【熱門】三年級文具作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級文具作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級文具作文 篇1
三年級開學(xué)第一天下午放學(xué)時(shí),我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了一家耀星文具店。
一走到這家文具店里,覺得店鋪設(shè)計(jì)的很好。那天,我走進(jìn)了文具店,一進(jìn)去,一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對我說:小朋友,你想買什么呀?我說:我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著紅色水筆的地方給我找。然后她說:紅色水筆找到了,給你!我說:這支筆多少錢呀?阿姨爽快地說:在這擺著的筆,都兩元錢!然后阿姨遞給了我一張傳單,上面寫著:辦會員卡,攢積分,換禮品!一個(gè)積分等于一元錢。然后我對阿姨說:我現(xiàn)在可以辦會員卡嗎?阿姨說:可以啊!不過會員卡過幾天來取吧。阿姨接著問:你叫什么名字呀?接著我說:我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著,一邊記一邊說:27號,張羽瞳,加兩分。晚上媽媽下班回來,我對媽媽說:媽,北邊新開一家文具店,服務(wù)質(zhì)量超好,而且貨也足,簡直比大樓,愛竹齋都好呢!然后媽媽說:以后買本什么的都去北邊買吧,省的去街里買。
從這次去耀星之后,我就總是去耀星買文具,積分已經(jīng)二百多了。耀星的人服務(wù)也好。有的時(shí)候還舉辦抽獎(jiǎng)。有了這個(gè)文具店,就方便了很多呢!
三年級文具作文 篇2
哈羅,大家好,我叫文具袋。表面看我是一只綠色的小貓。看我尖尖的耳朵,一大大的腦帶,長長的胡須,紅通通的臉蛋和笑瞇瞇的嘴巴,你說可不可愛。
我有三層,第三層是最漂亮的,因?yàn)樗侵恍∝垺N业牡谝粚邮茄b鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。
我是這樣來的,一天,主人的哥哥參加運(yùn)動會獲獎(jiǎng)了,他們的獎(jiǎng)品是我和我和兄弟姐妹們,哥哥的妹妹太喜歡我了,所以哥哥就把我送給了妹妹。
我現(xiàn)在的主人特別喜歡我,從早到晚都帶著我,我喜歡我的主人,主人了喜歡我。
三年級文具作文 篇3
今天,我早晨起來看到窗戶外邊有下過雨的痕跡。突然!我想起來我今天要和老爸一起去義烏買筆芯和筆。
早晨和老爸七點(diǎn)五十的時(shí)候才開始吃飯,到了八點(diǎn)十分我和老爸拿著傘拿著包下了樓。
路上的時(shí)候我非常的倒霉,而且不是一般的倒霉,在路上我一直在默默祈禱。不要有車飛快行駛,把水濺到我的身上,可是我在剛出門就被一個(gè)小朋友在水里跳的時(shí)候嘩啦一聲把水濺到了我的身上。
過了一會我和老爸到了義烏,到了義烏我和老爸就到了一家比較熟的店,因?yàn)榭梢源虼騼r(jià),我去了先拿了一盒晶藍(lán)的磨易擦筆芯,再找了兩只晶黑的磨易擦中性筆,又買了一盒晶黑的磨易擦筆芯,一共花了四十多元,因?yàn)槟莾珊泄P芯的牌子比我上次買的牌子好。所以貴。
在回來的路上,我又被一輛汽車濺起來的水給我濺了一身,快到家的時(shí)候我看到了我的褲腿被濺上了好多水,讓我哭笑不得。
今天我既高興又倒霉,因?yàn)槲屹I到了文具,所以我高興,倒霉是因?yàn)椋掖蛄藗愕巧砩弦踩撬?/p>
三年級文具作文 篇4
夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們在爭論:誰是主人的最愛?
鋼筆驕傲的說:“我是主人的最愛,主人用我寫字時(shí),寫的字總是最好看。”水筆不服秘地說:“我可以隨時(shí)拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩啊!”修正液跳出來大聲喊到:“你們都別爭了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來改正呢?”鉛筆說:“主人用你們來寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉。”橡皮尖聲喊道:“鉛筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們啊!你們少了一樣,主人也一定會心痛的。”
主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛。”
三年級文具作文 篇5
我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。
這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了。”“老弟,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。
“哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的`筆。”鉛筆不客氣的嚷嚷。
“老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點(diǎn)我就滿足了。”鋼筆說。
鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯(cuò),還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”
聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會越磨越小,而你鉛筆也會越用越短的,在這點(diǎn)上,你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了,頓時(shí)啞口無言了。
三年級文具作文 篇6
“粉紅色,長方形,圓肚子,里面裝著小文具。”哈哈,這個(gè)謎語你們猜對了嗎?沒猜對吧,那就是文具盒。
我的文具盒伴隨著我讀書已經(jīng)有五個(gè)年頭了。長方形的文具盒上有一位美麗的公主在跳舞;還有一只翩翩起舞的蝴蝶大而美麗,連調(diào)皮的小星星們也來湊熱 鬧。一輛大大的南瓜車,載著各種各樣精美的禮品。不遠(yuǎn)處有一座金碧輝煌的宮殿,人們載歌載舞,要去宮殿里參加一個(gè)盛大的歌舞晚會。我的文具盒不但外表漂 亮,而且內(nèi)涵豐富。
如果我寫錯(cuò)了字,橡皮擦便迫不及待地跳到了我的手中來;當(dāng)我不小心把作文紙擦破的時(shí)候,修正貼也跑到了我的手中讓我把作文紙貼好。我還有一個(gè)好伙 伴,那是一只兔子的鉛筆,每當(dāng)我做數(shù)學(xué)《同步與指導(dǎo)》的時(shí)候,鉛筆就會自動地來我手中同我一起做作業(yè),讓我快一點(diǎn)做完,作業(yè)多的時(shí)候,不管我做到幾點(diǎn)筆都 陪著我;如果我要寫作文,鋼筆會讓我寫下一篇500字的優(yōu)秀的作文 。當(dāng)我修改作文的時(shí)候,紅筆也變得潑辣起來,在草稿紙上勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過紅筆的一番指導(dǎo),才使我的作文更加的生動具體。不管是以前的,還是新來 的,都為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。在這個(gè)大家庭里,他們都能和平共處。因?yàn)楣P筆平等,它們是知道的。
文具盒里的東西個(gè)個(gè)稱我心意,要什么有什么。文具盒身負(fù)重任,工作認(rèn)真,真是一個(gè)稱職的”大管家“。感謝你——我的文具盒!
我愛 我 的文具盒,我要好好地愛護(hù)它,以后不管它壞了,我也會永遠(yuǎn)珍惜它。
三年級文具作文 篇7
我有一只心愛的文具盒,它是我八歲生日時(shí)媽媽作為生日禮物送給我的。
我的文具盒表面很可愛,有討人喜愛的米老鼠,有漂亮的米妮和帥氣的高飛在玩過山車。反面是一只米老鼠在彈琴,米妮在翩翩起舞,周圍還有一群他們的粉絲呢,這簡直成了一場舞會。打開我的文具盒,你會看見一個(gè)胖胖的橡皮弟弟在做美夢,大概是鉛筆哥哥們吵醒了他,說話的聲音只有他們能聽見。文具盒的設(shè)計(jì)師也給他們制作了一張很舒適的床,床上有一個(gè)夾子妹妹,好讓鉛筆哥哥睡覺時(shí)不滾到地上,設(shè)計(jì)師想得可真周到啊!
我的文具盒不但好看,而且也很實(shí)用,如果仔細(xì)看,你就能看見一個(gè)小小的削筆刀,如果我的鉛筆粗了,我會立刻用這個(gè)削筆刀把鉛筆削尖。而且,在正面還帶有一個(gè)小小的夾層,我是用來存放老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)券的。
有一天,我回到家后發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,我四處尋找卻找不到,我傷心極了,以為永遠(yuǎn)都找不到它了。可是,我發(fā)現(xiàn)文具盒就在我的桌子上,它好像在和我躲貓貓呢!
我真喜愛我的文具盒啊!這也是媽媽對我的一份愛!
三年級文具作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是我的一篇上了《青少年報(bào)》,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我非常的喜愛它。
我的文具盒是藍(lán)色的,長方形,用塑料做的,上面畫的兩只米老鼠在跳舞,旁邊有許多小星星、愛心和閃閃發(fā)光的珍珠,還有一些小鳥兒在飛翔。文具盒的右下角還有一個(gè)削筆刀,這樣我就能在學(xué)校削筆了。
文具盒有兩層,第一層放我的筆、涂改貼、橡皮,第二層放我的尺子和書簽,使用起來非常方便。
我非常愛護(hù)我的文具盒,如果它臟了,我會用抹布小心地把它擦干凈;如果哪個(gè)地方破了一點(diǎn)點(diǎn),我就用膠布把它粘好;如果哪一天它壞了,不能用了,我會好好的收藏起來,留作紀(jì)念。
我喜愛我的文具盒,它是我的好朋友。
三年級文具作文 篇9
從前,有一間小屋里有一個(gè)文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來!
“我可以幫小主人寫出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對著尺子和橡皮傲慢地說。
“不對,不對,我可以幫主人連作文書上的連線題,可以畫出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的老大!”直尺驕傲地說。
“不對,不對,因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字,我才是你們的老大!”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候,文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了:“你們在干什么呢?”“我們在爭誰是老大!”橡皮說。
“我來給你們評價(jià)一下吧!鉛筆呢,可以寫出更美的字,橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字,直尺呢,可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。”文具盒微笑著說。
大家聽了文具盒說的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!
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