【精品】三年級玩具作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級玩具作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級玩具作文 篇1
只要姥姥家大門一響就會聽見“汪汪汪”的聲音。不用說，那一定是姥姥家的小黃狗在發揮它看家護院的本領了。
這只小狗渾身土黃色，就像一個身披黃衣，頭戴黃帽的小衛兵。一對三角形的耳朵在放松時總是耷拉著，但是反應卻異常的靈活。一有動靜就警覺地立在頭上側耳傾聽。
別看它不會說話，可是對待不同的人態度可大不一樣呢。如果生人來了，它就會一邊往前躥一邊汪汪大叫，無論是大人還是小孩都會被它不大的個頭但卻異常兇猛的樣子嚇得望而卻步。如果熟人來了，它就會露出興奮的神情，使勁的搖尾巴，然后跟在你的身前身后，就像一個小仆人隨時準備侍候她的主人一樣。
這個可愛的小家伙吃飯的時候也很有趣。雖然說不上特別挑剔但是也不是送來皆吃呢。如果見到自己喜歡吃的東西，它就會馬上跑過去，用小黑鼻子嗅了嗅，然后伸出長舌頭舔著津津有味的吃了。吃完之后就搖晃著尾巴和圓鼓鼓的肚子休息去了。或者趴在地上舔著自己的爪子，或者干脆把身體在地上全部抻開徹底放松。如果在嗅過食物之后，發現不是它喜歡的食物，它就會遠離飯盆走到主人的`面前，用可憐的、期盼的眼神看著主人，好像在說：“主人，看在我每天看家護院的情分上，就給我點我愛吃的食物吧”。
這只小黃狗跟哥哥的感情很好。每次看見他們玩耍時，我都很開心，對小黃狗有一種發自內心的喜愛。在我們的眼中，這只小黃狗就是一個會動的大玩具。
三年級玩具作文 篇2
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
三年級玩具作文 篇3
我是一頭玩具牛，我來到主人家已經三年了，因為我的身份不一般，所以主人視我為珍寶。
那是一個明月高懸的夜晚，司訓大隊的禮堂內，一個小女孩在臺上朗誦《我是七彩娃》，因為表現好，所以負責人把我當做獎品獎給了她，而她卻堂而皇之的成了我的主人。那一晚，主人把我捧到家里的陳列柜里，把主人媽媽一年前得的廚藝比賽三等獎獎杯移到一邊，而把我放到原來獎杯所在的地方，然后拿出鑰匙，把柜子門鎖起來，還在柜上貼了個紙條，上面寫著：“趙涵琪的榮譽，它比珍珠耀眼，比黃金值錢！”這還不算，主人還在上面加上了五個碩大無比的感嘆號！頓時，我的虛榮心得了極大的滿足。
對了，瞧我這記性，把自我介紹給忘了，嘿嘿……“燈光，道具，準備！”讀到這兒，你可能催我快講。別急嘛，“成功人士”出現要有“架子”，那樣才叫“酷”！“咳咳，不多說了，開始！”我呀，一張牛臉，全身都是紅色的，粗脖子上飾著深藍色的領帶，遠遠的大眼睛水汪汪的，一張超級大嘴，加上小酒窩，很滑稽呢！正如林俊杰的《小酒窩》所唱，“小酒窩，長睫毛……”不過可惜的是我沒有長睫毛，唉！
你，認識我了嗎？
三年級玩具作文 篇4
大家好，我是一只既可愛又聰明的玩具熊！
我長得胖乎乎的，身穿一件毛茸茸的藍色外衣，這件藍色外衣既溫暖又美麗，使我看起來非常可愛。可我覺得這樣還不夠漂亮，于是我再在自己的脖子上系了一個淺藍色的蝴蝶結，這樣我就更加醒目了。我圓圓的腦袋上支著一對半圓的耳朵。眼睛烏黑發亮，像兩顆黑寶石。白色的圓鼻子下是我的小嘴巴，你不仔細看，還以為我沒有嘴巴呢！最特別的是我那毛茸茸的小尾巴了，很短，像個小絨球似的。因為我可愛，所以小主人非常喜歡我。她每天放學回家就會把我抱在懷里，睡覺時也要把我放在被窩里。看，我的小主人多疼愛我呀！
我不但外形美，而且心靈也美。每天，小主人做作業時，我總是安靜地坐在一旁，毫無怨言地陪伴著她，當小主人遇到難題時，我就會鼓勵小主人說：“小主人，不要灰心，認真算一算吧！”小主人像是聽見我說話一樣，真的認真重新算了一遍，“算出來了！”小主人高興地說。這時我又會夸張小主人：“小主人，你真棒！”
你們說，我這么可愛，我的小主人能不喜歡我嗎？
三年級玩具作文 篇5
一天，玩具王國的玩具們聚集在一起，談論著都有什么才藝，有小兔、小鹿、大象伯伯和小猴子。小兔會寫作文、小鹿會跑步、大象伯伯會搬運東西，畫畫。只有小猴沒有才藝。
于是，它跟小兔學寫作文，可學了連三天都不到，小猴就不學了，因為它覺得寫作文要動腦筋，所以就不學了。
它又跟小鹿學跑步，小猴覺得這個挺適合自己的，就學了起來，結果又學了不到五天，小猴又不學了，因為它覺得跑步太累了，也不學了。
它又跟大象伯伯學搬運東西，畫畫。可又學了不到五天，也不學了。小猴覺得搬東西也太累。畫畫沒意思，所以不學了。
在一次玩具王國的才藝大比拼中，小兔得了“優秀作文”獎，小鹿得了個“神速運動員”獎。大象伯伯得了“助人為樂”獎和“美術畫畫”獎，小猴什么獎也沒有得到。小猴非常后悔當初沒有學到才藝，從此，它虛心請教大象伯伯，終于在一次玩具王國的才藝小比拼中，獲得了“畫畫一等”獎，小兔，小鹿、大象伯伯都非常為小猴感到高興。
同學們，這個故事告訴我們了：做事一定要堅持，可不能像文中的小猴一樣，做事不堅持，如果不堅持，是不可能學到東西的。
三年級玩具作文 篇6
哥哥玩具槍的扳機壞了。我們拆開槍，也不知道怎么修。
哥哥求助電腦。他在網頁里搜索“機關槍的內部構造”，找到的圖片大多都是機關槍的整個外型圖片。我們沒有找到這種玩具機關槍的內部構造圖片。
哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣動扳機的時候，它是怎么帶動主機，主機是怎么打出子彈的?”
我們根據舅伯的提示，把拆開的玩具槍看了又看，摸摸這里，試試那里。最后把一根細彈簧放入一個槽里后，扳機就能扣動了。
我們就這么修好了扳機。
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