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三年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2022-02-21 08:36:51 三年級(jí) 我要投稿

【精】三年級(jí)下冊(cè)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】三年級(jí)下冊(cè)作文

三年級(jí)下冊(cè)作文1

  今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,是爬山的好日子。爸爸帶我去爬龍井山,我在山上聽(tīng)到了唧唧咋咋鳥(niǎo)叫聲。山兩邊都是茶樹(shù),茶樹(shù)上有茶葉和茶花,茶花很美麗。

  我從十里瑯珰上山,一路沿著臺(tái)階往上爬,我累的時(shí)候,爸爸給我拿了水和木棍,并告訴我水要少喝。我每一次都越喝越少。

  沿著山路繞了一大圈,我從茶葉博物館下山的。我在茶葉博物館里看到了又青又白的小河。河里有小草、有小魚(yú)、還有瀑布?吹狡俨嘉揖拖氲搅恕锻麖]山瀑布》這首詩(shī)。這里的風(fēng)景真是美麗極了。

  我在寫(xiě)日記的椅子上看到了玻璃折射(拼音錯(cuò)誤)的彩虹,為什么會(huì)有彩虹呢?趙老師您能告訴我嗎?

三年級(jí)下冊(cè)作文2

  不知不覺(jué),秋天已經(jīng)到了人間。

  秋天,果園里的蘋(píng)果熟了,像個(gè)小姑娘那一張張羞得通紅通紅的臉;黃澄澄的鴨梨上方小,下方大,仿佛是一個(gè)個(gè)金葫蘆;紅彤彤的柿子高掛在枝頭,好像節(jié)日的燈籠;石榴笑破了肚皮;鄉(xiāng)間是多么可愛(ài)呀!

  再看那一大片草地,小草已經(jīng)枯黃,可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一齊,歡樂(lè)的唱啊、跳啊,鄉(xiāng)間的秋天是多么歡快!

  柔和的太陽(yáng)普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南方飛去,好像是在說(shuō):“天氣涼了,我們要飛到南方過(guò)冬去了!

三年級(jí)下冊(cè)作文3

  今天老師教我們?cè)趺凑勐槿浮N覀兌己荛_(kāi)心。老師給大家發(fā)了一張紙,然后開(kāi)始講話。

  先把紙對(duì)折成兩個(gè)三角形,再把多余的部分折起來(lái),用剪刀把折好的剪下來(lái)。打開(kāi)后就成了正方形。你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)中間有一條中心線。

  然后,將三角形的兩邊向中心線折疊,就變成了菱形,真的像一個(gè)被冰淋過(guò)的蛋筒。將兩邊折疊成三角形,找到最長(zhǎng)線上的中心點(diǎn),然后再次打開(kāi),向上折疊,直到到達(dá)畫(huà)的中心點(diǎn)。再對(duì)折。把尖銳的部分由內(nèi)而外拉至一定程度,就會(huì)形成頸部。然后把脖子的頂端往下壓,一

  最后畫(huà)出它的眼睛和羽毛,一只栩栩如生的麻雀就展現(xiàn)在我眼前。

  這只小麻雀雖然不是很漂亮,但是它是我努力的結(jié)果。我學(xué)到了另一項(xiàng)技能。

三年級(jí)下冊(cè)作文4

  世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親!}記

  最近學(xué)的課文的主題是父母的愛(ài),孩子們紛紛寫(xiě)出了自己對(duì)父母的愛(ài)的理解。孩子們懂得愛(ài)了,而不是一味地索取愛(ài)。這是多么大的進(jìn)步啊,我也忍不住想寫(xiě)一寫(xiě)我對(duì)父母的感謝了。

  曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事:每一個(gè)母親曾經(jīng)都是一個(gè)漂亮的仙女,有一件漂亮的衣裳。當(dāng)她們決定要做某個(gè)孩子的母親,呵護(hù)某個(gè)生命的時(shí)候,就會(huì)褪去這件衣裳,變成一個(gè)普通的女子,平淡無(wú)奇,一輩子。

  媽媽用一輩子去關(guān)心呵護(hù)我,成為千千萬(wàn)萬(wàn)母親中最平凡的一位。媽媽我愛(ài)你,感謝你給了我生命,感謝你為我付出了你全部的愛(ài),感謝今生有你做我的媽媽?zhuān)屛页蔀槭郎献钚腋5娜。媽媽(zhuān)阊劢堑陌櫦y只因?yàn)槲胰找故睾颍泗W角的白發(fā)只因?yàn)槲胰找共賱。媽媽(zhuān)蚁胱屗械娜硕贾,我有這么一個(gè)偉大的母親,讓所有人知道,我是多么的幸福!媽媽?zhuān)畠涸改阋皇佬腋0部!媽媽我想?duì)你說(shuō),漫漫長(zhǎng)路,女兒會(huì)陪你,和你相依相伴,默默地為您祝福,千串祝福,萬(wàn)個(gè)心愿都說(shuō)不盡您對(duì)我的愛(ài),祝福媽媽?zhuān)_(kāi)心快樂(lè)!愿天下父母都開(kāi)心快樂(lè)!父母為了兒女的成長(zhǎng),嘔心瀝血,父母為兒女的幸福付出了自己的全部,父母是可以為兒女舍棄一切的,可作為兒女,我們?cè)撊绾螆?bào)答這份恩情呢?

  爸、媽?zhuān)屛覟槟銈兂赘璋桑貉姥缹W(xué)步您牽引著我,那雙溫柔沉默的推手,每一針執(zhí)著每一線寬容,為我編織美麗的彩虹,你總把最好的都留給我,用全部的愛(ài)為我守候,陪我度過(guò)每一個(gè)關(guān)口,一起追逐那未來(lái)的夢(mèng)。數(shù)著汗與淚水的交錯(cuò),刻劃成了歲月的輪廓,把手交給我就像小時(shí)候,和我一步一步向前走,你總把最好的都留給我,用全部的愛(ài)為我守候,陪我度過(guò)每一個(gè)關(guān)口,一起追逐那未來(lái)的夢(mèng),我要把最好的都留給你,用全部的愛(ài)為你守候,一起走過(guò)每一個(gè)寒冬,陪你實(shí)現(xiàn)未完成的夢(mèng),我會(huì)陪著你走到最后……

  爸、媽?zhuān)畠簳?huì)記住你們的每一句話,做個(gè)孝順聽(tīng)話的好女兒。我會(huì)更加努力,做最好的自己,讓你們成為世界上最幸福的父母!

三年級(jí)下冊(cè)作文5

  我對(duì)朋友和友誼有獨(dú)特的看法。對(duì)我來(lái)說(shuō),朋友,怎樣才能成為一對(duì)最好的,甚至是完美無(wú)瑕的朋友?在我看來(lái),朋友可能是偶然相遇,一拍即合,相互幫助很長(zhǎng)時(shí)間,產(chǎn)生一種自然的情感,或者只是通過(guò)一種溫暖的安慰在你的生活中獲得一個(gè)永久的朋友.

  當(dāng)你遇到一個(gè)朋友,有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得對(duì)方和你有完全一樣的興趣,有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得對(duì)方在某些方面和你的興趣有些不同。

  這個(gè)時(shí)候,你需要自己的選擇,有時(shí)候你會(huì)獲得一生中唯一的朋友,有時(shí)候你會(huì)獲得一生中最好的朋友,有時(shí)候你會(huì)失去一生中唯一的朋友,有時(shí)候你會(huì)失去一生中最好的朋友……但這取決于你自己的選擇!

  當(dāng)你遇到一個(gè)和你興趣完全相同的朋友,你應(yīng)該感到開(kāi)心和欣慰,自然肯定和接受他。當(dāng)你第一次和朋友吵架時(shí),你可能會(huì)生氣、尷尬,甚至有點(diǎn)擔(dān)心。你知道你在擔(dān)心什么嗎?我擔(dān)心失去這個(gè)朋友。

  但總的來(lái)說(shuō),有些人并不擔(dān)心只失去一個(gè)朋友,而是擔(dān)心失去這個(gè)朋友后沒(méi)有朋友來(lái)找你。所以,你要珍惜你的朋友,因?yàn)槭ヒ粋(gè)朋友后,很難再有另一個(gè)朋友。

  但是我們?cè)趺茨苡幸粋(gè)永遠(yuǎn)和你在一起的朋友呢?前提是彼此第一次吵架后的包容。如果雙方都不寬容,很有可能你會(huì)徹底失去這段友誼,永遠(yuǎn)以自我為中心,在寬容中找不到合適的點(diǎn)。有可能以后你會(huì)失去所有的友誼。所以我覺(jué)得朋友之間的爭(zhēng)吵只是開(kāi)胃菜。只有學(xué)會(huì)互相包容,友誼才能天長(zhǎng)地久。也能讓友誼之花綻放無(wú)敵。

  在我看來(lái),友誼就像一根線,延伸一段時(shí)間就斷了。友誼是你最喜歡的衣服。當(dāng)你看到它時(shí),你的臉上會(huì)有一個(gè)甜蜜的微笑。友誼就像你生命中的一盞燈。當(dāng)你迷茫的時(shí)候,它總會(huì)照亮你的前方。友情就像一條汩汩的河,唱著歌往前沖,而你在一旁看著,仿佛友情是你最喜歡的一朵花。當(dāng)你閉上眼睛仔細(xì)聞的時(shí)候,那種甜甜的香味會(huì)硬灌滿(mǎn)你的心。友情似乎也是一杯茶。當(dāng)你細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,那種純粹的味道,永遠(yuǎn)沉浸在你的心里。友誼似乎是你人生的第一桶金。價(jià)值連城,很容易賺回來(lái).

  很難有友誼,這似乎很簡(jiǎn)單。它需要朋友之間的包容、理解、珍惜和關(guān)愛(ài)。記住,你的友誼和朋友永遠(yuǎn)是你自己關(guān)心的,而不是別人代替的。

  你的友誼,你的朋友.

三年級(jí)下冊(cè)作文6

  秋天是金黃的,如黃金般的,它如同一幅美麗的圖畫(huà),它如同一個(gè)童話世界……

  果園里,黃澄澄的蘋(píng)果紅了臉,樹(shù)上的葉子像一只只金黃的蝴蝶,漸漸地飄落下來(lái)。莊稼熟了,豆子、玉米變得金黃金黃的。

  一個(gè)個(gè)小朋友跑到樹(shù)下來(lái),看見(jiàn)地里的莊稼熟了,高興地喊:“豐收嘍!豐收嘍!”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱:“大家快來(lái)看,莊稼熟了!莊稼熟了!農(nóng)民伯伯正在收割呢!”小伙伴們一個(gè)個(gè)都跑到樹(shù)下來(lái)了,摘下一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子,背靠背地甜蜜地在一齊吃著果子,大家脫口而出“:好甜好甜!”

三年級(jí)下冊(cè)作文7

  我的家鄉(xiāng)在美麗的盤(pán)錦,那里四季分明,多水無(wú)山,稻香蟹肥,風(fēng)景優(yōu)美。但我覺(jué)得蘆葦蕩是最美的。

  春天,蘆葦冒出了尖尖的、嫩嫩的葦芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一大片嫩綠的.草地。用手

  摸一摸,有些硬,還散發(fā)著一股淡淡的清香。

  夏天,蘆葦長(zhǎng)得很高了,郁郁蔥蔥的。仿佛成了孩子們的樂(lè)園。孩子們可以玩捉迷藏、洗澡、摸鳥(niǎo)蛋。多好玩呀!

  秋天,蘆葦穿上了金燦燦的衣裳,隨風(fēng)飄動(dòng)。如果把眼前的景色比做一大幅活的畫(huà),那么畫(huà)家的本事可真了不起。

  冬天,白色的雪花飄落下來(lái),雪花蓋在蘆葦桿上,像給他們蓋上了一層白色的、厚厚的棉被,他們就被雪花姐姐哄睡著了。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦蕩,但我更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)下冊(cè)作文8

  我的家是一個(gè)美麗的地方,現(xiàn)在我就帶你們看一看吧!

  打開(kāi)我的家門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)大魚(yú)缸,里面有九條紅色的金魚(yú),自由自在地游來(lái)游去。魚(yú)缸的左面是餐廳,餐桌上面放著一盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的四季竹,翠綠翠綠的。魚(yú)缸的右面是客廳,客廳的前面墻上掛著電視,下面的電視柜上擺放的好多盆花,有君子蘭、吊蘭、紅掌等,媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)這些花了,經(jīng)常給它們澆水?蛷d的后面墻上掛著三幅美麗的壁畫(huà)——百合花,其實(shí)我們的客廳窗臺(tái)上就有一盆真的百合花,漂亮極了!客廳的旁邊是書(shū)柜,上面有許多書(shū)……

  同學(xué)們,我的家是不是很漂亮?你們的家是什么樣子的?快介紹給我吧!

三年級(jí)下冊(cè)作文9

  我有一個(gè)植物朋友,你想不想知道呢?那就快過(guò)來(lái)和我一起看看吧。

  我的植物朋友是柳樹(shù)。它適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng),能在不同環(huán)境下生長(zhǎng)。在我們的校園里,就有好幾棵柳樹(shù)呢。走近一看,我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)有細(xì)細(xì)的枝條,是垂下來(lái)的。枝條上有嫩綠的柳芽。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)的枝條翩翩起舞,像一個(gè)婀娜多姿的小仙女。如果你湊近聞一聞,還有一股淡淡的清香味。

  柳樹(shù)不僅漂亮,還有用呢。柳條可以編成結(jié)實(shí)的籮筐。柳絮可以做柔軟的枕芯。柳芽里含有豐富的蛋白質(zhì),還可以炒著吃。柳樹(shù)干做成的家具不僅硬度好,而且不易翹裂變形。

  這就是既實(shí)用又漂亮的柳樹(shù),你喜歡嗎?

三年級(jí)下冊(cè)作文10

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在陽(yáng)光明媚的一天,匡老師帶大家去校園里的花壇邊觀賞山茶花。

  在還沒(méi)有走近的時(shí)候,一眼望去花壇里有紅色、粉紅色、白色的山茶花,仿佛是一片花的海洋。山茶花像小朋友排隊(duì)似的挨挨擠擠地站在那里,一陣微風(fēng)吹過(guò),散發(fā)著迷人的清香,讓人十分陶醉。

  我們慢慢地走近看,發(fā)現(xiàn)有的還是含苞欲放的花骨朵兒;有的微微展開(kāi)了一兩層花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出黃色的花蕊,吸引來(lái)了像我們一樣勤勞的小蜜蜂和色彩斑斕的小蝴蝶。花朵旁邊還有綠油油的葉子襯得紅花更加?jì)善G了。

  我們的身邊不止有山茶花,還有各種各樣的植物,它們無(wú)處不在,裝點(diǎn)著我們的校園,是我們生活中的好朋友。

三年級(jí)下冊(cè)作文11

  歌劇在我國(guó)是一種偉大的文化,有其歷史淵源。到了漢代,出現(xiàn)了戲曲的雛形,叫“角底戲”;唐代,民間舞蹈進(jìn)入宮廷,得到了更大的發(fā)展。到了宋代,“瓦舍”、“勾欄”又出現(xiàn)了;晉代時(shí),南方出現(xiàn)“南戲”,北方出現(xiàn)“北方雜劇”。此后,南方的“南戲”逐漸發(fā)展,戲曲的雛形初具規(guī)模。

  后來(lái)各朝各代都出現(xiàn)了很多戲曲形式,比如元雜劇。中國(guó)戲曲的第一個(gè)繁榮期出現(xiàn)在元代,第二個(gè)繁榮期出現(xiàn)在明清時(shí)期,明代也有四大唱法,即浙江海鹽腔、浙江余姚腔腔、江西益陽(yáng)腔和江蘇昆山腔。到了清代,戲曲轉(zhuǎn)入民間,流行起來(lái)。后來(lái)因?yàn)榛莅嗪秃睗h調(diào)藝人同臺(tái)演出,逐漸融合,成為大家最熟悉的戲曲形式——京劇。

  后來(lái)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了越劇、評(píng)劇、黃梅戲等多種劇種。歌劇的形式很多,就不一一闡述了。

  中國(guó)戲曲是我國(guó)的國(guó)粹,距今已有1400多年的歷史。它是我國(guó)的無(wú)形財(cái)富,是我國(guó)的無(wú)形遺產(chǎn)和寶貴的文化資產(chǎn)。然而,由于各種原因,中國(guó)戲曲的燦爛文化逐漸淡出人們的視線,中國(guó)戲曲的舞臺(tái)被現(xiàn)代歌舞所占據(jù)。現(xiàn)在中國(guó)歌劇表演的地方很少了。比如這里,不知道去哪里看中國(guó)戲曲。所以我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)在沒(méi)有得到很好的保護(hù)。作為中華民族幾千年來(lái)逐漸形成的民間文化藝術(shù),它有其獨(dú)特的魅力。它繼承和表達(dá)了中華民族幾千年的文化和精神。它是中華民族的國(guó)粹,是中華民族靈魂、精神、智慧和文化的結(jié)晶,F(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,它正朝著科技化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。歌劇是一千多年前的事了,F(xiàn)在不受人歡迎,自然沒(méi)有市場(chǎng),沒(méi)有生存空間,除了央視,我們很難在其他地方找到戲曲的影子。歌劇,偉大的民族水晶,不能這樣埋沒(méi),要延續(xù)下去。

  當(dāng)然,隨著社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)戲曲也應(yīng)該有所改變,而不是一成不變,應(yīng)該隨群眾而改變,否則僵化的東西肯定會(huì)退居二線或者消失在歷史的長(zhǎng)河中。當(dāng)然,戲曲也是幾千年前的中國(guó)文化。有人會(huì)說(shuō)不可改變,但我想問(wèn):將來(lái)會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)在的歷史?變化是必然的,否則戲曲就無(wú)法展現(xiàn)現(xiàn)在和未來(lái)的歷史,只能無(wú)奈地被埋葬在歷史的長(zhǎng)河中。

  因此,我們不僅需要接受中國(guó)歌劇,還需要改革中國(guó)歌劇以適應(yīng)當(dāng)前的趨勢(shì)。

三年級(jí)下冊(cè)作文12

  今天早上我正在吃早點(diǎn),突然發(fā)現(xiàn),家里的電腦背景桌面和以前不太一樣了,變成了一個(gè)五彩斑斕的天空和大海。

  我想這么美麗的景色到底是什么含義呢?我觀察了半天,也沒(méi)有想出合適的答案,于是決定去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我:“這張照片拍攝的是同一個(gè)海岸從日出到日落、從周一到周末景色變化圖,你覺(jué)得拍得怎么樣啊?是不是也覺(jué)得很美。俊薄笆堑,確實(shí)很漂亮,我尤其喜歡“星期六”的海岸景色!

  美麗的景色總是令人陶醉不已、流連忘返。什么時(shí)候我也能夠拍出如此美麗的照片,到時(shí)候大家一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。

三年級(jí)下冊(cè)作文13

  下雪了,我和弟弟一點(diǎn)都不怕冷。大雪打到我們身上一點(diǎn)都不疼,雪花一片一片落到脖子里可涼快了。

  我和弟弟堆雪人、打雪仗,我把弟弟打得在雪地上到處跑。當(dāng)我終于追上的時(shí)候,我們都滾到了在雪地上。哈哈,真過(guò)癮!

  我問(wèn)弟弟:“下雪啦,下雪啦!雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉,小狗畫(huà)梅花,小鴨畫(huà)楓葉,小馬畫(huà)月牙。青蛙為什么沒(méi)參加啊?”

  “因?yàn),它在洞里睡著啦!”弟弟大聲說(shuō)。下雪天,真好玩!

三年級(jí)下冊(cè)作文14

  有一天,天氣特別好。小紅、小華和小剛一起到公園的草坪里放風(fēng)箏。小華試了試風(fēng)向,說(shuō):“小剛你拿風(fēng)箏到那邊。”“好”小剛爽快的答應(yīng)了,跑到不遠(yuǎn)處舉著風(fēng)箏喊:“小華我準(zhǔn)備好了,快點(diǎn)啦呀!”小華拉起風(fēng)箏往前跑。小紅拿著自己的風(fēng)箏也跟著小剛邊跑邊說(shuō):“小剛你也幫我舉著風(fēng)箏,我想快點(diǎn)把風(fēng)箏飛上天!毙〖t終于也把風(fēng)箏放飛了。此時(shí)遠(yuǎn)方的小孩和他爸爸媽媽早就把風(fēng)箏放飛在空中了。

  啊!藍(lán)藍(lán)的天空上飛滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏,公園里洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

三年級(jí)下冊(cè)作文15

我夢(mèng)想成為一名歌手。

  在我剛剛學(xué)唱歌的時(shí)候,我有點(diǎn)害怕?陕(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的聲音,像小鳥(niǎo)歌聲清脆、動(dòng)聽(tīng),真讓我陶醉。我就不知不覺(jué)地哼了起來(lái),從那刻起我就漸漸地喜歡上了音樂(lè)?僧(dāng)我真正學(xué)音樂(lè)的時(shí)候,我感到了吃力,感到了艱難,是因?yàn)橐粽{(diào)掌握不好,沒(méi)有音準(zhǔn)。我真想放棄這次機(jī)會(huì)。但是老師耐心指導(dǎo)我,我不忍心放棄這次機(jī)會(huì)。我想:如果我學(xué)了唱歌,就可以像歌星一樣在臺(tái)上唱歌,我就可以用那些收?qǐng)鲑M(fèi)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)、幫肋有需要的兒。這樣,我就更有信心把音樂(lè)學(xué)好。

  我現(xiàn)在知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要不怕苦、不怕累,勤學(xué)苦練,才能一步一步向前邁進(jìn)。

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