精選三年級發(fā)明作文（通用45篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的精選三年級發(fā)明作文，歡迎大家分享。
三年級發(fā)明作文 篇1
中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術。
首先，我給你們介紹造紙術的制作流程，可以分為四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術呢？因為造紙術的發(fā)明，不僅有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉�世紀后，造紙術傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。
在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。
三年級發(fā)明作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，各種機器人漸漸出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們的生活有了日新月異的變化。今天，我趕上了時代的潮流，也來發(fā)明幾個機器人！
我先發(fā)明一個“朋友機器人”吧！有了知心朋友，你再也不會為沒人陪你玩而發(fā)愁了！它會像你的朋友一樣陪伴著你，每天都有新游戲！在“朋友機器人”身上，有一種化解憂愁的香味，跟它坐在一起，好像坐在一堆花里，四處環(huán)繞著香氣。它還有自動語言功能，能感知對方的情感。當你開心時，它會想出許多好點子陪你玩游戲；當你傷心時，它會在一旁安慰你、逗你開心。這個機器人真是一個“知心”朋友！
再發(fā)明一個“父母機器人”。沒有父母的流浪兒童，你們再也不會因為缺少親情，沒有溫暖的家而感到失落了！它們會像真的父母一樣，有著善良的心，會溫柔地對待小孩子們，會做一手好菜，能挑出來哪些菜能吃，哪些菜不能吃！它們還會根據(jù)你每天的表現(xiàn)，定期發(fā)放零花錢。等積累了許久，有足夠的錢，“父母機器人”還會幫你理財，真給力呢！
要是有了這些機器人，我們可就享福了……
三年級發(fā)明作文 篇3
大家看，這是我發(fā)明的機器人。它的名字叫變形金剛。它的特點是在它的頭上裝了衛(wèi)星識別裝置。如果它感應到了 敵人很強大，它就會向總部求救，當然了它也有強大的戰(zhàn)斗了，它的導彈射擊裝置非常的精確。只要在它的衛(wèi)星瞄準系統(tǒng)上設置好了之后，導彈要打的目標就會非常的精確，誤差不會相差五毫米。
出此之外，它還會變形。可以變成飛機在天上作戰(zhàn)，可以變成潛水艇在深水作戰(zhàn)，所以我叫它變形金剛。
它是不可戰(zhàn)勝的。
三年級發(fā)明作文 篇4
Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不同尋常的事，一起來聽我說說吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬里。手工班老師在下課時對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個小發(fā)明，明天上交。”我聽了，心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來，好煩呀！！突然，我靈機一動，想了一個好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來“升級”一下，再上交呀！說干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個超大號的；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來；最后，貼上幾個絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想“順風而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會失敗呢？經(jīng)過我的反復思考和仔細研究，原來是因為風太大，所以風向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機一動，又想了一個好辦法：我可以加一個“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
三年級發(fā)明作文 篇5
一天媽媽收拾家務時，發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準備扔到垃圾桶時，我說：“別扔，我還有用，它可是個寶貝。”媽媽奇怪的問我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復的刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來，然后在鞋中央挖個小洞，小洞里插著一個上面粘著紙飛機的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點國的娃娃坐上去，正好坐四個小娃娃，再拿四根牙簽，每兩根粘在一起剛好當兩個船槳。
我給這艘船起了一個名字叫“彩虹船”。
我的小發(fā)明完成了，你也來試試吧！
三年級發(fā)明作文 篇6
未來的我要發(fā)明一種神奇的課桌。
課桌是正方形的，只能坐一個人，上面有一個電腦，好像貼畫一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學生改作業(yè)，又能提醒同學們上課認真聽講，還可以監(jiān)考呢！
學生們上課不用帶書包，只帶一個U盤交作業(yè)就行了。每天早上，同學們把U盤插在桌子的側面，電腦會自動檢查同學們在家里做作業(yè)的對錯，還會提醒錯題，并讓學生改正，不會的按個按鈕，就能自動講解，多么像個辛勤的老師啊！
上課了，假如有同學打瞌睡或者做小動作，檢測器就會檢測到，就會伸出一只機械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認真聽講。
考試的時候，老師不用在教室里監(jiān)考，在桌子旁邊安裝的感應器可以監(jiān)督，同學們確定交卷后，電腦還會自動改卷。
它對人的好處是同學們不用背著重重的書包去上學，老師不用改作業(yè)和卷子，同學們十分輕松，學習越來越好。
這種發(fā)明是多么神奇啊！長大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。
三年級發(fā)明作文 篇7
我長大我想發(fā)明一種鬧鐘。
這種鬧鐘形狀不一，每個人可以根據(jù)自己的喜好，讓它變化成不同的形狀。如：蘋果、香蕉、櫻桃等。
這種鬧鐘還有很多功能呢？如果下雨天，你拿著傘，無法再拿手中的東西，那么只要按一下鬧鐘上的一個按鈕，它就會變成一種袋子。這種袋子可以裝許許多多的東西。當你把東西裝進去的時候，它還會自動變輕、變小。當然，你拿出來的時候，它就會恢復原樣了。
當然，這種鬧鐘最主要的功能就是提醒的功能。晚上8點—9點鐘，會自覺提醒你睡覺。如果這個時候你不睡覺，它會感知到，然后發(fā)出一種聲音，這種聲音會刺激你的神經(jīng)系統(tǒng)，讓你自覺主動地停下手中的工作，開始休息。很快，你就會進入夢鄉(xiāng)。早上6點——7點，同樣會發(fā)出讓你慢慢蘇醒的音樂。即使你不想起床，但，你一旦聽到鬧鐘發(fā)出的聲音，你會自覺地起床。
小朋友們，你們覺得我的發(fā)明怎么樣呢？
三年級發(fā)明作文 篇8
今天，我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。
到了晚上，我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會不會發(fā)光的呢？我放下小貓咪去找語文書來看，就看見人類創(chuàng)造的東西。就比如人類從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示，就發(fā)明了“雷達”；人類從青蛙的眼睛得到啟示，就發(fā)明了“電子蛙眼”；人類從蜻蜓身上得到了啟示，就發(fā)明了“飛機”；人類從鯨身上得到了啟示，就發(fā)明了“輪船”。
我一邊看書一邊想我也想發(fā)明一些對人類帶來有用的東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好，后來，我終于想到了發(fā)明哪些東西了。
我發(fā)明的是“感應發(fā)光的眼鏡“，我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會發(fā)光身上得到了啟示，就想發(fā)明了不用的感應到里暗就會發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天，用上我發(fā)明的自動感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動發(fā)光了。可以讓人們感到幸福和溫暖。
看！我的發(fā)明是不是很好啊！我想了整整一天了！
三年級發(fā)明作文 篇9
未來的我，是一個名氣比較大的發(fā)明家。發(fā)明了超能汽車，高能表，超級機器人等高科技產(chǎn)品，都獲得了國家ＩＳ０９專利。
超能汽車，速度不僅快，撞到人也無妨，因為車身是用劉氏牌神奇鋼鐵做的，即使撞了人之后，鋼鐵迅速地軟化，產(chǎn)生彈性，人撞在車上，如同撞在棉花上一樣。這樣一來，我國的交通事故率幾乎是百分之零點一了。超能汽車最大的功能是環(huán)保，里面的機油是黃瓜汁，排除的氣體也有黃瓜的清香。
高能表，它是利用人們廢棄的鋁片，鐵片做的結合電子制成的。在原有的功能上又多了電腦電視電子書呼叫等多項功能，一表戴在手，萬事不用愁。
超能機器人可以在地震時靈活探測，自由出入受災現(xiàn)場，搶救傷員，甚至還可以預知災難的來臨，一提醒人們做好應急措施。
后來，人們?yōu)榱霜剟钗遥貏e給我頒發(fā)了杰出貢獻獎，諾貝爾獎，希望我能在往后的日子發(fā)明出更多環(huán)保的高科技產(chǎn)品。
三年級發(fā)明作文 篇10
我愛發(fā)明，我的發(fā)明是一個災害轉化儀，這個儀器不僅可以把災害吸收掉，還可以當別的使用。
我的發(fā)明非常實用，在這幾天里它會自動說出那個地方有災害，要是發(fā)生地震，這個儀器會全方位放大，把房子撐住，如果很多座樓房都倒塌的話，它會用時間暫停，把時間停住，先把人救出來，之后再時間開始，房子倒塌后，我會命令它把房子蓋好，于是，兩個腳的儀器，就變成了蜘蛛八只腳，開始蓋房子。
在有海嘯的時候，它的手就會變成大象鼻子的20倍放大，把海嘯吸進去，之后把水撒到干旱地帶，讓他們不再干旱。
該說火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)時，這個儀器也會收進去，把它給農(nóng)村，（因為農(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用！）那時候就不用在砍伐植物了。
我再說說龍卷風，龍卷風被我的儀器吸收以后，它會把龍卷風的涼爽度不變，把風力降到最少，讓海南的人夏天也不覺得炎熱。
有了這一個儀器，世界就不會有自然災害了！
三年級發(fā)明作文 篇11
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長保溫時間。
這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢！
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會不舒服，怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，做一個“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時時喝上熱水，制作的材料很簡單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會很開心。
三年級發(fā)明作文 篇12
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們?nèi)祟惷嘌剑≡撛黾拥臏p少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊”。
首先由它們的頭領——樹苗復制機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山。”“來了，來了！”這時三號已經(jīng)站在種植機器人面前了，三號是一臺生產(chǎn)水的機器，它給小樹們用。
三年級發(fā)明作文 篇13
我當上了小小科學家，想發(fā)明一輛漂亮的宇宙汽車。說干就干，我拿起工具，做了起來。
按照設計好的尺寸先做汽車底盤，我認真地將每個節(jié)點焊接好，既牢固又結實。接著制作汽車外殼，流線型的，搭配上五彩斑斕的`顏色，既漂亮又酷炫。然后，我從倉庫里找出“心臟”、“眼睛”和“飛毛腿”，安了上去。
如何讓它飛起來呢？我絞盡腦汁地思索。仰望天空，我突然看到了正在自由飛翔的小鳥，受到了啟發(fā)。于是，我便用三天三夜給汽車安上了一對輕快的翅膀。啟動按鈕，飛行記錄儀、安全操控系統(tǒng)等全部運行正常，宇宙汽車做好了。
我邀請小伙伴們一起向宇宙邁進，奔向月球。小伙伴們像潮水一樣涌來，宇宙汽車里瞬間擠滿了大大小小的腦袋。開始出發(fā)！我們向宇航員打招呼，參觀天宮一號，欣賞著美麗的地球。五分鐘后，我們到達月球。在月球上，我踩下了一個腳印，抓了一把塵土。仰望星空，繁星點點，好美！
三年級發(fā)明作文 篇14
今天，我和媽媽打羽毛球時，羽毛球被我弄丟了，去買吧，離這太遠了，又要花錢，我決定自己去制作一個羽毛球。
我拿來空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。開始制作了；我先是取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下來。再是將剪下的部分平均分成為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然后將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球，將半個乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球，心里面有一種說不出來的高興，比吃了蜂蜜還甜，因為這是我獨自做的，我以后一定多做一些小制作。
三年級發(fā)明作文 篇15
每次玩玩具小汽車的時候，我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動它，而且它也跑不了多遠。我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。
有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎！說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車怎么沒有往前走呢？哦！原來我把氣球的出氣口弄反了。
失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復試，反復改……哈哈！終于完成了！讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費，小汽車快樂的向前開去了。
這件事情，讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。
三年級發(fā)明作文 篇16
春節(jié)了，我要回爺爺奶奶家過節(jié)，家里的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發(fā)明一臺自動喂魚器，在我們離家這幾天里，能天天自動喂魚，不會讓我的金魚寶寶餓著。
我想了半天，想出一個辦法。是讓一個機械定時把魚食投到魚缸中。機械我選擇用電子表，在爸爸的幫助下，我把電子表的表芯取下，表針只留下時針，然后把它加長。魚食放在吸管做的漏斗中，只要能放7天的量就夠支撐到我回來的時候了。我把它們固定在一個硬紙板上，表針每天兩次經(jīng)過吸管做的漏斗下方，把漏下的魚食推到紙板上的小孔里，然后掉進魚缸。
經(jīng)過多次調試，喂魚器做成了。先放上魚食，時針緩慢的經(jīng)過漏斗下方，好慢啊。終于，它推著兩粒魚食掉到魚缸里了，成功了。我太高興了，這下可以安心去爺爺奶奶家過春節(jié)了。
三年級發(fā)明作文 篇17
上星期天，陽光明媚，天氣很好。我在家做完作業(yè)，開開心心地去我的好朋友小薇家作客。
我一打開小薇家的門，就看見她興高采烈地撲了上來。我好奇地問：“什么事，讓你這么高興。”
她說：“今天早上，你還沒有來的時候，我做了一個多功能的鉛筆盒，用起來方便極了。鉛筆盒里面有電風扇、手表，還設置了一個放鉛筆的小盒子。”
我想：我也要做一個小發(fā)明。小薇告訴我，她會幫助我一起做，給我提供材料。
我先拿了一張白紙，在上面畫了許多的花紋，折成長方形的形狀，再用強力膠水把邊粘在一起，變成了一個有花紋的長方形。
我把凹透鏡和凸透鏡放在正方形的兩邊，用膠水粘牢。大功告成，我的望遠鏡做完了。
我拿起望遠鏡，來到她家的樓臺上，用望遠鏡往遠處看，啊，那不是我家嗎？
這么遠我都能把自己家的那幢樓看得清清楚楚。這次的發(fā)明真有趣。
三年級發(fā)明作文 篇18
我個子不高，一雙炯炯有神不大不小的眼睛，水汪汪的，閃爍著智慧的光芒。
特別喜歡做各種各樣的小發(fā)明。但是，有時候缺材料比較棘手。有一回，我在一個紙箱里面放了大米和食油，并在箱子側面挖了一個小洞。一天晚上，我看見一只老鼠賊頭賊腦地竄了出來，只見它東嗅嗅、西聞聞，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了目標——那個紙盒子。只見它小心翼翼地尋找到洞口，興奮地鉆了進去。我高興極了，趁它不注意，飛快地把洞口關了起來，接著用石頭把房子四周圍了起來。幸虧我動作快，不然那只狡猾的老鼠就跑掉了。
我再把粘老鼠的紙貼放在洞口，如果它一出來就會被粘住。忙了半天，我才喘了口氣，說：“差一點就讓你給跑了!”然后，我興高采烈地叫來爸媽，讓他們欣賞我的戰(zhàn)果。爸爸媽媽簡直不敢相信自己的眼睛，直夸我真聰明，我暗暗下定決心，一定好好改進，下次還要用這個小房子捉老鼠。
我的“捕鼠房”怎么樣?這就是我，喜歡科學，喜歡生活，喜歡發(fā)明。
三年級發(fā)明作文 篇19
有人想發(fā)明萬能機器人，有人想發(fā)明清潔機器人，還有人想發(fā)明按摩機器人??你們來看看我發(fā)明的機器人吧！
我想發(fā)明一個軍用機器人，它的外形像一棵大樹，這樣就不容易被被敵人發(fā)現(xiàn)，而且最好的是它重量特別輕，移動很方便。它里面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅硬的石頭提煉出來的材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風吹雨打。能耐高溫，還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點，它能變成許多進攻武器，如軍艦、機槍、火箭炮、戰(zhàn)斗機等。當然，你完全不需要擔心它的子彈會打光，因為它的子彈都是直接由空氣壓縮而成的。到時候，我把我發(fā)明的機器人專利送給國家，讓國家的工程師研究后大量生產(chǎn)。到時候，我們國家就會更加強大，誰都不敢再來欺負我們。
怎么樣？我想發(fā)明的機器人夠厲害吧！
三年級發(fā)明作文 篇20
我想發(fā)明的機器人是幫助警察叔叔抓壞蛋的，它有著非常強壯的身體，一雙威嚴的眼睛能看見幾百米之外的事物。它戴著一頂白色的帽子，穿著一件綠色的上衣，再配上一條藍色的褲子，別提有多神氣了。
我會在它的手里安裝一把催眠槍，能把壞人催眠。如果警察叔叔遇到了帶著槍的壞人，它會自己按一下手臂上的正方形的按鈕。那個按鈕是用來啟動防彈程序的。這個程序一旦啟動，在我的機器人周圍能形成一股氣墻，如何子彈都不能打穿。有時候，罪犯不在岸上，在船上，這時候，警察機器人就會啟動手臂上的另一個圓形按鈕，它就會變成一艘快艇，迅速地追擊犯罪分子。如果在天上，大家也不需要擔心，我發(fā)明的警察機器人會啟動手臂上的三角形按鈕，它的背上會伸出一對翅膀，能夠飛到飛機上去抓犯罪分子。
如果我能造出這樣的機器人，警察叔叔就會輕松多了。
三年級發(fā)明作文 篇21
我今年讀三年級，我的學習成績還可以，就是字寫得太難看，為這，沒少挨老師的批評。因此，長大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能，第一種功能是自動調理顏色。當你在畫畫的時候，你的筆點到哪里，它就會自動調理顏色，把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會自動涂改功能，如果你寫錯了，只要按一下按鈕，寫錯的字跡就會自動消失，不會留下任何涂改的痕跡，還可以接著再寫。第三種功能是能自動伸縮筆芯，只要你不用筆的時候，它就會把筆芯縮回去，當你用這支筆的時候，它又會把筆芯伸出來。第四種功能也是最重要的，它能變換字體，當你把字寫得歪歪扭扭的時候，只要按一下按鈕，它的字體就會變得端端正正，再也不用為寫字而發(fā)愁了。
雖然這只是一個幻想，但是我一直堅信：等我長大了以后，通過努力，這種筆一定會在未來的時候出現(xiàn)的。
三年級發(fā)明作文 篇22
時間過得飛快，轉眼間到了2036年。這時，汽車商城里人頭攢動，到處水泄不通，因為大家都在搶著購買我發(fā)明的多功能汽車。
這種多功能汽車會自動駕駛（要在導航設定目的地時才可以用）。車子是不用油的，它靠太陽能充電，充得快，用得慢。車子是用聲音或指紋開的，小偷來了就不用怕了。車里的坐椅可以變成床，車里有吃飯的地方，和房車差不多，你肯定想知道沒有廚房是怎么做飯的吧，桌底有一個手寫板，你用手寫上你想吃的東西，桌子上就會出現(xiàn)你要的食品了。
這款車子還是可以自動變色的，車外的顏色一天只能變一次，比如藍色、黃色、紅色……還可以好幾種顏色一起變。車外還能變出各種圖案，天天駕駛著它出行，心情想不好都難。
車子還有一個讓你想不到的功能，就是——浮起來開的。炫嗎？
怎么樣，我設計的車子好嗎？
三年級發(fā)明作文 篇23
假如我是發(fā)明家，我就會發(fā)明許許多多的東西，假如我是發(fā)明家。比如：造氧汽車、登天電梯、機器人等等。
其中，我最想發(fā)明的是機器人。因為我經(jīng)常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發(fā)明一種機器人來代替礦工。我發(fā)明的機器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的感覺，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來們就用遙控來控制它們工作。
我要讓機器人去做最累、最危險的事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的愿望，也應該是礦工最大的愿望，礦工們以后只要操作遙控就可以了，不用擔心別的什么了。
我還想發(fā)明一個“夢幻床”。假如你想減肥，只要在上面寫“減肥”兩個字，在夜晚睡在上面，第二天醒來時，就會發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多。
總之，我的發(fā)明是對人類有幫助的東西。希望我當發(fā)明家的愿望能早點實現(xiàn)。
三年級發(fā)明作文 篇24
假如我是發(fā)明家，我的第一個任務就是發(fā)明一個“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。
假如我是發(fā)明家，我的第二個任務就是發(fā)明一個“蟲洞穿梭機”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達想要去的地方。
假如我是發(fā)明家，我的第三個任務就是發(fā)明一個“智能電子筆”只要把想寫的話對著電子筆說，它就可以馬上自動寫出需要寫的內(nèi)容。
假如我是發(fā)明家，我的最后一個任務就是發(fā)明一個“空氣藥片”，只要把它放進宇宙，宇宙中就會充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會像原來那樣荒無人煙，而是充滿歡歌笑語的玩耍聲！
這就是我當發(fā)明家后要做的事，我覺得發(fā)明家就是要讓大家開心、快樂！
三年級發(fā)明作文 篇25
我要發(fā)明一種遙控器，這種遙控器可以根據(jù)你的需要來改變球場的溫度和球場還有球的種類。
這個遙控器的外形有點像雪糕。可是，這個“雪糕”有兩根棍，準確的說，有點像機器人的頭。
這個遙控器名字叫“一點通”，因為它的后面有一支筆，筆一單擊黑色鍵球場就會變暖，一單擊白色鍵就會變涼，一單擊藍色鍵，球就變成足球，球場就變成足球場，黃鍵是羽毛球，紅鍵是籃球……多種多樣。
這種遙控器還可以調節(jié)天氣呢！比如說，暴風雨即將來臨，可是這時正要開奧運會，只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風雨變成萬里無云的大晴天了。在比如說，已經(jīng)旱了好長時間了，單擊一下綠色鍵，就可以下起雨來，讓小樹挺直腰了！
你說，我的小發(fā)明好不好呢？
三年級發(fā)明作文 篇26
一個陽光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽在天空中悠閑地哼著小調。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上，我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過了一會兒，路上很快地變成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一臺自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個報警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有著掃描系統(tǒng)，可以搜索附近哪里有垃圾廠，哪里扔了垃圾，自動吸塵器就會順著垃圾的味道風馳電掣地跑過來，把垃圾吸得一干二凈，地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候，它就會在原地發(fā)出警報聲，嘀……嘀……嘀……，然后飛快地跑過去倒掉垃圾后繼續(xù)工作。有了它，清潔人員就可以減輕負擔。
怎么樣，我的小發(fā)明厲害吧？
三年級發(fā)明作文 篇27
“哈哈”我就是22世紀最偉大的發(fā)明家。我的發(fā)明可是全球最偉大的發(fā)明！
下面我就來介紹一下我的發(fā)明吧：
我的第一個發(fā)明就是無道門，它的外表就是一扇小木門，但你千萬不要小看它，因為你只需把它放到墻上，它就會變成一扇門。你把門打開，里面就會出現(xiàn)一個自己夢想的房間，里面不會冷也不會熱，如果你回家的時候正好非常熱，它就會自動出現(xiàn)一個空調，如果你餓了冰箱里會有你想要的任何美食，衣柜里有全世界最漂亮的衣服，不要以為就這樣了，它最大的好處就是會隨著人的思想而隨意變化形狀和顏色。而假如你不想要這個空間了，只需把小木門從墻上取下來就行了。你看方便不方便。
我的第二個發(fā)明是愛心形的電視機，它有一千多個頻道，并且不需要電源，只要有空氣就行了，有著全世界最好看的電視節(jié)目，它還可以變大變小哦。這就是我的發(fā)明，你如果想要，就到22世紀的百貨公司去買吧！
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，原來是場夢。未來的世界也許比我們想象的更好，那就讓我們好好學習，來創(chuàng)造美好的未來吧。
三年級發(fā)明作文 篇28
未來的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學家，我發(fā)明了許多東西。然而，在這些東西里，最受人們喜愛的要數(shù)“睡眠控制儀”了。
接下來，讓我來給你介紹介紹吧。人的大腦有一個生物鐘，它掌控著人們的活動規(guī)律，特別是睡眠。這個生物鐘讓我們?nèi)祟愑萌ヒ簧奈宸种粫r間進行睡眠，假如人的平均壽命70歲，那我們就花去了25年時間用來睡覺，可是，這25年我們可做多少事呀！于是，我發(fā)明了“睡眠控制儀”來調節(jié)生物鐘，它通過調節(jié)人大腦的生物鐘，把睡眠時間減少到一天只睡五分鐘。
這樣，人類就有充足的時間做自己喜歡的事了。“睡眠控制儀”是采用最新的高科技材料制造而成，它的形狀像一支筆，上面有一個按鈕，只要一按按鈕，就會立馬起效，進入睡眠狀態(tài)，五分鐘之后會自然醒過來，把瞌睡趕跑，高效率地工作、學習、娛樂、愉快地看書、聽音樂——做人們計劃里的一切事情。
怎么樣，這個發(fā)明可稱之為經(jīng)典之作吧，它讓人類未來的文明邁向前了一大步，成為人們未來生活、學習、工作的好幫手。
三年級發(fā)明作文 篇29
你們知道我發(fā)明的未來的課桌是什么樣子的嗎？那就來看一下吧！
我發(fā)明的課桌，可不是用木頭做的，那個時候木頭早已過進了，我用的是高科技產(chǎn)品制造而成的。
這種課桌比我們普通的課桌好多了，夏天，要是你覺得熱了，它就會噴出一股涼風，你就會覺得涼爽。冬天你要是覺得冷了，它就會噴出一股熱風，讓你感覺到溫暖。春天，春暖花開、氣候宜人，讓人感覺困倦，要是你覺得累了，想休息一會兒，課桌就會說：“快起來！快起來！別睡了。”然后噴出一股清醒劑，讓你清醒起來。你要是覺得肚子餓了，課桌就會出現(xiàn)一張菜單，你可以隨意換行飯菜，而且，它還會一分種就給你做好。而且，你上學的時候也不用背著一個重重的書包去學校，因為，課桌已經(jīng)把你家里的書包轉移到你的座位上了。有時候你要是覺得心里很煩，課桌上面就會出現(xiàn)漫畫，給你唱歌、跳舞，想盡一切辦法逗你開心。它還會改錯別字，要是你有字寫錯了，它就會說：“你寫錯別字了。”然后就會幫你立刻改正過來。它還會根據(jù)你的身高幫你調整高低，還會根據(jù)季節(jié)和溫度來改變顏色，不懂的問題它會給你講解，講到你懂了為止。你還能通過它查到很多相關資料呢。
怎么樣，未來的課桌神奇吧！
三年級發(fā)明作文 篇30
今天吃完午飯后，我看奶奶洗橙子。
忽然，我聽見一陣“咚咚”的聲音。于是，我伸長脖子，想看個究竟。奶奶對我說：“一個橙子掉到下面的空調架子里去了。快去叫爺爺拿上來，不然怪浪費的。”哦，是這樣，我恍然大悟。我覺得十分有趣，就爬到水斗上去看那個掉下去的橙子。只見它在風的吹動下，滾到東滾到西，仿佛一個頑皮的小皮球。奶奶催促我快去叫爺爺，我這才“嘻嘻”笑了幾聲，去叫爺爺了。
爺爺走了過來，問：“干什么？”“橙子掉下面了！”“什么？盆子掉下面了？”爺爺耳朵一向不太好使，這不，他又聽錯了。“不不不，是橙子！”我故意把“橙子”兩個字說得很重。爺爺終于聽清楚了，拿著他的寶貝家什——火鉗胸有成竹向那兒走去。他不停地把手伸下去，拿著火鉗小心翼翼地夾。可是，橙子好像故意和他作對，硬是不肯上來。
正在大家一籌莫展的時候，我靈機一動，想出了一個主意。我找來一副羽毛球拍和一個干凈的塑料袋，把塑料袋的兩個把手分別系在羽毛拍的孔處，抓住羽毛拍的拍柄，將羽毛拍伸下去，讓塑料袋開口處朝下，使勁地套呀套。終于，橙子乖乖地上來了。
“成功啦！”我歡呼起來，“橙子套上來嘍！”爺爺奶奶都夸獎我聰明。
三年級發(fā)明作文 篇31
今天我發(fā)明了一個桌擺式小筆筒。把這個筆筒放在桌子上，既美觀，又實用。這個筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。
一開始，我本想做一把“傘”。可是，我剛做完傘的主要部分，問題就來了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無數(shù)個“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。
我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個道理：發(fā)明家可真不容易呀！
三年級發(fā)明作文 篇32
學校運動會結束了。操場上熱鬧的人群漸漸散去，留下了一片狼藉的操場。操場上瓜皮紙屑到處都是！看到滿地狼藉的樣子，打掃衛(wèi)生的學生一臉的無奈。正在這時，有兩個奇特的機器人走了過來。只見它們盯著滿地的垃圾，兩眼發(fā)光，一副貪婪的樣子。它們走到操場，不等招呼，飛快地打掃起來。那速度太快了！簡直是風卷殘云一般。只幾分鐘，一片狼藉的操場就變得干干凈凈的了。這兩個機器人打掃完操場后，并沒有馬上離開，而是走到操場邊的花壇邊，從身體后邊的一個孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……
那種機器人的發(fā)明人就是我。我還給那種機器人取個好聽的名字：“環(huán)保神”。這個機器人不用電池，它不用耗費能源。它的動力來自它吸收的垃圾。在它的肚子里，有一個動力漩渦。通過不旋轉，它把垃圾分類、處理、轉化。有用的就轉化成動力，供自己使用，沒用的就轉化成一些細小的顆粒，然后吐出來，成為一種高營養(yǎng)的肥料，可與泥土融為一體。怎么樣？這種機器人神奇吧？
這不是真實的畫面，而是一個夢，一個存在于我心中很久的夢。為了實現(xiàn)這個夢，我一定會努力學習。我相信，憑著我的努力，這個夢一定會實現(xiàn)的！相信我！
三年級發(fā)明作文 篇33
昨天上午，我做完了老師所交代的作業(yè)。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝，剛進廚房，便看到以前用來去廚房煙的風車還在，也不知道怎么的，我腦子里面突發(fā)奇想，是不是可以把風車的風原理加上馬達，做出一輛車來。
將計就計，我事先把要用的材料準備好。到今天上午，我到儲存室里面拿出了一個小的長方體，然后用小刀將里面鑿空，做出了一個放電池的地方，我把事先準備好的電池先放進去看看夠不夠，再經(jīng)過加工。可是輪子怎么辦呢，儲存室里面完全沒有適合的輪胎，我在儲存室中左轉轉右走走，終于發(fā)現(xiàn)了三個相同大小的正方體，美術老師說過，圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來，心靈手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半個鐘頭，終于三個輪胎和輪軸作完成了！我把昨天準備好的馬達和支撐風車的長方體準備好，把電池連接的鐵板和線連接起來，可是開關忘記準備了，這事又讓我苦悶起來，剛巧，老爸這個救星回來了，我急急忙忙把事情說了個一清二白，爸爸笑了笑，從我小時候的玩具里面拆出了一個開關，我二話不說，拿過開關，用兩個螺絲固定住了，我放下手上的工具，點下開關，風車飛速的轉動了起來……
從這件事情之中，我明白了，突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處！
三年級發(fā)明作文 篇34
上星期老師給我們布置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來制作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學們會做得一個比一個好！”下課了，同學問我：“吳若銥，你準備做什么？”我微微一笑說：“還沒有想好呢？”
下午放學回到家，我飛快地寫完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢？在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么？”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行！
首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準備好裝飾用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒；接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制；最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品誕生了！
通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
三年級發(fā)明作文 篇35
我有一個小人玩具，他沒有腦袋，兩只手緊貼身邊，好像提著什么東西。肚子上有一個按鈕，你一按，脖子里就射出光來，好玩極了。
今天，我想把他拆開看看為什么會發(fā)光。拆開后，看到里面有一些鐵絲和兩節(jié)電池。媽媽說：“電池這邊是正極，那邊是負極，用這兩根鐵絲連起來能使燈泡發(fā)光。”“那為什么燈泡會發(fā)光？”我刨根問底。“電流會產(chǎn)生熱量，電流到了燈泡里，自然會發(fā)光。”
知道了原理，我突然想起家里的水晶球，我想：如果把燈泡和零件安裝在水晶球里，水晶球就會變成亮光水晶球吧？說干就干，我把燈泡插進里面，用鐵絲連接起電子，好！OK！水晶球亮了！紅彤彤、亮閃閃的，像寶石一樣，美麗極了！
今天我的小發(fā)明成功了！
三年級發(fā)明作文 篇36
一天，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游，他不停地說：“太重、太麻煩了。”我被這位叔叔吸引住了，我想：要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀！
于是我開始了研究工作。很快，微縮電腦做出來了，它的側面有三種按鈕，我按下第一個按鈕，電腦立刻縮小了許多；我又按下第二個按鈕，電腦變回了原來的樣子；我再按下第三個按鈕，電腦就立刻大了許多。我想：這下應該不會有人為了出游不方便而不帶電腦了吧？
這就是我發(fā)明的微縮電腦，它有放大、縮小的功能，很神奇吧？！
朋友們，你們喜歡的我小發(fā)明嗎？
三年級發(fā)明作文 篇37
有一次，媽媽上公交汽車時，因為人非常多，所以容易有小偷，上了車，媽媽才發(fā)現(xiàn)手機被偷了。所以我就想能不能發(fā)明一個有密碼的手機袋？
于是，我開始制造一個有密碼的手機袋，首先我選用黑色的布料做手機袋，把它裝上密碼，這密碼只有主人可以識別，再把它掛到皮帶上。就大功告成了。
這種手機袋可以防小偷偷，而且就算小偷看見，他也打不開，因為有密碼。就算小偷知道密碼，也不可能在短時間內(nèi)打開。
有了我的小發(fā)明，媽媽的手機就不會被偷了。我喜歡我的發(fā)明創(chuàng)造。
我想要是人人都用上了我的小發(fā)明，那么人們的手機不就不容易被小偷偷了嗎？這樣不就大大促進了我們的財產(chǎn)安全了嗎？
三年級發(fā)明作文 篇38
你們愛搞發(fā)明嗎？我可愛搞啊。
我是一個既喜歡動手，又喜歡動腦的孩子，經(jīng)常會做一些小實驗，搞一些小發(fā)明。我做的最好的發(fā)明就是泡泡水和滅火器。
一天，我在院子里玩泡泡，玩著玩著，泡泡水就沒了。怎么辦呢？如果去買，也不趕趟啊。于是，我就跑回家，準備自己來做泡泡水。
我拿了一個小盆，先在里面放了點水，然后又放了點洗潔精，但是根本就不出泡泡。我又試著多放了一些洗潔精。這回有一點泡泡了，但是弄出來的泡泡不夠持久。我記得在哪里聽說過往里面加一些糖會好一些？我又往里面加了一點糖。這回出來的泡泡又多又大，我開心極了。
我不但做過泡泡水，還做過滅火器呢？
我找來一小瓶醋和一小袋小蘇打，把它們混合在一起，放在一個杯子里。點上一只蠟燭，再把醋和小蘇打的混合物往蠟燭上一澆，蠟燭瞬間就熄滅了。我開心地跳了起來。
這就是我做的實驗小發(fā)明，特有樂趣。
三年級發(fā)明作文 篇39
每天晚上，我最愛看的節(jié)目是《我愛發(fā)明》，里面有許多有用的知識，它給我?guī)砹嗽S多趣味和心情的體驗。
平時，我最愛吃美味的冰糖葫蘆，顏色紅紅的、味道甜甜的、脆脆的，吃了還想吃，但是最難的是把山楂的核去除，工人左手拿山楂，右手拿鋼管，然后用鋼管用力一插，山楂的核就去掉了，這個過程太慢了。如果能快點那該多好呀！有位農(nóng)民就發(fā)明了這樣的機器。第一次和第二次都碰到了許多困難，但是他都沒有泄氣。第三次成功了，在加工的時候左手拿山楂，右手把山楂放到針上，然后上面的鋼管向下一壓，把里面的氣體往下壓，這樣山楂的核就去得又快又好。最后我們還看到了一場精彩的比賽。一臺機器去核比12個人手工去核速度要快要好。
看起來，科學真是好。我要從現(xiàn)在開始，學好各種有用的知識，實現(xiàn)更多更好的愿望。
三年級發(fā)明作文 篇40
如果想要擁有自己獨特的性格，那么就試試我的新發(fā)明——性格糖吧！
為了調試出效果良好的性格糖果，我到全世界各地游覽了一番，購買了非常多的樣品，讓機器人小莉去太陽上采集了光熖，還采集了小男孩因為踩死了螞蟻而流下的一滴眼淚。
我把這滴眼淚倒進了小羊模型中，然后加上光熖，立刻光芒四射。將混合物放入冰箱，過一會兒取出，再拿出備用的月影砂糖——顧名思義，就是用月亮的影子做成的砂糖——撒在這塊糖上。
性格糖果的顏色是以陽光的澄黃為主調漸變的，上面的月影砂糖散發(fā)著誘人的光澤，給人一種樂觀開朗又積極向上的感覺，怪不得吞下會變得善良呢！我又做了很多性格糖——藍色的白鴿形糖代表文靜，紅色的太陽形糖代表熱情……
看，一只可憐的流浪貓跑了過來，吃了善良性格糖的人立刻心痛地將它抱起，把它送回了家。
不和你多聊了，我還要去生產(chǎn)更多的性格糖果呢！如果你想擁有獨特的性格，就來找我買性格糖果吧！
三年級發(fā)明作文 篇41
上次，我給大家介紹了我想發(fā)明的滑板，這次，我給大家介紹我想發(fā)明的書包，它有很多的功能。
這款書包很好，它有很多功能，只要你說一句話，它就可以為你服務。它有學習功能，如果你在學習上之遇上什么問題，你就可以問一問書包，它就可以幫助你。但考試時是不能用的，如果用的話就是作弊了，它還有電話功能，你要是想跟誰通話，只要說一聲，它就會幫你接通，很方便，還有打印功能，如果學習上有什么資料需要打印，它也可以幫助你。這款書包還有很多功能、有學習功能、有導航功能、有定位功能、還有很多很多你想不到的功能……
這款書包是靠太陽能和我發(fā)明的月亮電池使用的，不用充電也能使用很方便，等我發(fā)明成功以后，我會大量生產(chǎn)，讓每個學生都有一款這樣的書包，能幫助他們一起學習。而且價格大家都能接受。
這款書包就是學生的小幫手，那就一起期待我的發(fā)明吧。
三年級發(fā)明作文 篇42
每個人都有一個志向，我的志向是做一個生物學家，根據(jù)生物的身體特點發(fā)明許多物品，讓人們生活得更加方便。
我聽說過一種魚，它可以把水中的垃圾吃掉。如果我是一名生物學家，我會利用這種魚會吃垃圾的特點，發(fā)明一種可以吸走垃圾并把可回收垃圾轉化為可用物品的小型垃圾處理器。它不僅可以把垃圾處理掉，還能讓我們生活的環(huán)境更衛(wèi)生，更環(huán)保。
蒲公英的葉子可以利用太陽光來合攏葉子或張開葉子。如果我是一名生物學家，我要根據(jù)蒲公英葉子的特點發(fā)明一種特殊的房子。白天，它不但可以過濾紫外線，還能讓大家能在房里也曬得到太陽；雨天，系統(tǒng)會自動關閉，不讓雨落進房里；夜晚，保護系統(tǒng)自動開啟，不讓小偷進屋。這樣的房子既讓人住得舒服，又住得安心。
如果真的當上了生物學家，我要發(fā)明許多實用、方便的東西造福人類，讓環(huán)境更加優(yōu)美，居民們生活更加美好！
三年級發(fā)明作文 篇43
今天上了一節(jié)發(fā)明課，在老師的指導下，我發(fā)明了一個會飛的刷子。
我的爸爸在工地上刷墻，放學后，我拿著我的發(fā)明去看爸爸。
我和媽媽來到爸爸工作的地方，老遠就看見爸爸站在梯子上，用刷子刷墻，很容易掉下了。
我叫住了爸爸：“爸爸，快下來，不要那樣刷，我把你刷!”爸爸滿頭大汗的下來問：“兒子，你這么小，怎么幫我刷呀?”我不作聲，從書包里拿出我的發(fā)明，然后把我的發(fā)明一扯，成了一把刷子和一個遙控器。
我按了一下遙控器，那把刷子，“刷、刷、刷”就把那面墻刷完了。爸爸好奇地問：“兒子，你從哪里弄來的這東西，我怎么從來都沒見過呢?”
“自己發(fā)明的。”我回答道。
別奇怪，這只是我想到的，只要你多看、多想、多思考，就會發(fā)明出更多的東西來。如果你的發(fā)明失敗，可不要放棄，多試幾次就會成功的。我發(fā)明的會飛的刷子，就是多試幾次才成功的。
三年級發(fā)明作文 篇44
在生活中，我們的身邊有許多發(fā)明創(chuàng)造，其實我們每一個人都是發(fā)明家，你看我就發(fā)明一種多功能衣柜。
這個衣柜表面上跟普通衣柜沒什么兩樣，就是后面有著十幾個小孔。你別看這些小孔，她就是衣柜的空氣交換器。一般的衣柜需要用手拉開，但我的衣柜卻是自動門，人在一丈之外，門就會自動打開。
它不僅能儲存衣服，而且還能洗衣服，烘干衣服，還能幫你搭配等等。
你只要把換下來的衣服扔進去，它會幫你清洗，并分好類，真是十分方便。洗衣服時，放下去的洗衣粉就像小士兵一樣清理污漬。洗完之后立即就烘干，而熱量則是來源于空氣，那十幾個小孔會吸著新鮮空氣，如果空氣不好衣服也不會干。
這樣的衣柜是不是很方便呢？你有沒有心動呢？其實只要我們善于發(fā)現(xiàn)，這樣的衣柜是可以發(fā)明出來的，你說呢？
三年級發(fā)明作文 篇45
這個世界上大家住的地方都有所不同，有時住在同一個地方讓大家從很遠地地方跑過來這邊睡覺早上又去上班，很辛苦。可我要發(fā)明的房子有所不同，這是一種可以推著走又可以飛起來的房子。
首先，為什么要發(fā)明可以推著走呢？因為總住在一個地方讓人們的視野得不到開闊。可以推動的房子就起大作用了，你想去哪兒就住在哪兒，可以住在河邊，觀賞美麗的河景，可以住在商場邊，因為可以方便買東西。還可以住在大山邊，早上聆聽著小鳥的鳴叫。
為什么要可以飛的呢？如果一場洪水來時怎么辦呢？不能看著大家被洪水沖去，所以如有洪水來時，只要按在家里的紅色你按健，房子就可以飛起來，飛多高任你選擇。等洪水過了，房子就會自己下沉，就不會怕洪水了。
因此，我才會發(fā)明這種又可以推動，又可以飛的房子。
怎么樣？是不是很高級？對了告訴你它還是是防地震的喲！
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