【推薦】三年級優(yōu)秀作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我們小時候一定要養(yǎng)成細(xì)心、有計劃、守規(guī)矩的好習(xí)慣，還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒頭腦和不高興”主要講的是，發(fā)生在一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”兩個男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長大干不了大事，他們兩個很不服氣。有一天，一個老神仙實現(xiàn)了他們想長大的愿望。
長大后的沒頭腦設(shè)計了一座有三百層的少年宮，里面有劇場、運動場、游藝園……可是他的建筑有一個缺點，就是忘了設(shè)計電梯。有一次，他被人邀請到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的設(shè)計真的是讓人難以接受��！走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節(jié)目單，原來演戲的是他的老朋友——長大后的`不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來武松打一會兒老虎就應(yīng)該死，可老虎總是說：“不高興，不高興�！蔽渌啥即虻慕钇ＡΡM了，都沒把老虎打敗。讀到這兒，我覺得這場戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對著做。這樣一天，兩天……沒完沒了的打了下去，最后還是讓沒頭腦拖走了老虎——不高興，才結(jié)束了這場戲。沒頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒頭腦下決心改掉了壞習(xí)慣。
這個故事告訴我們一些道理，我們不能學(xué)沒頭腦，也不能學(xué)不高興，這樣的話你就每次做事情都會馬虎、拖拉、不守規(guī)矩。我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長大后才能干出一番事業(yè)。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，烏云滿天，電閃雷鳴，寒風(fēng)呼呼地刮著，不一會兒，就下起了傾盆大雨。豆大的雨點打得窗戶啪啦啪啦直響，莉莉絲瓜架上的絲瓜剛結(jié)出來，就被大雨打落了。莉莉擔(dān)心地想：“雨這么大，我的絲瓜一定會被打落，我應(yīng)該為絲瓜架打傘�！�
想到這兒，莉莉找出了一把雨傘，快步流星地飛奔到絲瓜架跟前，給它打傘，自己露在外面。過了不久，莉莉的頭發(fā)和衣服都濕了，她仍然堅持著。
媽媽看見了，拿出傘，走到莉莉跟前，關(guān)心地說：“孩子，快回去吧!你的頭發(fā)和衣服都打濕了。”莉莉堅定地回答說：“不，如果我走了的話，小絲瓜會被打落的，媽媽點點頭，說：“你真是一個懂事的孩子�！�
說完，媽媽就走了。莉莉繼續(xù)毫不懈怠地為絲瓜架遮雨，不久，雨停了，絲瓜架比原來長得好多了。
又過了幾天，在莉莉精心照料下，絲瓜架上又長出了新的絲瓜，莉莉看著絲瓜，露出了滿意的笑容，絲瓜又好象在對莉莉說：“謝謝你�！�
三年級優(yōu)秀作文 篇3
上了初一已經(jīng)一個星期了。我在學(xué)校唯一的好朋友就數(shù)梁小雅了。小雅是孤兒，她后來搬到我家住。媽媽經(jīng)常出差，所以剩我一個人在家�，F(xiàn)在小雅陪我，我也不寂寞了。改變這平淡的日子，都拜一個人所賜。
初一剛開學(xué)第二天，突然來了一個男生。他長得蠻帥的，很多女生給他寫情書。唯一特別的是他那呆樣。他剛巧轉(zhuǎn)來我們班，坐在我身后。他叫劉凱。自從劉凱來了以后，小雅，更為開朗些了。我直到現(xiàn)在還疑惑著。
叮咚上課咯！櫻子，我每天都看你拿著本書的。你看什么書呢？劉凱探著他那長頸鹿脖看我手里的書。我喜歡看小說。經(jīng)過一個星期的相處，劉凱已經(jīng)習(xí)慣我問非所答了。
老師嚴(yán)肅地清了清嗓子：同學(xué)們，今早，學(xué)校開過會。現(xiàn)在校方要求每個同學(xué)都住學(xué)校宿舍，一個月后，將建好宿舍。兩個月后，同學(xué)們可以搬進(jìn)宿舍了。各位同學(xué)回去跟家長說一下，假期時間可以回家。學(xué)校會為大家準(zhǔn)備午飯和晚餐。一切免費，只為同學(xué)的學(xué)習(xí)著想。上課時間也有所改動，早上7點半到晚上7點半。中途一共4個下課。這節(jié)課自習(xí)，老師還有別的事要辦。櫻子，作為班長的你要樹立做好班長的榜樣。是，我知道了。我有股莫名的興奮，以后要住校了呢！
班上一陣喧囂。我倒覺得沒什么，同學(xué)們驚奇是應(yīng)該的。雖然，我是班長。不過我是通情達(dá)理的人，就讓他們吵五分鐘吧。小雅好像對于學(xué)校住宿的事很滿意。劉凱也是。
放學(xué)回家的路上，我還是把我的疑惑問出來了：小雅，自從劉凱來了以后，你似乎開朗了不少呢！小雅突然哈哈大笑：哈哈哈！這都被你發(fā)現(xiàn)。劉凱是我以前六年級的同班同學(xué)。是嗎？！一點也不像是以前認(rèn)識的。嗯。因為以前我剛插班進(jìn)六年級時，劉凱跟我很友好，很多同學(xué)都誤會我們的關(guān)系了。所以，如果跟劉凱太友好，又會被同學(xué)誤會的。原來如此。那，事實上，你喜不喜歡劉凱？我壞笑道。怎么會！以前劉凱耐心教我做作業(yè)，我就當(dāng)他是我哥哥那樣對待咯！
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