老師我想對你說三年級作文（精選56篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師我想對你說三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對你說三年級作文 1
老師，我們在一起相處已經(jīng)有兩年多了，在這兩年多里我不知道您為我們花了多少心血，操了多少心。
記得有一次，老師您給我們補課。您在臺上講的津津有味，而我們看著太陽慢慢落下山時，心理總是想著趕快回家。當老師您說：“放學了”的時候，我急忙整理書包，想趕快回家。當我給您說聲“再見”的時候，那走出門的一瞬間，您叫住了我說：“趕快回家，不要不人家串們了，今天天黑的早。”我“恩”了一聲就回家了。雖然外面很冷，但是我的心理卻是溫暖的，那句使我溫暖的'話一直在我耳邊回繞。
老師，我真想喊您一聲母親，是您讓我感受到了有母親的幸福。老師您像一個辛勤的園丁，像照顧花朵一樣精心地照看我門。六年級了，在有半年多的時間我們就該畢業(yè)了。其中有對母校的眷戀也有對您的思念。
老師雖然現(xiàn)在我門還沒有做出什么成績，但在我們?nèi)松缆飞弦欢〞心禽x煌的時刻。
老師我想對你說三年級作文 2
老師像一位慈祥的母親，時刻關(guān)心我們成長，你傳授給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
老師，你是我們的知心朋友，當我們遇到什么不開心的事情，受到委屈都會找你去傾訴。
老師是一望無際的大海，我們就是一條條自由自在的小魚。
老師是一棵高大挺撥的大樹，我們是一片片樹葉，從大樹吸收著豐富的營養(yǎng)。
老師是個溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。
老師是一位勤勞的`園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長。
每到夜深人靜的時候，你還在備課而我們已進入了夢鄉(xiāng)。
老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學期我已經(jīng)是四年級的學生了，從現(xiàn)在開始，我一定上課認真聽講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔心。
老師我想對你說三年級作文 3
老師我想對你說，從幼兒園到小學，我認識的第一位小學老師就是你—張老師。你有點嚴肅但不乏慈愛。你教我們認識拼音、認字、寫字、讀書和做人的道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)二年級的小學生了，我覺得我長大了。我會認真的'聽講，認真的完成作業(yè)，認真的讀書。我希望張老師身體健康。你在上學期的時候，替我們這一群不懂事的孩子們操了很多心，你都病倒了。我很著急，心里難過。只有你擁有健康的身體才能來上課并把我們教育成愛學習，懂禮貌懂事的孩子。
張老師，我希望在每天的學習中天天有一點進步，來回報你對我們的關(guān)愛。這是我最大的愿望。
張老師，謝謝你為我們付出的辛勞和汗水。我們感謝你！祝你節(jié)日快樂！
老師我想對你說三年級作文 4
隨著九月的金風漫步而來，我懷著尊敬的感情認識了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對您說。
首先，我想說兩個字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學習，怎樣讓我懂得關(guān)愛的含義……記得您說過做您的學生首先要學會做人，第二才是知識，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個字我一定要說。可能很多人都覺得俗，但這卻是真心話。您批練習冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈讓我想到了您在臺燈下備課的情景。幫您找紅筆時在抽屜里翻出的藥，更讓我對您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節(jié)一年級的加減法課上，因為學具盒的`蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地撿著，您不僅沒批評，還幫我撿起來，用和藹的語氣說：“下次小心點！”正是您這樣耐心的教導讓我的成績名列前茅。
是啊，地北天南哪一個人的成長不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠保持。
老師我想對你說三年級作文 5
老師我想對你說。記得那一次，您讓我登記第一單元的語文測試分。那件事讓我記憶深刻。那一天，可是我語文課代表上任的第一天呀！您就讓我來登記分數(shù)，我心里美美的。但是，由于我的一時疏忽，忘記了登記卷面分，您知道了不但沒有批評我，還幫助我登記。老師我很感激您。
還有一次，您讓我們?nèi)ケё鳂I(yè)，我們忘了，從您那生氣眼神中我看到了我的過錯。我以后一定改正。
老師我對您尊敬至極。每當看到您那沾滿粉筆末的雙手，就知道那是您認真寫板書的`證明；每當看到您干裂的雙唇，就知道那是您苦口婆心教導我們的證明；每當看到您臉色蒼白，就知道那是您通宵改作業(yè)的證明……
老師我會更加努力!
老師我想對你說三年級作文 6
老師，我有一肚子話想對你說，今天就借著這個機會，和你說一說。
老師，我三年級時從農(nóng)村轉(zhuǎn)學上來，那時候，您正在休產(chǎn)假，并沒有帶我。半年過去了，您回來了，同學們一窩蜂似地奔出教室歡迎您，我也跟著跑出去，看見你的第一眼，我想，您這么漂亮，做個演員也不錯吧。
你有時很暴躁，在課堂上打罵同學。下課后，同學們曾經(jīng)私下說您的不好，我覺得，你打罵我們，是為了我們好，生怕我們學不會。
前不久，你讓我辦黑板報，因為時間緊迫，我打算放學后留下來，遲回一會兒辦報，一下子忘了時間，等我準備回家時，已經(jīng)快八點了，路過您的'辦公室窗前，看到燈亮著，以為是您一時大意忘關(guān)燈了，走進去一看，原來是您在燈下批改作業(yè)。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就六年級了，明年，我就上了初中，想想，可真是舍不得離開您呀。
老師，您辛苦了，等我們這幫“搗蛋鬼”畢業(yè)了，請您停下來休息休息吧。
老師我想對你說三年級作文 7
老師，是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開了知識的大門，是您，給了我一片蔚藍的書海，讓我在書海中遨游，是您，給了我一雙勇敢的'翅膀，讓我在潔白的藍天中自由飛翔！
那一次的校運會，您還記得嗎？我參加了200米短跑，一開始的時候，我奮力起跑，可還是落后了。到了后來，我沒有力氣了，逐漸減慢了速度，是您，引領(lǐng)全班一起歡呼，為我加油！我聽見了您和其他同學的歡呼，仿佛身體里有一股不明的力量，促使著我前進。我又趕上其他運動員了！這讓我興奮不已！可是，我還是落后了！我垂頭喪氣地來到我們班的大本營，我傷心極了，您不但沒有責備我，還對我說：“不要緊，重在參與嘛！”這時，我的心里涌起一股暖流，久久縈繞心中！
親愛的老師，感謝您給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開了知識的大門，感謝您給了我一片蔚藍的書海，讓我在書海中遨游，感謝您給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在潔白的藍天中自由飛翔！
老師我想對你說三年級作文 8
時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對我們的付出是我們應(yīng)該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機器。
名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個是綠鍵，是幫助學生是否改錯別字的.，第五個鍵是藍鍵，是給予作業(yè)好的同學的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會實現(xiàn)的。
老師我想對你說三年級作文 9
薛老師，我有一些話一直憋在心里，很想對您說，正好借這次寫作文的機會讓我來對您說吧。您一直都是一位嚴厲的老師，但在我心中您也有很多缺點。您的優(yōu)點是關(guān)心學生，一位同學頭痛的時候，您很關(guān)心地一遍一遍地問：“哪里不舒服啊？要不要給你媽媽打一個電話？”而且您也是一個很愛干凈的人。那天去您的辦公室看見您的辦公桌很干凈，也很整齊，一點也不亂，地也掃得很干凈，而且您見我身上很臟，還拿出您最心愛的手帕為我擦汗。
老師您也是有缺點的，我們沒有任何準備的一次考試，班里考的`才80分，那天您把我們狠狠的批了一頓，我們心里都非常不滿。這場考試如果早有準備，肯定能考好。
雖然您對我們嚴厲，但您也是為了我們。我們不會讓您失望的。謝謝您老師！
老師我想對你說三年級作文 10
老師，您在我困難的時候給予我?guī)椭谖沂〉腵時候給予我鼓勵。我有很多話想對您說，今天就在作文上寫出來吧。
有一次，我們正在上您的課，我突然頭疼起來。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關(guān)切地問我：“怎么樣？好些了吧。”我哽咽著點點頭。那時我有很多話想對您說，可就是說不出口。還有一次，我回答問題時答錯了，同學們都笑我，在我失望時，只有您對我們說：“不要笑，勇于發(fā)言是好事。如果你想了個錯詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個錯詞就會被你記住，測試時你就會把錯詞寫上試卷，導致分數(shù)不高。”
老師，您既和藹又嚴厲。一天上課時，我和同桌玩橡皮，被您看見了。您用嚴厲的目光盯著我，好像在說：“現(xiàn)在是上課時間，快收起來！”我們趕快收好，認真聽課。
老師，我想對您說：“謝謝您關(guān)心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發(fā)向上。”
老師我想對你說三年級作文 11
在這個特別的日子里，老師我想對您說：“你在我們的眼里是那么和藹可親，并且那么用心的照顧著我們，您辛苦了！
兩年多了，我們和您建立了深厚的感情。有時你對我們非常嚴格，每篇課文都讓我們熟練背誦。有一次我不會背書，放學后，您把我留下來讓我必須熟練背誦，我只好蹲在走廊上默默的背著書，直到我全部背會您才和我一起回家。
還有一次，課堂上我和一個同學說話，您用小棍敲了我的'手掌，當時覺得好疼，可事后想想您這是為了我好，為了讓我好好學習，我從心里感謝您！老師您辛苦了！您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生氣，也曾經(jīng)給班級抹黑，我現(xiàn)在知道錯了，以后一定改正。在新的學期里，我會努力學習，遵守紀律，做一個懂事的好孩子。
老師我想再一次對您說：”謝謝您！“
老師我想對你說三年級作文 12
親愛的楊老師您好！我多想對您說：“楊老師您累了，您辛苦了！”
楊老師在臺上給我們講課時很仔細、動聽。楊老師還常會用“做游戲”的方法讓我們快速掌握知識。我們同學們在臺下學得非常認真都入了迷，都舍不得下課了呢！楊老師講的課棒極了。
楊老師您每天要給我們上課、批改作業(yè)、管理我們的生活之外還要抽出時間來為我們寫博客。把我們的'每一點進步及在學校里發(fā)生的小故事都寫在網(wǎng)上，讓每一個同學們的爸爸媽媽都能在網(wǎng)上找到自己孩子的情況。
楊老師我還告訴您一個秘密，我好喜歡看到您的笑，好喜歡您像媽媽一樣關(guān)懷我們。楊老師您真是一位好老師！我代表194班所有同學感謝您！
老師我想對你說三年級作文 13
老師我想對你說：“在過去的三年里，我十分感謝你因為是你在我踏進校園的時候，教我如何做一個優(yōu)秀的學生，幫我克服了許多的缺點、成就了許多的優(yōu)點、是你在我迷惑的時候給予了我正確的方向。”
今天是教師節(jié)，在這里我祝愿全國的'教師們節(jié)日快樂！同時希望我的郭老師、胡老師、高老師以及七小的全體老師們天天快樂、萬事如意、在這里我要向你們深深的鞠躬；你們辛苦了。
在教師節(jié)這天，讓我想到了：我們的老師像粉筆一樣，犧牲了自己，明白了他人。老師就像蠟燭一樣點燃的自己，照亮了別人。老師就像我們的媽媽一樣，給予了我們溫暖。謝謝你；我勤勞的老師們，我愛你們。同時也愿同學們在教師節(jié)這一天玩的開心。
老師我想對你說三年級作文 14
來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環(huán)境而感到陌生......
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學的.時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會舍不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術(shù)師，您托起了一個神秘的夢想......在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著。這棵樹就是您啊，老師!每當上課時，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們......
也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻上一支歌。”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師!
老師，祝您教師節(jié)快樂!
老師我想對你說三年級作文 15
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來思考著。
老師，在班中，像是一位嚴格的母親，不允許同學有一點錯誤，因為老師相信，這個錯誤自己的同學犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學生是最完美的，而在學生的眼中，老師則是最嚴格的。
老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師溫和的問我門喜歡聽蕭邦中的.那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的時候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談......
經(jīng)過怎么多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這么嚴格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。
老師您辛苦了！！！
老師我想對你說三年級作文 16
我有很多愛好。我喜歡畫畫，打羽毛球，做手工…
我從小喜歡畫畫，從幼兒園開始學畫畫。那時候我的畫很普通，想畫什么畫什么。我上小學的時候，父母給我報名參加了陶然藝術(shù)學校。我每個周六都去學美術(shù)，連寒暑假都去。一開始，我是學兒童繪畫的。兒童畫可以畫各種不同顏色的畫。學了一段時間，老師說我孩子的畫還可以，可以學線描。于是開始學線描。線描就是仔細觀察事物，為素描打基礎(chǔ)。
我學了一年多的'線描。我老師說我畫畫好。從這個學期開始，我可以學習素描。之后在素描班學習了四個學期，期間畫了立方體、長方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個周六，我畫了一個立方體和一個傾斜圓柱體的組合圖。老師說這幅畫很難。經(jīng)過多次修改和老師指導，這幅畫非常漂亮。回家后，媽媽夸我畫得漂亮，是我九年來畫得最好的一幅。我很開心。
畫畫讓我的生活更充實，更快樂。在老師的悉心指導下，我會畫得越來越好。
老師我想對你說三年級作文 17
我們的楊老師身上有很多特點，而我只喜歡他的兩個特點——和藹可親和盡責。
每到星期二或星期五，他就回來給我們上一課科學課，而且都是滿臉笑容地面對同學們，很受同學們的喜愛。他也不會隨便地批評同學，而是看看他到底犯了哪些錯誤，最后才說一聲下不為例，就繼續(xù)上他的課。
到了下課，他和上課一樣，仍然是滿面微笑，還和同學們一起嘮嘮家常，一些同學受了傷，他也去安慰他們。所以，很多同學們課后都圍著他轉(zhuǎn)個不停，我很喜歡這樣如此和藹可親的'老師。
楊老師不僅和藹可親，而且工作非常盡力，從不為學校拖后腿，反倒為學校爭了一些光。今天的事，他從不拖到明天，碰到一些有難度的任務(wù)，總會一絲不茍做完，甚至開夜工半夜才入睡。記得有一次，楊老師答應(yīng)帶我們?nèi)プ鲆淮螌嶒炚n，他早早把實驗設(shè)備準備好了，才回辦公室休息。當我們看到這些后，我們便覺得老師是個一諾千金得人。
楊老師，你和藹可親又盡責，真是一位好老師！
老師我想對你說三年級作文 18
我們班有一位“機槍”老師，她就是我們的語文老師張老師。
她有一雙美麗的眼睛，不戴眼鏡，平時愛穿裙子。她自身就帶有一種高雅的.讀書人特有的書香。那她為什么是“機槍老師”呢？別急，聽我慢慢說。
她的詞匯量很多，像子彈一樣，每個都很精準，數(shù)量也不成問題，每種詞語都能說出好幾個。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時送來一兩個精準的“子彈”。
她發(fā)火時更像一挺機槍，發(fā)發(fā)入魂啊！“你今天寫作業(yè)了嗎？”“我沒沒有”“那你天天在家干什么呢？”“呃”“還說，快點寫呀！”看到?jīng)]？又一個同學由于不寫作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然，你說什么呢？對了，你作業(yè)交了嗎？”完了！
她最像一把機槍時就是留作業(yè)時，各式各樣的“子彈”被打了出來，有大有小，箭箭穿心啊！什么作文啊、生字啊、田格啊，都被一槍槍地打了出來。
好了，不說那么多了，再說我可就記不上作業(yè)了。等等，老師，第二項作業(yè)是什么？
老師我想對你說三年級作文 19
今天同學告訴我，“淘書樂”活動要開始了，我一聽，又高興又興奮。于是放學之后，我打算放學后去歐陽老師辦公室，告訴她我的想法。
可是，老師畢竟是老師，我心里未免有點緊張，也有點膽怯，可我還是硬著頭皮溜到了歐陽老師辦公室的門口，一看到歐陽老師，身上的雞皮疙瘩一下子全起來了，心里打起了退堂鼓，可我還是有些不甘心，只好邊打邊走了進去……我一進去，就結(jié)結(jié)巴巴地對歐陽老師說：“歐陽老師，我，我想……想告訴您一些我對淘書樂的`想法。”我一口氣說完，屏住呼吸，盯著歐陽老師的臉，有點兒擔心歐陽老師會責怪自己在她上班時打擾她。可是，歐陽老師不但沒有責怪我，還和我說說笑笑地聊起天來，還幫我除了許多金點子……
從歐陽的辦公室出來以后，我突然感覺到：大人其實就是另一種孩子，只是個子比我們高，年紀比我們大，知識比我們豐富而已，我們不需要害怕他們怕到話都不敢說的地步。
老師我想對你說三年級作文 20
我們家有很多“不說話的老師”，只要有任何的問題，你都可以找導解答。它們分別是知識指南書，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個不說話的老師。
每個不說話的老師，給我們的`不只是知識，有時也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個性都變得很陽光。
其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛的小白兔，它在抓毛時飄出了軟軟的毛，一只小蜥蜴跑出來說：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床。”
小兔子答應(yīng)了，還找來了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。
又有很多動物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來了，這個體積龐大的可愛動物會用到么毛，可真是天文數(shù)字呢？慷慨的小白兔會想出什么好主意呢？我邊看邊動腦，跟老師一起沉浸在可愛的童話里了。
這本書雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛的老師教了我很多事物呢！
老師我想對你說三年級作文 21
我最喜歡我的編程老師，他姓佘。他戴著一副圓圓的眼鏡，鼻梁高而挺拔。一頭利落的短發(fā)，看上去十分精神。他渾身散發(fā)濃濃的書生氣息很有風度，無時無刻不吸引著同學們。
他時而溫柔時而嚴肅。記得有次上課，我們電腦壞了，佘老師第一時間就一一跑到我們座位前修理電腦，他怕我們不會操作就手把手來指導我們。我們遇到不會的`問題時，他就溫柔的輔導我們。這樣的老師可真有耐心！我真是打心底里敬佩佘老師！
還有一次在課堂上，有一位同學答題答錯了，其他同學都在下面嘲笑他。只見佘老師皺了皺眉頭，十分嚴肅地說：“沒關(guān)系，只要敢于回答問題就是好樣的。其他同學應(yīng)該尊重回答問題的同學，這樣才是最有禮貌的同學。”同學們聽完后紛紛低下了頭。
我很喜歡佘老師，因為他很溫柔也很厲害，是我覺得最好的老師。
老師我想對你說三年級作文 22
他高高的個子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說話平易近人，從不大聲說話，就連我們做錯了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級到此刻學習成績忽上忽下，一向不穩(wěn)定。我也不明白是為什么。記得又一次考試，我語文考得異常差，真擔心教師會狠狠的批評我。可是教師不但沒有批評，而是把考卷發(fā)下來后利用休息時間為我分析考卷中的每道錯題的原因。，一道道錯題給我們講的仔仔細細，還不時用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進行了改正后給教師看，教師很滿意，并對我說：“你要多看一些課外書，把書中的詞語，好的`句子抄下來，對你的學習很有幫忙。”
我此刻已經(jīng)是三年級學生了，必須不辜負教師對我的期望，要好好學習，爭取取得好成績。
老師我想對你說三年級作文 23
我見過許多老師，有些和藹可親，有些非常嚴肅，有些非常雄辯。然而，我永遠不會忘記他一位男老師。
這是我第一次上他的課。老師分發(fā)了今天的試卷，并說：學生看主題。我將在兩分鐘內(nèi)拿到論文。”兩分鐘后，老師收了試卷，問道：同學們，這次的.主題是什么？”“定義了新的操作！”“已經(jīng)24點了！”“小雞和兔子在同一個籠子里！”“有一個年齡問題！”老師滿意地點點頭，說道：好吧，百分之百！”然后，他看著我們的試卷，眉頭皺了起來。第一，沒有名字，第二，沒有名字。第六，沒有名字！沒有人想要這么多的100%。”“老師！這不公平！你沒讓我們寫名字，沒有！”一位同學說。老師嚴肅地說：當你拿到試卷時，你應(yīng)該先寫下你的名字。你們都在四年級。你想讓老師讓你寫下你的名字嗎？你從一年級到三年級的學習是徒勞的嗎？”哦，天啊！這就是老師的意思！我們立刻明白了。老師發(fā)了試卷，我們在上面寫了名字。
老師，我永遠不會忘記你！
老師我想對你說三年級作文 24
我們的作文老師朱老師，她有一頭長長的爆炸似的自然卷，時常都扎著一個丸子頭，看上去挺可愛的。可腦袋上那蓬松的發(fā)絲像太陽光一樣向四周散開，我們形象的叫她太陽老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣，炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇的'。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發(fā)現(xiàn)有人在做小動作時，她會立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你，不用老師開口，同學們就會立刻坐好了。
有一天，朱老師正在給我們講作文的寫作技巧時，我的同桌開小差了，競?cè)辉谧雷酉旅嫱嫱婢撸蠋熞呀?jīng)發(fā)現(xiàn)他了，突然提高了講課的聲調(diào)，那個同學立刻抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體，放下手中的玩具認真聽講了。
朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑，時不時還來一段表演，讓我們情不自禁的跟著她的情景走。
我喜歡我們的朱老師，她雖然有時很嚴厲，但我還是很喜歡她。
老師我想對你說三年級作文 25
男：三尺講臺，是您無私奉獻的地方，雖然那并不是一個華麗的舞臺，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像。
女：您的辛勤耕耘，培育了祖國花朵；您的諄諄教導，受益了四方子這就是您，偉大的人民教師。比天更寬大的是海，比海更寬大的是恩師的`情懷，你的恩情讓我們畢生懷念和尊敬。
男：為了我們的理想，您的青絲變?yōu)榘装l(fā)；為了我們的前程，您的面龐多了褶皺。為了我們，您的身軀不停地變化，不變的是您的我們的愛。您手中白色的粉筆在黑板上寫著對愛的詮釋，流露出嚴厲背后的寬容。
共：您是燈塔，照亮我前行的道路；您是大樹，遮擋我平日的風雨；您是甘露，滋潤我干渴的心靈。老師是您祝我抵達成功的彼岸，老師您辛苦了，祝您生日快樂，越來越年輕！
老師我想對你說三年級作文 26
假如我是一位老師，我會對學生很和藹，親切。
假如我是老師，我會每天都以一張笑臉面對學生們，課余時間，我會和他們一起打球，聊天，上課的四十分鐘里，我用二十分鐘講完課，剩余的時間讓他們自由。如果考試，我不會要求他們都考高分，只要他們在平時能好好學習，天天向上，我當然不會責備他們，我怕會傷到他們那幼小的.心靈。
假如我是老師，我不會對學生有任何偏私之心，不管是好學生還是差生，我對他們都會是平等的，寫作文時，我會帶他們到大自然去，寫觀察日記；實踐課，我讓學生們自己動手操作，想做什么就走什么；數(shù)學課我不會把他們關(guān)在教室里思考，而是把他們帶到外面，找找生活中的數(shù)學；語文課，我不會讓他們“死記硬背”課文中的重點句，而是讓他們懂得大意就行了。
假如我是老師，我會把作業(yè)布置少一點，不讓他們的小手發(fā)麻。
這些雖然只是想象，但我會好好學習，用實際行動去掉“假如"這兩個字的。
老師我想對你說三年級作文 27
小學五年來，我有一個印象非常深刻的老師，他就是陳老師，很幽默。他很強壯，個子高高的，臉是隋圓形的，短頭發(fā)，黝黑的臉上有一個大鼻子，看上去十分有趣。
記得有一次，陳老師在黑板上寫了一道很難的題讓我們思考。同學們一看就傻眼了，心想：這道題目也太難了吧！他們有的敲敲頭，想盡快想出答案；有的看看天花板，好像天花板上有答案似的。但小豪和別人的思考方式不同，他啃啃手指，好像手指是聰明藥似的。老師白了小豪一眼，然后對同學們說：“同學們，我發(fā)現(xiàn)了一種新零食，而且就在你們身邊，你們想聽嗎？”我們都異口同聲地說：“想知道！”老師繼續(xù)說，賣起了關(guān)子：“它呀，百吃不厭，不會過期，原味保鮮！”接著老師大聲的`說：“它就是小豪牌手指！”同學們哈哈大笑，有的，鉆到了課桌底下；有的笑的肚子都痛了。小豪紅著臉，不好意思地說：“我以后再也不啃手指了。”
陳老師很幽默，我覺得和他朝夕相處很幸福！
老師我想對你說三年級作文 28
我的老師 王老師今年60出頭了，她的頭發(fā)卷卷的。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的。王老師的'精神是可貴的，她為了我們班，不知負出了多少汗水和辛勞。
記得有一次，我們班考數(shù)學。考著考著，“叮鈴鈴”下課鈴響了。王老師說：“同學們，都下去吃了飯再上來考。”同學們陸續(xù)到餐廳去吃飯。到了下午快1點的時候，有個人問王老師：“王老師，您吃飯了嗎？”王老師回答說：“還沒有，等你們考完了我再去吃！”這位同學聽后，連忙跑去超市買了包泡面讓王老師先泡著吃。當時，王老師很感動，她知道，我們懂事了，不在惹她生氣了。
王老師常常教育我們：要做一個有用的人，腳下的路還很長，要靠自己走。因此，我經(jīng)常把王老師的話當作一句名言，因為這句話激勵著我，讓我刻苦學習，做個有用的人。
王老師就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。
王老師，您真好！您是我的榜樣！
老師我想對你說三年級作文 29
我喜歡我的老師。
她經(jīng)常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長長的頭發(fā)蓋住了耳朵。
有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖。”我到了學校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷。”“不行，不然你會感冒的，你中午回家去換一件厚衣服。”
還有一次，我的作業(yè)做完了，我認真檢查了一遍，的確沒有錯誤的'，就給老師看，結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結(jié)果又是打了個“良”。老師說：“沒關(guān)系，下次要細心點了。”
你們看這就是我的老師，她很關(guān)心我們，對工作很負責，一絲不茍。
老師我想對你說三年級作文 30
王老師是一名語文老師，她天天穿著一身運動服，每天都扎著一個可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，孕育了美麗的容貌。
為什么說王老師是故事大王呢？因為她情不自禁地就會講起故事，比如：每天上語文課前，老師檢查家庭作業(yè)，總有那么幾個人不寫家庭作業(yè)。王老師會風趣地說：請各位大哥們下課來我辦公室一趟。再看看其他同學，早已笑得眼淚都要快流出來了。課堂上，王老師說話如同連珠炮似的，永遠也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會遇到不會做的題，王老師會通過講一些鼓勵類的'故事，促使我們大膽發(fā)言，不要因害怕說錯，而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵我們：我相信咋們班比任何一個班都要聰明，你們就是懶得寫、懶得背，如果這些克服了，你們就是最棒的！
王老師如同一位勤勞的園丁一樣，時時澆灌著我們，鼓勵著我們！
老師我想對你說三年級作文 31
我的堂堂大名的老師，自然少不了謝老師了。謝老師是語文老師，也是我們的班主任。你別以為她胖胖的，小小的就不厲害了。
上個星期五，課上到一半，我就感到很熱，不想上課了，謝老師好像知道了我的心思，故意拿著麥說：“大家再堅持一會兒，馬上就要下課了，下午還要競選班干部呢。”我立刻精神起來，因為我最想競選了。
謝老師講課可不會讓同學右耳進左耳出。她課堂可有趣了，不有趣的'課文，她可以變魔術(shù)一樣的把它變得有趣、生動。有時課堂上還會給我們講笑話，她說出來的笑話會讓我們笑個不停，真是太好玩了!
不過她最討厭不帶作業(yè)、上課把手放在桌子下面……的人了，那時的她會很生氣。當她生氣時，就像火山爆發(fā)，大地抖動，那聲音可以把我們的耳朵震聾了。我們可不敢惹老師生氣，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學習和生活習慣都進步很大了!
這就是謝老師，我喜歡的老師。
老師我想對你說三年級作文 32
我的語文教師，中等個，眼睛不大，而酷愛踢足球，他在球場上就如一只老虎一般，帶著球攻入對手的球門我以前認為他很兇，并且我很怕他，認為對我不會怎樣好的。可初一下學期吳宇軒的'手斷了，作為他的好朋友我便代他擔任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因為我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因為我發(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷，有時還很和藹。
上學期期末，我語文考試，我只考了83分，而我的數(shù)學沒考好，于是我便的電話問他我考了第幾名，不問不明白，一問我嚇一跳，在語文方面從沒考過前十名的我，這次放了“衛(wèi)星”，居然考了第2名，這對我來說這是以一個大的飛躍，之后他又和我談了談學習，該如何學，讓我深有感觸。
他就是令我膽怯而敬佩的語文教師——虎哥。
老師我想對你說三年級作文 33
初見我的班主任，她個頭不大，卻說起話來聲音洪亮，對我們這群調(diào)皮的男生來說，也是一種威懾。
我的班主任對我們在學習，生活各方面都要求非常嚴格。特別是剛接我們這個班時對我們的'書寫要求非常嚴格，你知道她的“三思而行”吧，但是她的“思”是撕紙的撕，如果第一次作業(yè)沒寫好，就會撕了重寫，第二次第三次直到寫好為止。所以現(xiàn)在只要我們提筆就會很注意書寫。
還記得有一次我的衛(wèi)生沒有搞好，隨地亂扔紙屑，老師罰我拖兩個星期的地，每天都把我拖到汗流浹背上氣不接下氣。老師都會問我累嗎？還講衛(wèi)生嗎？我說講，講，一定講衛(wèi)生，老師說，但愿如此呀，看你以后還長不長記性，注不注重個人衛(wèi)生！
我的老師雖然嚴厲，但是她也有溫柔的一面，只要我們上課認真聽講，不做小動做，作業(yè)都做的合格的話，他就會溫柔的像我的媽媽一樣，可以說比媽媽還要溫柔100倍，而且還可以帶我們?nèi)タ措娪澳兀?/p>
她就是我可敬可愛的班主任！
老師我想對你說三年級作文 34
胡老師是我三年級的班主任，因為我非常喜歡數(shù)學，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結(jié)實、很可愛，游泳發(fā)型，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個同學的心思。
胡老師教學很認真。她充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來教我們知識，只見她輕點鼠標，一個個圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學一時難以明白，胡老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課三十五分鐘，我們的'思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細，連一個單位的括號都不放松。
胡老師生活上對我們很關(guān)心。同學身體稍有不舒服，她會象媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學陪著去義務(wù)室。
雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她越長越漂亮。
老師我想對你說三年級作文 35
老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識的火種。
打開一張紙，寫給給與我們知識的老師。是誰，在我們毫無信心時為我們鼓勵？是誰，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的'恩情。
如果說我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的蒼天大樹。如果說我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻的一口泉水。如果說我們是在知識天堂毫無信心的人，那么老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師我想對你說三年級作文 36
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的.黃老師。 黃老師長著長長的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛。說出來她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們?nèi)Ｗ钚〉睦蠋? 黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過關(guān)心自己。黃老師對我們很負責，為了給我們把成績提高，已不知放棄了多少個休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開始加班、備課，都為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。終于，功夫不負有心人。我們憑著優(yōu)異的成績考上了全鎮(zhèn)四年級的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的頭，說：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會再見到你們的!’’……
老師我想對你說三年級作文 37
開學第四天，老師比平時嚴格，尤其是我們語文老師。雖然我不知道她的名字，但我永遠不會忘記我們的語文老師，因為她是我六年學習中最無情最嚴厲的老師。其實我讀五年的時候也遇到過這么殘忍的老師，但是我還是覺得我們語文老師很嚴格。他沒給我們多少作業(yè)，但是老師一進門，我就有一種說不出的恐懼。本來緊張就臉紅。當這個老師來的時候，我的'臉對著太陽變紅了。同學也問我怎么了？我什么也沒說，只是有點緊張。同學說：“你緊張什么？老師不會吃你的。你當老師就是老虎！”我說：“不，我只是緊張。從老師開始我就很緊張，一緊張就臉紅。”
其實我是怕我們數(shù)學老師，因為我數(shù)學不好。如果老師讓同學回答問題，我不敢看老師。語文考試我總是考90分或者100分以上，所以我一點都不怕語文老師。但是現(xiàn)在，每次看到語文老師，心里都有一種冷戰(zhàn)，極度緊張。
老師我想對你說三年級作文 38
老師是光，指引我們前行；老師是海，包容我們掀起的浪花。
題記
雪，如泡沫般輕輕飄落，化成晶瑩的水，似灑在大地上的。又似一種法術(shù)，將雪變成水。
“同學們，你們看窗外”劉老師用她那溫婉的嗓音對我們說，我看向窗外，那一落地就化成水的小雪粒變成了鵝毛大雪，將地上那一片片水澤掩蓋住了，“我們這節(jié)課出去玩雪。”話音剛落，教室里就傳出了歡呼聲，老師對我們說：“坐好！出去玩一定要注意安全。”老師說完，我們就跑了出去。
那雪落在了人的頭上，異常美麗，似一顆顆珍珠點綴在頭上。
我們在一起打雪仗、堆雪人玩的'超級開心，有人去拉老師一起出來玩，而老師只是笑著搖搖頭，說：“你們玩吧，老師就不去了，你們一定要注意安全啊！”等那人出去后，老師又低下頭，認真的批改我們的作業(yè)。
以那教室為背景，那坐在講臺上的人則于背景是一副畫。
老師我想對你說三年級作文 39
我三年級的英語老師是一顆炸彈。
劉老師是一位年老的女老師，因為她經(jīng)常爆炸，所以臉上的皺紋和紅痘痘就更加明顯了。她很瘦，隨著年紀的增長，手上的肉已經(jīng)消失的無影無蹤了，但是手的力氣卻絲毫未減。
丁零零！上課了！但教室還充滿吵鬧聲，劉老師走到教室門外，停住了，站了好久才氣憤地走進來。她雙眼瞪著同學們，又用力一拍講臺，同學們聞到濃濃的火藥味，頓時便鴉雀無聲了。幸好再沒有人講話，不然這顆炸彈就真的爆炸了！
不過，逃得過初一躲不過十五。正當劉老師教我們唱英文歌時，有一對同桌正在彈橡皮玩。劉老師正好看見了他們，便立刻停下了唱歌，走到他們的面前盯著他們，但他們依然沉浸在自己的`玩樂當中。我看到劉老師的眼珠子變成了紅色，恨不得要噴出來。隨后，劉老師一邊用力拍著他們的桌子一邊厲聲呵斥：“滾出去！快！”這時，兩個同學被嚇了一大跳，屁滾尿流地出去了。
劉老師就是這么嚴厲，我從來不敢引爆她！
老師我想對你說三年級作文 40
我們班有一位溫柔而美麗的老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，是位短發(fā)“美少女”。她長著一雙炯炯有神的眼睛，好像會說話，鼻子挺挺的，鼻子下面長著一雙紅潤的嘴巴。她的.臉白里透紅，時常露出一排整齊又潔白的牙齒。
她很溫柔，臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了，但是她并沒有罵我，還是溫柔的給我講解錯題，非常有耐心，我很喜歡她，她對我們每個人都都很負責，她說不能落隊一個人，時常還會調(diào)侃一下，講個小笑話，把我們樂得腰都直不起來。
她最大的愛好就是品嘗美食了，是一個十足的“吃貨”，常常跟我們分享美食，每次看見好吃的都會嘗一口，故意吃得津津有味，我們看見她吃口水都垂涎三尺，所以她每次都和我們一起分享美食。
聽了我的描述，你們猜到她是誰嗎？
老師我想對你說三年級作文 41
今天早上，外面下著雨，媽媽讓我穿上雨衣。由于我自理能力有些差，再加上背著沉重的書包不好穿，所以穿起來很是費勁。
媽媽看到了我笨拙的樣子，便幫我把雨衣穿上。上午外面下著雨，天氣很冷。下課時，除了上廁所以外，同學們幾乎沒有人去外面。中午放學后，我們急匆匆的到外面站好了隊。有的.同學把傘打開了，我卻只頂著自己的雨衣。
因為我手中拿著書，不好穿，所以沒有穿上雨衣。老師見了，便幫我把雨衣穿上。這時，一股暖流傳遍我的全身，雖然刮著風，下著雨，但是我的心中卻溫暖如春，老師多像媽媽啊！
我真想叫一聲：“媽媽！”老師幫我把雨衣穿好后，我飛快地跑到自己的隊伍里，心里有說不出的高興，隨著放學的人流我走出了學校。我愛媽媽！我愛老師！
老師我想對你說三年級作文 42
我的老師認真負責，知識淵博，是一位學識淵博的好老師。
盡管這位老師有嚴格的課堂紀律，但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事，這使我們發(fā)笑。在過去的四年里，老師們對我們一直很細心。事實上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長道路。老師像火炬，點燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的'心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學習。
誠懇親切地引導孩子們，春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路，學習的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。
老師我想對你說三年級作文 43
提起我們的語文老師，班里的每一個同學從心底里都敬愛他，也很喜歡他，他就是趙老師。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛穿著一身毛襯衫，使人一看便覺得親切，見到他就無比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風趣。記得有一次，老師教我們學破折號，他給我們舉了一個例子，看見我正在寫東西，于是走到嚴子冀面前小聲說了幾句，就走了，過一會，嚴子冀急忙的跑到老師面前說“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎？”老師一邊說著，一邊在做對我說話的'動作。把我們?nèi)嗤瑢W都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個搞笑的例子和搞笑的動作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來。
一年來，我們班里的同學都非常喜歡這個幽默風趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。
老師我想對你說三年級作文 44
星期天中午，我和爸爸媽媽去醫(yī)院看我的鋼琴老師。鋼琴老師生的病是腦充血。
我們到的時候他正在睡覺，我們坐在那，和保姆、陳老師的老婆——利亞阿姨和利亞阿姨的媽媽輕輕地聊。利亞阿姨問我：“開心，你在家里有沒有彈鋼琴呀？”我說：“有。”……
聊了一會兒，鋼琴老師醒了，保姆喂他吃水果，鋼琴老師一直用眼睛白她，只有比較了解他的人才知道這是他撒嬌的'眼神。后來保姆說：“我習慣了他用這樣的眼神看我？”這時利亞阿姨說：“我想起來了，有個同學發(fā)短信過來，里面說陳老師我想念你的白眼球。”哈哈哈！
我的鋼琴老師大概只有三十來歲，是個很嚴厲的老師，要有同學彈不好他就會很生氣，不過我跟他學還是沒被罵過。回家后，爸爸對我說：“寶貝你以后可要少生氣，陳老師就是太會生氣，所以氣生病住院了。”
老師我想對你說三年級作文 45
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，老師像媽媽，在她們的精心呵護下，我們健康、快樂地成長，在教我的老師中，給我印象最深刻的是我們班的數(shù)學老師。
我的'數(shù)學老師姓張，她是一位幽默可親的女老師，怎么樣？讓我給你講講！
張老師有一頭烏黑的潑墨似的長發(fā)，白凈的臉蛋上嚷著黑漆漆圓溜溜的大眼睛，朱紅色的兩瓣唇總是貼在一起，偶爾有張開的時候。
張老師很幽默。當時課堂紀律很不好，有個同學快睡著了，老師正在黑板上寫筆記時，下面有同學在大聲喧嘩，瞧啊！老師轉(zhuǎn)過身，眉毛皺成了倒八字，對那位同學說“小點聲，不要把睡覺的同學吵醒了。”她用粉筆叫醒了同學，她又接著講了起來。
我很喜歡我的張老師。
老師我想對你說三年級作文 46
幼兒園時的老師很可愛，整天笑哈哈的，快上學是聽別人說學校的老師很嚴厲的，也不笑，緊張極了。在入學的那一天，見到了趙松老師我的班主任，她梳著個短發(fā)，穿著一身運動服，旅游鞋。是那么精神干練，說話很干脆的，我的心里有點緊張。在這2年的接觸中，她是那么的嚴格，學習上對我們要求時刻也不放松。生活是對我們是那么的親切，像媽媽一樣，有一次我肚子痛，老師給媽媽打了電話，可媽媽還沒來呢，我怕疼得直冒汗，老師就把我抱在了懷里，用手揉著我的肚子，我的`疼痛馬上“消失了”。可在學習上，如出現(xiàn)問題她可是從不放松的，單詞沒背會，會被老師“罰”不讓出去玩的，直到會了為止。前段時間教委舉辦的愛國主義教育活動時，一路上我們很開心很快樂，可老師她卻是每到一個景點都會給家長發(fā)信息報平安的。親愛的老師，親愛的媽媽，我會在您的教導下健康成長的。
老師我想對你說三年級作文 47
6月20日，我們迎來了我們小學奮斗的最后一次考試，每個人都在考場上留下了汗水和努力。當考試結(jié)束的鈴聲在考場上回蕩時，大家都松了一口氣，然后大家歡呼起來.
六年前，我還是一個在校園里像無頭蒼蠅一樣奔跑的孩子。那時候天總是藍的，大家都說畢業(yè)很遠，現(xiàn)在卻分道揚鑣。在過去的六年里，我們把童年獻給了小學校園，給我們留下了太多的`歡笑和太多的回憶.
這六年給我印象最深的是什么。不是同學，是看著我們長大的老師。老師教給我們做人的道理，她無私地把知識的甘露獻給祖國的花朵……
時間，時間，慢點。不要讓你再變老，我愿意用我來交換你的歲月。謝謝你無私地教我們所做的一切。總是盡一切努力給我們最好的。我們是你的驕傲嗎，我們還在擔心我嗎，你關(guān)心的孩子，已經(jīng)長大了…
老師，謝謝！
老師我想對你說三年級作文 48
今天下午最后一節(jié)是語文課，許老師給我們提出了要求：“以后不要再出現(xiàn)不記作業(yè)、不寫作業(yè)、不帶作業(yè)，一定要完成好老師布置的作業(yè)。你們不會總是那么小，有上大學和工作的時候，如果你的知識很少，別人比你懂的知識要多，你可能會后悔的。”
聽了老師的'這些話，我想到了：我要從現(xiàn)在開始認真學習老師講的知識，在課堂上認真聽講，不亂做小動作，認真做好課堂作業(yè)，把每課的知識掌握好。老師布置的家庭作業(yè)一定要記好，回到家里認真完成家庭作業(yè)，并且認真檢查，第二天按時把作業(yè)交上。平時多看與學習有關(guān)的書，多復習學過的內(nèi)容，這樣才能增加知識，才能把知識記牢，才能考出好的成績。
我有缺點也有優(yōu)點，當然啦，我要發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點，認真學習，做個講文明懂禮貌愛學習的好學生。
老師我想對你說三年級作文 49
杜老師是我的語文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時刻盯著我們。別看杜老師平時挺嚴肅的，其實對同學非常關(guān)心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進教室，二話不說拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的.額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點也不在意，還溫柔地對我說："別怕，沒事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。
像這樣溫暖的老師，我們怎么會不喜歡她呢？
老師我想對你說三年級作文 50
我們班有位老師，她的性格很溫和，對我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個特點就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說明她很辛苦。她的眼睛大大的`，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴厲，每天上課時都一眼能看到哪個同學在搞小動作。
她對我們很好。在一年級時只要我們表現(xiàn)好她都會給我們好吃的。所以我們有些同學也會送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學們在玩時，有位同學摔倒了，頭上起了一個大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個同學扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！
老師我想對你說三年級作文 51
每當我看到桌子上的書簽，我就會想起她，那個引導我打開中文門的歷史老師。
在我的記憶中，她是這樣的，高高的，長長的卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一副充滿知識的小眼鏡，櫻桃小嘴總是向上，這構(gòu)成了我的導師——石老師。
我記得有一次我參加了一個運動會。我想報名參加壘球比賽，但我不敢。石老師一直用鼓勵的'目光看著我。我立刻感到一股暖流纏繞著我的全身。因此，我鼓起勇氣報名了。后來，雖然我沒有得到排名，師對我說:失敗是成功之母。”我變得自信起來，回家練習。最后，我獲得了第一名。石老師又對我說:不驕傲地贏，優(yōu)雅地輸，繼續(xù)練習！”當時我對自己說:謝謝老師，親愛的石老師！”
然而，當一片金葉落滿大街時，她離開去了北京。我再也看不到她在校園里的身影了。她的聲音逐漸變得模糊不清。但是我永遠不會忘記她對我的鼓勵。
這是我們班以前的語文老師，和石老師。
豆豆就是這樣，風趣又嚴肅。
老師我想對你說三年級作文 52
教師如春風，一陣清涼的春風，在學校里的松樹間回蕩，它輕輕拂過花一般的我們，微微地笑了。
我從一到五年級沒有換過教師，但有很多實習教師，每一個都令人刻骨銘心，不容忘記。
但我最喜歡的，卻是嚴厲的`柯教師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴，又使我感到了熱情。
她為我們?nèi)找共賱冢腋屑げ槐M;她對我們的諄諄教導，我永世難忘！
教師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上;教師像紅燭，領(lǐng)導我們走向前方;教師像園丁，給我們辛勤灌溉;教師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長！
教師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰！
老師我想對你說三年級作文 53
我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長長的頭發(fā)像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色.眼鏡腿是金色的。
我們的`老師非常好.我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師說我?guī)銈內(nèi)ド象w育課，我們班的同學都開心的跳了起來，對，我們老師說好哇好哇，語文老師說你們不要說話，我們就上體育課，老師剛說完，我們班就鴉雀無聲.語文老師說，看在你們表現(xiàn)不錯的面子上就給你們上一節(jié)體育課吧，走吧，我們出發(fā)吧，同學說我們大家都很開心
還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什么樣子呢？快快來告訴我吧。
老師我想對你說三年級作文 54
教我們的老師有很多，但是我是喜歡的就是我們的班主任——謝老師。
謝老師有著黑白相間的大眼睛，前面則是黑白的'眼鏡，頭上是一頭烏黑的頭發(fā)，她是我們班的班主任和語文老師。
老師給我們的福利很多。課堂上，她給我們蓋積分，讓我們上課精神百倍。考試好，還給我們抽獎券，讓我們對每次考試，無限期待。寫作上，她甚至告訴我們：“發(fā)表一篇文章一塊錢。”什么意思呢？就是你的文章被老師選中，你要修改后電腦打進去發(fā)給老師，就得一塊錢。這讓我們的恨不得每天都寫作。
謝老師不僅學習上福利多多，生活上也不例外。午飯時間，如果我們班有幾個同學很乖的話，老師中午還會把她的飯菜分給我們一點，甚至還會把湯給我們。真的是太太太太太好了！
老師給我們這么多福利，我們肯定要乖乖聽話了，不要惹老師發(fā)大火。你們想不想有這樣子的老師呢？
老師我想對你說三年級作文 55
從小到大，教過我的老師有很多，但是我最喜歡的是馮老師。
她的個子不高不矮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛彎彎的像月牙一樣，眼睛亮亮的像兩顆黑寶石，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，笑起來溫柔可親。
我的'老師身懷絕技，有一雙“千里眼”。有一次上課，我在底下玩玩具，馮老師馬上臉色一變：“方睦宸，你在干什么呢？”我心想離這么遠也可以看見啊。
老師不僅有一雙“千里眼”，還有一雙“順風耳”。有一次上體育課，體育老師沒來，班上又吵又鬧。馮老師一推門走了過來，怒氣沖沖地說：“你們太吵了，我在辦公室里面都聽見了，這節(jié)課改上語文課！”我想這么遠也可以聽見，我們下次再也不能吵了。
這就是我們漂亮的老師，我們又敬她又怕她。
老師我想對你說三年級作文 56
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的`眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業(yè)給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑啊？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。
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