關于三年級發(fā)明作文10篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的三年級發(fā)明作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級發(fā)明作文 篇1
30年后我成了科學家我發(fā)明了一臺機器人,當龍卷風卷來的時候我就馬上打開它。他就把龍卷風吸進去了就再也沒有龍卷風了,當洪水撲來時我就馬上打開它。他就把洪水吸進去,在放到沙漠里在沙漠里的人就不會口渴了,這臺機器真是太厲害了。……
三年級發(fā)明作文 篇2
我當上了小小科學家,想發(fā)明一輛漂亮的宇宙汽車。說干就干,我拿起工具,做了起來。
按照設計好的尺寸先做汽車底盤,我認真地將每個節(jié)點焊接好,既牢固又結實。接著制作汽車外殼,流線型的,搭配上五彩斑斕的顏色,既漂亮又酷炫。然后,我從倉庫里找出“心臟”、“眼睛”和“飛毛腿”,安了上去。
如何讓它飛起來呢?我絞盡腦汁地思索。仰望天空,我突然看到了正在自由飛翔的小鳥,受到了啟發(fā)。于是,我便用三天三夜給汽車安上了一對輕快的翅膀。啟動按鈕,飛行記錄儀、安全操控系統(tǒng)等全部運行正常,宇宙汽車做好了。
我邀請小伙伴們一起向宇宙邁進,奔向月球。小伙伴們像潮水一樣涌來,宇宙汽車里瞬間擠滿了大大小小的腦袋。開始出發(fā)!我們向宇航員打招呼,參觀天宮一號,欣賞著美麗的地球。五分鐘后,我們到達月球。在月球上,我踩下了一個腳印,抓了一把塵土。仰望星空,繁星點點,好美!
三年級發(fā)明作文 篇3
我愛發(fā)明,我的發(fā)明是一個災害轉化儀,這個儀器不僅可以把災害吸收掉,還可以當別的使用。
我的發(fā)明非常實用,在這幾天里它會自動說出那個地方有災害,要是發(fā)生地震,這個儀器會全方位放大,把房子撐住,如果很多座樓房都倒塌的話,它會用時間暫停,把時間停住,先把人救出來,之后再時間開始,房子倒塌后,我會命令它把房子蓋好,于是,兩個腳的儀器,就變成了蜘蛛八只腳,開始蓋房子。
在有海嘯的時候,它的手就會變成大象鼻子的20倍放大,把海嘯吸進去,之后把水撒到干旱地帶,讓他們不再干旱。
該說火山爆發(fā)了,火山爆發(fā)時,這個儀器也會收進去,把它給農村,(因為農民伯伯都是把植物砍掉燒火用!)那時候就不用在砍伐植物了。
我再說說龍卷風,龍卷風被我的儀器吸收以后,它會把龍卷風的涼爽度不變,把風力降到最少,讓海南的人夏天也不覺得炎熱。
有了這一個儀器,世界就不會有自然災害了!
三年級發(fā)明作文 篇4
說到玻璃,大家肯定知道很多種如;夾絲網防盜玻璃、變色玻璃、隔音玻璃等等等等。今天我就要告訴大家我發(fā)明的一種玻璃;去塵玻璃。
在幾陣大風過后,窗戶上會有很多灰塵大家還要擦玻璃可外面怎么辦呢?我的去塵玻璃就派上用場了。它可以自己去塵,只要有灰塵,它身上的兩塊吸塵器就會自己動起來開始吸塵。如果不想用這個吸塵器,可以把它取下來換上抹布。這樣我們就又多了一個小助手了!
我是小小發(fā)明家,大家看我發(fā)明的去塵玻璃是不是很好?
三年級發(fā)明作文 篇5
我做了一個夢,夢見我成為了一個發(fā)明家。我發(fā)明了許多神奇的鞋子,給人們帶來很多方便。
演員們穿上我設計的音樂鞋,只要他們一踩,鞋就會發(fā)出美妙的音樂聲。你看,他們在舞臺上唱呀、跳呀,歌聲是那么悅耳,舞姿是那么輕盈,臺下的觀眾為他們發(fā)出陣陣的喝彩聲。喝彩之余又不禁有些疑惑:咦!音樂伴奏是哪兒來的?沒看見樂隊,哪兒來的音樂聲呢?哈哈,原來是演員們的鞋子在為他們伴奏啊,真是有趣極了!
觀光旅游的人們可以穿上我設計的變速鞋。這種鞋上有個小型遙控器,可控制速度的快慢和轉換方向。在風景優(yōu)美的地方,按一下慢速鍵,就可以在這里盡情瀏覽;再按一下快速鍵,一眨眼的功夫,就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光,既方便又快捷,真是開心極了!
在漆黑的夜晚,出現了一些亮光。這些亮光有的去了醫(yī)院,有的去了工廠······對了,這是上夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的鞋尖上有個燈泡,只要把開關打開,鞋就能亮起來,為夜晚出行的人們照亮前行的道路。真是方便極了!
大家穿上我設計的調溫鞋,夏天比涼鞋還涼快,冬天比棉鞋還暖和,春秋兩季則不冷不熱,真是舒服極了!
······
"揚揚,揚揚,起床了。"這喊聲讓我從夢中驚醒過來,那些神奇的'鞋子從喊聲中漸漸消失了。但我相信,只要我好好學習,我一定能發(fā)明出這樣神奇的鞋!
三年級發(fā)明作文 篇6
學校運動會結束了。操場上熱鬧的人群漸漸散去,留下了一片狼藉的操場。操場上瓜皮紙屑到處都是!看到滿地狼藉的樣子,打掃衛(wèi)生的學生一臉的無奈。正在這時,有兩個奇特的機器人走了過來。只見它們盯著滿地的垃圾,兩眼發(fā)光,一副貪婪的樣子。它們走到操場,不等招呼,飛快地打掃起來。那速度太快了!簡直是風卷殘云一般。只幾分鐘,一片狼藉的操場就變得干干凈凈的了。這兩個機器人打掃完操場后,并沒有馬上離開,而是走到操場邊的花壇邊,從身體后邊的一個孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……
那種機器人的發(fā)明人就是我。我還給那種機器人取個好聽的名字:“環(huán)保神”。這個機器人不用電池,它不用耗費能源。它的動力來自它吸收的垃圾。在它的肚子里,有一個動力漩渦。通過不旋轉,它把垃圾分類、處理、轉化。有用的就轉化成動力,供自己使用,沒用的就轉化成一些細小的顆粒,然后吐出來,成為一種高營養(yǎng)的肥料,可與泥土融為一體。怎么樣?這種機器人神奇吧?
這不是真實的畫面,而是一個夢,一個存在于我心中很久的夢。為了實現這個夢,我一定會努力學習。我相信,憑著我的努力,這個夢一定會實現的!相信我!
三年級發(fā)明作文 篇7
在一代代領導人的帶領下,隨著中國科技日新月異的發(fā)展,時代的腳步也越走越快了。中國航天,中國高鐵……在這幾年都在快速的更新發(fā)展,以及中國的“新四大發(fā)明”的崛起,讓世界為之震驚。
“新四大發(fā)明”包含著:手機支付寶,網購,共享單車,高鐵(復興號)。
手機支付寶目前是遍布全國,人們只要帶一部手機幾乎所有的支付問題都解決了。再也不用帶大量的現金和錢包,讓我們實現了一部手機走天下的瀟灑。
網購是一個新的消費方式,在手機中可以找到琳瑯滿目的東西,已經驗證這句話,“只要你想要,網購都能幫你實現”它快捷方便給人們帶來了一種新的生活便利。
共享單車越來越引起人們的注意,它是低碳出行,綠色出行的理念,只需要辦一張卡或下載一個手機軟件就可以使用單車了,可以最大化的利用公共交通工具,同時還起到了健康生活的作用。
“復興號”高鐵是中國鐵路部門牽頭組織研制的具有中國代表的動車組,它比“和諧號”更加的完善。據說將一個一元錢的硬幣立著放在開動的列車上,它能夠做到紋絲不動,在車廂內還設有體貼的人性化設計,目前我們中國的高鐵正在走出中國,走向世界。
中國用“新四大發(fā)明”向世界展示著自己的強大,用寬闊的胸懷迎接著世界的八方來客,中國在騰飛,中國在壯大,我為我親愛的祖國感到無比自豪。
三年級發(fā)明作文 篇8
時間就像永不停息的河流,怱怱地,悄悄地從我們的身邊走過,還有很多沒有實現的心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來了新的20xx年,新的一年、新的歲月開始了我新的一段旅程。
昨天以為過去,而今天我要為明天努力,就因為努力讓我付出了辛苦,現在是科學時代也是智能時代,我們應該應用智能來代替我們的辛苦,所以我要發(fā)明一種智能筆。
我開始找來一支晉通的筆,把筆心去掉安裝一條無線智能筆線,然后裝上一個攝像頭接著裝上一個識別器,還要有一個錄音器,筆就安裝好了。接下來我試用驗正的功效。老師站在講臺講課0她邊解釋邊在黑板上寫,還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說每一句話錄下了,攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上,智能錢又傳進我的大腦后經我的手寫到紙上。當寫錯了字識別器就會發(fā)出聲音,提醒我寫錯再說出正確的字來。
你看我發(fā)明這筆好嗎?它可以減輕每天的筆記總抄不完,又可以記住老師在課堂上講的每一句話,當忘記時它會播放出來,在寫錯字給我提醒。這樣對學習減輕了負擔縮短了時間讓我有更多的時間學習在學習中遇到更難的。
三年級發(fā)明作文 篇9
小小發(fā)明家三十年以后,我會發(fā)明一個智能機器人,比如會幫媽媽干家務活,掃地、拖地……這樣媽媽就不累了。這個機器人,為人們服務,給大家當警察、當服務員、工程師……能給人們節(jié)約很多時間,這個機器人真有用處。
三年級發(fā)明作文 篇10
我愿做一個小小發(fā)明家。
我要發(fā)明一個小小機器人,讓他幫媽媽干家務,從此以后媽媽就不再辛苦了。
我還要發(fā)明一個機器人老師,爸爸媽媽不在家的時候,他陪我學習。
我還要發(fā)明一個道路警察機器者一號,從此以后道路變寬了,不管任何時刻都不再有堵車現象了。
我還要發(fā)明很多很多新發(fā)明,你要是需要什么,就請告訴我,我長大后一定會成功的,請相信我吆!
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