【熱門】三年級成長作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的三年級成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級成長作文 篇1
好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會覺得幼稚？為什么現在寫作的口氣一年比一年深沉了？
媽媽說這是因為我長大了。長大？我笑笑，無言以對。
真的是長大了嗎？也許吧，突然覺得時間過得好快。當年那個整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前。可現在，每當伙伴找我玩時，我總是一邊很郁悶的應付她，一邊著急的想“她怎么還不走啊，我的作業還沒有寫完呢！”這就是長大了嗎？
人真的是很奇怪的動物啊！記得小時候的我，總是很崇拜長輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時的我，真的很向往長大。
可是現在真的長大了，卻又開始懷念起童年，懷念那段沒有作業沒有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時光。
成長，應該就是一個不斷向往而又不斷轉為懷念的過程吧！
三年級成長作文 篇2
1999年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會得以放松。這一習慣也深深的影響了我！
僅有幾個月大時，父母便用滿墻的畫報教我認識天上的飛鳥，地上的花草。慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫報、兒童讀物等，入學前我已經看完兒童版的中國十大名著，以及各類科普讀物。現在上三年級，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學還在為寫作文而苦惱時，我已經能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余！
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂、振奮！
被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的.推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
而這些能力的獲得，只能信賴于書！
只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。
今后，我依然會繼續保留讀書的習慣！
因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
三年級成長作文 篇3
母愛如雪，潔白無瑕；母愛如海，寬廣而偉大；母愛如空氣，無處不在……媽媽用她的愛，一直伴隨我成長，讓我變得越發的優秀。
以前的我，沒有上進心，很多事情都沒有其他孩子做得好。可是媽媽卻從來沒有責罵過我，還給予我很大的鼓勵，讓我樹立信心。記得剛上三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次老師布置的作業我都是亂寫一通，只求完成任務，也不管寫得對不對。完成作業后，我就玩手機，真可以說是“兩耳不聞窗外事”。
有一次語文測驗，試卷發下來了，我一看，傻眼了，有好多題目我都不會做！果不其然，那次考試，我只考得80分。那天，我忐忑不安地往家里走，心里不停地嘀咕：“這次一定被媽媽責罵了。”意想不到的是，媽媽不但不責怪我，反而輕聲安慰我說：“不要緊，失敗是成功之母。只要你認真分析失敗的原因，然后改正，下次一定會取得令自己滿意的分數。”媽媽的話就像是冬天里的一股暖風，吹得我心里暖暖的。我開始后悔當初只顧玩手機，沒有認真復習功課，才會有今天的結果啊！我暗暗下定決心：從今天起，我要好好學習！功夫不負有心人，我的成績慢慢提高了，在三年級下學期期中考試中，我語文考得99。5分！媽媽知道后，開心地笑了，但她還是嚴肅地說：“千萬不要驕傲自滿，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我認真地點了點頭。
媽媽，您是世界上對我最好的人！您的愛將繼續伴隨著我一路成長！媽媽，我愛您！
三年級成長作文 篇4
我的這9年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長中的一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車，而我不會騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”
媽媽推著自行車，把我領到了一個空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀。”
我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩，屁股坐穩。”我記住了這幾句話，可是，我坐穩了，扶穩了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經過4天一步一個腳印的學習我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長故事作文300字
少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
三年級成長作文 篇5
不知不覺，我已踏過十個春秋。驀然回首，我發現成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
百鳥歸林，太陽慢慢地鉆進薄暮的云層，變成一個紅紅的圓球。西邊天出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。
四歲的我總愛在沙坑里玩，踩著一粒粒極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。突然，“咣當”嘴啃沙，我哇哇大哭，“曄曄，瞧瞧沙兒屁股都被你壓成三瓣了”爺爺指了指沙坑。我噘起小嘴“爺--爺，爺爺我才是您孫女？”我努力的爬起來擦擦嘴巴。
兒時，我留下輕快、愉悅的腳印。
一年級，學習舞蹈。
壓腿時我連聲叫疼，同學們嘲笑我“只有笨蛋才會喊疼”。頓時我哭得就像山洪暴發。流的眼淚都可以形成第二條薔薇河。老師邊安慰我，邊譴責，“她學的晚，瞧瞧你們……”我擦干淚水看鏡子里的自己，身形苗條，長發披于背心，肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，說不盡的溫柔可人。
稍大時，我留下穩重、動力的腳印。
現在，學習鋼琴。
在雙手搭配老犯錯誤，輪到左手時，右手情不自禁演奏。為了這個動作都記不清被老師敲多少下，我的心里像倒翻了五味瓶。后來終于改正了。從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：指尖有時是陽光明媚的照耀，抑或流水潺潺的悠揚，當然我還能聽到自己的靈魂在起舞。
現在，我留下追求上進的腳印。
莎士比亞說：“成長中，你可能在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦，但只要穩重地踏下每一個腳印每天都是成長。
往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下我成長的歷程。
三年級成長作文 篇6
前幾天，老師留了一項特殊的作業，就是種綠豆！老師剛說出來之后，大家就炸開了鍋，議論紛紛：不用寫的作業！太棒啦！
那天下午放學回家，我就找來了一個大瓶子，用剪刀把瓶口剪開，趁媽媽不注意到廚房拿了3顆綠豆 放 進瓶子里，然后加了點水，放在了窗臺上。
第二天放學，我連忙跑回家看看我種下的小綠豆。哇！它變胖啦！應該是它喝飽了水吧。真神奇！
晚上回家，小綠豆 竟 然脫掉了一層透明的“外套”！明天它會是什么樣呢？
早上起來，我一咕嚕從床上跳下來，我要看看小綠豆怎么樣啦！這家伙竟然長出來一個小小的尾巴——它發芽了！怎么這么快就發芽了呢？我趕緊把瓶子拿給爸爸媽媽看，問了他們我的迷惑。爸爸說植物的生長和溫度、濕度、光照有關，這幾天天氣好，溫度高，所以小綠豆長得就快啦。我聽了恍然大悟。
這是我最快樂的一天，因為我知道了生活中要留心觀察事物，也要不懂就問，處處留心皆學問！
三年級成長作文 篇7
總也期盼著成長,可似乎是那么的遙不可及,但是那一次,讓我明白了,原來人的成長只需要一瞬間.
寒冬臘月,雪后初晴,陽光灑在白銀銀的雪上,幾只麻雀努力的啄開雪,尋找著草種,我披上厚厚的羽絨服,穿上棉鞋,來到花園里感受那冬天別樣的風采.正在我細細的品味這大自然饋贈的厚禮時,一個步履蹣跚的老人躍進了我的眼簾,一頭雪白的頭發,一頂破舊不堪的帽子,臉上的皺紋爬滿了這張飽經滄桑的面龐,一雙通紅的長著繭的大手在凜冽的寒風中瑟瑟發抖,推著一車垃圾在街上舉步為艱.剎那間,一股神秘的力量驅使著我走向了這位年邁的老爺爺:"老爺爺,您這是在做什么?"老爺爺咳嗽了幾聲說道:"小朋友,我要把這車可以回收的垃圾送到回收站那賣錢,可這風也太大了,這可怎么辦啊."又一股神秘的力量驅使著歐文:"老爺爺我正好也沒什么事,我來幫幫你吧,來,把我的手套和棉帽拿去戴吧,我可以的."老爺爺再三推辭之下,我們還是上路了……刺骨的寒風仍在無情的咆哮著，一個老人和一個小孩艱難的行走在去回收站的路上……
終于來到了回收站，發現我的手已經凍的沒有知覺了，鼻涕似乎都已經結成了冰。老爺爺將這一車的東西賣掉了，硬是要給我幾元以表謝意，我怎么可以手下呢？最終，老爺爺還是把錢留下了，喊了句“年輕人，謝謝了，回家的路小心點。”“年輕人~！”我的心頭一震，老爺爺對我的稱呼變了，我明白了，原來我已經長大了，從我決定要幫助老爺爺的那一瞬間我已經長大了，那一神秘的力量不正是成長的力量嗎！？
成長其實并不需要社么毫言壯志，什么轟轟烈烈的大事，因為成長只在那微妙的一瞬間~！
三年級成長作文 篇8
成長就像一局“liù hé彩”
在人的成長期里，父母就不斷地在猜測，而這種猜測，像電腦一樣不斷地更新自己，這種猜測就像為一局“liù hé彩”所準備的，而最后的結果，那就要看看自己。
雖然我不會“liù hé彩”也不會去理解------
在你出生100天抓鬮時，你抓到的是支筆，這時父母下決定的就是“作家”。
在幼稚園時，你迷上了超人，想以后制造超人，這時父母有下決定的是“設計師”
在小學二年級時，你崇拜教師，想當一個有學問的人，這時下決定的的是“教師”。
在小學畢業后，你酷愛畫畫，想當另一個神筆馬良，這時又下決定的就是“畫家”。
在中學時，你有了自己的見解，想當一個------這時------
像這樣的，一直伴隨著你成長成材。
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