三年級(jí)學(xué)生作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個(gè)人，每天都過上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過上好日子，讓上不起學(xué)的孩子上學(xué)，讓每個(gè)孩子都有個(gè)幸福的家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個(gè)壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹林遍布整個(gè)地球，這樣氧氣會(huì)多一些二氧化碳會(huì)少一些，地球上的空氣環(huán)境會(huì)很清新，人們的身體也會(huì)很鍵康。
假如我是小仙女，我會(huì)讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺(tái)上仔細(xì)觀察種在花盆里的鳳仙花苗。
我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出最美的花。”我忽然發(fā)現(xiàn)花盆里的土在動(dòng)來動(dòng)去，好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的。可是現(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對(duì)泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前，拿起來《動(dòng)物大世界》這本書認(rèn)真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。
我跑到客廳里，看到了爸爸，對(duì)他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說：“真能干。”可蚯蚓對(duì)鳳仙花有什么作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案。”聽了爸爸地話我上網(wǎng)查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運(yùn)動(dòng)，就會(huì)幫助花兒們松土，更會(huì)幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會(huì)更好的成長。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對(duì)泥土有重要的作用，還懂得了只要多動(dòng)手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲，真是一舉多得。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天的天空像一望無際的大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶欠飄過的幾朵稀疏白云像溫順的.綿羊般緩緩走過。一排排大雁從天空飛過，撒下陣暖暖的叮嚀。
大樹抖動(dòng)修長的手臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，仿佛正在囑咐正將離它遠(yuǎn)去的黃葉：“珍重，不要忘了在更加自由的天地里保護(hù)好大地母親”，而黃葉則在聽完大樹爺爺?shù)亩摵笠酪啦簧岬爻俗镲L(fēng)駕駛的飛船去遙遠(yuǎn)的國度旅行了。
邁步來到五光十色的果園時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)石榴正像一張張紅彤彤的笑臉?biāo)频母邟熘︻^，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那微微裂開的口子仿佛一張張微微張開的小嘴巴，露出一排排的牙齒沖著我們微笑呢！人們常說“桂花十里飄香，我現(xiàn)在就正享受著這種濃濃的幽香呢！
來到體育場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，我和盧彬彬也帶著風(fēng)箏加入他們，我們放松風(fēng)箏線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽扯著線和絨線團(tuán)，迎著風(fēng)將風(fēng)箏放飛，一會(huì)兒，它就飛得越來越高。跑累了，就由另外一個(gè)人接力，而風(fēng)箏似乎也在陪著我們歡樂似的，在高高的云梢上發(fā)出“呼呼……”的笑聲。
秋天的風(fēng)景就是這么的優(yōu)美，這么的迷人，讓我們一起走進(jìn)大自然，去尋找快樂的秋天吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角，長的長著一對(duì)眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看見。”
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，明白了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問我：“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會(huì)掉下去。”
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì)迅速醒來。”試了試，蝸牛果然醒來了。
通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識(shí)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期天下午，媽媽帶我去田野欣賞春天的美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見金黃色一片，綠油油一片，交替出現(xiàn)，像大自然在搭積木。媽媽告訴我，金黃色的是油菜花，綠色的是麥苗。
油菜花的顏色太漂亮了，我迫不及待地向田間跑去。還沒到地頭，就聞到了沁人心脾的香味。我湊近花朵，深深地吸口氣，香氣就鉆進(jìn)鼻子，而且感覺鼻子好像有點(diǎn)癢癢的。
低頭細(xì)看，每株油菜花莖上都有好多小花朵，每朵花都有四片花瓣。有的花花瓣全都展開了，像一把把小黃傘，也像一只只翩翩起舞的小蝴蝶；有的花才展開兩三片花瓣；還有的只是小小的花骨朵兒，看起來就像一個(gè)個(gè)“小子彈”，好可愛呀！油菜花的花莖筆直筆直的，像一根根長竹簽插在地里。葉片小小的、綠綠的，和黃花搭配在一起更美了！我輕輕搖動(dòng)花枝，花瓣就會(huì)一片片落下來，輕輕地摸它，手上就會(huì)染上黃黃的花粉。
我突然覺得自己是一只小蜜蜂，一下子飛到了“花床“上，呼呼地打了個(gè)盹兒。好一會(huì)兒，我才緩過神來，我不是睡在油菜花上，而是在看油菜花呢！
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