細細的、鼻子低低的，很可愛。
有一次，我和姐姐在玩耍，看見有一位老婆婆下了車，她在到處去問美景酒店怎么去，但人們都不理她。姐姐馬上迎過去說：“我帶你去吧！”婆婆感激地說：“謝謝你。”姐姐小心地扶著婆婆，姐姐看著婆婆說：“婆婆你累不累？”婆婆很貼心地說：“不累。”走了很久，終于到了。婆婆客氣地說：“太謝謝你了小妹妹�！� 姐姐微笑著說：“不用客氣。”姐姐心里高興極了，說：“這次又做了一件好事。
我覺得姐姐是個愛幫助別人的人，我也很喜歡。我要把她當成偶像，成為一個樂于助人的人。
三年級人物作文 30
我的媽媽是一個愛嘮叨的人。這不，剛起床，她就開始嘮叨了：“兒子，多穿點衣服，要不然會涼著的`�！背燥垥r，媽媽又反反復復地說：“兒子，每頓飯一定要吃飽，要不然餓著了。”每次做作業時，她總要在旁邊不厭其煩地說上幾句：“兒子，做作業一定要仔細認真，千萬不要出錯！”每當我生病的時候，她總會不停地提醒我：“兒子，快點把藥吃了，這樣你的病才會早一點好起來”。
你瞧，我媽媽就是這樣一個愛嘮叨的人，但她的嘮叨中凝聚著對我深深的愛。
三年級人物作文 31
我的同桌叫小德，他遇到不會的題目總是問我，問了一題又一題。開始，我很樂意解答，但是，慢慢的，我有點不耐煩了。
有一天早上，數學作業本發下來了。他看見作業本上的錯題，就問我：“這題怎么寫？”我寫的是另一種寫法，不知道怎么開口，就沒理他。他焦急地說：“到底怎么寫？”見我不說話他又說：“我不喜歡你了！越來越冷淡”然后問前面的畢珈銘，畢珈銘告訴他答案后，他又自言自語：“我不喜歡你了，越來越冷淡。”
通過這件事，我想告訴他：不要總是問別人。問別人的`答案只是寫一下，很快就會忘了；而自己思考得到的答案能留下深刻的印象 ，以后再遇到這樣的題目才能做出來。
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