【必備】三年級(jí)變了作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)變了作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)變了作文 篇1
中國(guó)飛速的變化，但是卻漸漸失去了以往中國(guó)人的品質(zhì)。如今的中國(guó)，一座座大廈橫立在城市。一輛輛汽車在馬路上穿來(lái)穿去。人們會(huì)說(shuō)中國(guó)進(jìn)步了！其實(shí)中國(guó)已經(jīng)墮落，以往的中國(guó)人樸素，擁有愛(ài)心。大家不分你我，快快樂(lè)樂(lè)生活在一個(gè)和諧的國(guó)家。
但現(xiàn)在人與人充滿疑心，沒(méi)有信任，只有無(wú)端的猜疑！漸漸失去愛(ài)心。大家一定會(huì)猜疑我說(shuō)的是否有點(diǎn)過(guò)了，這樣我舉幾個(gè)例子：當(dāng)一個(gè)老人倒在街上你回去扶嗎？？？當(dāng)你看見(jiàn)街上一個(gè)乞丐會(huì)慷慨解囊嗎？如果你是那18個(gè)路人會(huì)去救小悅悅嗎？是什么是我們變了？
其實(shí)復(fù)雜的社會(huì)使我們自我保護(hù)意識(shí)過(guò)高，一件件碰瓷事件令人寒心、一件件詐騙案令人厭惡、一件件食品安全案令人驚奇。中國(guó)變了不怪我們只能怪這冷酷的社會(huì)，被金錢(qián)迷惑心智的人們。他們使我們不在擁有信任，真的希望中國(guó)未來(lái)再無(wú)這些破壞社會(huì)秩序的人。中國(guó)會(huì)變得如天堂一樣的美好！
三年級(jí)變了作文 篇2
從前，有一只膽小的小兔。小伙伴們找小兔玩，小兔躲在屋里說(shuō)：“我怕被球打，我怕疼。”伙伴們鼓勵(lì)她，但小兔還是不肯出來(lái)。有一天，小馬老師叫小兔回答問(wèn)題，小兔說(shuō)：“不，我不敢答，我怕答錯(cuò)。”其他小動(dòng)物立刻哄堂大笑，小猴嘲笑她：“哈哈！你這么膽小，為什么還來(lái)上課呢？”小兔把頭垂得更加低了，耳朵把臉擋住了。小馬老師生氣地斥責(zé)小猴：“你怎么可以這么嘲笑小兔呢？這是不對(duì)的行為！”小猴把頭垂下了，知道錯(cuò)了。小馬老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)小兔說(shuō)：“你不能這么膽小如鼠，要勇敢一點(diǎn)。”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就大膽響亮地說(shuō)出了正確答案。
后來(lái)小伙伴們又找小兔玩球。跟以往相反，小兔開(kāi)心地出來(lái)了，大家都夸小兔變了，變得越來(lái)越勇敢，小兔也越來(lái)越高興了。
這是一只正在睡覺(jué)的小貓，睡在主人的枕頭上，夢(mèng)中還在甜甜地笑呢！它有著一身黃色的毛，腳掌上有著幾根黑色的毛，看起來(lái)很特別，兩只耳朵機(jī)靈地聽(tīng)著四處的情況。
（評(píng)語(yǔ)：只要聽(tīng)到一絲動(dòng)靜它都會(huì)轉(zhuǎn)頭打量四周，看看發(fā)生了什么事情。要努力把貓的情況說(shuō)清楚！）
三年級(jí)變了作文 篇3
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，近幾年來(lái)我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
還記得幾年前，我的'家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。小河清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)歡快的游來(lái)游去。天上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，天空一片蔚藍(lán)。爬上村子里最高的山——虎都山，站在山頂，放眼望去村子里大大小小的房屋，錯(cuò)落有序的排列著。一片片綠油油的田地好像鋪上了一張大大的綠色地毯。站在這山上深呼吸，空氣里有花的香味，草的清新，讓人怡然自得。山下有一個(gè)泉眼，終年不斷，水喝起來(lái)甜絲絲的。村子里滿是人們的歡聲笑語(yǔ)。
漸漸地天空不在藍(lán)了，河水不在清澈了，工業(yè)發(fā)達(dá)了，人們有錢(qián)了，買了汽車，摩托車，車尾氣到處都是。河邊堆積起了垃圾。魚(yú)兒，小蝦越來(lái)越少了，路邊的墻上到處都是廣告、油漆。連我最愛(ài)的虎都山也跟著遭了殃。有一次，人們?cè)谏竭吶恿嗽S多垃圾，一位叔叔看到后二話不說(shuō)就把它給點(diǎn)燃了，到了晚上風(fēng)來(lái)了，火蔓延到了山上，把山給燒了一大片，山的樹(shù)木花草也都死了，看上去灰茫茫的。慢慢地家鄉(xiāng)失去了它原本的色彩。
好懷念小時(shí)候的村子，從前那個(gè)生機(jī)勃勃的村子什么時(shí)候能回來(lái)啊！人類啊，醒悟吧，想讓世界變得更美好，空氣更清新，只有從保護(hù)環(huán)境開(kāi)始。
三年級(jí)變了作文 篇4
南昌是一座美麗的英雄城。這幾年，南昌的變化很大，真是日新月異，越來(lái)越漂亮了。
你看，房子變高了，一幢幢高樓大廈就像雨后春筍拔地而起，有的都要觸到天空啦。
你看，路上的車子變多了，來(lái)來(lái)往往，川流不息。有小車，有卡車，有摩托車……各種各樣的車子好像天上的星星數(shù)都數(shù)不清；有紅的，有黃的，有黑的……五顏六色的車子匯成一道彩虹。
你看，街上變干凈了，空氣變清新了。道路兩旁郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，聲音真動(dòng)聽(tīng)，傳遍了全世界。火紅的月季綻開(kāi)著笑臉，向行人招手。
你看，動(dòng)物園里的動(dòng)物也變多了，老虎、大象、天鵝、梅花鹿……就連企鵝、大熊貓都搬來(lái)這里安家了。
你看，人們的生活變豐富了，玩的地方更多了。贛江邊上的摩天輪，就像從天而降的一個(gè)大輪子，大家坐在上面盡情地瀏覽優(yōu)美的風(fēng)景。秋水廣場(chǎng)的噴泉有一百多米高，隨著音樂(lè)忽高忽低，像個(gè)頑皮的孩子在跳躍。
生活在這里真幸福，祝愿南昌更美麗，祖國(guó)更繁榮，人們生活更美好。
三年級(jí)變了作文 篇5
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕被批評(píng)……所以，遇到什么問(wèn)題，我總是縮在后面，不敢多說(shuō)一句話。在班里，成績(jī)也普通，所以好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問(wèn)題少年，對(duì)世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。寫(xiě)完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥(niǎo)的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂(lè)老師。她說(shuō)讓我做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說(shuō)：“如果你想站在那里，我不強(qiáng)求，但孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)每一句話，好嗎？”于是她開(kāi)始進(jìn)入正題，她說(shuō)：“孩子，我要讓你做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會(huì)做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說(shuō)：“每個(gè)孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會(huì)成為什么？一個(gè)叛逆的少年？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說(shuō)過(guò)老師神情黯淡了，但依然嚴(yán)厲。老師的話語(yǔ)中，充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
三年級(jí)變了作文 篇6
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，漸漸的，生活里有了汽車，汽車——生活里最特別的工具，它給我們帶來(lái)了許多的利處和弊處。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好處吧：在很久以前，還沒(méi)有汽車，出一次遠(yuǎn)門(mén)就要好幾天，而現(xiàn)在，只需要幾個(gè)小時(shí)；如果是在冬天里出遠(yuǎn)門(mén)的話，還要受到寒冷的“攻擊”，而在車?yán)铮_(kāi)個(gè)暖空調(diào)，多舒服呀！如果是在下雨天出去的話，你一定會(huì)變成“落湯雞”，而坐在汽車?yán)铮粌H不會(huì)被雨淋，還可以趕快回到家呢！
但汽車也給我們帶來(lái)了許多壞處：它可能會(huì)讓我們發(fā)生交通事故，不但會(huì)失去財(cái)產(chǎn)，還可能會(huì)失去我們寶貴的生命，而且汽車是要油才能跑的起來(lái)的呀，那樣也多浪費(fèi)資源啊！汽車的尾氣也是個(gè)大公害，它不但會(huì)造成空氣不新鮮，還會(huì)讓空氣變暖！現(xiàn)在，人們總是選擇開(kāi)車，一點(diǎn)點(diǎn)的路，也不愿意走，這樣，長(zhǎng)期下去，人們因?yàn)闆](méi)有了鍛煉，所以也就容易得各種疾病！
大家現(xiàn)在知道了汽車的種種好處和壞處了嗎？那么我們一定要在條件適合的情況下才開(kāi)車，少開(kāi)車，這樣不僅能夠鍛煉我們的身體，而且還能夠保護(hù)我們的生活環(huán)境，節(jié)約資源，大家何樂(lè)而不為呢？
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