三年級情感作文（通用24篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級情感作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級情感作文 篇1
正值青春年少的我們，雖然有時會被作業壓得疲乏，但心里那種蓬勃向上，那種朝陽般的熱情，帶領著我們前進！
多想在一望無際的大草原上肆意地奔跑，聽著喃喃細語的風告訴你遠處的消息，隱隱約約地聞到清新的、優雅的青草氣息。向天空放聲大喊，浮云也會因你而停。閉上眼，一頭撲進長軟的青草，仿佛一切都化作液體。撞上軟軟的綿羊，聽到它“咩”的抱怨聲，不禁偷偷地笑，然后躺在軟軟的、溫暖的羊毛上。
正值青春年少的我們，需要一片開闊的天地。或許它是艷陽高照，或許有時下起傾盆大雨，但它一定要開闊，一望無際，令人心曠神怡。
多想和一群人擠在一塊兒吵鬧著，把想說的全部傾吐出來。大家笑得都是那么的開心。一會兒笑，放聲地笑，會心地笑，或者是想笑卻又不能笑的局面，然后互相對視，終于忍不住笑了出來；一會兒哭，聽到誰講了一個感人或者辛酸的故事，都會潸然淚下；或許是沉思著，想著怎樣對這個問題發表別出心裁的意見。
正值青春年少的我們，需要互相鼓勵的朋友一起說說話。或許談是的關于國家政治的嚴肅話題，或許談的是關于數數經過幾輛車的無聊內容。我們都不會再孤獨，都能體會到快樂！
正值青春年少的我們，需要鼓勵，需要挫折，需要默默思考，需要認真學習。我們人生的轉折點從此開始，所以，讓我們努力做最好的自己，讓青春無悔！
三年級情感作文 篇2
去買早餐的路上，我看見了一只黑山羊。他被人用繩子套住，牽制在墻邊。地上有些小草，雖不茂盛，但對于這只羊來說，也還將就著可以吃。誰不知道羊喜歡吃草啊？于是，我抓了一把草扔給它……
我剛剛見到它時，它正凝視著地面，發著呆。不知道為什么，我總覺得它的眼神透露出一絲傷感。在我身后的一位婦女牽著一個兩三歲左右的小男孩。在他們看到黑山羊時，那位婦女蹲了下來，指著黑山羊告訴小男孩：“看，羊啰啰哦，山羊，這是一只黑山羊哎。”說罷，還親了一下小男孩，被繩索套住的黑山羊看到這一幕，竟然哭了出來！那位婦女趕緊抱起小男孩走了，邊走還邊說：“不可思議，羊竟然哭了！”
剛剛認識它，我以為它是一只傷感的羊，沒想到……
在我抓了一把草之后，它突然憤怒地抬起頭，望向我。那神情仿佛在說：“你們這些人好可惡！我現在是一只待宰的羔羊了吧！你們殺了我的妻子孩子不說，現在又來憐憫我，有意思嗎？我就是餓死，也不需要你的憐憫！”然后把頭偏向一旁。
我走了，但我永遠也不會忘記這只有感情，有尊嚴的羊。祝你永遠平安……
三年級情感作文 篇3
不知道什么時候，我已經知道怎么寫一篇心靈雞湯或者看似華麗的引語了。然而，是因為內心的感受，還是我拋棄了真誠的呻吟？
對不起，我累了。我厭倦了帶著這樣的心活著。不想去感受喜怒哀樂。因為這一切只是一種聯系。我不想哭也不想笑。我不想難過，因為我的心早已傷痕累累。我不喜歡快樂，因為世界上那些快樂的事情只能是廢話。做飯之后，就當是開玩笑。我不想抽動嘴唇來應付，因為我厭倦了我的生活。
有時候，說做一個大大咧咧的人。是不是很好走？當你在雨中吃飯、運動、休息、看書、散步時，會不會突然想起他？那些往事，在那一刻，像電影一樣縈繞著我，想起了MoMo。
對不起，我甚至不知道我是否需要我的心去生活。
對不起，我匆忙趕路，忘記了你的想法。
對不起，我不懂你的心。
三年級情感作文 篇4
打掃閣樓掃出許多舊物。
一只天藍色小紙鶴，是暗戀我的女生疊給我的，上面寫滿了當年懵懂少女情竇初開時的情話。可惜當時的我太愚鈍，辜負了別人那純潔的暗戀，也錯過了自己美好的青春年華。雖然早已物是人非，但這只紙盒還是依然見證著我們當年那美好的青春年華，見證我們的懵懂的情愫。
一個歌詞本，是我初一時候狂熱的追星時，背著父母偷偷買來每天躲在被窩里面抄的歌詞。看著本子里面稚嫩的筆記，青澀的言語和記憶又從腦海中浮現。現在的我早已不再追星，但是音樂，早已成為我生命不可或缺的一部分。
一張照片，我和姥爺一起去旅游時照的。平時和姥爺在一起的時間比較短，看到這張照片淚水不禁留下來。人總是失去了才知道珍惜，如果當時的我能夠多陪陪姥爺就好了。可惜時間如覆水難收，這只能成為我一輩子的遺憾了。
一件件的舊物，都是一段段的回憶，都是一段段時間磨散不了的情。
三年級情感作文 篇5
那一天，無意中點開了以前的文字。
雖然寫的時候并不覺得，且字里行間透著隱晦。
可沒想到，時隔數日之后再去閱讀，竟然有一種溫暖的感覺。
溫暖！這真的是我當時心底立即就冒出來的字眼。
原來，有時候，不經意地記錄，看似是當下的宣泄，可當回首時，卻發現那有著一股不曾想象過的力量。
想過之前在外地的時候還給爸爸寫給一封郵箱信。
那樣的時刻寫出來的文字，如今看來也是不一樣的，當時的年紀，當時的環境，當時的心境，如今再怎么也無法是一模一樣的。
文字的魅力原是如此之美妙，即使是日常瑣碎，當時光回轉，輕輕翻開一閱，竟然是別樣的風味。
不一定要有多華麗，多么高深，寫出了當下的想法，當下的心情，就是一種收獲。
畢竟，人生中的每一分每一秒，都是不一樣的，再一樣的心情也會因為年齡經歷，不同的環境，外在，有著細微的變化。
多記錄一些文字，其實就是在溫暖著自己的生活。
三年級情感作文 篇6
其實，最近這幾年，好像每年都會在立春以后，出現降溫，甚至降雪得現象。當然，在本該寒冷的冬天，偶爾也會出現氣溫回升，艷陽高照，如春日般暖和的現象。
這些，都可以被稱之為氣候的反常。本該在寒冷的季節里感受到溫暖，也本該在春暖花開的季節里雪花飄飄。無論正常或者不正常，都只是一種天氣現象。
只是，每當這時候，就會出現好多關于情感類的文字，什么是春天誤闖入了冬天的懷抱，還是春天對冬天太過深情？
什么春天的雪花，是雪花對冬的背叛，還是對春的執著？雪花的不肯離去，是對春天愛的深沉之類的很多。
而季節氣溫的反常，經過人們這樣帶著情感文字的表達，也多了更多的溫情和遐想。
其實，大家也都知道，這些和情感本身無關，而文人墨客們賦予季節這樣的情感，人讓季節變得可愛了起來！
三年級情感作文 篇7
我想我們在這里能看到的風景似乎離我們很遠。鄭，這就像我們穿越到電影里，當我們還是自己的時候。當我們真的可以疏遠這些感情的時候，對自己的實現價值是什么？但是，世界上很多事情都需要有一定程度的衡量。
但我們總是停留在這樣一個狹窄的范圍內，無法走出去，沒有自由，被束縛。
我們在聽他們表達內心想法的時候也能產生一定程度的情感共鳴。
明天去食堂吃飯。
明天去圖書館看書。
這些都是需要下定決心告訴自己的。堅持才能有成就感。
在操場上跑步。
所以這些都是記錄下來的，給我們最好的印象，即使時間長了，也能明白真相。
我一直和他們在一起，體驗著波瀾壯闊的生活。
無論最后的結局是失敗還是成功，對我們來說都有完全不同的心理概括。
三年級情感作文 篇8
該往哪兒走？一個人的世界很孤獨。自從分別那一該起，我就不該再對我倆的愛懷抱著期待。你傷我我并不恨，可是你以為那一句退出就可以讓你我都解脫了嗎？不，那不能得到解脫，相反它會讓我們陷得更深。你不要再自私地以為沉默可以避開一切。我們是該清醒一下了。
你要相信你我的緣分并不是淺淺的水流，因為曾經我們都愛過彼此，都將心交給了對方。如果說分手是愛的必須，那么請你記得在開始的地方我一直在等你。
等待是一種幸福，七葉花告訴我，緣分不能光靠等待，偶爾也要主動出擊。可我想說我們只能等待，就算年華老去，我總有一顆心可以用來等你。我總是能想起在我身邊關于你的一切，可卻記不得我們早已分了。喚不回已經過去了的你，我悲，我痛！是誰在愛里犯了錯，惹得這一世只能匆匆的過？是誰起下的誓言，這般脆弱，經不起檢驗？是誰背叛了誰，在別處只留下背影？
三年級情感作文 篇9
除了親情和愛情，友情可以說是世界上最可貴的情感之一。
就拿平常最常見的事情來說吧：馬上就要開始考試了，一個學生沒有帶筆，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然有一支筆遞到了他的面前，他扭頭一看，原來是同桌把自己備用的筆借給了他，難道這不是友情嗎？學校組織活動，馬上就要參加團體比賽了，學校正在加緊排練。我有一天忘記帶跳繩了，急得抓耳撓腮，被我班的余航宇看到了，他毫不猶豫地把自己帶的一條備用跳繩借給了我，讓我得以順利地完成了排練。
李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》，王昌齡的《盧溪別人》《芙蓉樓送辛漸》……古往今來，有很多首描寫友情相別的場景的可貴的情感詩，這些詩不正是詩人心中這種友情的真情流露嗎？沒有友情，別人會借你救急的筆嗎？沒有友情，別人會借給你正需要的東西嗎？沒有友情，詩人會寫出豐富情感的詩嗎？所以，我們要珍惜，不要讓它輕易遠離我們……
三年級情感作文 篇10
愛國是什么
愛國是什么?愛國是一種信念，是一種堅不可摧的性念，是一種永遠不會隨時間的推移而消磨，隨歷史變遷而消失的信念。
正是因為有了這種信念，三閭大夫屈原創造了《離騷》，投身汨羅江卻無怨無悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業;孫中山先生推翻滿清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因為有了愛國精神，才有了古今中外的如此多的仁人志士。
愛國是我們每一個人都應具有的精神品質，關于圓明園是否重建的問題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因為圓明園是我國的一大國恥，留下它，是為了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時刻有愛國精神，以為國爭光效力為己任。
試問，看到這兒，你明白愛國是什么了嗎?
三年級情感作文 篇11
一陣陣清風吹過，我感到了涼爽，隨之心里煩躁的心情也沒了影。我知道，秋天來了！
秋天，原本枝繁葉茂的大樹，現在卻是樹葉一點點飄落；秋天，原本生機盎然的小草，取而代之的則是一片枯草；秋天，原本艷麗芬芳的花朵，也已經一點點的枯萎。
秋天的樹，樹葉一片片飄落下來，有的在空中盤旋著；有的從上邊樹枝飄落下來，停留在下邊的樹枝上。或許那是孩子對媽媽的依依不舍；或許那是孩子對媽媽最真摯的擁抱；也或許那是孩子對媽媽的眷戀吧！無奈，秋風無情，秋雨無語。一陣微風吹過，它還是被迫離開媽媽的懷抱，緩緩的落在地上。
秋天的草，早已消逝了它的年華；秋天的花，早已消逝了它的芬芳；秋天的人們，也換上了長袖。
一年四季就好似一個歌劇，春天是歌劇的開始，夏天是歌劇的前部分，而秋天是這部歌劇的高潮，冬天則是歌劇的結尾。
秋天，是朋友，在你心情煩躁時，解決你的煩躁；秋天，是心靈的碰撞，在你傷心時，秋風姐姐安慰你。
三年級情感作文 篇12
冬雪融化，小葉在大樹的愛護下漸漸泛綠。曾經小葉向藍天默默祝福，向白云輕輕訴說，就讓我無時無刻地憩在大樹的呵護下吧。然而秋姑娘是那樣的調皮，當她到來之際，帶來了微風。來云流水般的微風帶走了小葉幼稚的浪漫，也帶走了小葉對大樹的情感，風輕輕地吹，小葉的臉紅了。風輕輕地吹，打動了小葉的心弦。從此她戀上了風。
當風把小葉帶離大樹身邊時，小葉明白大樹的無耐與無助。但是小葉必須讓大樹也明白她對大樹只是一種妹妹對哥哥的依戀。然而她的心思已融入了風的一切，小葉會毫無掛礙地隨風飄去，不管歷盡多少風霜雨露，小葉都會緊緊跟著風，風也會時時刻刻陪伴呵護著小葉。當小葉與風飛得累了了，那里就是他們的歸宿。
大樹請讓小葉帶上你真誠的祝福離開，小葉絕不會后悔，因為他有風的陪伴，她不會孤獨。最后大樹說了這樣一句話。原諒小葉的無知，她的快樂最是我最后的喜悅！
三年級情感作文 篇13
天冷了，還沒有下雪，我趴在窗前望著天空，天空有些陰，“你喜歡天空的顏色？”姐姐不知什么時候來了，呵呵，也許吧，不過我的最愛是藍色，唔，代表憂郁的顏色啊，呵呵，或許我對藍有一種偏愛吧，藍是我的幸運色.但是我討厭深藍色，我只喜歡淡系和中系的藍。
我去問丫頭喜歡什么顏色，：“我喜歡紅色。”哦，紅色，充滿陽光的顏色，怪不得丫頭天天嘻嘻哈哈的。
我問小酷，他說他喜歡黑的，說著抹了一下他那打著?喱的頭發，黑色是酷酷的顏色哦...
我問圓圓，她說她喜歡白色，唔？白色，代表純潔的顏色，潔白無暇。
我又問小儒，他說他喜歡淡藍，呵呵，和我喜歡的顏色一樣，只是我也喜歡中系的藍，他可能只喜歡淡淡的，他背后也是有些淡淡的傷感。
我問小雅，她說她喜歡綠色，一個清新的顏色嘛。
每個人喜歡的每個顏色都有他們的理由，你們喜歡什么顏色呢？
三年級情感作文 篇14
我愛天上的星星，更愛媽媽的眼睛。媽媽的眼睛閃爍在我身邊，星星離我太遠太遠。
每天清晨，當我醒來的時候，最先看到的`是媽媽的眼睛。它告訴我：“孩子，新的一天開始了，趕快起床吧！”
太陽下山了，窗外的天空漸漸黑下來，屋子里亮起了燈光。媽媽的眼睛比燈光更亮，照耀著我的全身，照亮了我的心。
炎熱的夏天，電扇送來的風也是熱乎乎的。媽媽的眼睛里，淌出兩股清清的泉水，給我送來一陣陣涼意。
冬天，窗外飄著雪花，人們裹著棉衣，戴著絨帽，身上還是感到冷。這時媽媽的目光射到我身上，就像陽光，給我送來了溫暖。
媽媽的眼睛，給我帶來歡樂和幸福，是閃爍在我身邊的兩顆最亮最美的星星。
三年級情感作文 篇15
媽媽的眼睛桑慈祥的。每當我遇到困難時，媽媽總在一旁用慈祥的目光鼓勵我不要放棄，使我克服了種種困難和挫折。每當我考試考砸時，媽媽總會用慈祥的目光來安慰我，給我前進的勇氣。
媽媽的眼睛是和藹的。每當我做錯事的時候，媽媽總會用和藹的目光耐心教育我，使我改正錯誤。每當我傷心地哭出來的叫侯，媽媽總會么愛的目光撫慰我，使我破涕為笑，重新振作起來；媽媽的眼睛又是可親的。每當我拿著三好學生的獎狀回家的時候，媽媽的眼睛就會流露出可親的目光，笑瞇瞇地看著我，親我的小臉蛋。使我更加高興，更加快樂。每當
瞧！這就是我的媽媽！多么慈祥，多么和藹，多么可親！我愛我的媽媽！
三年級情感作文 篇16
珍藏多年的美酒，甜美甘醇，恰似媽媽心頭的牽掛。
她問媽媽，當媽媽卻回答她：“記住噢，最懂兒女的是媽媽。”她覺得自己很幸福。
那蝴蝶，那窗臺，那天空，那相擁的兩個人，看起來好幸福，好美，而這一幕，早已刻在了女孩心中。
幾年后，媽媽生病了，病情日益加重。
女孩記得，剛出重癥監護室的那天，媽媽給她打了一個電話，電話里，媽媽不停地嘮叨，不要經常吃剩飯，是沒有營養的，還詢問她，最近好嗎？女孩已經開始懂事，這幾句看似普通的話語，讓女孩心中溢滿幸福，眼淚奪眶而出，女孩的媽媽聽她久久未曾回答，似乎有些著急了，用那沙啞但又不失愛意的聲音再次問道，你怎么了？女孩這才意識到她還在和媽媽通話呢！她強笑了一下，哦！沒事，您要好好養身體！女孩說完，便急忙掛掉了電話，生怕自己的聲音會被媽媽聽出。
媽媽的牽掛沒有期限，沒有止境，似夏日的一絲清泉，牽出的永遠是甘甜……
三年級情感作文 篇17
年三十的晚上，忽然下起了一場大雪，這是上天賜給我們的新年禮物。
一片片潔白的雪花就像一個個潔白的精靈。它敲打著門窗，又飛上了樹梢，屋頂。雪精靈可調皮了！一會兒給大樹系上白絲帶，一會兒又給房子披上銀裝，還給大地媽媽蓋上了厚厚的絨毯。不一會兒，世界都變成了銀色。雪精靈很滿意自己的杰作，快樂地跳起了芭蕾舞。美麗的雪花在夜空中歡快地飛舞著，好似星星點點的梨花……積雪越來越厚。我滾了兩個大雪球，堆了一個可愛的雪人。他大大的腦袋，圓滾滾的肚皮，一雙小小的眼睛，還有一個長長的鼻子，一張彎彎的嘴巴正興高采烈地笑著。這真是一個開心的雪人。雪越下越大，雪花落在了我的身上。我的衣服褲子白了，我的頭發眉毛白了，在不知不覺間，我也成了一個雪人。兩個雪人在童話世界里快樂地玩耍……
雪，繼續下。多么奇妙的雪啊，多么美好的夜晚！
三年級情感作文 篇18
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨.幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲.突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了......
一只黑色精靈已倒在地上，與大地形成了平行線。雨水滴在它已冰冰涼的身上，油亮的眼卻永遠睜不開了......
另一只黑精靈飛來了，看見倒在地上的伙伴，很奇怪，“這兒這么冷，還很危險，它為什么還躺在這兒呢?”便用自己黑亮的翅膀拍打它，“嘿!快醒醒!”這只燕子紋絲不動，可她并不灰心，一個勁用腳踢它。(好殘忍)
后來，它才明白，伙伴不會醒來了，因為它已經去了遙遠的天國，它厭倦了這個世界的人類，不再醒來。
這只家燕還是不忘同伴，走二步，有三眼是望這同伴的，希望奇跡發生。最后，絕望離去......
三年級情感作文 篇19
在闡述我的關點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖然不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點學費呢?”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我信任，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷的敬佩媽媽。
人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加和睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
三年級情感作文 篇20
星期天，我買了貼紙在家玩。我一高興就把貼紙粘到玻璃窗上去了，陽光下，貼紙閃著一線亮光，很耀眼！然后，我就到外面玩了。
傍晚，爸爸下班剛進了家門，還沒放下包，就站在窗戶邊，兩只眼睛一直盯著玻璃。我走了過去，不知為什么爸爸臉色很不好看，他一看見我，就嚴厲地說：“是你把窗戶打碎的！”我調皮地說：“你有證據嗎？”看我不承認，爸爸不客氣地說：“我們家除了你，還會有誰？”這下，我有點不高興了，一把拉起爸爸的手，讓他自己摸了摸玻璃，這下，爸爸傻眼了，吃驚地說：“咦，原來是貼紙貼的呀！”接著，我告訴爸爸這是沒有圖案的花紋貼紙，太陽一照，會發光，看上去好像玻璃裂開了似的。爸爸笑著說：“哦，這樣！我還沒看見過這東西呢！”“這次你冤枉我了哦！”我忙說。爸爸不好意思地說：“以后不要把它貼在玻璃上。”我點點頭說：“好的，下次我會注意的。”爸爸笑了，我也笑了。
三年級情感作文 篇21
今天，我做數學寒假作業的時候，遇到一道難題不會做，我就大聲喊媽媽，可是沒有聽到媽媽的回答。我就到客廳里去找，又到廚房里去找，終于在陽臺上找到了媽媽。原來她正躲在陽臺上剝花生呢！我心想：讓我做作業，她卻在吃花生，吃就吃唄，還躲起來吃，哪有這樣的媽媽！想歸想，我可沒敢說出來，我問媽媽這道題該怎么做，媽媽看了看，對我說：“自己多動動腦子想想，這道題你完全有能力做出來，不能遇到一點困難就依賴別人。”聽了媽媽的話，我不太高興地走到書桌前，心想：媽媽真自私、真嘴饞、真不負責任！
過了一會兒，媽媽走過來，將一袋東西放在我的書桌上，我一看，哇！滿滿一袋花生！不但剝去了外殼，連里面一層薄薄的紅衣也剝掉了，白白胖胖的花生仁真誘人啊！
原來媽媽剛才是在為我剝花生啊，我誤會媽媽了。
對不起，媽媽，剛才我誤會您了！
三年級情感作文 篇22
今天我讀完《第七條獵狗》囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。
里面有許多令人回味的小故事。如《狼妻》，寫了作者照顧一只將要分娩的母狼，由于作者殺害了公狼，披著狼皮來冒充，母狼要吃掉作者時，卻因一時想起作者救過自己的孩子，放了作者。《暮色》講了王為了自己的母親，寧愿自己去死。還有《狼“狽”》、《災之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人淚下的故事。
人世間還有這么真摯的情感！我們真該感到慚愧。有的人為了財產反目成仇，想方設法陷害別人；有的人甚至因為分數，和朋友大打出手……而動物們卻能做到團結一心，用生命來孝敬母親，為了保護主人與腭魚搏斗……動物們能做到的，人卻末必能做到。
不過也有的人熱愛動物，保護動物。動物與人之間互相幫助，互相扶持，也是很珍貴的情感。
我多么希望人與動物之間真摯，美好的情感能夠永遠蕩漾在世間！
三年級情感作文 篇23
家，聽起來并不陌生，每個人都有，而且每個人都愛自己的家，我也不例外。
家，是由幸福?升爸爸快樂?升媽媽和可愛的我組成的 。
爸爸媽媽悉心經營著一家快餐店，起名叫?升快餐。很多人都會好奇的問店名的由來，這時，我就會搶上前去，興致勃勃的講給他們聽，這事得從爸爸媽媽的姻緣說起，爸爸姓郝，媽媽姓鄭，合起來就是人們常說的“正好”，所以爸爸媽媽的 生活甜甜蜜蜜，做任何事情都順順利利，所以我家生意紅紅火火。
最令人感到巧合的是，爸爸叫雨，媽媽叫云，可愛的我出生后，爸爸媽媽費盡心思，給我取了個并不悅耳卻有意義的名字：郝澤升，三口人的名取后一個字組合到一起，就組成了?升。
令我記憶猶新的是，在我家開業的 時候爸爸作了一副對聯：“鄭郝伉儷誠待客，雨云同心土變金。”多么有意義的對聯啊 ！以前我不太懂，如今我也學會了欣賞。這是我的驕傲，這就是我引以為榮的家——升！
家，每個人都有，我愛我家，我愛?升
三年級情感作文 篇24
城市的喧囂使我感到疲憊，喧鬧的街道讓我感到心煩，擁擠的交通讓我感到緊張，一座座高樓大廈讓我感到煩悶，渾濁的空氣讓我感到惡心，各方面的壓力讓我感到幾乎崩潰。
閑暇之余，在畫室老師的帶領下，與幾個室友去了被譽為水墨畫般的村莊—宏村。
在車上，我一直靠在窗邊，看著自己一點點的遠離這座熟悉的城市，看著自己一點點的到完全陌生的街道，看著自己一點點的被群山所懷抱。
經過了幾個小時的顛簸，翻越了一座座大山，經過了好幾個長長的隧道，終于到達了目的的。
入住了一家小民居，一共有兩層，住在了頂層。梳洗完畢后，走到平臺上，手扶著欄桿，下面是緩緩流淌的小溪，耳邊是一群蟲兒歡快的歌唱，似乎是歡迎我的到來，抬起頭，眼前沒有一座座高樓大廈，有的只有2層的小民居，有的只有緩緩流淌的小溪，有的只有青山綠樹。一座座的遠山似乎就在天邊，藍藍的天空上好似印著一朵朵潔白柔軟的棉花糖，使我垂涎欲滴。
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