有關(guān)三年級(jí)文具作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)文具作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)文具作文 1
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢(mèng)中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵著。
鉛筆驕傲地說：“要是沒有我，小主人也寫不出優(yōu)美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。”
橡皮說：“哼，要不是我，你寫錯(cuò)了字，你怎么辦？再說……”“你給我住嘴！”鉛筆說：“如果沒有我，你還有什么價(jià)值，你只不過是我的奴隸！”鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。“你們都在吵什么？”轉(zhuǎn)筆刀說“小主人考第一名全是我的.功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞。”
鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說；“你算什么東西，你是我的助手還差不多。”
鉛筆他們爭(zhēng)吵不休。小明馬上起床，對(duì)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：“你們是我的好朋友，沒有你們當(dāng)中的一個(gè)，我都不會(huì)有好成績(jī)。你們應(yīng)該看別人的長(zhǎng)處，來補(bǔ)充自己的短處。”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽小明說得對(duì)，都慚愧地低下了
頭。
三年級(jí)文具作文 2
我有一個(gè)精美的文具盒，我很喜歡它，它是我去年期中考試考得好，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的，希望我能繼續(xù)努力，更上層樓。
它全身金黃，遠(yuǎn)看就像一塊閃閃發(fā)光的金子。金色的外殼上有一只可愛的米老鼠，它長(zhǎng)著兩只又大又圓的黑耳朵，一雙黑葡萄似的大眼睛，好像對(duì)我一眨一眨的。一個(gè)尖尖的長(zhǎng)鼻子，加上一張大嘴巴，真是可愛極了。
它里面有三層，第一層住著三支頑皮的鉛筆寶寶，第二層住著樂于助人的橡皮姐姐和卷筆刀哥哥，第三層住著滿肚子墨水的`鋼筆爸爸和正直的直尺爺爺。我每天上課寫作業(yè)的時(shí)候，都把文具盒放在一旁，先把頑皮的鉛筆拿出來寫字，鉛筆寶寶真調(diào)皮，一會(huì)兒寫個(gè)錯(cuò)字，一會(huì)寫個(gè)別字。這時(shí)，助人為樂的橡皮姐姐來了，把寫的錯(cuò)別字全都擦去了。突然，鉛筆寶寶用力過猛，筆頭斷了，它急得差點(diǎn)哭出來，只能去向卷筆刀哥哥求救。
有一次，我的文具盒丟了，我可傷心了，我哭著告訴了陸老師，在老師和同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，我終于找到了我的文具盒。從那以后我倍加珍惜我心愛的文具盒。
這就是我的文具盒，我倆就像親兄弟一樣形影不離，感謝你的陪伴，哥們。
三年級(jí)文具作文 3
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們?cè)诒日l在學(xué)校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時(shí)要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因?yàn)槲倚。云圬?fù)我。”穿著黑紅相間的`鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級(jí)了，要用水筆。要不是我，小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時(shí)，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們?nèi)齻�(gè)評(píng)評(píng)理，看誰對(duì)小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長(zhǎng)胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說，你們每個(gè)都對(duì)小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
三年級(jí)文具作文 4
30年后，我成了一名科學(xué)家。我要發(fā)明一個(gè)功能強(qiáng)大的文具盒。文具盒能當(dāng)筆寫字。
當(dāng)我的鉛筆折斷了以后，我就按文具盒上的“寫字”按鈕，文具盒就縮小身子，魔術(shù)似的.變成了一支永遠(yuǎn)不會(huì)折斷的鉛筆，讓我寫個(gè)夠。文具盒能當(dāng)?shù)首幼．?dāng)我在外出寫生時(shí)，我就按文具盒上的“凳子”按鈕，文具盒就擴(kuò)大身子，變成了一張穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊巫樱屛野残淖嫯嫛?/p>
文具盒能當(dāng)平板電腦用。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，碰到不會(huì)寫的字，我就按文具盒上的“電腦”按鈕，文具盒就立刻變成一臺(tái)“讀書郎”學(xué)生平板電腦。這樣就可以快速搜索找到不會(huì)寫的那個(gè)漢字。文具盒還有很多其它功能呢，你愛變啥樣，它就變啥樣，超好啦！
三年級(jí)文具作文 5
我有一個(gè)小小的文具盒，文具盒有許多個(gè)格子。像一棟復(fù)式房。
第一層住著尺子家族：長(zhǎng)十五厘米的直尺；個(gè)角九十度的等腰三角尺；個(gè)角三十度的三角尺；個(gè)角都是六十度的等邊三角形尺。
第二層住著美術(shù)專用具：一支2B鉛筆；塊長(zhǎng)方形粉色的橡皮檫；把粉色的剪刀，我還它穿上了一件塑料衣服；兩支黑乎乎的勾線筆；一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個(gè)翠綠色的刨筆刀。
第三層住著各式各樣的筆：六支很老很老的紫色圓珠筆；三支粉色筆芯0.5的鉛筆；支重重的'鋼筆；一支韓國(guó)進(jìn)口的可擦筆，它是藍(lán)色筆芯的，我十分愛惜它；六支不同小狗狗的簽字筆；一支黃色的中性筆；十支不同顏色的水鉆頭筆；最后介紹的是五支可愛、呆萌的藥丸小小筆，藥丸筆還可以吊在書包上當(dāng)小裝飾。
最后的一層住著學(xué)習(xí)其它用具：涂改貼三張，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黑色涂改帶兩個(gè)。還有我最喜歡的五個(gè)書簽，一個(gè)是星空書簽上印著EXO的圖標(biāo)；一個(gè)上面是鹿晗的萌系人物和簽名；一個(gè)是一片鮮花上面寫著：畢業(yè)季；一個(gè)是有著可愛呆萌的小黃人凱文；最后一個(gè)是楊洋的萌系人物外加簽名。
這次我像你介紹完了我的筆盒，下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。
三年級(jí)文具作文 6
晚飯后，小主人寫完作業(yè)就跑出去看電視了。這時(shí)，文具盒里發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，搞得小主人的房間吵像菜市場(chǎng)一樣。
首先發(fā)話的是鉛筆，它說：“主人的文具盒里我才是主角，如果沒有我，小主人就不能畫畫了。”水筆聽了不滿地說：“哼！沒有我小主人就不能寫字，如果小主人寫不了字，那她考試就會(huì)得零蛋，所以還是我最重要！”矮小的橡皮擦也跑出來了，它昂首挺胸地說：“我才是最重要的，如果沒有我的話，小主人就不能擦掉寫錯(cuò)的字，如果不擦掉寫錯(cuò)的字，那小主人就永遠(yuǎn)寫錯(cuò)字！”尺子也趕過來驕傲地說：“我才是最重要的，如果沒有我，小主人就畫不出直線。我還記得今天早上小主人在數(shù)學(xué)課上要用尺子畫圖，小主人用了我后，她畫的直線特別直。所以我才是最重要的！”突然，后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)溫和的聲音：“孩子們，你們都別傲世輕物，你們都很重要，少了哪一個(gè)，小主人都會(huì)不開心，所以誰都是最重要的。”原來，說話的.是和藹可親的文具盒奶奶。鉛筆、水筆、橡皮擦和尺子聽了都低下了頭，一個(gè)個(gè)臉紅得像個(gè)大蘋果。
聽了文具盒奶奶的話，小伙伴們一個(gè)個(gè)都認(rèn)錯(cuò)了，然后手拉著手一起回到文具盒里。從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)辯誰最重要了，因?yàn)樗鼈儼盐木吆心棠痰脑捰肋h(yuǎn)銘記在了心里。
三年級(jí)文具作文 7
一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都睡著了。突然，從三年級(jí)小草的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事呢？原來是文具們開始爭(zhēng)吵了。
中性筆帥哥最先開始發(fā)話，他清了清嗓子，說：“你們羨慕也沒用，你看！小主人是多么疼愛我呀！”他又清了清嗓子說：“至于你們這些‘小屁文具’，早就該被小主人‘炒魷魚’了！”
“我告訴你！中性筆！上語、數(shù)、英、科的課時(shí)，要是沒有我！小主人的課本上，將有一個(gè)又一個(gè)的墨團(tuán)！”涂改帶早就看不慣中性筆，第一個(gè)不服氣，“跟你說！小主人雖然每次考試都一百分，但是要是沒有我！小主人早就被老師扣掉五分書寫分，變成九十五分了！”
“你……你們倆……也別得意……數(shù)學(xué)課上，小主人沒……沒……沒有我，畫線……能畫直嗎？”“再說……如果沒有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你們！”中性筆見爭(zhēng)不過，便不再爭(zhēng)吵了，在心里暗暗做了一個(gè)決定。
第二天，三年級(jí)的小草考期末考試，中性筆還是在為昨天的.事情不滿，今天一起床，就實(shí)施了昨天晚上做的決定：把涂改帶、直尺和三角尺藏到了角落里。
考數(shù)學(xué)時(shí)，很多道題都需要直尺和三角尺，小草見沒帶這兩樣?xùn)|西，就沒做這些題，更糟糕的是，小草做錯(cuò)了很多題，又沒帶涂改帶，只好涂了墨團(tuán)。
試卷發(fā)下來后，小草只考了38分，因此，他把那支中性筆扔到了垃圾桶。那支之前非常驕傲的中性筆只好在垃圾桶里默默地哭泣。
親愛的讀者們，無論如何，千萬不要學(xué)那支可憐的中性筆喲！
三年級(jí)文具作文 8
一天晚上，小吸剛準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，忽然，聽見一陣陣地爭(zhēng)吵聲，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
鉛筆跑過來說：“橡皮，你長(zhǎng)得像一塊已經(jīng)被小主人用過的、黑色臟臟的垃圾橡皮！哪有我這么美麗！”橡皮聽了以后，火冒三丈，生氣地說：“你以為自己很強(qiáng)嗎？你要知道，小主人用你寫錯(cuò)的字還不是要用我來擦掉？要不是因?yàn)檫@樣，我怎么會(huì)變得黑黑的！”
鉛筆聽了后，決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來，鋼筆說：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因?yàn)槲遥≈魅瞬挪粫?huì)買你呢！”墨水聽后，生氣地說：“我雖然丑，但是你也要用我呀！如果沒有我，你就會(huì)沒有筆水，如果你沒有筆水，你也活不了！再說了，我也要被你用完了！”說完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把自己的`臉洗得干干凈凈，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來吵架了，圓珠筆說：“你個(gè)臭修正液，害的我的字總被你蓋住了，哼！本來好看的字，只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，就被你給蓋住了，又變成了一個(gè)丑字！”修正液聽后，說：“我蓋住你的字是我不對(duì)，可是你有沒有想過，小主人要用我呀！我也沒辦法呀！還有，你不該這樣子說我，你也不該用這樣的語氣和我說話！”
小吸聽了這些話后，語重心長(zhǎng)地說：“你們都是我用錢買回來的，也都是在一個(gè)文具盒里，為什么你們要吵架？你們對(duì)我來說都非常重要，應(yīng)該和平相處，不該吵架！”
文具們聽后，互相和對(duì)方道歉，決定以后不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)文具作文 9
今天上午，小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們來看看他們發(fā)生了什么爭(zhēng)吵吧！
他們要比誰的力量大，文具盒里有鉛筆、小尺、鋼筆……第一位是鉛筆，鉛筆說：“我的力量才最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅藢懽郑辛宋遥≈魅说淖植拍茉綄懺胶每矗 变摴P聽了后，不服氣地說：“我的力量才是最大，我也能讓小主人的字變得非常的漂亮，所以我的.力量才最大！”這時(shí)，消字筆鉆出來，昂著頭說：“我能幫小主人寫錯(cuò)的鋼筆字給消除，所以我的力量才是最大！”橡皮姐姐穿著裙子，跳出來說：“哼，要說誰的力量大，怎么可以少了我，我的力量才是最大，因?yàn)樾≈魅擞勉U筆寫字的時(shí)候會(huì)寫錯(cuò)，我輕輕一擦就擦干凈了！”最后一位是小尺，小尺哥哥理了理發(fā)型，挑著眉說：“我的用處才最大，數(shù)學(xué)課上要畫直線、正方形、長(zhǎng)方形……都要用我！”他們說著說著就打了起來，文具盒爺爺上氣不接下氣地說：“孩子們，你們都有各自的用處，你們是最棒的，但是一個(gè)人是完成不了小主人所有的功課的，只能團(tuán)結(jié)一致，才能幫助小主人！”
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘木邆兠靼琢俗鍪虑橐獔F(tuán)結(jié)！
三年級(jí)文具作文 10
我非常喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)槲覌寢屧谖疑漳翘旖o我買的。
一個(gè)精致的紫色布袋里嵌著一朵淡紫色的玫瑰，似乎隨時(shí)都會(huì)吐出香味。花兒旁邊有一個(gè)可愛的米妮，她在對(duì)我微笑和招手！每次看到，總會(huì)在眼前看到這樣一幅畫面:米妮走進(jìn)一個(gè)大花園，那里到處都開著各種各樣的花。牡丹、君子蘭、月季花，甚至水里的荷花都是出淤泥而不染，真的很美。敏妮慢慢地不由自主地唱了一首歌，徑直走向一朵含苞待放的'紫玫瑰。她輕輕的把鼻子翹起來，吸著它的香味，讓我羨慕不已。其實(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅?/p>
有一次老師布置了一篇作文，我苦思冥想，找不到素材。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。就在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，我抬頭看到了我的鉛筆盒。玫瑰似乎是鎮(zhèn)定劑。看到這里，我狂躁的心一下子平靜下來。這時(shí)候我已經(jīng)眉毛一揚(yáng)，自然而然地開始了想象，順利地完成了作文，得到了老師的表揚(yáng)。
我的文具盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用。
分為兩部分。一個(gè)大口袋里裝著鉛筆、尺子、橡皮、小刀和彩筆，另一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆。他們都是我的好朋友。
看，這是我的鉛筆盒。我很喜歡！
三年級(jí)文具作文 11
我的鉛筆盒
嘿！我是鉛筆，我有一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭是由我，我的父親，我的母親和我的兄弟姐妹組成的'。當(dāng)然，我們這個(gè)大家庭一定要住漂亮的大房子！我們一起去旅游吧！
首先，房子的外觀是由三只羊組成的。他們是美麗的羊，可愛的羊，懶惰的羊。上圖是美麗的羊倚著木蘭，期待著；我們旁邊是喜羊羊，高興地向我們招手。中間當(dāng)然是懶羊羊，它快樂地捧著游泳圈。
然后是房子的內(nèi)部。一樓沒人住，因?yàn)橐粯鞘俏覀兊谋Ｗo(hù)板。我們都住在地下室。地下室有紫色的史努比的課程表。這是我們的毯子，冬天穿起來很舒服。
家里有爸爸，媽媽，我，二哥，三哥，四姐。我媽媽很溫柔，漂亮，善良，勤勞。爸爸是一個(gè)高高的手卷筆刀。他一年到頭都在外面工作，很少回家。我們都很想念他。媽媽說我跟她一樣，聰明漂亮。二哥是卷筆刀。他脾氣急躁。你最好不要碰他，因?yàn)樗苋菀鬃屓说粢粚悠ぃ蝗缡窍鹌げ粒愿裾{(diào)皮，總喜歡把別人辛辛苦苦寫的文章擦掉；四姐愛美，喜歡化妝，也喜歡穿時(shí)髦的衣服。她每天換很多衣服，有時(shí)候真的很難忍受。
這是我幸福平和的家，性格各異，合作密切。
三年級(jí)文具作文 12
文具家族是我們學(xué)習(xí)、工作上必不可少的物品。有文具盒大哥、鋼筆二哥、鉛筆妹妹，哦！還有直尺小弟和橡皮小弟……最近，文具家族又增加了兩位新成員，一位是水筆姐姐，另一位是魔術(shù)筆哥哥。
這些文具成員都住在由文具盒哥哥搭建的一座精美的樓房里，這是一座像宮殿樣的房子，房子上有一位美麗的守護(hù)神芭比公主，長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，一閃一閃，猶如天空閃爍的星星。
樓房的'上層住著鋼筆二哥、鉛筆妹妹、橡皮小弟、水筆姐姐、魔術(shù)筆哥哥，他們齊心協(xié)力幫我完成作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，鋼筆二哥都會(huì)第一個(gè)來到我面前，“刷、刷、刷……”一行行剛勁有力的字躍然紙上。出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，魔術(shù)筆哥哥就把錯(cuò)別字涂得干干凈凈的，然后，水筆便會(huì)把對(duì)的字寫出來。寫英語作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹就來到我面前幫我寫出流暢的英文字母，錯(cuò)時(shí)橡皮小弟會(huì)幫忙擦掉。
樓房的下層住著修正貼和直尺，在畫圖時(shí)，我可以畫得工工整整，因?yàn)橛兄背叩呐惆椋晕业膱D形才更完美。只因?yàn)橛辛宋木呒易澹攀刮覀兊膶W(xué)習(xí)變得豐富多彩。
只有同心協(xié)力、精誠(chéng)合作的文具家族的作用才是最大的。
三年級(jí)文具作文 13
每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的文具，我也不例外。我最喜歡的文具是那個(gè)小巧精致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。
這個(gè)文具盒是我八歲時(shí)媽媽給我買的。它是橢圓形的。它有一個(gè)小水杯那么大。它是用布做的。上面有一個(gè)仙女的圖案：圓圓的臉，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃般的嘴，深紅色的頭發(fā)掛在她嬌嫩的肩膀上，穿著白色的紗裙。非常漂亮！
文具盒有三層。第一層是橡皮哥和鉛筆妹。第二層是蠟筆媽媽和矯正帶爸爸。在第三層，有尺子奶奶和筆爺爺。
我的文具師是一個(gè)和睦的'家庭。當(dāng)我想寫的時(shí)候，潘爺爺出來給我寫，當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我糾正了它，并帶著爸爸沖出去為我糾正錯(cuò)誤的話。當(dāng)我想畫畫時(shí)，統(tǒng)治者奶奶站了起來，這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員都是我可靠的伙伴。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。即使每天晚上睡覺，我也要把它抱在懷里。有一次，我和同學(xué)們一起打籃球。我一轉(zhuǎn)身，眼淚就掉了下來。因?yàn)槲业奈木吆胁灰娏耍业教幎颊也坏健Ｗ詈螅野褧^來，終于找到了我的文具盒。它藏在書包的最小一層。很淘氣。我太擔(dān)心了！
我愛我的文具盒，因?yàn)樗刻於寄瑹o聞地陪伴著我。
三年級(jí)文具作文 14
有一天，鉛筆和橡皮們?cè)谔蕴陨嫌變簣@時(shí)開了一個(gè)小會(huì)。你聽，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個(gè)小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，把我的衣服都咬爛了……”
“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒找到呢！”橡皮在哭訴著。
鉛筆長(zhǎng)老聽了鉛筆的抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個(gè)愛護(hù)你們的新主人，我們兩位長(zhǎng)老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”
“長(zhǎng)老英明，長(zhǎng)老英明……”大家開心極了。
中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍，在兩位長(zhǎng)老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。
不久，鉛筆橡皮們就來到刀醫(yī)生的門診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會(huì)，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的`貨架上了。
到了第二天早上，淘淘沒有寫作業(yè)，老師知道了這件事，就對(duì)她說：“你是一個(gè)好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習(xí)慣，鉛筆橡皮們就會(huì)回來了！”
“好，老師，我一定改掉！”
老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)文具作文 15
今天，陽光明媚。我和媽媽一起去了文具店。
到了文具店門口，我懷著無比激動(dòng)的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說：“你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已剑俊蔽疫@兒摸摸，那兒看看，個(gè)個(gè)愛不釋手。最終，我挑選了一支漂亮的自動(dòng)鉛筆，一塊印著公主圖案的橡皮和一盒鉛芯。于是，我就去找媽媽付錢。
“媽媽，可以付錢了。”我對(duì)媽媽說。媽媽回答道：“這次你自己嘗試付錢吧！”我大吃一驚，心想著我還從來沒有自己付錢買過東西呢。雖說有點(diǎn)忐忑，但還是鼓起勇氣慢慢地走向了收銀臺(tái)。
“阿姨，您好！請(qǐng)問這些東西多少錢？”我怯怯地問道。那位阿姨笑嘻嘻地接過我的東西，說：“小朋友，一共26元。“我把準(zhǔn)備好的.現(xiàn)金交給了阿姨，她微笑地說：”謝謝你，小朋友。“接著，我就拿著這些”好伙伴們“去見媽媽了。
回家的路上，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“要相信自己能夠做到，勇敢地去嘗試。”我一直回想著第一次自主購(gòu)物的過程，對(duì)于我來說邁出了人生第一步，值得紀(jì)念。
三年級(jí)文具作文 16
現(xiàn)在我們都在上三年級(jí)了，在我們的學(xué)習(xí)中有各種各樣的筆。有堅(jiān)硬的鉛筆、黑色的水筆、美麗的水筆等等。
可美中不足的是：鉛筆容易斷，還需要用卷筆刀削；水筆的墨水會(huì)用完，有時(shí)還會(huì)爆墨；水彩筆只要一兩種筆顏色用完了，全部的水彩筆就都會(huì)浪費(fèi)了。于是，我便想設(shè)計(jì)出一種多功能筆。
這種筆身上有很多個(gè)微型小吸盤，寫完作業(yè)就可以把它吸在桌子或墻上，這樣鉛筆就不會(huì)從桌上滾下去了。他的頭上還設(shè)有一個(gè)電子眼，只要寫字的時(shí)候頭你頭抬得太低或拿筆姿勢(shì)不正確，筆芯就會(huì)自動(dòng)縮回，等你吧姿勢(shì)改正好了以后，筆芯有又會(huì)出來了。當(dāng)你上課的時(shí)候覺得老師講的課沒有聽清楚，你就可以按一下青色的按鈕，這時(shí)，麥克風(fēng)就可以把老師的.話錄得一清二楚，回家的時(shí)候你可以一遍又一遍的聽，直到弄懂為止，最后一個(gè)功能就是，這支筆可以一筆多用，把所有的功能都集于一身，這種筆及環(huán)保又節(jié)能。
聽了我的介紹，你是不是很想要一支這樣的筆呢？那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取造出這種筆吧！
三年級(jí)文具作文 17
在我的文具庫(kù)中，白雪牌的還挺多。有鉛筆、圓珠筆、鋼筆、修正液、尺子等等。下面為你介紹兩樣。
圓珠筆
我的這支圓珠筆名字叫白雪，學(xué)號(hào)6號(hào)，身著黑裝，有點(diǎn)武警的氣質(zhì)，它的`橫截面是六邊形，象征著“六六大順”，握筆處有條條波紋，好象是美女的絲襪。它的腳是身上最小的部分，也是用來寫字的部分，給它穿上靴子，就顯得更神氣了。靴子上有一個(gè)搭配，可以掛在衣戴上，走到大街上，有點(diǎn)白領(lǐng)的味道。這支圓珠筆的頭上帶了頂黑帽子，整支筆在陽光下閃閃發(fā)光，能與鉆石比美。最重要的是，它寫起字來簡(jiǎn)單實(shí)用，清晰明快，而且價(jià)格便宜，只售1元。
修正液
我的修正液皮膚發(fā)藍(lán)，身體寬大，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，頭部皮膚白白，只有大屁股，沒有腿。穿著一件背心，你說它像孩子，它還真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。修正液老是一屁股坐在地上或是躺著睡，根本不把人當(dāng)回事，有時(shí)還表演起雜技——“倒立”。你說它是個(gè)大人，那也沒錯(cuò)，工作起來可帶勁了，你少擠一點(diǎn)，它遵命，你若多擠一點(diǎn)，他也服從。把它的假發(fā)拿掉，便露出了一個(gè)尖尖的腦袋，你就可以命令它工作了，十分方便。
平時(shí)雖然看它們一動(dòng)也不動(dòng)，可實(shí)際上，它們也挺可愛的。我們要愛護(hù)它們。
三年級(jí)文具作文 18
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點(diǎn)什么？”
我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆。”
阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧。”
我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”
阿姨說：“每支五元，兩支一共十元。”
我從衣袋里拿出錢來一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對(duì)不起，我能不能回家拿一下錢？”
阿姨溫和地說：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請(qǐng)拿好你的`文具。”
我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”
回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì)自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會(huì)表揚(yáng)我的。
三年級(jí)文具作文 19
我的名字叫鋼筆，大家一定對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲医?jīng)常被用來寫字、計(jì)算數(shù)學(xué)題，怎么樣，我的貢獻(xiàn)夠大吧！
我身穿一件黑色的外套，頭戴一頂又細(xì)又長(zhǎng)的金屬帽。你可別小瞧了這頂不起眼的.帽子，它不僅能保護(hù)我的頭部不受傷害，還能防止墨水干涸。
脫去我的外套，你就會(huì)看到一個(gè)白色半透明的塑料軟管，那是我儲(chǔ)存墨水的倉(cāng)庫(kù)。把軟管設(shè)計(jì)成白色半透明是有原因的，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以隨時(shí)檢查倉(cāng)庫(kù)里還剩多少墨水。軟管外面緊貼著一個(gè)薄薄的金屬片，它的功能可神奇呢。如果你用手輕輕按壓住金屬片不放，將我放進(jìn)墨水瓶中，再松開手指，我就會(huì)一口氣“喝”進(jìn)去很多墨水，直到喝飽為止。這樣，你就可以盡情地使用我，不用擔(dān)心作業(yè)做到一半寫不出字了。
有一點(diǎn)我需要提醒大家，那就是握筆的姿勢(shì)。在距離我頭部大約一寸的地方，有個(gè)金屬環(huán)，那是同學(xué)們握住我時(shí)手指位置的最低提示點(diǎn)。請(qǐng)大家一定要記住，因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確，不僅影響字體的美觀，還會(huì)損害我的健康。
好了，今天就和大家聊到這兒。小主人馬上就要寫作業(yè)了，我要趕去為他服務(wù)了，再見！
三年級(jí)文具作文 20
我有一個(gè)文具袋，是我剛上一年級(jí)時(shí)哥哥送我的禮物，我非常喜歡它。
它是由藍(lán)色，白色兩種顏色組成的。在它的翻蓋上由一個(gè)簡(jiǎn)易的帶著煙囪的小房子，看上去就像一家人正在溫馨地吃著午飯，其樂融融。
它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，翻開蓋子就看見一個(gè)小夾層，里面正躺著一張豐富多彩的課程表，它時(shí)刻提醒我什么時(shí)候需要帶上什么課程的書，千萬不要馬虎誤課。隨后拉開第一層拉鏈，就看見帶著波浪線的直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神。八支鉛筆和一支鋼筆九兄弟排列得整整齊齊，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。橡皮妹妹卻在那里做著美夢(mèng)，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候 ，橡皮妹妹就會(huì)用它潔白的身體換來我干凈整潔的作業(yè)。它們相處的真像一家人。
還有一層帶拉鏈的`隔層里面藏著兩位神秘嘉賓，它們就是紅，黑兩支水筆。它們的功勞可不小，每當(dāng)老師上課時(shí)說到重點(diǎn)和關(guān)鍵詞時(shí)，我的紅筆和黑筆就閃亮登場(chǎng)了，把它們?nèi)孔錾喜煌挠浱?hào)，方便我以后復(fù)習(xí)。
這個(gè)文具袋就像一個(gè)有三間房的大家庭，里面這些文具陪伴了我三年，即是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
三年級(jí)文具作文 21
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰的功勞大，他們吵得不可開交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大。”
戴著藍(lán)色帽子的.橡皮哥哥，拍著胸脯說：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔ΓΦ梦野装椎钠つw變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大。”
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大。”
五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會(huì)用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表揚(yáng)，所以我的功勞最大。”
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)。”
文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來，再也沒有爭(zhēng)吵過。
三年級(jí)文具作文 22
在我10歲生日上，媽媽送給我一個(gè)咪兔形的鉛筆盒，我非常喜歡它，至今我還在用它！
這個(gè)鉛筆盒之所以我無比喜愛，不僅它的外形美而且它對(duì)我的幫助很大！它是一只非常可愛的小兔子，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，上面嵌著兩顆炯炯有神的`小眼睛，一個(gè)小鼻子長(zhǎng)在臉的中間，一張微微帶著笑容的嘴巴，構(gòu)成了它可愛的臉盤！它身著一件紅襯衫，顯得格外顯眼，遠(yuǎn)處一看，活像一只真正的小兔子！一個(gè)10厘米長(zhǎng)的拉鏈長(zhǎng)在它的背后，拉開拉鏈，就可以放筆和橡皮等文具了！
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。如果遇上一個(gè)畫圖題，我就會(huì)從鉛筆盒里拿出鉛筆姐姐和尺子弟弟，用他們來畫圖，如果寫錯(cuò)了字，就拿出橡皮哥哥，用它來改正錯(cuò)字。
我是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的馬虎，每天不是忘帶筆就是忘帶橡皮，可自從我用上米兔鉛筆盒時(shí)，我沒有一次落下過東西！因?yàn)樗鼤r(shí)刻警示著我：不要忘帶東西！
當(dāng)我考好的時(shí)候，好像它臉上的笑容更加燦爛了，可當(dāng)我苦惱的時(shí)候，它好像也皺起眉頭，為我感到傷心！
咪兔鉛筆盒，你伴隨我到現(xiàn)在，你是我學(xué)習(xí)的伙伴，我喜歡你，米兔鉛筆盒！
三年級(jí)文具作文 23
再過幾天就要開學(xué)了，爸爸中午抽空帶我到文化市場(chǎng)買文具。我們先計(jì)劃了一下要買的東西，是這些：鉛筆盒、筆套、還有課課通書、口算題卡。
書店里面人很多，很熱鬧，有的忙著在選書，有的哇啦哇啦在結(jié)賬，有的不聲不響在看書。大家各做各的事。我們首先要買書，我和爸爸東張西望，終于找到口算題卡的攤子啦。爸爸讓我自己翻口算題卡的書堆，找找有沒有四年級(jí)下學(xué)期的。爸爸呢？他又轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)了課課通的書堆，急忙找了起來。他要找語文、數(shù)學(xué)和英語。我跟爸爸一樣，亂找瞎翻，最后還是爸爸比我先找到目標(biāo)。最后我還是找不到口算題卡，讓營(yíng)業(yè)員阿姨幫我找到了。
然后，我們的目標(biāo)是文具盒和筆套。我們上了二樓，偵查了一下，沒找著。我們又向三樓進(jìn)發(fā)。哇！一進(jìn)門，我們父子倆可驚呆了！那邊的`文具盒太多了。轉(zhuǎn)悠了好幾個(gè)來回，爸爸才決定購(gòu)買一個(gè)米奇的鉛筆盒。鉛筆盒是三層的，里面可以放很多東西。筆套我們也很快就找到了。
因?yàn)槲覀儾粌H有計(jì)劃，還相互合作，各找各的，所以只用了很短的時(shí)間就找到了我們要買的東西，節(jié)省了很多時(shí)間。
三年級(jí)文具作文 24
今天菲菲去玩的時(shí)候，文具的人把自己的經(jīng)歷傾訴出來。鉛筆哥嘆了口氣，搖搖頭說：“我真慘。昨天，菲菲又給我剃頭了。看我頭發(fā)，嗚嗚！”她聽了刀子的話，放聲大哭，說：“我更慘。菲菲，一個(gè)淘氣的男孩，整天把我扔來扔去，弄得我遍體鱗傷。她還興奮地叫我‘小李飛刀！’”這時(shí)，尺爺爺摸著自己的腰，慢慢走向鉛筆和尺子，說：“哎喲~我的腰！菲菲以前整天和我玩紙團(tuán)，現(xiàn)在腰都快斷了！”文具盒聽到這里，忍不住說了一句“嗚嗚！我本來很漂亮，但是菲菲每天都把她的‘杰作’畫在我臉上。看我的臉！跟小丑一樣！”卷筆刀一聽，說，“我更慘。我們的.牙齒是出了名的強(qiáng)大。但是有一次，菲菲居然把一支筆放進(jìn)我嘴里，結(jié)果我的兩顆牙斷了。看，我的牙齒現(xiàn)在只剩下一顆了。我該如何為人民服務(wù)？”
這時(shí)躲在一邊的菲菲聽完信紙，忍不住留下眼淚，像沒打開的水龍頭一樣流了出來。她走出來對(duì)文具說：“我再也不會(huì)這樣對(duì)你了。你能原諒我嗎？”文具聽完菲菲的話，連忙點(diǎn)頭：“我們?cè)從悖 ?/p>
從那以后，菲菲就不再那樣對(duì)待文具了！
三年級(jí)文具作文 25
我有一個(gè)可愛的筆袋，穿著粉紅色的大衣，上面住著一只美麗的小貓。小貓的眼睛水靈靈的，炯炯有神，嘴巴上掛著迷人的微笑，好像在說：“小主人，你是最棒的！”
打開文具盒，首先映入眼簾的是柔軟的“大沙發(fā)”，這個(gè)“大沙發(fā)”是為性格爽直的鋼筆哥哥和脆弱的鉛筆妹妹量身打造的，它們可以在“大沙發(fā)”上聊天或休息。再往下看，活潑好動(dòng)的橡皮弟弟正在呼呼大睡呢！為橡皮弟弟墊底的是耿直的`三角尺小姐和直尺先生。筆袋的后面住著小棒一家，這一家子穿的衣服可真是五顏六色的，有的穿著黃色的衣服，有的穿著白色的衣服……看得人們眼花繚亂。文具盒還有一個(gè)秘密的房子，里面住著固體膠叔叔、油性筆弟弟、剪刀姐姐和膠帶紙妹妹。
筆袋里的文具很熱心，我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥會(huì)跳起來幫我把作業(yè)全部寫完。我的作業(yè)寫錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟會(huì)把錯(cuò)的字給擦掉。我要畫直線時(shí)，直尺先生會(huì)自告奮勇地跳出來，為我的作業(yè)本上鋪上一條筆直的線路。
我愛我的文具盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。
三年級(jí)文具作文 26
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說這句諺語--“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，從此這句諺語便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家門，在離門口大約５０步遠(yuǎn)的.地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都放在大坑里。我怕文具們餓了，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進(jìn)去。又怕他們被太陽曬死，就澆了一盆水，心想：這回我再也不用買文具了。
十幾天后，那里真的長(zhǎng)出一棵幼苗，嫩嫩的討人喜愛。我怕幼苗被曬死就經(jīng)常澆水松土，很快的，幼苗就長(zhǎng)大了，他只有一尺左右高的時(shí)候就開出花朵，花黃黃的，很小，我姐姐說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的芽才像花生的芽，姐姐笑著走開了。
秋天到了，我該收文具盒玩具了，可是這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒接，我以為是在根部長(zhǎng)著就把它挖出來，令我吃驚的是還是一無所獲。我好奇的拿去問媽媽，媽媽告訴我：“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，不是這個(gè)意思，她是專指農(nóng)作物的。我心里難過極了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：種文具為啥不能的文具呢？
你們說我小時(shí)候傻不傻？
三年級(jí)文具作文 27
文具是我們學(xué)習(xí)中必不可少的小伙伴，它們每天陪伴著我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，毫無怨言地為大家服務(wù)。我很喜愛它們，也很愛護(hù)它們，在所有文具中，我最喜歡的是筆袋。
我的筆袋跟隨我兩學(xué)期了，它和我有著深厚的感情。我很珍惜它，到現(xiàn)在都像新的一樣。從外表上看，它是長(zhǎng)方形的.，身穿藍(lán)色的布衣，外圍還有一圈粉紅的鑲邊。衣服上有我最喜歡的KITTY貓圖案，像在和我打招呼呢："小主人，加油，你是最棒的！"當(dāng)初，我就被它可愛的外表所吸引，在琳瑯滿目的款式中一眼就看上它了。
筆袋不僅外觀漂亮，而且方便實(shí)用。它讓我最佩服的一點(diǎn)是，怎么摔都不會(huì)壞，像無敵小勇士，是不是很厲害呢？打開筆袋，它分二層，第一層放了我心愛的小紅花和各種卡片，是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。第二層放著各種各樣的小文具，有小巧玲瓏的橡皮、又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆、小巧精致的直尺等。它們平時(shí)都在睡覺，每當(dāng)我有需要時(shí)，筆袋都會(huì)叫醒它們來幫助我。
這就是我的筆袋，我喜歡它，它是我學(xué)習(xí)中的好幫手。
三年級(jí)文具作文 28
一到晚上，我的文具就會(huì)跑到桌子下開會(huì)。尺子叫“長(zhǎng)長(zhǎng)”，橡皮叫“咕咕”，兩支鉛筆是姐妹，分別叫“卡卡”和“咔咔”，鋼筆叫“墨墨”，涂改液叫“西西”。
一天晚上，文具們又在開會(huì)，長(zhǎng)長(zhǎng)首先發(fā)言：“我的新衣服全被主人搞臟了，她老用墨墨在我身上畫畫去，煩死人了！”墨墨立刻說：“我也不是啊，身上的傷全是她搞的`，我老被主人摔到地上……”。西西搶說道：“我還不一樣，主人老因?yàn)椤驍嗔怂脑挘械溃骸澳愀陕锊遄煅剑俊拔魑鳑_墨墨喊：“你也一樣啊！”“是你先插嘴的！”墨墨生氣了，咆哮道：“沒用的白水！”西西聽到墨墨罵自己，差點(diǎn)氣暈了，要去打它。伊伊急忙說：“行了，行了，別打了。把主人吵醒了，可不好啊！”卡卡說道：“就是，就是，我們還沒發(fā)言呢！”西西氣憤地說：“看在卡卡和伊伊的份上，我就原諒你。今天到此為止！”然后頭也不回地離開了。墨墨眼淚立刻出來了，卡卡安慰說：“別把這事記在心上了。”伊伊說道：“散了！”
第二天，我看見一顆水珠，我把它擦了。其實(shí)那是墨墨的淚水……
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