三年級(jí)蝴蝶作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇1
蝴蝶花是人們喜愛(ài)的一種花朵，它雖然終身只開(kāi)一朵花，可它的奇異的外形吸引了很多人。
說(shuō)它吸引人是因?yàn)樗信c眾不同的花瓣，共有四片，上面兩片大，下面兩片小，蝴蝶花的顏色更是怪的出奇，通常一朵花就一種顏色，而蝴蝶花一朵就有三種顏色，外邊是紫色、黃色、或是紅色，中間是白色，里面是黑色，它的葉片呈橢圓形，那一片片葉子猶如一顆顆寶石，蝴蝶花不光外表奇特，更讓人喜愛(ài)它的是它有一顆真誠(chéng)的心。它總是向著太陽(yáng)，與太陽(yáng)花、向日葵一樣，都是太陽(yáng)忠誠(chéng)的保護(hù)者。
��！蝴蝶花！你就如同我們的軍隊(duì)一樣，時(shí)刻守護(hù)著我們的國(guó)家，對(duì)黨、國(guó)家、和人民永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)。我多么希望自己也能成為一朵蝴蝶花！
三年級(jí)蝴蝶作文 篇2
大家看過(guò)蝴蝶標(biāo)本嗎？今天我懷著好奇的心情去文體局體育館看了蝴蝶標(biāo)本展覽。
那里的蝴蝶標(biāo)本各式各樣美麗極了。那里展出1300多種標(biāo)本。比如有：鳳蝶、絹蝶、粉蝶、七彩鳳蝶、巴西閃蝶、夜明珠蝶……其中我最喜歡的是粉蝶、七彩鳳蝶。先說(shuō)粉蝶吧！它是中等大小的蝴蝶，翅膀以白色較為多見(jiàn)，少數(shù)種類(lèi)為紅色或橙色，前翅一般為三角形，后翅近似卵圓形，寄生植物主要為十字花科、豆科、薔薇科植物。全世界記載1241種，中國(guó)已知的有129種。七彩鳳蝶：學(xué)名窄斑鳳蝶，為大型名貴的蝴蝶，是鳳蝶中色彩最豐富的一種，具有很高的觀賞價(jià)值。全身布滿金綠色的粉點(diǎn)，后翅五彩繽紛，可隨著光線角度的變化而呈現(xiàn)出金黃、翠綠、紫藍(lán)等各種色彩，十分艷麗。
通過(guò)這次觀看蝴蝶標(biāo)本展覽，學(xué)到了很多從書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，使我感受最深的是，我們要從自身做起，不要破壞生態(tài)環(huán)境，因?yàn)閯?dòng)物既是人類(lèi)的好朋友又是發(fā)明家的老師，設(shè)想，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)在天上飛，科學(xué)家就發(fā)明不了飛機(jī)，要是沒(méi)有魚(yú)兒在水里游，科學(xué)家就發(fā)明不了輪船。讓我們手拉手，心連心，保護(hù)我們共有的家園。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇3
早晨，我醒了。發(fā)現(xiàn)自己身上插了一對(duì)翅膀，我飛到湖邊一看，呀!我居然變成了一只蝴蝶，自己穿上了一件美麗的衣服，我高興極了。
我和其它蝴蝶一樣，在花叢里采蜜、玩耍。突然，一個(gè)小女孩向我追來(lái)，我趕緊飛呀飛，小女孩沒(méi)有抓住，她不灰心，拿起地上的石子，向我扔來(lái)，我被砸到了，重重地摔在地上。小女孩把我裝進(jìn)籠子里，掛在她家。我看看藍(lán)天，不禁想起了自己的親人和生活環(huán)境，在這里，我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“動(dòng)物也是有親人的，請(qǐng)不要傷害動(dòng)物�！本驮谶@時(shí)，那個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，我嚇的緊靠著籠子的邊上，小女孩打開(kāi)籠子，讓我出去，我不知道她是受了什么影響，把我放走，放出去后，我連忙給小女孩招手。
從此，人類(lèi)再也沒(méi)有傷害我們動(dòng)物了。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇4
老師要求我們做風(fēng)箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏。
先來(lái)介紹一下我的風(fēng)箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫(xiě)了幾個(gè)五彩的大字“有夢(mèng)想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個(gè)角的星星。那個(gè)星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢(mèng)想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠(yuǎn)不會(huì)有痛苦。
我們拿好自己做的風(fēng)箏，就排隊(duì)出去了。我們先在操場(chǎng)上試飛。首先，我讓趙詩(shī)雅拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，然后我和趙詩(shī)雅一起逆著風(fēng)奔跑。跑了一會(huì)兒，我大喊一聲：“放！”趙詩(shī)雅就立刻松開(kāi)了手，可是，風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來(lái)；又像會(huì)跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風(fēng)，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進(jìn)它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風(fēng)箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無(wú)可奈何，我只好對(duì)趙詩(shī)雅說(shuō)：“還是你來(lái)放吧，我跟著你跑�！壁w詩(shī)雅爽快地答應(yīng)了。
于是，拿著線軸人的變成了趙詩(shī)雅，我變成了拿著風(fēng)箏跟著趙詩(shī)雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機(jī)了，只不過(guò)這次的目標(biāo)是趙詩(shī)雅的頭頂。隨著“碰”的`一聲，又傳來(lái)了“啊！”地一聲，風(fēng)箏“完美”地降落，而那“��！”地一聲，則是風(fēng)箏“墜機(jī)”后趙詩(shī)雅的慘叫。
接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)種的全是玉米的地方，讓我們?cè)谀欠棚L(fēng)箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大，我認(rèn)為風(fēng)箏在那應(yīng)該飛得起來(lái)，可是還是沒(méi)用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？
打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了自已的學(xué)習(xí)之旅。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇5
披紅戴綠的春姑娘來(lái)了。
在溫暖的陽(yáng)光下，小蜜蜂們“嗡嗡”地在唱歌，飛到花園里，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。不遠(yuǎn)處飛來(lái)一群蝴蝶，她們穿著各種各樣的花邊裙，在花從中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”小蜜蜂們親切地說(shuō)。
“小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，整天采蜜，多沒(méi)意思呀！還不如抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快。”說(shuō)完，她們就跳起舞來(lái)。
在一旁的柳樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“蝴蝶姑娘們，小蜜蜂說(shuō)得對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧！以免冬天挨餓�！笨墒�，蝴蝶們連理都不理，繼續(xù)玩起了捉迷藏的游戲，她們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面，一會(huì)兒躲在樹(shù)后面，玩得非常開(kāi)心。
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。小蜜蜂們更加緊準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
花蝴蝶們卻仍然尋求快樂(lè)。
冬天來(lái)臨了，小蜜蜂們?cè)跍嘏姆浞坷锸娣剡^(guò)冬，而花蝴蝶做的繭在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
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