【推薦】三年級科學作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級科學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級科學作文 篇1
4月10日，我們全家參觀了亞洲最大的科普教育基地—廣東科學館。科學館既是廣東大型的技術交流平臺，又是國際一流的科學活動場所。
科學館主要由綠色家園館，實驗與發現館，感知與思維館，兒童天地館，人與健康館，交通世界館，數字家庭體驗館，飛天之夢館，數碼世界館和開放實驗室的10個大型場館。每個館都設有不同的劇場。例如,實驗與發現館里設有電磁舞臺和基因劇場；兒童天地館設有啟蒙劇場；交通世界館設有磁懸浮技術和模擬汽車工廠；數碼世界館設有仿人機器人，機器人搏擊和虛擬漫游；飛天之夢館設有太空生活表演，航空發射指揮控制中心和飛行模擬劇場；綠色家園館又設有臺風體驗，地球物體劇場；而人與健康館設有虛擬人體漫游；感知與思維館設有感知線索劇場；數字家庭體驗館又設有數字生活劇場。真是多啊！我看過基因劇場，十分有趣，而臺風體驗卻像是正在體驗十級臺風，不捉緊就會吹走你了。
現在，讓我跟你介紹介紹這10個館的內容吧！綠色家園館是將美麗的大自然展現在我們面前，讓我們知道保護大自然，就是保護自己。實現與發現館讓你在體驗科學發現的過程中，激發科學發現的興趣。感知與思維館將和你一起探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。兒童天地館向小朋友們展示一個繽紛多彩的世界，讓小朋友們在玩耍中探索自己的未來。人與健康館可以解開身體的奧秘等問題。交通世界館以汽車為中心，與你探討未來的交通技術。數字家庭體驗館特別向你展示未來的家庭生活新概念。飛天之夢館是人類的夢想，更是科技發展的巔峰，飛天之夢館讓你體會美夢成真。數碼世界館讓我們感受數碼技術的魅力，以及數字技術發展給我們生活帶來的巨大影響。開放實驗室為你提供實驗的機會，讓你對前沿科技燃起探索的欲望。
你聽了我的介紹，你是不是很想到廣州科技館親身體驗一下呢？
三年級科學作文 篇2
今天，我們要春游，老師要帶我們參觀科技館。
我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，于是我就進去了。
我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什么奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四只腳，再在四只腳的中間畫上許多點，有些人認為，四只腳是大象的腿，而有些人認為四只腳中間的點才是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等于畫了兩只大象。
第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩的，而另一些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩的，而坐在靠背上的人是坐穩的。
我還看到一個游戲，那上面有一只水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對著話筒說：“跳舞。”那只水母一下子分成3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那只水母沒動。我認為這臺機器有問題。
今天玩得真開心！我發現科學就像數學一樣，無處不在。
三年級科學作文 篇3
一開始，我覺得科學是非常有趣的，每天看著哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西，我都非常好奇，真想快點上科學課。
正好三年級就有科學課，科學這兩個字代表未來。三上第一單元的第一課，就是我最感興趣的植物，從這一刻起我更喜歡科學了。有一本書叫做《10萬個為什么》在這本書里有關于動物的、人體的、自然的……
在三年級下冊最有趣的就是養蠶了，趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒里，慢慢的'，它自己就會孵出來，剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長大了很多。
趙老師的教學方法可不一樣了，通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理，如果有不懂的問題隨時可以問他，比如說春節聯歡晚會上的一個魔術，那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子里，然后有一個人在下面用吸鐵石吸著金魚游動，這幾條金魚最多只能活5――7天，趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。
如果你認真學習科學，說不定哪天你就當上了科學家呢！
三年級科學作文 篇4
星期二上午第三節課時科學課，那是我們的第一節科學課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學老師的到來。鈴聲還沒有結束，科學老師就來了，原來是王老師。
王老師先問我們對科學課有什么看法，同學們議論開了：有的說可以做實驗，有的說可以觀察植物……我回答說可以養小動物。
接著，王老師帶我們參觀了科學實驗室。我們一走進實驗室，仿佛進入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹，樹上有幾只小鳥，樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐，這些都是科學儀器。王老師說：“這些物品只能看，不能摸。因為這些玻璃儀器很容易損壞，一壞掉就要賠錢了。”王老師又告訴我們：這一年的科學課都在這間實驗室上，讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。
參觀了科學實驗室，聽了王老師的話，我告訴自己一定要愛惜科學儀器，認真上科學課。
我愛科學課，科學課萬歲！
三年級科學作文 篇5
今天是科學課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個自轉旋翼實驗是為了知道影響自轉旋翼降落速度的因素。
我們四個人一組，我是負責寫記錄表的，記錄翅膀長度不同的自轉旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個翅膀長度不一樣的自轉旋翼。做好了準備，我們就拿著秒表去教室外面做實驗了。有的小組沒帶秒表就問老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實驗我們做的自轉旋翼了。我們小組做的自轉旋翼的翅膀的長度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們試飛了四次，第一次先試了翅膀長度是4厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長度是6厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長度為8厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實驗我發現翅膀長8厘米的落的最慢，翅膀長4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實驗，最后得出的結論是翅膀長的自轉旋翼落的最慢，翅膀短的自轉旋翼落的最快。影響自轉旋翼降落速度的因素是和翅膀的長度有關系的。
這節課我們動手又動腦，我好開心呀！
三年級科學作文 篇6
今天我們要去科學中春游。我們在車上有的聊天，有的吃零食，還有的在睡覺。
到了科學中心，我們玩了熱氣球、鏡子迷宮、錯覺柱子……
其中我最喜歡玩的是鏡子迷宮。服務員給我們一人兩個海綿棒，我們進去了鏡子迷宮我看見有好多個我。我和同學們一起尋找出口，我以為前面那個人是倪潤雨我向前走，差點就要撞到了鏡子了。我眼睛都看花了。好多個倪潤雨，好多個盧韻如，好多個我。我們用海綿棒敲敲這個鏡子，又敲敲那個鏡子，找啊找啊終于找到了出口。
接著我們去完了“冷與熱”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那邊又摸了摸熱的那邊。突然，他說：“哇，好燙！”我就被嚇到了。我只敢摸冷的那邊。馬淳和趙子煜來了我跟他們說：“左邊是冷的，右邊是熱的。”馬淳也不敢摸熱的那邊。
馬淳問趙子煜：“你敢不敢摸熱的那邊？”
趙子煜說：“敢啊。”趙子煜就從冷的那邊一摸，摸到了熱的那邊，他說：“一點兒也不燙。”
我和馬淳也摸了摸熱的那邊，我們說：“是溫的。”
科學中心真神奇啊！
三年級科學作文 篇7
如果我是一位科學家
現在我已經是個科學家了！這天我的手表壞了，想買一個新手表，可是仔細一想，現在的手表不但功能太少，而且質量也不好，不如我發明一個吧！
我發明的這個手表有很多的功能。
我首先要在手表里安裝一個和內存卡差不多得的mp4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手表可以連接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手表可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標志性事物，輸入要去的地方，手表就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無限電能。
這么好的手表沒有一個最實用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？對，是可以打電話和預報天氣，它能在第一時間為你預報準確的天氣情況。
現在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價，然后改進使顧客滿意。
三年級科學作文 篇8
今天，我們要去寧波科學探索中心游玩，早晨，我們既高興又興奮，一路上邵老師提醒我們不要說話，但我們還是在車上說說笑笑地出發了。
大約坐了一個小時的車，我們到了寧波科學探索中心，那里可真大啊！一共有四層，有海洋館、宇宙館、和諧家園、還有人體與腦。我們四人一組來到了海洋館，在那里我們先去了臺風體驗館，在體驗館里，我戴上眼鏡和耳罩，燈關了，一副恐怖的畫面出現在我的眼前，海浪波濤洶涌地向我襲來，周圍的房屋和樹也隨之而倒，我害怕地趕緊閉上眼睛，一陣臺風襲來，把我刮得東倒西歪，一不小心，“咚”的一聲我撞到了墻壁，“啊——”好疼，我尖叫了一聲。在這里讓我深刻地體會到了，如果臺風天氣出門，那是一件多么危險的事啊。
然后我們又去了和諧家園，我玩了每天的一日三餐，并精心搭配了早餐、中餐和晚餐，這個科學小游戲告訴了我每天的一日三餐很重要，而且要營養均衡，不挑食，這樣我們的身體才會更健康。之后我們又去了宇宙館、人體與腦……
時間過得可真快呀，游玩的時間很快就結束了，但我們還有很多科學小游戲沒來得急玩，留下了一點點小遺憾，下次有機會我一定還會再來。
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