【精品】三年級同學作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的三年級同學作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級同學作文 篇1
我的同學姓王,名遠鵬。我們從小學一年級就是好朋友。我們還是同桌,下課了我們一起玩,放學了我們一起回家。
有一天,爸爸帶我去理發,在路上我碰見了王遠鵬。我一直都沒有聽到他在叫我。好像是因為汽車太響,所以沒法聽見,只能是用眼睛看到。
理完發以后,我拿爸爸的錢付了帳。我說:“我要自己回家。”爸爸說:“那你先走吧。正好我也有事。”我在回家的路上,又碰見了王遠鵬。我問他在那里干什么,他說:“因為我們家就住在那座樓上。”我高興地說:“原來你就住這里?我家就在你們家前面有十來米。我們可以常來常往了。那太好了。”
以后,每到周末,我就去和他玩。王遠鵬的媽媽很善良,經常幫助別人。雖然她的脾氣很暴躁,可是從來沒有打過王遠鵬。有一天,我們發生了誤會,我不小心打到了他的頭,他又打了我一下;我又打他一下,到了最后,我們打得這兒一塊腫,那兒一塊腫。我們又找到哥哥,哥哥說:“你們各有各的優點,也各有各的缺點。”這句話,使我很難忘。
但是,我最好的朋友還是王遠鵬。他肯定和我想的一樣。
三年級同學作文 篇2
學校里,我認識的同學他們各有自己的特點,有愛哭的、愛笑的、心很善良的……但是,我喜歡的人很“怪”,他就叫張翊。說他之前,我先告訴你張翊過去的事。他以前很粗魯,經常被別人說自作自受。說起話來很神氣,看樣子只有他自己是天下無敵。要是你知道了,一定會氣得火冒三丈。記得有一次,我在學校見到張翊回來了,于是我抓起原稿紙對他說:“我寫了三頁紙。”你猜猜張翊怎么說的?他說:“不用看也知道你寫的是流水帳!我聽了,氣得連頭發都快要豎起來了。
后來不知張翊為什么,他變得很安靜,不像以前那樣很神氣。
那是在前天早晨,我和同學正在緊張地畫著“小黑人與小白人大戰”。過了一會兒,張翊回來了。他看見我和同學時而興高采烈,時而皺著眉頭就,就不像以前一樣沖進去插嘴,而是等其他同學畫完后就把戰勝對方的點子詳細地講了出來。我見了滿意地點了點頭。
這就是我所認識的張翊,以前我認為他很神氣,很驕傲,可現在他是那樣安靜,謙虛,他是我學習的榜樣。
三年級同學作文 篇3
我的同學有非常多非常多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想陳強是值得夸贊的。
陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的.同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發給我們一張數學試卷,我想:這張卷子非常難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他非常珍惜 時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,說:“哼!怎么?想奧數題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現了他的高尚品質。
你們說,這么好的同學,我該不該夸夸他呢?
三年級同學作文 篇4
我的同學是一個高個子,大眼睛的女孩子。
她學習特別好。有一次上英語課,老師問了一個陌生的單詞,大家都不認識,就在這時,她舉起了手,老師鼓勵她說:“你來試試吧!”她大聲地說出了這個單詞,老師點點頭說:“真好,verygood!”老師好奇地問她:“你是怎么知道的?”她輕聲地說:“我是看課外書得知的。”同學們都很羨慕她,老師讓同學們向她學習。
她不但學習好,還樂于助人。
有一次下課,只有孫佳沒出去玩,她走過去輕聲地問:“為什么不出去?”他小聲地說:“我有幾道題不會做,所以不能出去。”她就細心地給他講題,我找她玩時她說:“你先去玩,我一會講玩題再出去。”
這就是我的同學,她叫呂崢楠,順便告訴你,她還是一個中隊長呢!官不小吧!
三年級同學作文 篇5
我們班的丁子航是一個學習上一般,身材有點微胖,天生帶喜感的同學。
他有著一雙瞇縫眼,就算不笑也很難看到眼睛。一說起話不但是滔滔不絕,有的時候還會添油加醋。每次走路都是閑逛加轉悠,跑步的時候跑的不快不慢,還有點略帶萌感的連蹦帶跳。
跟他同桌過的人肯定還知道他的一大特點,就是愛笑哦!
比如有一次英語課,就因為某某同學把Big Ben翻譯成了“大笨”,他就不能自已 地“咯咯咯”地笑了一整節課。
盡管老師不贊成地盯著他,他稍稍忍住幾秒鐘,可是瞬間又“撲哧”一聲笑噴出聲。他的笑特有感染力,本來安靜的課堂,別人已經完全把那事拋到了腦后,可是被他的笑聲一傳染,整個教室又變成了一片歡樂的海洋。
我敢肯定,等他看到我這篇習作,一定又要笑了。我的天,同學們,你們可一定要忍住呀!
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