有關三年級動作作文9篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級動作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級動作作文 篇1
叮鈴鈴，隨著一聲清脆的鈴聲，小朋友興高采烈的走出教室。
你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的人，來到球門前，抬起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，“球進了，球進了！”臺下一片歡呼聲。中年級的我和同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”游戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨著母雞的節奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閑的走著。好像忘了要捉小雞，小雞也放松了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收獲不小，捉住一只小雞。操場上笑聲不斷。
校園里的課間活動真是豐富多彩。
三年級動作作文 篇2
我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大了，應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開始做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜!
三年級動作作文 篇3
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。此時我心想：可不能失去這次機會。于就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。
干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。此時于就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的`臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”此時我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
三年級動作作文 篇4
今天下午放學后，走在回家的路上，我發現一大群螞蟻在搬東西。想到法布爾觀察昆蟲的日記，我便來了興致，決心觀察一下他們到底是怎樣搬東西的。
我發現地上有不少細碎的脆脆面，又捉了幾只西瓜蟲和蝸牛，堆在螞蟻窩前，為了便于螞蟻搬運，我還特意做了準備工作？？把蝸牛殼剝掉，再把西瓜蟲放在一只空的蝸牛殼里，讓它們“四”腳朝天，拼命掙扎，然后蹲在一旁等待好戲上演。
過了一會兒，一只小螞蟻來到蝸牛面前，先拖了幾下蓋在蝸牛身上的脆脆面。因為脆脆面對它來講，仿佛是一座大山，它怎么也拖不動，只好找了三個小伙伴來幫忙，可還是搬不走，它們留下兩個伙伴看糧食，其余的又回去搬救兵了。
沒過多久，只見大大小小的螞蟻潮水般涌來，開始搬運脆脆面，還有幾只螞蟻發現了蝸牛殼里的西瓜蟲，頓時忙碌起來。相對西瓜蟲來說，搬運脆脆面是比較容易的活兒，只要出力氣就行了，那西瓜蟲可就費事了。因為它們蜷成一個個小球，非常難搬運，還是大螞蟻見多識廣，經驗豐富，它們指揮眾多小螞蟻咬噬西瓜蟲一節節的外殼，結果西瓜蟲被迫伸直身體，正好中了螞蟻們的計，最終被眾多螞蟻咬死，浩浩蕩蕩地抬回家去。
三年級動作作文 篇5
一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真就是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真就是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的就是忙得不可開交。加上這天就是五一，人更就是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，最后客人都走了。此時我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天就是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。此時經過我倆的努力，最后洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地就是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總就是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，此時我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
三年級動作作文 篇6
“太好啦！”“太好啦！”你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們為什么這么高興？原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧！”媽媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”。我聽了，愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進洗衣粉，我想：這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗干凈，你真是個小馬虎。”經過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。
三年級動作作文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們飛快地從教室里跑出來，涌向操場。一下子，操場上變得很熱鬧起來。
你睢！在操場的左邊正在進行一場緊張而又激烈的籃球賽。同學們你爭我搶，小明搶到了球，往籃球框里投籃，投中了，大家拍手叫好。
在操場的右邊，正在進行一場拔河比賽。同學們使出全身的力氣，兩手緊緊地抓住繩子，使勁地往后拉，一刻也不放松。繩子中間的小紅旗左右不停地移動，大家不甘落后，誰也不怕輸。裁判手里舉著小紅旗正在認真的評判輸贏。
操場中間的正前方，正在進行跳高比賽。只見小軍快速地助跑，縱身一躍，就像小兔一樣，一蹦輕松地躍過了一米三零的高度，裁判舉小紅旗示意他跳過去了。
操場上真熱鬧呀！同學們有的在打排球，有的在拍皮球，還有的在打乒乓球。短短的課間活動，同學們玩得很開心！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學們又回到自己的教室里上課。
三年級動作作文 篇8
最近，學校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動，而我的工作是在“歡樂咖啡屋”當管理員，地點就在四樓的會議室。
剛開始，我們把物品放好后卻沒有人來光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒顧客來呢？是貼出的海報沒人看見？我忽然靈機一動，決定讓騰詩豪去“拉客”。果然不一會兒便來了兩位客人，服務生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請問你們要點些什么？”他那樣子還真有服務員的味道呢。“那就兩杯橙汁吧。”小客人說道。于是我們便忙活開了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來了好幾位客人，服務員陳威軍也忙活開了。“我要橙汁！”“我要可樂！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來，就連我這個管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的熱情招待，前來光顧咖啡屋的越來越多，不僅有學生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續續地來。我們都顧不上休息，更別說去玩了；但我們忙得不亦樂乎。
這次活動使我們嘗到了勞動帶來的歡樂，也使我真正懂得了給予使一種快樂。
三年級動作作文 篇9
今天，媽媽爸爸帶著我去捐款。
我捐了10 元錢，我知道我捐10 元錢和捐100元錢還有捐200元錢的同學比起來是一個很小的數目，但是我知道，只要有愛心捐多少都是一樣的珍貴。
大人和小孩都開始捐款了，我們大家先排好隊伍，一個一個的捐款，他們的臉上都帶著笑容，他們可能都捐過款了，可我們是第一次，我的臉紅彤彤的，我是第五個把錢放到捐款箱里的，眼看就要到我了我很緊張，心怦怦地直跳，到我了我走到捐款箱前，小心翼翼的把錢放到箱子里，此時我的心情有些感慨，這次的捐款活都就此結束來，我們都像自己的家人和朋友說自己怎樣，當時的心情是怎樣的，等等……總之我們每個人的心情都非常非常的興奮不已。
這次活動讓我知道了，只要有愛心，能幫助有困難得人，不管捐多少錢，只要你獻出了愛心都是珍貴的，有意義的。
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