小學(xué)三年級同步作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級同步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級同步作文 篇1
我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長著櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。
我寫作業(yè)，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什么，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們?nèi)ヌ网B窩，我告訴她要保護(hù)小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說著謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。
她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。
小學(xué)三年級同步作文 篇2
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著??后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
小學(xué)三年級同步作文 篇3
我有一個同學(xué)叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當(dāng)值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回
地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢？這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點一點的干凈了。最后擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往后面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了！易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。
后來，同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板，這就是我的同學(xué)，一個聰明的同學(xué)。
小學(xué)三年級同步作文 篇4
小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實小的時候，我就已經(jīng)認(rèn)識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。“沒事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。
你們說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？
“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！
朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！
她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！
王麗真是個愛讀書的孩子。
小學(xué)三年級同步作文 篇5
要說起我最熟悉的一個人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！
我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人——唐老鴨。
他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好
小學(xué)三年級同步作文 篇6
大家好，我的名字叫王z愷，你們想了解我嗎，那就來看看吧！
我非常愛小動物，于是爸爸媽媽就給我買了兩只小兔子，一只是灰毛，一只是花毛。我非常關(guān)心它們，常常給它們喂吃的，放它們出去玩。時間長了，小兔子也長大了，籠子變小了，我看著它們經(jīng)常望著籠子外面的野地，一看就是幾分鐘，我想它們肯定想在野地里自由自在的生活，雖然喜歡它們陪伴著我，但我更希望它們快樂。于是在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽帶它們?nèi)ヒ暗乩铮乙酪啦簧岬陌研⊥米臃抛吡耍粗鼈儽谋奶模倚睦镆蔡鹱套痰摹?/p>
我還喜歡看書，只要放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就會津津有味的看起書來，有時還會看奧數(shù)，在寫數(shù)學(xué)題的過程中，我了解了數(shù)學(xué)的有趣，生活中處處都有數(shù)學(xué)，我們離不開數(shù)學(xué)。一次，該吃飯了，媽媽叫我，我還沉浸在書里，沒有聽見。
這就是愛護(hù)小動物和愛看書的我。
小學(xué)三年級同步作文 篇7
我恨“暑假”！！！我恨、我恨、我恨、我恨、我恨，死你了。聽了我的話你一定很不解，放假還不好？不用去上學(xué)、天天在家玩、有時間還可以去旅游……多好呀！那你就看看下面的原因吧。
原因一：
在學(xué)校里可以和同學(xué)們一起做游戲、討論、打乒乓球，等等。天天在家，大門不出，二門不邁的，多無聊呀。天天玩電腦也玩煩了。嗚嗚。
原因二：
爸爸媽媽天天要上班，把我自己扔到家里面，就連周末也要加班！旅什么游呀。苦！嗚嗚。到了半晌，肚子餓了，沒有人在家，沒人給我弄吃的。還得自己買。苦呀。自己一直待在家，孤獨、寂寞呀。晚上他們又要加班，我以劉翔的速度跑到奶奶家吃晚飯。哎，可憐呀。自己在家萬一下雨了，我怕呀。
原因三：
天天玩電腦，在把眼睛玩壞了，不合算。天天看電視，萬一遇到鬼片還不把我嚇個半死。嗚嗚。
你們說，我能不很暑假（不包括寒假）么？
小學(xué)三年級同步作文 篇8
長長的暑假隨著9月的到來結(jié)束了，同學(xué)們還都沉浸在假期中放松、自由、無憂無慮的快樂的日子里。為了使孩子們能共同分享豐富多彩的暑假生活，9月10日，在學(xué)校大隊部的組織下，各班展開了以“幸福暑假”為主題的暑假生活交流會，讓孩子們都來說說暑假的趣事、新鮮事。
看，很多同學(xué)都去旅游了，名川大山、迷人海灘、繁華都市……哪里的都有。有的游覽了很多國際著名的建筑；有的游覽名山大川，有的回歸了田園故里，有的同學(xué)參觀了各類博物館和紀(jì)念館，了解了許多課本中學(xué)不到的知識。即使沒有出去旅游的同學(xué)，也有自己有意義的暑假，比如說參加了體育鍛煉、學(xué)游泳、看書等等，學(xué)習(xí)了各項本領(lǐng)。同學(xué)們用生動的語言，精美的圖片展示了自己多彩的暑假生活。
這次小小的交流會讓同學(xué)們收獲很多，不僅鍛煉了各自的膽量，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，還了解了其他同學(xué)暑假生活安排的成功經(jīng)驗，相信下次一定會有更好的計劃，讓自己的假期既快樂又有意義。
小學(xué)三年級同步作文 篇9
放假了，本來是一件快樂而又興奮的事，可是，我從放假以來，很不高興，因為在家里太無聊啦。今年我什么培訓(xùn)班都沒有去，還以為在家里會很美，很舒服，可是在家待上一個月時，我才知道在家無聊著也是很煩的。
早上10點才起床，起床后就洗洗臉、吃吃飯就可以了，吃完飯沒事干就又上床睡覺了。等到12點時，該吃午飯了，就起來吃吃飯，又要坐到床上，說會閑話在看看書，接著就是睡覺，睡覺起來玩一個小時電腦，就要吃晚飯了。吃完飯在外面做一會，回來再看一會電視，就要睡覺啦！你們說，我這一天是不是很無聊、乏味。我都快要憋死了，在學(xué)校時，緊想放假里，可是放假又想去學(xué)校。唉，到底怎么辦呢？上網(wǎng)吧，我不想玩游戲，把QQ一掛就OK啦。看電視把，我爸爸讓我看三國，我寧愿不看電視也不想看三國.我的天。Help me
小學(xué)三年級同步作文 篇10
暑假的一天，哥哥帶我去老家的地里捉蝗蟲，我懷著興奮的心情來到了地里。
天氣十分干燥，我扯著嗓子對哥哥喊道：“太好了，可以捉蝗蟲嘍，但天氣這么熱，他們怎么才會出來呢?”哥哥故弄玄虛地說：“要不你去找找啊!”聽他這么說，我更起勁兒了，跑著跳著去尋找蝗蟲。撥開稻草，沒找到，翻來泥土，還是沒有。結(jié)果，找了半天一無所獲。我急的像熱鍋上的螞蟻，對在一旁看熱鬧的哥哥生氣的說：“嘿，我找了半天，找的汗流浹背的，都快累死了，蝗蟲到底在哪里嘛!”“好好學(xué)語文呦，蝗蟲就在你頭上呦!”哦，原來是在天上飛的，它飛的這么快，怎么才能捉住呢?這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個悠然自得的蝗蟲好像在等著我抓它似的，我猛一下子撲了上去，哈，終于抓住了。咦?怎么又不見了呢?哎呀，調(diào)皮的蝗蟲居然飛進(jìn)我的嘴里了，我連忙吐出。被氣的面紅耳赤的我轉(zhuǎn)向哥哥，卻發(fā)現(xiàn)他正在捧腹大笑。
這可真是一件趣事呢!
小學(xué)三年級同步作文 篇11
草原上，陣陣的微風(fēng)輕輕的吹著，小草搖著頭，就像一個個小姑娘，跳著歡樂的舞跑步。
放假了，媽媽爸爸帶我去草原游玩。這里好美啊！藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的草原，風(fēng)輕輕的撫過，放眼一看，好像一片綠色的海洋。
媽媽說看著我們沒事，說：“要不，咱們抓螞蚱吧！”我和爸爸異口同聲地同意了。
我們分頭抓了起來，隨著螞蚱的叫，分別發(fā)現(xiàn)了它們。可我們一到那，它就跑了。我們就跑過去找螞蚱。
這時，只聽見一聲“太好了”，這聲音把我嚇了一跳，原來是媽媽。她興奮地說：“我抓到了！我抓到了！”我和爸爸都把嘴張的'大大的，媽媽竟然先抓到。
爸爸也不甘示弱，繼續(xù)抓了起來。我也看到了一只，噓——別出聲。我在螞蚱跳起來的一瞬間，一下把它用手給捂了起來。我大喊一聲：“我也抓到了！”爸爸氣的用力捶頭。這時，小草又動了起來，好像也笑彎了腰，笑爸爸沒有抓到。
小學(xué)三年級同步作文 篇12
暑假就要開始了。我給自己制定了一個計劃，讓暑假更加豐富多彩，這樣才不會浪費兩個月的時間。
因為父母都要上班，所以我一周要花五天時間在親和平班。和平班為我們準(zhǔn)備了很多課程學(xué)習(xí)，比如英語、數(shù)學(xué)、詩歌等多元化課程，讓我過上充實的生活。
當(dāng)然休閑娛樂缺一不可，于是家人安排了一趟臺東。臺東海岸和楚魯牧場給我留下了非常好的印象，尤其是去關(guān)山的自行車旅行，我在那里騎了一圈(鎮(zhèn)上十二公里)，我對自己感到非常欽佩。
我為自己制定的計劃包括學(xué)習(xí)游泳、閱讀更多課外書籍以增加知識、多鍛煉、幫助做家務(wù)、學(xué)習(xí)技能等。這些計劃都在等著我去實現(xiàn)，所以我會更加努力。
平日作業(yè)多，暑假可以放松一下，完成平時沒時間做的事情，讓暑假生活更有意義。
小學(xué)三年級同步作文 篇13
7月的最后一天，暑假終于來了，我突然覺得很開心，我覺得這種感覺也很正常。
第一個暑假前幾天有點無聊，但自從開始學(xué)《電子音樂三王子》后，總覺得不會無聊，又是家人
不讓我上學(xué)，尤其是我奶奶，但是他反對到底，但是即使家里反對，我還是要上學(xué)，因為這讓我想認(rèn)真學(xué)習(xí)
一件事，家里人總說沒有好壞，我卻一直沒有？人們相信壞的東西有“可能性”，但有些東西不是，而是好的！
家人總是往壞處想，家人總是不期待好處，而這些好處！好處很多！我可以多鍛煉。2。我可以減肥。
我可以獲得一些力量！利大于弊嗎？而且學(xué)這個應(yīng)該是我的自由！我沒有干涉我的家庭。我不知道怎么完成這個！
當(dāng)我再次猶豫的時候，暑假就要結(jié)束了，所以我的暑假生活真的很精彩。
小學(xué)三年級同步作文 篇14
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在）我去了合肥去玩，雖然說那里沒有上海好！
但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧！
在合肥，我有一個調(diào)皮的弟弟，雖然說他經(jīng)常給我們搗亂，但也充滿了歡聲笑語，在那里，我和他一家去了很多地方！
“生態(tài)公園”，“大蜀山”，“天鵝湖”“包公園”，“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”，“科學(xué)島”等等。
在那里，我結(jié)識了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們在一起玩都很快樂，大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時光吧！
在那里我盡情的和他們玩耍著，沒想到他們也玩《夢幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見他們就算是愁眉苦臉的人也會綻放出美麗的笑容！
回想到8月22日又要回去補(bǔ)課，考試。就覺得悲哀！
在合肥的日子真的很開心，在那里寫寫作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂的事啊。真想下一次再到那里去。
在這里祝大家暑假快樂，多給點積分啊！
小學(xué)三年級同步作文 篇15
我們又開始了暑假。和往常一樣，這個暑假很熱，父母也沒時間帶我出去玩，但我還是把這個暑假安排的很充分。我報名參加了邢星藝術(shù)學(xué)校的興趣班，學(xué)到了很多知識。轉(zhuǎn)眼間興趣班就要結(jié)束了，我已經(jīng)考完了。
今天是8月21日，是邢星藝術(shù)學(xué)校的最后一節(jié)課。太陽太熱了，我出了很多汗。當(dāng)我跑到邢星藝術(shù)學(xué)校時，我既興奮又緊張。不知道考試成績怎么樣。終于到了老師宣布成績的時候了。我的心仿佛帶著一只小兔子，它在我手中不停地跳著，流著汗。聽了老師的名字，心里越來越緊張。這時老師說我得了滿分，我高興得差點跳起來。接下來是語文課。語文課上，又聽到一個好消息。我考了99分，雖然沒有滿分，但也是班里最高分。這真是雙喜臨門。
一回到家，我就忍不住告訴了父母這個好消息。父親開心的把我扶起來，轉(zhuǎn)了幾圈，不停的夸我。看著爸爸媽媽的笑臉，我想我會努力讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸福。
小學(xué)三年級同步作文 篇16
過完快樂的暑假，感覺還沒玩夠。但是一想到馬上就要見到老師和好朋友，學(xué)習(xí)更多的技能，我的心又飛到了學(xué)校。
暑假期間收獲頗豐：一是學(xué)會了簡單的書法和國畫。我的書法作品已經(jīng)被老師貼在墻上了。我畫的西瓜和櫻桃讓我媽媽一看到就想咬一口。奶奶說，畫的南瓜和絲瓜，也可以用來做菜！二、圍棋被提升到兩段。每一場比賽對我來說都是成長。第三，我看過三本書：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，《三國演義》，《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國演義》是第二遍。第四，我也學(xué)會了打掃房間。
還有一些事情我沒有做好：一是語文暑假作業(yè)錯誤太多；第二，英語閱讀不堅持。我媽批評了我，我決定盡力改正錯誤。
我相信我在新學(xué)期能做得很好！
小學(xué)三年級同步作文 篇17
這是我的暑假。我不知道早上第一次醒來是什么時候，但我知道我暴露在陽光下，所以我起床，拉上窗簾，繼續(xù)睡覺。
我做了一個夢，夢見我學(xué)習(xí)失敗了。十點起床的時候，因為這個夢很不愉快，我暗暗發(fā)誓一定要做好成績，但是我不知道這個決心會持續(xù)多久。
我躺了一會兒，腰酸背痛躺不下去的時候就變得困難了。記住這個時間10： 30。
然后吃了點面包和水，開始看電視和《幻城》。看了一點，就下去吃了。吃完后看了電視劇——，一起從窗戶穿過去，一直到下午四點。
我看了四點因為突然變了，打雷了，嚇得把電視關(guān)了。然后我看到好久沒下雨了，就拿起漂流板，去我家附近的一個斜坡上玩。然后就摔倒了。
然后回家吃飯，然后在這里打字。
這是我的流水賬，暑假那天。其實一想起來，覺得這一天真的有點快，一文不值，于是暗暗下定決心，讓明天更好，至少不讓自己以后后悔。
小學(xué)三年級同步作文 篇18
我盼星星盼月亮，終于盼到了暑假。
我以為暑假可以快樂地游泳，快樂地玩耍，無憂無慮地上網(wǎng)，做自己喜歡的事情。暑假我可以玩得很開心。
但不是你不聽我的。都是意料之外的。整個暑假完全不在我的掌控之中，而是在父母的掌控之中。我只能怨天尤人，老老實實去做，哪怕我不想做，也要吃竹筍肉絲。爸爸給我安排了英語課，媽媽給我安排了奧術(shù)課，但是我沒那么喜歡這兩節(jié)課。我最喜歡畫畫。我父母過去常報名參加我的繪畫興趣班。但是我從五年級開始，父母就再也沒有報過什么興趣班，只給我上了和字?jǐn)?shù)有關(guān)的輔導(dǎo)班。讓我完全沒有選擇。我知道爸爸媽媽是為了我好，但是讓我們有自己的愛好吧。
我以前很喜歡暑假。但是因為暑假要上補(bǔ)習(xí)班，我開始有點不喜歡暑假了。暑假沒有自由。我真的希望“我是我人生的主宰！”
小學(xué)三年級同步作文 篇19
今天，我和媽媽一起去姑姑家，一到姑姑家，姑姑全家都熱烈的歡迎我和媽媽的到來。吃完午飯，小弟就把我拉到他的房間里，叫我和他一起玩大家自身制作的大富翁。不管如何玩他都是贏不了我，因此小弟就叫我大富翁"棋圣”，所以我就很的開心。
晚上，我和小弟還有大大家一起去逛街，買了些東西回家吃或買些衣服。后來，大大家拿了十錢給我和小弟去游戲城玩。我和小弟玩搖滾樂，我搖到了獎二十元錢，小弟搖到了獎十元錢。接著服務(wù)生就拿著三十元錢給大家。大家還得了一只毛絨玩具流浪兔。我拿著十元錢買了二十塊土筍凍拿回家和大大家分了吃。后來，大家去了夜晚游樂園，大家玩了：摩天輪、彩虹飛車、碰碰車、鬼屋、龍頭飛車、過山車。
今天，我過得很的開心。
小學(xué)三年級同步作文 篇20
暑假的一天，大姨帶我去漳浦玩。大家坐在車?yán)锿廛囃饪矗慌排琶利惖幕▋河L(fēng)招展，美麗極了。
到了目的地，我和一起來的小朋友先跑去海灘上玩，海邊的風(fēng)景真美啊！大家光著腳丫踩在細(xì)細(xì)的沙子上，庠庠的，非常不錯玩。于是大家蹲下來玩沙。大家先挖一個坑，刨出一些土來，放在小推車上。然后把沙堆成四個圓形的城堡，再挖幾個洞，從洞口的這邊直接捅過去，就變成四面八方的通道了，那樣小汽車就可以暢通無阻了。大家玩得好開心啊！這個時候，大姨捉到了好幾只小貝殼，說是籌備晚上做湯喝。
晚飯是在一位老奶奶家吃的，有蘆筍、大蝦等，可豐富了，我不客氣地大吃了一頓。晚上海風(fēng)徐徐吹來，去除去白天的躁熱，可能也是玩了一天太累了，我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里大家建造的小城堡真的通車了。
小學(xué)三年級同步作文 篇21
這個暑假我去了沈陽。那里有許多公園和動物園。我們坐著車，看見許多動物，心都要飛起來了！有熊貓、大狼、猴子、獅子……我們吃過飯，還給鳥兒們食物，把食物放在手上，鳥兒就過來了，它們盯著我一小會兒之后，就過來吃了，它們輕輕地啄、搶著吃，一轉(zhuǎn)眼地功夫就吃完了。動作很輕，生怕啄痛了似的。突然，弟弟驚起了鳥兒，鳥兒在空中飛了幾圈才下來。真壯觀呀！
說到這兒，我覺得我不得不講講怪坡了。看起來很平常，但是很奇怪。自行車“下坡難，上坡易”，你要來玩一玩嗎？其實就是自行車下坡要踩踏板，上坡不用踩踏板，才叫“怪坡”的，真好玩！應(yīng)該是動力學(xué)吧，好奇怪呢！希望科學(xué)可以解答出來吧。
這次我是來看爺爺奶奶的，下次我會更多地發(fā)現(xiàn)和了解沈陽！
小學(xué)三年級同步作文 篇22
一個暑假的日子，在爸爸媽媽的陪伴下，我走進(jìn)了體育館的大門。我覺得自己置身于一個奇妙的世界：噴泉前，兩盆大月季傲然盛開，周圍是數(shù)百朵小月季，真是一幅美景。東方的花潔白如雪，西方的花金黃如金。陽光下，黃白相映，格外清爽宜人。噴泉在它旁邊。我還在幻想中。突然聽到“嘟嘟，快來”。我震驚了。原來是媽媽在叫我，我跑得像風(fēng)一樣。我媽給我上了暑期補(bǔ)習(xí)班，有奧運，有作文，有主持人。我很開心，因為這些都是我喜歡的東西，但是報了主機(jī)班的老師沒回來，我就沒去參加，有些遺憾。
不管刮風(fēng)下雨，還是覺得有點不舒服，我都堅持上課。說實話，這個暑假雖然辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但苦中有樂。在爸爸媽媽的鼓勵和陪伴下，在老師們的艱苦訓(xùn)練下，我逐漸爬上了知識的智慧寶塔，行走在智慧的世界里，喝著智慧的仙泉，品嘗著智慧的果實。
小學(xué)三年級同步作文 篇23
我的暑假，到底有多悲劇呢?一個人的暑假，兩月半的寂寞啊!老爸老媽去旅游了，居然對我說：“寶寶，乖，爸爸媽媽出門下，很快就會回來的”。結(jié)果，都快報名了，半個電話都沒有打回來，我還是不是他們的女兒啊!
而且，好朋友玉霞都有男朋友，而且還已經(jīng)交往一個月了，都沒告訴我，我，我，我要撞豆腐。
浪漫的七夕，是情侶們的節(jié)日，在我的眼里，成了鄙視我的節(jié)日!
啊啊啊，雖然早戀很不好，但是為什么玉霞都可以，我就不能呢?“誒，楊楊啊，你孤苦伶仃一個人，讓我看著很心痛啊!”玉霞很欠扁的說。正在喝飲料的我，把飲料噴在了她臉上。玉霞的男朋友很細(xì)心的拿出手紙巾幫她擦臉，那模樣，叫那個柔情似水啊!額滴小心臟，受不了了……
老爸老媽，你們快回來吧，我受不了啦!
小學(xué)三年級同步作文 篇24
暑假我的暑假生活開始了，這個暑假是屬于我的，我可以盡情的玩了，真開心。暑假的第一天開始了，我早上起來，首先做完我該做的事情，就開始玩電腦了，還沒上去，媽媽就大喊；
玩什么玩，作業(yè)是做起了，玩呢，做起了就不能看看書，整天就是玩電腦，玩電腦就能幫助你考個好成績，別玩了，看會書吧，絕望，這是什么道理啊，什么暑假生活啊，還比我在學(xué)校嚴(yán)，真是的，哎，只好看書了，第二天開始了，自己琢磨著，今天干嘛呢，這沒意思啊，出去玩會吧，媽媽，我出去玩了昂，別出去，給我看書怎么這樣啊，我沒意思啊，讓我出去玩會吧，給我看書寫作業(yè)，這是我真的受不了，說我出去玩呢，現(xiàn)在是暑假，我的暑假，你沒權(quán)利管，我們已經(jīng)學(xué)了那么長時間了，這是我們放松的暑假。這是她沒話說了。呵呵，我勝利嘮。去玩嘮！第三天、第四天和伙伴玩去了，她說去那玩，他有說去那玩，和伙伴們開開心心去玩了，就這樣，天天都是，她沒權(quán)利管了。
小學(xué)三年級同步作文 篇25
放假了，本來是一件快樂而又興奮的事，可是，我從放假以來，很不高興，因為在家里太無聊啦。今年我什么培訓(xùn)班都沒有去，還以為在家里會很美，很舒服，可是在家待上一個月時，我才知道在家無聊著也是很煩的。
早上10點才起床，起床后就洗洗臉、吃吃飯就可以了，吃完飯沒事干就又上床睡覺了。等到12點時，該吃午飯了，就起來吃吃飯，又要坐到床上，說會閑話在看看書，接著就是睡覺，睡覺起來玩一個小時電腦，就要吃晚飯了。吃完飯在外面做一會，回來再看一會電視，就要睡覺啦！
你們說，我這一天是不是很無聊、乏味。我都快要憋死了，在學(xué)校時，緊想放假里，可是放假又想去學(xué)校。
唉，到底怎么辦呢？
上網(wǎng)吧，我不想玩游戲，把QQ一掛就OK啦。看電視把，我爸爸讓我看三國，我寧愿不看電視也不想看三國......
我的天。Helpme。
小學(xué)三年級同步作文 篇26
快要開學(xué)了,也意味著小朋友們的暑假該結(jié)束了，小朋友們還好嗎?快要見到老師和同學(xué)了，小朋友們是開心的、快樂的，還是無所謂的、沮喪的?小朋友們的暑假過得充實嗎?這都是暑假給我留下的迷。
這個暑假，有人說自已去玩很充實快樂的充實。有人說家長逼自已上興趣班很充實苦腦的充實。玩是玩，但不能玩太久。學(xué)是學(xué)，但不能學(xué)太多。如果興趣班不是自已選擇的、喜歡的，那還有什么義意呢?
這個暑假，雖然我只出去玩了六天，但我的收獲可不小。我學(xué)到了很多東西，見了很多世面。暑假里，我上了四樣興趣班，但是是我自已選擇的、喜歡的，我是快樂的充實。
快開學(xué)了，快要見到老師和同學(xué)們了，我很興奮。因為這個暑假我過得特別開心。開學(xué)以后，同學(xué)們的聲音將為我破解迷底。
小學(xué)三年級同步作文 篇27
唉！說到我的暑假，真的很豐富多彩！最讓我開心的是我和媽媽去世界之窗玩了一天。我太開心了！
剛到大門口，一座羅馬玻璃金字塔映入我們的眼簾，上面刻著“世界之窗”四個大字，多么雄偉！我以為。在這座金字塔的周圍，有兩米高的噴泉。看來這四個字更豐富多彩！
在門口看完了。我們買了票，匆匆走進(jìn)世界之窗。我們首先去了日本的桂林宮，在那里我們介紹品茶、洗茶杯和倒茶的風(fēng)格。正因為如此，我了解了日本人品茶的風(fēng)格。
然后，我們參觀了一些雕塑，如世貿(mào)中心、日本宮殿和其他著名建筑。
就這樣，我們一眨眼就到了11點半。突然，我們在森林穿梭的地方看到了這個。我的心又在說著玩著。我沒辦法。我和媽媽馬上就來玩這個游戲。哇！多快啊！我的心上躥下跳，剛剛放松緊張，剛剛放松緊張，……我的心就這樣上躥下跳。
后來我們玩了很多好玩刺激的游戲。你覺得我今天過得怎么樣？
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