三年級(jí)食物作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)食物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)食物作文 篇1
有一天早上我在樓下的一片空地上玩，忽然發(fā)現(xiàn)上一條蚯蚓從沙土里爬出來(lái)了，它越爬越慢，可能是身上沾滿沙子的原因吧！這時(shí)我看見兩只螞蟻好像是聞到了食物的味道一樣飛快地往這邊過(guò)來(lái)了，我很好奇就蹲下來(lái)觀察。
一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角好像在說(shuō)：“這下我們有豐盛的美食了，快把它搬回去吧！”說(shuō)完兩只螞蟻就行動(dòng)起來(lái)，它們剛踫到蚯蚓就被蚯蚓一翻把它們彈到了一邊，一只螞蟻說(shuō)：“不行，我們得去叫伙伴們來(lái)幫忙。”于是它們迅速地往墻角方向爬去，不一會(huì)兒我看見了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍氣勢(shì)十足地趕過(guò)來(lái)了，一到獵物這就一只只往它身上爬，與蚯蚓開始了生死博斗，蚯蚓一彈就把螞蟻們弄得人仰馬翻，螞蟻們也像芝麻一樣沾在它身上而且越來(lái)越多，最后蚯蚓被螞蟻們折騰得奄奄一息終于動(dòng)彈不得了。這時(shí)螞蟻們搬起蚯蚓往墻角爬去，還一齊喊著勝利的口號(hào)：“走咯、回家，加油！加油！”沒過(guò)多久它們就把蚯蚓按原路搬回了洞穴。
我覺得自己是看了一部電影《螞蟻與蚯蚓大戰(zhàn)》，我想螞蟻為什么能這么快找到同伴呢？它們?yōu)槭裁磿?huì)有那么大的力氣搬走那么大的蚯蚓呢？于是我回到家在電腦上查了關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻主要是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流，一只螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物它就會(huì)在回家的路上留下氣味。螞蟻還有超強(qiáng)的肌肉，它們能搬起比自己重幾十倍的東西。通過(guò)這次觀察我也懂得了螞蟻的團(tuán)結(jié)力合作力量很強(qiáng)大。
三年級(jí)食物作文 篇2
我最喜歡的食物就是土豆了，我對(duì)土豆可是百吃不厭，就是讓我一日三餐都吃土豆，我也吃不膩，下面就向大家介紹一下土豆吧！
土豆是茄科茄屬一年生草本植物，羽狀復(fù)葉，小葉有柄，卵圓形，花白色或藍(lán)紫色，地下塊莖肥大，供食用。又稱馬鈴薯、洋芋、山藥蛋、薯仔等，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，許多國(guó)家都拿它當(dāng)主食呢！
土豆價(jià)格低廉，味道鮮美，故為大眾所愛，成為百姓家中的�？�。記得有一次，我非常想吃土豆，就去市場(chǎng)買了三個(gè)大土豆回來(lái)，炒好之后裝了滿滿一大碗，轉(zhuǎn)眼就個(gè)我吃個(gè)精光，連湯都沒剩下，把一旁的媽媽驚得目瞪口呆！
土豆?fàn)I養(yǎng)豐富，味道鮮美，單吃土豆要注意以下三點(diǎn)：一是吃土豆要削皮；而是土豆不能生吃，因?yàn)橥炼购写罅康牡矸�，生吃不易消化；三是發(fā)芽或發(fā)青的土豆不能吃，因?yàn)檫@樣的土豆含有大量的龍葵素，龍葵素在未發(fā)芽或發(fā)青的土豆里含量極少無(wú)法對(duì)人構(gòu)成威脅，但在發(fā)芽或發(fā)青的土豆里，龍葵素的含量卻比平常大大增加。人吃了發(fā)芽或發(fā)青的土豆，輕則出現(xiàn)頭暈?zāi)垦！盒膰I吐等癥狀，所以千萬(wàn)不要吃發(fā)芽的土豆！我最喜歡的食物。
好了，今天就說(shuō)到這里，我要去吃我的.土豆?fàn)F排骨了，拜拜…
三年級(jí)食物作文 篇3
中午，媽媽給我做了四道菜，還有一碗涼面，媽媽最喜歡吃涼面。
剛一炒完，一股香味順空飄來(lái)，我的口水像瀑布的流了下來(lái)。那四道菜分別是紅燒牛肉、紅燒肥腸、青椒肉絲和白菜湯，他們一個(gè)個(gè)身上都冒著泡泡，好像在爭(zhēng)誰(shuí)最好吃似的。紅燒牛肉說(shuō)：“紅燒肥腸，你一點(diǎn)也不干凈，還是我好。”紅燒肥腸不服氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也沒營(yíng)養(yǎng)，還好意思說(shuō)我呢�！卑撞藴f(shuō)：“你們看我多有營(yíng)養(yǎng)，我才是最好的！”青椒肉絲說(shuō)：“可你沒我好吃，也沒我好看呢，你看我的顏色多好看呀！”他們吵了半天，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
紅燒牛肉見涼面說(shuō)：“你不是很好吃嗎？不是吹牛的吧？”涼面說(shuō)：“呵，我不太有營(yíng)養(yǎng)。要看誰(shuí)最好吃，我們自己說(shuō)了不算，要看主人最想吃誰(shuí)�！贝蠹壹娂娡庠诔灾形顼埵且姺謺浴�
終于到了午飯時(shí)間那四道菜心里很緊張，它們太想得第一了！
當(dāng)我坐在飯桌上時(shí)，大家都用期待的眼神看著我。我先挨個(gè)吃了每一道菜。心里覺得還想再嘗嘗涼面。所以我把最后一票投給了涼面。他們見了，對(duì)涼面佩服極了！它們更佩服的是涼面謙虛的品質(zhì)。
其實(shí)每道菜都不是最好的，每道菜都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像我們?nèi)艘粯印Ｎ覀円獙W(xué)習(xí)涼面謙虛的品質(zhì)，認(rèn)清真實(shí)的自己。
三年級(jí)食物作文 篇4
20xx年的我已經(jīng)成家立業(yè)，成了一位出色的食品學(xué)家。我和其他幾位專家研究了很多好吃好玩又好看，而且吃了還會(huì)很健康的食品。
首先向大家介紹我人生中的第一個(gè)成功品，細(xì)心可樂(lè)，細(xì)心對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)可是非常重要的，如果不細(xì)心的話自己寫題時(shí)就會(huì)出錯(cuò)，就考不了一百分了，是不是細(xì)心很重要呢?只要喝了我的細(xì)心可樂(lè)就會(huì)很細(xì)心，保證考試一百分了。但你自己也要努力學(xué)習(xí)哦！這可是不添加任何色素的健康食品。
第二個(gè)作品就是全能智慧餅，這個(gè)智慧餅?zāi)兀∈轻槍?duì)一些偏科的同學(xué)，讓他們成為全能冠軍！你要想著它只有語(yǔ)數(shù)外的功能你就錯(cuò)了。它可是具有讓你徳智體美全面發(fā)展的功能哦！
看了這些東西是不是讓你流口水的呢？別著急，我那還有超多的食品呢！再向你就介紹一些吧!一般人我不告訴他。像一些長(zhǎng)跑薯?xiàng)l、.美術(shù)七彩糖徳智巧克力、.英語(yǔ)泡泡糖、.音樂(lè)醒目水……是不是非常多呢？是不是讓你已經(jīng)流口水了呢？我那還有很多超級(jí)好吃的等你去品嘗！下次我來(lái)的時(shí)候會(huì)把它們都帶來(lái)的。
“快起床，別笑了|”媽媽一聲把我叫醒了。哦！原來(lái)是一個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)�。〉俏蚁嘈�，只要通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)我一定會(huì)成為一名出色的食品學(xué)家的。
三年級(jí)食物作文 篇5
未來(lái)的食品將會(huì)是多色的；未來(lái)的食品將會(huì)是多味的；未來(lái)的食品將會(huì)是多形狀的；未來(lái)的食品將會(huì)是多種的......
下午，吃下午茶的時(shí)間到了，去哪兒吃呢？唉，不管了，肚子做主吧：好去吃云吞。一來(lái)到云吞店，就看見菜牌里寫的二色云吞。就對(duì)店主說(shuō)：“來(lái)一碗二色云吞吧!”為什么和以前的云吞不一樣的？唉，不管了，別跟肚子過(guò)不去，吃了再說(shuō)。哇，吃了紅色的云吞好像到了香港，是什么餡料呢？噢，是龍蝦!是龍蝦的味道，有一種說(shuō)不出的親切的感覺。哇，吃了綠色的云吞好像到了泰國(guó)，是什么餡料呢？噢，是泰國(guó)特殊秘制醬的味道!對(duì)，是泰國(guó)特殊秘制醬的味道，有一種說(shuō)不出的神秘的感覺。
這次的收獲還真大，下次再來(lái)到未來(lái)世界，我還要再嘗一遍。
三年級(jí)食物作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了，我成了一位著名的家，發(fā)明了許多東西，最近又剛剛發(fā)明了一種新玩意—食物聲控器。
我最吃可口的食品，但不能把食品全都帶在身上，于是我就發(fā)明了這個(gè)食物聲控器。這個(gè)“食物聲控器”是一張類似于身份證的卡片，厚0。5毫米，寬3厘米，有各種各樣的顏色，根據(jù)你自己的愛好，圖畫可以隨你選擇，只要輸入你的名字和出期就可以識(shí)別身份了。
在食物上貼一個(gè)標(biāo)簽，只要你在買了這些食物之后，聲控器像掃描似的掃過(guò)標(biāo)簽，那么，無(wú)論你身在何處，只要把掃描過(guò)的食物名稱說(shuō)出來(lái)，接到命令的食物就會(huì)在五秒鐘之內(nèi)來(lái)到你的面前。
食物聲控器不只是對(duì)熟食管用，對(duì)生食也一樣管用。也許你會(huì)問(wèn)：“生食是要煮熟的呀，聲控只能把它們叫過(guò)來(lái)，但生的又怎么吃呢？難道用聲控可以讓它自己煮熟嗎？”的確是這樣。如果你要吃時(shí)，只要用聲控說(shuō)出第一步驟，廚具就自然而然烹飪起來(lái)，食物還會(huì)有廚師級(jí)的手藝。如果你想吃別的口味，只要你說(shuō)得出，可謂是應(yīng)有盡有。其實(shí)是在這些食物上加了標(biāo)簽，還加一了塊能烹飪的芯片。
怎么樣，我的發(fā)明是不是很棒呀！
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