【熱門】三年級(jí)下冊(cè)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白貓——小白。
小白長(zhǎng)得可愛(ài)極了。它全身雪白雪白的，摸起來(lái)毛絨絨的，十分舒服，像是披上了一件大衣。小白的耳朵是尖的，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它很快就聽(tīng)見(jiàn)了。小白的眼睛圓溜溜、水汪汪的，像一對(duì)透藍(lán)透藍(lán)的水晶。它的胡須又細(xì)又長(zhǎng)，像幾根軟針。
小白不光長(zhǎng)得可愛(ài)，行動(dòng)起來(lái)的樣子也很可愛(ài)。每次吃飯時(shí)，它總是喜歡先聞聞，再用腳摸摸，最后，才安心地吃。休息時(shí)，小白總是喜歡先挑一個(gè)好地方，然后，便蜷起身子，呼呼大睡。有一次，它竟然在我的衣服上睡覺(jué)，弄的我衣服上全是毛。
小白壞是壞，懶是懶，但抓老鼠時(shí)，別提有多勇敢了！隔壁玲玲家不知哪兒冒出一只老鼠，急得玲玲哭了。我家的小白沒(méi)費(fèi)多大的勁就把老鼠捉住了。
我和小白算是有福同享，有難同當(dāng)吧！每次有好吃的我總是分給它一點(diǎn)因?yàn)槲蚁矚g我家的小白。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)到了冬天就是一個(gè)冰燈的世界。每到冬天，我的家鄉(xiāng)就會(huì)開(kāi)展冰燈大會(huì)。
一進(jìn)門你準(zhǔn)會(huì)滑倒，滑倒后你就會(huì)看到各種各樣的冰燈，燈的顏色五彩繽紛，在遠(yuǎn)處看光彩奪目的，許多外國(guó)人都在邊玩邊拍照。冰燈長(zhǎng)廊里有四十米長(zhǎng)的大滑梯，里面放著燈箱，是不是很刺激？
有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一點(diǎn)兒哆嗦，可是慢慢我就適應(yīng)了。我到一個(gè)彎路，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的很像一個(gè)大圓盤。我下去之后去暖屋暖和一下。
今年冬天，在哈爾濱舉行了世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的家鄉(xiāng)為了迎接來(lái)自世界各地的賓朋，新建了許多冰雪體育場(chǎng)，你難道不想到哈爾濱旅游嗎？
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫了作者深深喜愛(ài)的家鄉(xiāng)的冬天，并寫了家鄉(xiāng)的冰燈，能抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫，作文水平有很大的提高！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
三年級(jí)的青年教師朋友們，你們好，歡迎你們來(lái)到人教網(wǎng)小學(xué)語(yǔ)文欄目的空中作文課堂。我是安徽的特級(jí)教師武宏鈞老師，從今天開(kāi)始，我將做為一個(gè)知心朋友和你們一起探討義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）教材三年級(jí)下冊(cè)第七單元的作文教學(xué)。
我聽(tīng)說(shuō)很多青年教師朋友都不喜歡教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你們恰恰相反，我很喜歡寫作，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件其樂(lè)無(wú)窮的事，我也同樣喜歡作文教學(xué)，看著孩子們?cè)谖业闹笇?dǎo)下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章，我的心里別提多開(kāi)心了。所以我希望能夠把這份快樂(lè)也傳遞給你們，讓你們也感受到作文教學(xué)的快樂(lè)。
我們的空中作文課堂，以簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)用新穎的寫作方法，精妙的指導(dǎo)，精選的習(xí)作，新穎的版式，來(lái)指導(dǎo)青年教師朋友們練習(xí)教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈！
在這里我特意提醒青年教師朋友，本次作文教學(xué)的旅行有五個(gè)站點(diǎn)，可不要掉隊(duì)喲！
教學(xué)旅程第一站──題目探究與備課思考
教學(xué)旅程第二站──指導(dǎo)預(yù)設(shè)兼方法點(diǎn)撥
教學(xué)旅程第三站──教者感悟與同伴互動(dòng)
教學(xué)旅程第四站──空中交流并回放精彩
教學(xué)旅程第五站──備課啟示共教研反思
親愛(ài)的青年教師朋友們，請(qǐng)大聲對(duì)自己說(shuō)：
作文教學(xué)并不難！我有信心能教好！
現(xiàn)在，深吸一口氣，讓我們開(kāi)始教學(xué)探討的旅程吧！
教學(xué)旅程第一站──題目探究與備課思考
習(xí)作內(nèi)容解讀
武老師：老師們，首先讓我們一起來(lái)看看本次習(xí)作的內(nèi)容。
最近，有沒(méi)有你特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，想對(duì)別人說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇怪的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開(kāi)想象變故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
武老師：老師們，看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？
1．本次習(xí)作，安排了三個(gè)方面的內(nèi)容，要求我們從中選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。
一次旅游見(jiàn)到的景物，
想對(duì)別人說(shuō)的愿望、委屈，
一個(gè)奇怪的想象
“……”，表示寫景、記事、寫物、寫人、展開(kāi)想象編故事都可以。
2．三個(gè)題目的相同點(diǎn)：
把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。
要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
3．三個(gè)題目的不同點(diǎn)：
一次旅游見(jiàn)到的景物，是寫游記的敘事作文
想對(duì)別人說(shuō)的愿望、委屈，是傾訴感情的心里話
一個(gè)奇怪的想象，是寫想象的作文，編寫故事。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我家旁有一條清澈見(jiàn)底的小河。它就像守護(hù)者一樣守護(hù)著田野，使田野更加富有生機(jī)！
這是一條美麗又充滿歡聲笑語(yǔ)的河。春天，岸邊的垂柳倒掛著柳條，頑皮的柳條在河面上畫(huà)著美麗的圖案。垂柳下是一片綠茸茸的小草，在張望著世界，像一塊綠毯鋪在水邊。小河的水很清，可以看到河里的石頭與沙子，水上的浮萍成片成片的，成了小魚(yú)兒最好的游樂(lè)場(chǎng)地。它們?cè)诟∑奸g穿梭著，時(shí)不時(shí)伸出頭吐個(gè)泡泡。我們?cè)诓莸厣媳寂苤蹼S風(fēng)飄著，落在河中歡快地嬉戲。夏天，樟樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，我們都在樹(shù)下乘涼、做游戲、給小魚(yú)喂食。下午2時(shí)，火辣辣的光芒把小河照得滾燙的，小魚(yú)兒躲在浮萍下、石頭縫里或是荷葉下面遮蔭。小河仿佛靜止了一樣，那樣安靜，沒(méi)有了原有的熱鬧。
秋天來(lái)臨，樟樹(shù)和柳樹(shù)的葉子時(shí)不時(shí)地飄落在地上或河上。河上被葉子鋪滿時(shí)，是最壯觀的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片黃色的海洋，近看，在陽(yáng)光地照射下，葉片的反射下，更加金光閃閃，地面與小河連接在了一起，走在葉子鋪成的草地上時(shí)，千萬(wàn)別弄混了，往小河上踩去哦！冬天到了，一切都沉睡了，小魚(yú)兒在沙子里，石頭縫里睡著，樹(shù)木都垂下了枝干，一切都是那樣安靜……
這就是我家美麗的小河，這就是給我的童年帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的小河！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
家鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù)，它們都有自己的特色，可我最愛(ài)家鄉(xiāng)那迷人的'小河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，家鄉(xiāng)的小河是那樣平靜，它雖然沒(méi)有大海那樣波濤洶涌，沒(méi)有西湖那么高貴、典雅。但它并不比西湖、大海遜色，它體現(xiàn)的是一種平凡的美，一種特色的美。
河水是那樣清澈，宛如一條明亮的帶子。仔細(xì)的看，河水還被河水中的水草映成了淡綠色。清澈的河水八卦形的張開(kāi)，仿佛一張八仙桌。如果你投入一粒石子，會(huì)輕輕泛起一陣漣漪，猶如一條被風(fēng)吹動(dòng)的帶子在輕輕舞蹈。一會(huì)兒，河水便平靜了，水中有十幾條魚(yú)兒，在水中自由自在地游來(lái)游去。
它們有的獨(dú)自一人，好像遇到了傷心的事，仿佛在默默哭泣；有的兩人一組，在說(shuō)悄悄話；有的三五一群，在互相嬉戲打鬧；有的十人一幫，在比試鯉魚(yú)跳龍門的絕技。水中的鵝卵石寶寶在小河姐姐的懷抱中懶洋洋地睡大覺(jué)；還有一些鵝卵石寶寶躺在陽(yáng)光最充足的地方曬太陽(yáng)呢！水中的水草在河水中搖曳著它那優(yōu)美的身姿。河邊兩排柳樹(shù)甩著它那飄逸、柔順的綠色長(zhǎng)發(fā)，像一位美麗的小姑娘正對(duì)著小河炫耀自己的美麗。樹(shù)下幾朵小花妹妹正對(duì)著小河照鏡子呢！可愛(ài)的小草弟弟有的低著頭好奇地看著小螞蟻搬愛(ài)；有的抬著頭欣賞柳樹(shù)姐姐飄逸的長(zhǎng)發(fā)；還有的隨著風(fēng)翩翩起舞。如果從遠(yuǎn)處看，大地媽媽穿著綠油油的衣服，圍著清清的河水織成的圍巾，身上點(diǎn)綴的幾朵小花，使大地母親更加光彩照人。我的家鄉(xiāng)有了小河的點(diǎn)綴，更是美上加美，過(guò)往客人都被這小河的純潔吸引了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
叫尹翠瀅，今年9歲，現(xiàn)在就讀于常平第一小學(xué)。我留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉蛋常常通紅通紅的，就像一個(gè)熟透了的蘋果，顯得特別活潑可愛(ài)！
我有一雙靈巧的小手，在班里擔(dān)任生活委員，每天早上為同學(xué)們分發(fā)早餐，這讓我學(xué)會(huì)了怎樣為別人服務(wù)，還讓我領(lǐng)悟了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
我喜歡的課余活動(dòng)有很多，比如跳繩、打羽毛球、彈鋼琴、練書(shū)法等等，其中我最喜歡的是打羽毛球。只要一有時(shí)間，我便會(huì)和媽媽去樓下的空地上去切磋“武藝”，“這可以鍛煉我們的體魄，”媽媽經(jīng)常這樣告訴我,“何樂(lè)而不為呢？”
課堂上我能專心聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手回答。與同學(xué)們能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步向前，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們贊許的目光。
這就是我，一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。朋友們，你們喜歡跟我做朋友嗎？
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