三年級櫻花作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級櫻花作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級櫻花作文 篇1
晚上，我和媽媽去散步，咱們看到路邊開滿了美麗的櫻花。這些櫻花非常漂亮，顏色五彩繽紛，有粉紅色、雪白色、鮮紅色。各種顏色的櫻花交叉在一起，顯得格外迷人。粉紅色的櫻花綻開了自己那陽光燦爛的笑臉，雪白色的櫻花釋放出迷人的芳香，鮮紅色的櫻花舒展著嬌嫩的花瓣，它們好像在說：“小朋友，小朋友，你看咱們美麗不美麗？
請千萬不要摘掉咱們呀！”我聽了櫻花們說的話，對它們說：“櫻花，櫻花，我不會摘掉你們的花瓣，請不要擔心。”這時候，散步的游客也都紛紛停下來觀賞著這美麗的櫻花。就在咱們被這些美麗的櫻花陶醉的時候，有一只可愛活潑的花狗叫了一聲，我和媽媽這才反應過來，咱們該散步了。于是，咱們繼續向前面走去，但這些美麗迷人的櫻花時時浮現在我的腦海中。
三年級櫻花作文 篇2
清早，我到公園去玩，一進門就看到一片茫茫的花海，我趕緊往櫻花園跑去。
櫻花已經開了不少了。樹枝挨挨擠擠的，像一條條長長的手臂。櫻花從這些手臂上長出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小絨球。有的還是花骨朵兒，被堅硬的外殼包得緊緊的。
這么多的白櫻花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，美極了;看看那一朵，也美極了。如果把眼前的這一園櫻花看作是一大群人在跳舞，那舞蹈家的本領可真是了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣細雨飄落，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨雨飄蕩。雨過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小蟲在我腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起自己不是櫻花，我是在欣賞櫻花呢!
三年級櫻花作文 篇3
春天來了，櫻花開了，放眼看去，馬路旁、花園中那粉白色的“蝴蝶”都在隨風擺動。櫻花是薔薇科的花種，花于三月份開放，與葉同開或葉后開花，三至五朵為一枝。花瓣頂端會開現點點缺口，花瓣多重。
櫻花可不只一種呢!比如日本晚櫻，日本晚櫻高約10米，樹皮成淡灰色，花色為粉色或是白色，喜歡三至五朵聚生，花期四個月。還有科櫻花，科櫻花高約25米，樹枝很細小，花色為粉色，花期一月至翌年一月。櫻花除了觀賞外還有一個妙用呢!對!它還可以用來做藥引，就來看看我為大家開的“藥方”吧!
藥名：日本櫻花。來源：為雙子葉植物藥薔薇科植物日本櫻花的樹皮。主治：咳嗽;發熱。怎樣?寫的不錯吧!雖然簡單不過應該清楚了吧!櫻花的花語是“生命、幸福和一生一世永不放棄”。象征著熱烈，純潔。櫻花是愛情與希望的象征。我喜歡櫻花。
三年級櫻花作文 篇4
櫻花是日本的國花，這足以見得日本人對櫻花的喜愛。我雖然不是日本人，但卻和櫻花有一種說不清的情緣。這不，正值櫻花盛開時節同學們在老師的帶領下一起去牡丹公園賞櫻花。
我們進了公園，順著老師的手指，遠遠看見了緋紅的`一片，好似一位仙女穿著粉色輕紗降落在人間。老師說那就是櫻花樹。我們跑過去，只見有幾棵綠樹擁簇一棵開滿了花的樹，讓我不由得想 起了紅花綠葉這個詞。那櫻樹亭亭玉立，一根根枝條向空中伸展著，枝條上的花朵三三兩兩地長在一起，有的還沒有開放，一串串在一起，像把一顆顆豆子串起，顯得特別可愛。
我湊近了看，櫻花好小好小，有的四個花瓣，有個五個花瓣，還有一朵是一個瓣呢！仔細一瞧！原來是雙層的花瓣疊在一起，看起來格外豐滿。櫻花的花蕊大約二十多根，很細，是白色的，頂 上還有一個黃色的小點，很漂亮，老師說那是花粉，是雄蕊；中間那根比較粗而且是綠色的花蕊是雌蕊。沒想到，一朵小小的櫻花還有這么多的學問呢！這時，一陣微風吹來，樹枝輕輕搖了幾下，花瓣 隨風飄落，我們拾起來仔細觀察：櫻花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知誰說了一句：“看，蝴蝶”！我抬起頭，只見一只枯葉蝶在花間翩翩起舞，還有幾只蜜蜂在花叢間忙碌地采 蜜，真是：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”啊！
我們興奮地在樹下合影，捕捉下那美麗的一瞬間。
啊，美麗的櫻花，美麗的春天！
三年級櫻花作文 篇5
隨風飄揚，櫻樹花瓣，暗香，依舊，成落花，清夢猶擾，辭花下陷，風是媒介，溫存的輕拂。
剛毅而落莫的眼神，緩緩抬頭，風揚起一縷青絲，嘴角揚起孤寂的微笑，也許，粉紅的花瓣，留下了些許安慰，腳下細膩而憂傷的花瓣，呤唱古老而動人的歌謠，樹的心情，誰能知曉，人的心靈，無人撫搖……
低下了頭，寞寞地，蹲在一片粉紅的世界，天空，樹要，土地，被粉紅所掩蓋，沒有現在，沒有未來，也沒有過去，時間的靜默。
拾起一瓣殘缺的花，守護它的美，如維納斯般細膩而殘缺的美，等待，守候，搖曳的樹枝，飄落的花瓣，唯美而唯美。
轉身離開，沒有留戀，選擇放棄，不是退縮，櫻花美，美在樹下有最古老的記憶。放下花瓣，轉身，離開……
樹的另一面。
溫存而柔美的雙眼，纖長的雙手，輕盈地系上一條粉紅絲帶，輕拂的風，絲帶與風的思念飄揚中，紀念一切，過去，過去……
想象從前，書上的絲帶，樹下的歡笑，沉醉在唯美而細膩的櫻花，過去的，沒有過去。
粉紅的櫻花，粉紅的臉龐，繞過櫻花，在花瓣飄揚中，拾起殘缺的花瓣。
煦風的吹拂，揚起一頭長發，吹散一樹櫻花，嘴角揚起笑意，走向相反的方向。
方向，沒有結局……
三年級櫻花作文 篇6
陽春三月，百花盛開。和煦的春風吹在身上真舒服，媽媽帶著我和姐姐到青龍寺去觀賞美麗的櫻花。
咱們來到了青龍寺 ，大門兩邊的汽車長龍般的停放在馬路邊，我想：今天來青龍寺的人可真是人山人海啊！走進大門，哇！這里確實人非常多，漫步向前走，沿著臺階走進了漫山遍野的櫻花園。這里的櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花、有純白的、淡綠的、玫瑰紅的、粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。人們手上拿著手機或相機不停地拍照，都想用手機或照相機留下這美麗的花朵。
生長在東面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，還有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，美麗極了！我禁不住拿起媽媽的手機拍了好多美麗的櫻花。
這里的櫻花真好看，明年我還要來這里看櫻花。
三年級櫻花作文 篇7
每當看到盛開的櫻花，不由得會產生幾分厭惡。不僅僅因為它是日本的國花，還因為它那微微帶澀的氣味與它飄落時的悲涼。聞到這氣味，就不禁皺眉：它為什么要在百花齊放的春天盛開，散發令人厭惡的氣味？
近月來，小路旁盛開的櫻花散發出的氣味愈加濃郁，使我感到愈加厭惡。
一天，在路旁看到一些掉落的櫻花，拾起一小瓣細細察看，花瓣多呈粉色，看上去給人感覺沒有一絲生機。它就是曾在樹上不停地散發令人厭惡的氣味的小花瓣。如此不引人注目的它，散發出的氣味卻那么濃，竟散發了一個春天！曾這樣問：在芳香撲鼻的春天，你何必大煞風景？
朋友說：知道嗎？我看過，櫻花是早春重要的觀花樹種，常用于園林觀賞。可以入藥，還可以護膚，用來保持肌膚年輕的青春之花。再說，就只有這個春天，它才能從花蕾中綻放，散發短暫的味道。等微風輕輕一吹，它的生命也就結束了，它也就這樣從地球上消失了。
整整一年埋在泥中，出來就活一個春天，為什么呢？
朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了展現美麗，為了生命的延續，必須好好活著。哪管是十年，十天，都要用心地活著。
哦！那是櫻花的生命意義！
斜陽里，想起夏風顏色，也就寬恕了那令人厭惡的氣味，而且肅然起敬。
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