三年級春天作文

時間：2022-02-27 16:29:19 三年級我要投稿

精選三年級春天作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級春天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選三年級春天作文五篇

三年級春天作文篇1

　　春天來，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。

　　青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風(fēng)箏的朋友。因為沒有感覺有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄下來。

　　過一會兒，我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過，于是我趕緊脫掉外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑起來，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風(fēng)卻停，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。

　　正當(dāng)我開始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時候，我的耳邊突然響起風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng)，從河面吹來，我那顆因為無風(fēng)而失望不開心的心，又被這股意外的大風(fēng)活，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時攪動著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到天空中去，高興得我滿臉都笑開花。快到吃晚飯的時候，我才不情愿的開始收線，做回家的準(zhǔn)備，臨要收完線的時候，風(fēng)箏卻出意外---它的尾巴給樹枝掛住，我好怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找一根竹竿，才幫把風(fēng)箏給拿下來。

　　回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂無比的事情！

三年級春天作文篇2

　　天氣還這么冷，日歷已翻過立春，我想：立春已過，春天也該有些影兒吧？于是我來到植物園找春天。

　　走進(jìn)大門，有一排柳樹，遠(yuǎn)看不覺得有什么變化，近看才發(fā)現(xiàn)柳枝上掛有鵝黃色的柳絮，風(fēng)一吹來，柳絮就輕輕地飄飛起來。不遠(yuǎn)處的桃樹上，已悄悄地長出紅色的葉子，中心還有幾顆火紅的花蕾。啊，桃花不久就可以開花了。走著走著來到了花圃，長著刺的玫瑰枝上，也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有的也要綻開了。那太陽花開得很盛，有粉紅、朱紅，有的金黃色的花瓣周圍鑲著紅的邊，多美啊！突然，我看見噴水池四周的草坪上，仿佛有一些五顏六色的蝴蝶在輕輕地飛舞，我覺得十分奇怪，怎么蝴蝶不怕冷？快步走向前一看，原來那隨風(fēng)飛舞的不是蝴蝶，而是那美麗的蝴蝶花。路旁的冬青樹暗綠色的葉子中間，也長出了嬌嫩的.黃綠新葉；高大筆直的水杉樹枝上也冒出米粒大的新芽；更有趣的是法國梧桐的枉枝上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木也感覺到了春天。

　　我就這樣一路走著，覺得春天到處都有。只要走出家門細(xì)心看看，春天隨處都在！

三年級春天作文篇3

　　“好美，好美，我看著花園那棵奪目的挑花樹，”不禁贊嘆道。粉色的挑花開滿了整棵桃樹，春天來了。——題記

　　春，一個充滿希望的名字。春姑娘就告訴我，每年的三月她會和我相會。

　　瞧！春天來了！路旁的幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中舒擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁嘆道。柳樹仿佛聽懂了我的話，搖晃著枝條說：“嗨！老朋友，我們又見面了。”

　　我坐在樹旁，忽然覺得腳下踩了什么，“呀，這是春姑娘的腳印——小草！”我驚奇地叫起來。小草說：“老朋友，你踩疼我了！”她邊開著玩笑邊慢慢地站立起來，而且更穩(wěn)了，更直了。這時我腦海里想起白居易的那首詩“離離原上草，一歲一枯榮”。人們贊美小草，是因為她有頑強(qiáng)的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天，她們又從泥土里鉆出來，身體是那么小巧，顏色是那么鮮艷，生命是這般頑強(qiáng)……

　　好美，春天與我有個約會！

三年級春天作文篇4

　　春姑娘的足跡留在了風(fēng)里。那帶著寒氣的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的的小生命睜開了眼睛。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘的足跡留在了雨里。春雨潤行了花草樹木，讓他們一起訴說著春姑娘得到了。草兒好奇的鉆出了地面，打量人們的春景；垂柳讓出給他梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開了鮮艷的笑容。大家迫不及待的享受著春雨獨特的氣息，哦!我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演唱出了春季的第一樂曲。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘的足跡留在了江邊的大堤上。看江堤上那一片或深獲淺或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)怏然。他們在江水熱情奔放的節(jié)奏中快樂的成長，望著遍地的嫩綠，春姑年帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到了人間。他越過山峰，飛過河流，一刻也呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我們身邊。

　　哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國的各地，他把春意灑向人間的每一個角落。這風(fēng)，這雨。這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻……

　　“一年之計在于春”，我要在這美好的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩入畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春季中的一棵小草。一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康的成長，把祖國的春季裝點得更加美麗。

三年級春天作文篇5

　　咦！是誰打翻了彩色的萬花筒呢？哦！原來是春姑娘，他為人們帶來了屬于春天的美麗，把春的消息帶到了我們的校園里。

　　有人喜歡行校園里那秀麗淡雅的牡丹、有人喜歡那爭奇斗艷的月季、有人喜歡那絢麗多彩的槐花，而我卻喜歡那草坪里拿不起眼的小草。

　　春天，春姑娘喚醒了萬物花兒換上了美麗的新裝，香氣飄飄，只有小草在草坪里默默的站著，我走過去，盯著小草，小草好像在對我說：“你好”。我也回答相同的話，我問她：“你在這里難道不孤單不害怕嗎？”小草擺動著身軀好像在說：“不，大自然有我的很多同胞，雖然人們都不注意我，但我為人民帶來了一絲綠意，我心中就充滿了快樂。”

　　對！我們學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？我要學(xué)習(xí)小草的默默無聞的精神，在每一個不起眼的地方奉獻(xiàn)自己的一片生機(jī)、一片綠意！

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