【精選】三年級自然作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級自然作文 篇1
大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。
今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。
天空藍(lán)晶晶，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。上面飄著一朵朵潔白無暇的云，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動人。
瞧，那高大的山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。
那碧綠的云團(tuán)是什么，哦，是一片高大魁梧的樹林。這粗壯的樹桿，上面住著一片片小樹葉子，就像樹的頭發(fā)，染成了綠色。
看，這是一條清澈的小溪，藍(lán)的讓人贊嘆不已，小魚頂著水游過來，平鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
草地綠油油的，開滿了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開心的采著蜜，快樂極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開心的采花，小蝴蝶快樂的跳著舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫卷。
啊，大自然可真美呀！
三年級自然作文 篇2
我非常愛大自然，因為大自然的景色很美。
你看，那里的群山連綿起伏，層層疊疊，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
天空一碧如洗，只有在西邊的天上才有幾朵白云，他們在自由自在的飄蕩。一只小鳥看見了，自己也飛了上去和白云做游戲。玩了一會兒，玩累了，小鳥便飛到下面的樹林里休息。
山腳下有一片樹林，一棵棵松樹像士兵一樣守護(hù)著群山，一只小猴從根深葉茂的大樹上爬了下來，來到了爭奇斗艷的花叢里觀看“森林運動會”，跳高比賽開始了，首先上場的是小白兔，他蹦得太高了，落地時還說他一定會得第一名的；下面上場的是袋鼠，他用了最大力氣跳了起來，可是落桿了，后面的獵豹也落桿了，小白兔果然勝利了。跳高比賽結(jié)束了，小魚的游泳比賽開始了，哨聲一響，小魚們便游了起來，明鏡一樣的水面馬上漾起了一道道波紋，最終金魚勝利了。一場轟轟烈烈的比賽就這樣結(jié)束了。
啊，大自然多美呀！
三年級自然作文 篇3
奇妙無比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們?nèi)祟悷o法演奏出來的。奇妙獨特。
聽，風(fēng)大伯用他的鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲。“嘩嘩嘩”，聲音頓時而快，時而緩；時而猛，時而柔；時而快樂，時而悲傷……哇，這個風(fēng)大伯真是一個古怪的音樂家。
“轟——轟——”的聲音是誰啊？誰彈出這么搖滾的歌聲來啊？原來是雷電哥哥呀，它可是一個很出色的一個音樂家哦。瞧，他的音樂是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說：“你好，我很高興當(dāng)你們的朋友。”說著，說著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。
他們早就聽說山泉姐姐的歌聲很好聽。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽！
這時，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
三年級自然作文 篇4
由于人類的亂扔垃圾，浪費水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
最近一個星期，早上天氣炎熱，陽光明媚；中午雷聲陣陣；下午風(fēng)雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開電腦，只聽見“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個暴風(fēng)雨的夜晚。果然，不出我所料，只見烏云凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現(xiàn)，又霎那間消失，無聲無息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，仿佛僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席卷而來，越來越近，仿佛就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來。我本以為這只是兵家常事，可沒有想到，它們變本加厲，我作文打著打著，眼前一閃，我只覺得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它并沒有打雷，而是閃了一下，我抬頭一看，此時，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己，又繼續(xù)打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個雷，像煙花發(fā)射器。它從地上往上沖刺，到達(dá)了空中，只聽見“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開了，這個聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟著它的還有被炸開的雨，雨砸到每家每戶的`玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽了直發(fā)抖，我停止了打字，抬頭望了許久，才醒過神來。我看見雷公和雷母說：“人類，你們破壞環(huán)境，讓許多動物無辜慘死，你們簡直是罪大惡極。我們今天就要教訓(xùn)教訓(xùn)你們。”話完，只見一具具動物的尸體，浮現(xiàn)出來，然后，消失了……
看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護(hù)環(huán)境，為人類創(chuàng)造美好的明天！
三年級自然作文 篇5
星期天我在補(bǔ)課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗，我們都充滿了好奇，做什么實驗?zāi)兀?/p>
老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實驗?zāi)兀侩y道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞著我們。
老師說：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進(jìn)白開水里，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去。”當(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)水里時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看。“老師一勺一勺往水里加鹽，一勺、兩勺……雞蛋像一個調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，為什么雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道。“老師說：每一個物體都有密度，當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋會沉下去，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當(dāng)我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理。“我們都若有所思地點了點頭。
老師還說把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來我要當(dāng)一個科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開人們的疑惑。
三年級自然作文 篇6
人都會說，讀萬卷書，不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路，只不過是思維在旅行。然而，畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書里旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬水，自然對你也是雖近猶遠(yuǎn)的。
中國人對于歷史比較注重文字，不注重古建筑的保存，這一點很說明問題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建筑四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然而，外國人說，北京就像一個美國城市一樣，沒有了歷史的韻味。老大帝國的子孫聽了當(dāng)然不舒服，把兩千年的文典搬出來給外國人看，外國人依舊看不起啦。由是而知，外國人他不當(dāng)書蟲，書蟲留給中國人當(dāng)。中國人當(dāng)書蟲當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，也有些不愿意了，看著文字記載的文物遺跡，根本就看不到實物，即便意淫到死，也絕對不能想象帝國當(dāng)年長什么樣。
我說這么多，就是為了說明：讀書固然重要，然而，更重要的是走出書籍，看那存在著的一切，像盧梭一樣漫游自然，像林語堂一樣體驗生活的藝術(shù)。閑暇，是生活的藝術(shù)。
書和電腦都只是對自然的臨摹，走吧，走進(jìn)自然。
三年級自然作文 篇7
大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪：通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的朋友，也是我們的老師，同時，它更是偉大的氣象學(xué)家。
大自然為什么是個氣象學(xué)家呢？俗話說“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”。這句諺語的意思是：雞不肯入雞窩，鴨子快樂地叫著，風(fēng)雨便馬上到來了。雞不肯進(jìn)來的 原因是氣壓低，雞窩呼吸不順暢；鴨歡叫，因為鴨子有一種天性，會預(yù)感天氣，之所以“春江水暖鴨先知”，因為鴨子喜歡水，雞鴨這種反常現(xiàn)象，像氣象臺一樣告 訴人們要下雨了；還有“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。這句話的意思是：螞蟻搬家了，蛇要出來了，明天就要下大雨了。因為要下雨了，所以螞蟻感覺到 了，因此要搬家了，因為洞里氣壓低，所以蛇也要出來。
當(dāng)然，還有許多氣象情況，大自然都能暗示我們?nèi)祟悾合奶鞎r，如果墻和地板出“汗”了（水蒸氣），哪就是大自然暗示我們要下雨了；冬天如果陰冷的天明亮許多，或是早上起大霧就是大自然暗示我們：要下雪了……
啊！大自然，你是偉大的氣象學(xué)家。你暗示我們下一天的氣象，好讓我們?yōu)榇颂崆白龊脺?zhǔn)備，來應(yīng)對氣象的變化。大自然，你造福人類，真是一個當(dāng)之無愧的超級氣象學(xué)家啊！
三年級自然作文 篇8
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒在了河底。
這樣的自然會成為我們的朋友嗎？
洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂的家園。人們開發(fā)新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護(hù)，才能幸福生活。對我們所關(guān)注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。
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