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排隊三年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的排隊三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
排隊三年級作文1
前幾天，我有點發燒了，去醫院開了藥后去取藥。一看，哎喲，隊伍都成長龍了。
媽媽見了說：“我們先出去走一圈再回來取藥吧，說不定人會少一點。”于是，我和媽媽就出去走了一圈。回來后，我們再去取藥的地方一看，人更多了。哎，還是乖乖地排隊吧！
排了一會兒，我都排煩起來了，在那里自言自語：“怎么這么慢，不會開快一點嗎？”隊伍里還有這么多打噴嚏的、咳嗽的，很容易就會傳染上感冒，媽媽就讓我去拿了個口罩戴起來。
快到我了，前面又插進來一個人，還說自己剛剛去上WC了，真是的。整個隊伍亂得不得了。等啊，等啊，終于到我了。我一看這些藥的總價錢，差點暈倒，這么貴。這么點藥就120元了，聽媽媽說，外面藥店里一樣的'藥只要幾十塊錢。我看他們賣藥都賣瘋起來了，早知道這么貴，還不如到外面去買呢！
回來的路上，媽媽說：“如果我也懂看病開藥就好了，就不用到醫院里來了。”“那你就去學唄！”我對媽媽提議。“哪有這么好學的，我只是說說而已嘛，當真可不行。”……
排隊三年級作文2
在參觀完世博園區后一件事讓我難以忘卻——排隊。
在世博園區里幾乎哪里都要排隊：入館、預約場館、就餐、買東西，就連上廁所也免不了排隊。所以難免一些人貪小便宜去渾水摸魚地擠上前去；有些大人騙別人說自己的孩子在前面排隊，剛剛他上廁所去了。這些人用著各種各樣“騙術”進入了場館。我在排法國館時，看見一個小男孩本排在一位女士的.后面，但這是一個青年趁著擁擠到了那個小男孩的前面，小男孩看了他一眼，他便瞪了他一眼。小男孩有些害怕了，一聲不吱，那個青年看了便笑了笑嘴里還說：“小子，要比過我再過兩百年吧！”我實在看不下去了就對著那個青年吼：“你怎么可以插隊，還欺負小弟弟！”那青年一聲不吭，吹著口哨似乎什么都沒發生。只見他還不滿足又一下子插了好幾個人。我爸爸也看到了就說：“我們要給他講道理，讓他當好東道主！”于是我走到他跟前語重心長地講了一番道理。他似乎也害羞了，慚愧的低下了頭。
通過這件事知道了要文明觀園，當好東道主。讓我們和海寶一起暢游世博園！
排隊三年級作文3
“鈴鈴鈴……”第一節下課了，該做課間操了，我們懶洋洋、慢吞吞地出去排隊。大家在走廊上嘰嘰喳喳地說個不停，別的班都走了，我們還沒排齊，還擋住了三（1）班的去路。他們等不住了，就在我們的隊伍中擠了過去。這時，帶隊的潘敘伶也喊起了“立正”，帶著我們和三（1）班混著走。剛走到三（4）班教室外時，我們看到了項老師正站在那，板著臉，一副嚴肅的表情，我們知道老師生氣了，就停住讓三（1）班先走，排成兩列隊伍走下樓梯。
課間操做完了，我們回到教室背誦著一首首古詩，項老師走進來，放下書本就在教室里轉了一圈，嚴厲地說：“把你們腳下的垃圾撿起來！”我們立即彎下腰，把地上的紙片撿得干干凈凈。可是老師還不滿意，要對我們進行排隊訓練。項老師說：“一個人習慣第一，如果從小沒有養成好習慣的`話，長大后一定沒有大出息。現在下課。”同學們馬上爭先恐后地往外面跑，一下子就排好了。老師說我們只用了半分鐘，速度很快，可有許多缺點。董芷函說：“我們出去時關桌子的聲音太響了，我們沒有互相謙讓。”第二次強化訓練我們就好多了，但也有的同學忘了整理學習用品。
最后老師告訴我們一些整理抽屜的方法，我們聽了大受啟發。我想：我要從現在開始養成好習慣，長大了成為有用的人才。
排隊三年級作文4
今天，我們全班都要排隊給老師改練習冊，剛開始，我們都很開心，因為我們還不知道排這個隊要排多久。在我們排隊的時候，我想，老師肯定在津津有味地吃飯。我們一直等啊等，本子一直沒給老師看過，男同學更離譜，甚至坐在地上，像個乞丐似的。又5分鐘過去了，一陣寒風吹來，冷得我們直發抖。
看見老師正在吃飯，我們大家肚子早久咕咕地叫了，唉！沒飯吃，只好直咽口水，看見在樓上改完練習冊的同學斷斷續續地跑出校門口。又抬頭看見正在改練習冊的同學，我就大叫：“荔英，你幫我們求求老師吧，叫她改快點，要不然我就餓死在這里給你看！”其他的`同學說：“不是，應該是在這里凍死給你看！”在同學們的訴苦聲中，我忽然想起表姐和表妹今天要來我家，我一轉頭，就看見表姐她們跑過來。表姐一跑來就抱怨我，說搞到她沒得玩電腦。隨后，她就幫我背書包，突然，同學們都哈哈大笑。
原來，表姐背著我的書包晃來晃去，把我的水瓶晃到沙堆的那一邊了，我非常生氣，立刻命令她把水瓶拿回來。然后，同學們又對我說：“看看你的表姐。”我一轉頭，就看見表姐和表妹排在前頭，我沒有怎么做，只是笑著說：“幸好五個人還算我。”這餓句話，氣得表姐火冒三丈。這時，老師出來了，說：“練習冊下午再改。”剛才還說肚子餓的同學們，像劉翔一樣以100米／秒的速度奔出校園了。
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