【必備】三年級小學作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
今天，媽媽帶我去安吉江南滑雪場滑雪。一到滑雪場，眼前是白茫茫一片雪地，我興奮得歡蹦亂跳。
“終于可以滑雪嘍！”我興奮地喊起來，并迫不及待地穿上滑雪專用靴。第一次穿上這靴，實在笨重，可也不影響我急切想去滑雪的心情。到雪場上，我踩上滑雪板，還沒踩穩就一屁股摔個倒栽蔥。我努力爬起來，踩上滑雪板吃力地往斜坡上爬。終于爬到半腰高了，我小心翼翼地轉過身，準備往下滑，“嗖”一下沖下去，結果“砰”的一聲，摔了個四腳朝天。“哈哈哈……”媽媽笑得前仰后俯。
我不相信自己平衡能力這么差，決定先仔細看看周邊滑得好的人，再模仿他們的動作。我先把滑雪板穩穩地踩在腳下，然后雙腿彎曲，身體前傾，再用滑雪杖向地上用力一撐，我像一支離弦的箭迅速地向下滑去，不一會就到了平地。哈哈，這回沒摔倒。掌握動作要領后，我玩了幾次就很溜了。
正玩的興奮時，媽媽卻說要回去了，我只好戀戀不舍地收起道具離開雪場。
滑雪實在太好玩了，下次還要來。
三年級小學作文 篇2
“善婆婆”是誰?你一定想知道吧!她就是教我們五年級的語文老師。她50多歲，中等身材，微微有些發胖，臉上總掛著一點點微笑，那雙慈祥的眼睛，閃爍著智慧和真誠的光芒。
她的“尊稱”是怎樣來的呢?這要從我們第一次見面說起。那天上課鈴響過了，教室里仍亂哄哄的，大家都在談笑著，竟不知道新任語文老師已站在教室門口了。她咳嗽了幾聲，我們才如夢方醒，教室里頓時靜了下來。我們心里都有點緊張，生怕新老師“發飆”。誰料，她笑著說：“看來學校的鈴聲不夠響，以后大家可要多留神呀。”咳!同學們心里懸著的一塊石頭終于落地了。“我姓趙，以后就教你們語文了……”一節課下來，我們都竊竊私語：“老師并沒有責備我們，還跟我們打趣，她可真和善呀!”從此，“善婆婆”的美稱就在我們中間傳開了。
“善婆婆”上課的第三天，課代表在班上當眾宣布有兩名差生缺交作業。兩名差生難為情地低著頭。“善婆婆”走近他們說：“可能我昨天沒說清什么時候交作業吧?我特地給你們準備了一個記作業的本子，以后有聽不明白的地方問老師，我很歡迎的。”隔了一天，“善婆婆”上課時拿起兩個作業本說：“我看到這兩本作業很高興。”她接著打開作業，舉起來給大家行：“這兩本作業后面的字比前面的字寫得端正、工整，說明兩位同學對自己的要求越來越嚴格。所以，我這一次給了他們較好的分數。”同學們聽了，覺得老師又細心又公平。半個學期過去了，兩名差生的成績居然躍進了班級的中上行列，我們班也一躍成了。“善婆婆”從來沒有訓斥過我們任何一個人，可我們都很聽她的話。我們全都打心眼里喜歡她一一“善婆婆”。
三年級小學作文 篇3
我家門前有一棵桃樹。
春天，桃樹已經開了不少了。有的`才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開，露出嫩黃色的花蕾。還有的是花骨朵。
樹上的桃花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的桃花看作一大幅活 的畫，娜畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵桃花。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，其它的“兄弟姐妹” 在舞動。風過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂，蝴蝶飛過來告訴我說“你真美”!
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我在看桃花呢。
三年級小學作文 篇4
“后天就要去哈爾濱泡溫泉了”。一聽到這個消息，我心里不由得一陣激動，連睡覺都不想睡。
一直盼啊盼，總算到了那一天了。我、爸爸、媽媽高高興興乘上了飛機，來到了美麗的哈爾濱。
我們出了機場，只見那里舒適涼快、風景宜人、空氣清新，真美啊!
我們開車來到齊齊哈爾扎龍自然保護區，在保護區賓館外灘涂地上，我們看到了美麗的丹頂鶴，它們長長的腿，全身羽毛潔白無瑕，尾巴的地方有一小撮黑色的毛，很是漂亮。但是最令我高興的還是晚上泡溫泉的感覺。
我們來到泡溫泉的地方，換好衣服走進去，看見里面有好幾個大大的水池，這就是室內溫泉。水池里熱氣騰騰，水溫保持在37-45度之間，讓泡在里面的人感覺很舒適。這里的溫泉不僅有室內的，還可以室外泡溫泉哦。那里的阿姨說這些溫泉水是從地下1200米的地方打起來的水，經過水氣分離，成為我們可以浸泡的溫泉水。
我們在室內和室外兩處的溫泉水池里面嬉戲，打鬧，把一整天的疲倦都仍在水池里。從溫泉水池出來，服務員阿姨給我們每人喝了一杯姜茶，說是可以驅寒防感冒的，全身感到舒適。我們享受著滑滑的溫泉水，聊著開心事，笑著，一直到晚上十點多才盡興地回到賓館。
多么開心美好的一天啊!
三年級小學作文 篇5
春天到了，到處陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏這就是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導，終于把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
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