關于三年級讀書作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級讀書作文 篇1
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——題記
書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬能的鑰匙，書是前進時的動力。我喜歡讀書，它給我帶來了趣味的啟示。
我初次接觸書，是五六歲的時。那時母親給我買了一本《格林童話》，由于那時還小，認識的字不多，我就讓母親讀給我聽。當她把整本書讀完時，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書里的故事太有趣了。”就在那時，我感到了書中的樂趣和啟示。
作為一個偉大的“吃貨”，我在美味的食物和書面前，卻會毫不猶豫地選擇書。由于我覺得在書中所得到的營養遠遠多于食物。上中學后，我學到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸懷，學到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書中，我與名人成為摯友，他們給予我知識和啟示。
讀書讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開闊了我的視野。暖暖的陽光，捧一杯奶茶，拿一本書來讀，享受它給你帶來的幸福和快樂吧！
三年級讀書作文 篇2
我喜歡讀書，特別是那本美國著名作家海鳴威的《老人與海》。書中講的是：一位年邁的老人出海打魚，捕獲了一頭重一噸左右的大魚。可在返回時魚卻被一群鯊魚吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書是因為書中的情景時而緊張，時而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經過似的。這本書你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書背后主人公的苦和淚。
因為我喜歡這本書，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書看看，我心里有點舍不得，但又說不出口，只好借給她。剛過兩三天，我就催她還給我，他生氣的說：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機器人也看不完！她這么一說，我不高興了：“我借給你看，你還說我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說話不客氣了。隨后我們不歡而散。回家后，我越想越氣就對爸爸說了這件事。原本以為爸爸會為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺得很委屈。
過了幾天，欣欣一把把書丟在我面前。很不開心，嘴里不時說著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對嗎？不！我是對的，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對……好明天給她道歉。第二天，我又把書給了她，對她說：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與海》，可我也明白了：友誼是什么都換不來的，再好的東西也一定比不過朋友與朋友的感情，就像書中的老爺爺和那個小孩之間的感情一樣。
三年級讀書作文 篇3
今天，我學寫字放學回到家，就拿起一本書津津有味地看了起來。突然，一只蟲子悄悄地爬過來，停在書上。
我覺得很奇怪，就想把它趕走，可它不理睬我；停在原地不動。我想：莫非蟲子也愛看書，那我們就一起看書吧，
過了一會兒，只見蟲子飛了起來，在書上方繞了一圈，然后停在一個標題上，我一看是一個笑話，哈哈！這個小家伙也愛看笑話。我們看了一行又一行，看見精彩的地方它就在空中飛來飛去，我仔細地觀察原來它在空中寫字呀！我情不自禁地笑了起來。看完笑話后，它又飛了起來，樣子很陶醉。
我想：這真是一個愛看書的小朋友啊！
三年級讀書作文 篇4
書，一直是我的“好朋友”。 小時候，我最愛聽媽媽給我講睡前故事，《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》，這些迷人的故事和我作伴，在甜甜的夢鄉中，我看到賣火柴小女孩擁有了無所不能的魔戒，跟媽媽、奶奶一起過著幸福的生活；美人魚又重新擁有動人的歌喉，她在海的王國和姐妹們團聚；愛麗絲乘坐著阿拉伯飛毯，前來介紹她在仙境中的所見所聞。
上學以后，我認識了很多字，可以自己看書了。書就像時間快車，帶著我四處旅行，我結識了憨厚的北極熊、動作敏捷的金錢豹、黑白相間的非洲斑馬、有著“萬獸之王”之稱的'獅子和溫順奇特的澳大利亞考拉。在埃及，我欣賞了尼羅河畔美麗的風光；在意大利水城威尼斯，我城坐貢多拉，聽船夫唱意大利歌劇；在美國迪斯尼，我和米奇唐老鴨一起坐過山車……
當我捧起了書，總有一種親切感，讀完一本書，似乎又充實了許多那這是比什么都快樂的事。讀書真好，書是我的良師益友。
三年級讀書作文 篇5
《小鹿斑比》這本書講述了一只小鹿成長的故事，它是一部充滿愛與溫馨、探求生命存在和意義的經典童話小說。
小鹿斑比有一位既慈祥又善良的母親。鹿媽媽教會了斑比堅強、獨立、躲避危險以及生存本領，讓它很快就適應了森林。
斑比有一群森林小伙伴，它們一起經歷季節更迭、生存磨難，在一點點了解外部世界的同時，心靈和情感也在不斷受到沖擊和洗禮，對自身、大自然和屠殺它們的人類進行著不斷的認真思考。
斑比有一位勇敢而機智的爸爸——老鹿王，它把所有的本領都傳授給了斑比。老鹿王用自己的鹿角刺死獵人，冒著生命危險給斑比上了最后一課，幫助它戰勝困難。看到變得堅強、沉著、勇敢的斑比，老鹿王才安心地離開了世界。
斑比經歷了種種磨難，最終靠自己的毅力和智慧成就了自己，成了鹿王。
我最喜歡斑比的堅強和勇敢，遇到困難時，它勇往直前。再想想自己，一遇到困難就退縮。有次班級競選中隊委時，我就不敢參加，因為我害怕——怕自己做事做不好，被老師指責;怕同學不聽我話，被他們嘲笑。想想真覺得慚愧!
以后，我一定要向小鹿斑比學習，學習它的勇敢，學習它的堅強，敢于面對困難，克服困難，勇往直前!
三年級讀書作文 篇6
我的讀書之路走得很順暢，是因為——在我的啟蒙階段，有一位最最親近的“老師”——我的爸爸。
我的爸爸愛好廣泛，特別是對語文可以說是癡迷的狀態，連新華字典都背了下來，所以古文也特別好。他很愛看書，上小學后，也經常教導我要“多讀書”、“讀好書”。在爸爸的影響下，我也迷戀了看書。
到了三年級，作文字數提升，我也不怎么想打草稿了。爸爸批評了我，并建議我每天寫日志，在電腦上打草稿，給爸爸看，讓爸爸給我修改。剛開始，我先是記流水賬，后來因時間關系，不能打下那么多字了，因此我便學會了詳寫和略寫。接下來的過程，也讓我學到了許多。語文成績不但提高，打字也更快了。
我每天都有計劃地看書，還把書中的精華都抄在了筆記本了，這樣堅持了一年多，我的作文水平提高了。今年參加了第28屆楚才作文競賽，獲得了三等獎。這些“戰績”與爸爸的教導是分不開的。
我非常感謝我的領路“老師”——爸爸！
三年級讀書作文 篇7
“讀一本書，就是和許多高尚的人說話。”我就是一個愛看書的孩子。
什么童話書、小說、作文書、漫畫書、雜志等，在我的書架上應有盡有，但我特別喜歡看漫畫書中的《地震求生記》。這是一本科學漫畫書，講的是：毛毛一家人到日本享受溫泉度假之旅，沒想到遇上了突如其來的大地震和恐怖的大海嘯。后來，他們住進了一幢樓房中。可第二天早上，強震又開始了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟下面，在廢墟下的第三天，救援隊的人就把他們從廢墟中救了出來，在恐怖的地震中安全脫險了。
這本書中不僅超好笑，而且每章內都介紹了一些科學或求生小知識。我在書中看到驚險的情景，感到恐怖、害怕；但每當看見后面的求生知識，而又使我感到安全、快樂；當我看到精彩的情節，又讓我捧腹大笑。
書中驚、險、趣，讓人讀來趣味盎然，就真的感到好像在和高尚的人說話。讀書不僅讓人增長知識，還讓人快樂，真是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書真是樂而無窮啊！
三年級讀書作文 篇8
書是打開智慧的金鑰匙，是通向成功的道路。如果讓我設立一個節日，我就設立一個讀書節。我還要把這個節日定在9月14日，因為那天是我的生日，我一出生就進入了智慧的海洋。
讀書節那天，社會上將免費開放各種圖書館、閱覽室、參考室，男女老少都可以進去讀書。有條件的還可以在網上讀書，還可以在網上發表意見，發表讀后感，再把它發給好友欣賞。學校的活動就更精彩了，藏書小狀元大比拼、美文朗誦大比拼、百科知識競賽，還有“我最喜愛的一本書”演講，等等。最后組織同學向人們宣傳一些書的信息和讀書的好處。
大家一起來享受讀書的快樂吧！
三年級讀書作文 篇9
你看到這個題目，肯定會說：“書干巴巴的，怎么會有電腦、電視有趣呢！”電腦、電視雖好玩，但它里面有感人的細節嗎？沒有。你在玩電腦、看電視時，能讓我們掌握豐富的知識嗎？肯定不會。所以，我愛讀書！下面就給你說說我是怎么愛上讀書的吧！
記得那時我還很小，每天晚上，爸爸媽媽都會給我讀故事書，我在一個又一個美麗的童話故事中進入了甜甜的夢鄉。
現在，我長大了，對書更是愛不釋手！
一天，媽媽帶我去書店買書，一跨進書店的門，我就急忙跑到書架前選了一本《伊索寓言》，找了個小角落蹲著，便津津有味地讀起來。正當我看到起勁時，媽媽叫我回家了。怎么辦呢？于是我又和以前一樣，苦苦哀求。最后媽媽又不得不幫我買了。捧著新書，我的心就像找到家的小鳥一樣高興。回到家里，媽媽去做飯，而我則坐在沙發上津津有味地讀起來。一會兒飯做好了，媽媽叫我吃飯，我裝作沒聽見，媽媽生氣了，我嘴上說：“馬上馬上”，可實際還是沒動，直到火冒三丈的媽媽沖過來擰起我的耳朵，我才依依不舍地放下書去吃飯。后來，媽媽還給我取了個小外號叫“啃書蟲”呢！
我可是名副其實的“啃書蟲”，每天晚上我都要“啃”會兒書才睡覺。周末一醒來，我就會把書抱上床來慢慢地讀??
瞧，我就是這么愛讀書！你呢？如果你也愛讀書，就讓我們一起去尋找書的奧秘，在知識的海洋中盡情地遨游吧！
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