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三年級(jí)軍訓(xùn)作文

時(shí)間:2022-02-19 16:52:11 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)軍訓(xùn)作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)軍訓(xùn)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】三年級(jí)軍訓(xùn)作文8篇

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1

  星期三,我們布心小學(xué)去了銀瓶山東方陽(yáng)光擴(kuò)展訓(xùn)練基地,一路上我們很興奮有的講故事、有的背詩(shī)、有的猜謎語(yǔ)。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練過程中有個(gè)最有趣的也是最感人的活動(dòng)叫—洪水決戰(zhàn)。

  中央電視臺(tái)的教育專家大宋老師講了一個(gè)故事,有一個(gè)教室,只有一個(gè)老師和38個(gè)同學(xué)。在早上教室是學(xué)習(xí)的樂園,到了晚上是孩子們睡覺的地方。在一天晚上,突然雷聲吵的孩子睡不著,孩子們不知道一場(chǎng)災(zāi)難正在降臨。當(dāng)一個(gè)孩子被吵的睡不著時(shí)他起來一看,水已經(jīng)到腳低了。他要叫老師時(shí)腦袋怦然一陣?yán)蠋熑ラ_會(huì)了。他叫醒了全部人,這時(shí)水升高了,他們到了屋頂上避難······

  聽了大宋老師講的故事后,我們也試著聲音模擬了一次。水在升高必需要兩個(gè)人去拿沙袋來堵住水進(jìn)來,我們選了邱婕班長(zhǎng)和李乘一同學(xué),班長(zhǎng)說我是班長(zhǎng)要保護(hù)大家,運(yùn)沙袋是很累,在運(yùn)沙袋的過程中,水慢慢的就淹沒班長(zhǎng)和其他的幾個(gè)同學(xué)。我們都上了屋頂可班長(zhǎng)他們切不能上來·····

  這場(chǎng)訓(xùn)練雖然是模擬的,但我們的感情是真的。這次軍訓(xùn)讓我感受到了,只要我們同心協(xié)力就能戰(zhàn)勝困難和一切自然災(zāi)害。

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2

  3月9日,我們盼望已久的軍訓(xùn)開始了,我們來到原山基地,進(jìn)行了三天的軍訓(xùn)。

  三天,我們要站軍姿、喊口號(hào),還有一系列活動(dòng)等等。

  在第三天,我們進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們要先把木頭搬出來,我們要每班挑選一個(gè)拉拉隊(duì)長(zhǎng),再選出先受保護(hù)的人。我們用木頭抬在肩膀上,把他們一個(gè)一個(gè)地抬過去,一直到主席臺(tái)。活動(dòng)開始了,我們把一個(gè)個(gè)同學(xué)抬過去,開始時(shí),感覺很重。雖然很重,但我們依然很努力地把他們抬過去。因?yàn)槲覀円呀?jīng)對(duì)別人承諾了這個(gè)諾言,并且肩上也已經(jīng)有了這個(gè)責(zé)任、所以我們必須對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。當(dāng)我也走上了這座浮橋后,我就開始覺得,我們的日常中,也是有父母、老師、同學(xué)的支持與幫助。對(duì)于好的笑話,與同學(xué)共同享受那快樂的時(shí)光,有困難,也要和一起承擔(dān)。但這四十多人,也只是肩膀紅腫與疼痛的問題。但真正面對(duì)的困難,就不會(huì)是肩膀紅的問題了。有時(shí)可能只是借文具一些什么的但有時(shí)卻要自己的衣服、錢財(cái)、食物等。但這些,怎么有我們的友誼深厚呢?

  也許這次“團(tuán)隊(duì)浮橋”只是一個(gè)活動(dòng),卻反映了我們六年的友誼之情。

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3

  今年九月是我的人生中最難忘的一個(gè)月,舍棄了小學(xué)陪伴我們的校園來到初中的校園。今天是軍訓(xùn)的開端我們?nèi)ゴ髲d里期待著軍訓(xùn)的開幕但是也稍稍有一點(diǎn)埋怨,軍訓(xùn)第一天 那天晴空萬(wàn)里,葉子慢慢的變黃了落下來的沙沙聲,我們站著不怎么整齊的隊(duì)列等候著教官的來到,我們的教官站一會(huì)讓我們休息,先是站軍姿,站了幾分鐘我們的汗從頭上流出,這炎熱的太陽(yáng)似乎在和我們作對(duì),在休息時(shí)我看了一下天空,萬(wàn)里無(wú)云只有一個(gè)刺眼而炎熱的太陽(yáng)。

  第二天我們學(xué)習(xí)后左右轉(zhuǎn)教官看著我們?cè)趺崔D(zhuǎn)的再教軍人是怎么轉(zhuǎn)的,我搞不清楚左右只能比別人慢一點(diǎn),之后我已經(jīng)學(xué)得差不多會(huì)拉。然后是原地踏步和齊步走這些我們都會(huì)很容易就學(xué)會(huì)了。

  第三天,……

  最后一天是我們軍訓(xùn)的結(jié)果給領(lǐng)導(dǎo)們看,首先是4班3班其次是1班2班還有國(guó)旗班大家努力的不犯小錯(cuò)誤,最后1班2班是優(yōu)秀的。軍訓(xùn)的日子這樣完啦,我的老師說:“現(xiàn)在只是小的考驗(yàn),之后的軍訓(xùn)更難。軍訓(xùn)雖然艱苦但是讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持一下沒有什么不能成功!

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4

  “立正,稍息!”這是從花山國(guó)防教育中心傳來的聲音,因?yàn)榻坦僬谟?xùn)練我門這幫“頑童”。

  在訓(xùn)練了一個(gè)上午后,我們都已累得四肢發(fā)麻,終于,在教官的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了食堂。早已餓得發(fā)暈的我們見到飯菜后,都眼睛發(fā)綠,恨不得沖上去,把那些飯菜一搶而空,但是教官的威嚴(yán)還是制止了我們。“不許動(dòng),站到位置上,誰(shuí)站不住,誰(shuí)就不要吃飯!”我們嚇得身體為顫了幾下,只能望“菜”興嘆。

  過了一會(huì)兒,教官終于開口了:“脫帽!”我迅速摘下帽子,準(zhǔn)備放進(jìn)口袋,但一聲響亮的聲音突然發(fā)出:“停!”我一進(jìn)手忙腳亂,帽子掉在了地上,再看一看旁邊的幾位同學(xué),有的也像我一樣,有的把帽子剛?cè)揭话耄有一些“幸運(yùn)兒”,把帽子放進(jìn)了口袋。“坐下!”教官又一聲命令,我們聽后便慢吞吞地坐了下來。“重來!”什么?重來?我呆了,這哪里是軍訓(xùn)呀,明明是耍人!我心里埋怨道。

  經(jīng)過十幾次的反復(fù)練習(xí)后,終于開飯了,我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗(gè)精光。

  這次軍訓(xùn),不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩,更讓我明白了什么叫吃苦!

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5

  要寫好作文并不難,只有多多積累,多多練習(xí),大家一定會(huì)成功的。這篇高中三年級(jí)關(guān)于寫軍訓(xùn)作文由我?guī)Ыo大家,歡迎大家閱讀。希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

  8月19日,我踏進(jìn)了憧憬已久的高一教室。剛步入高中的我就像海綿,對(duì)周圍的事物充滿了好奇。什么都想試試,什么都想去湊湊熱鬧。覺得高一的生活應(yīng)該是酸甜苦辣咸五味俱全,而知識(shí)則是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色皆有。就像一盤色、香、味俱全的美味佳肴。

  軍訓(xùn)生活更讓人難以忘懷,嚴(yán)肅的教官對(duì)我們進(jìn)行了3天魔鬼式的訓(xùn)練。我們頭頂火紅的太陽(yáng),流著苦澀的汗水,踢著正步。感覺只有一個(gè)字——“苦”啊!但又很有趣,至今印象最深的就是那句從教官口中冒出的“82號(hào)又錯(cuò)了”(82同學(xué)經(jīng)常穿耐克82號(hào)T恤,初來乍到也不曉得名字,所以他的代號(hào)82,呵呵)。聽后全班目光朝82射去,停頓1秒。全班狂笑,就連嚴(yán)肅無(wú)比的教官也忍不住笑了。隨后強(qiáng)忍住,鎮(zhèn)定下下。臉一板,呵斥一聲:“不要笑!”不說還好,一說,笑聲就來得更猛烈些了!嘿嘿還有我們班羅夏同學(xué)別看K歌還行,但裝暈技巧真是不怎么樣!連退幾十步,到了草地才慢慢的躺下,一看一副愜意樣,引來一片噓聲!

  我們邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),展現(xiàn)著勃發(fā)的英姿。臉紅了,皮膚黑了,骨骼卻硬朗了,意志也堅(jiān)強(qiáng)了……

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6

  這幾天是一段充滿汗水歡笑的日子。是我第一次體驗(yàn)軍人的酸甜苦辣。 武警叔叔來到我們學(xué)校軍訓(xùn)。武警叔叔身穿一身綠軍裝,鮮紅的軍徽和領(lǐng)章,把他們那黑里透紅的臉膛襯托得更加威武英俊。 來源: 武警叔嚴(yán)肅地說:“抬頭、挺胸,收腹,不許說話,兩腿挺直,兩腳跟合攏,兩腳尖張開兩個(gè)拳頭那么大,身體微微向前傾。練踏步的時(shí)候,我們走的一塌糊涂,有的同學(xué)抬左腳,有的同學(xué)抬右腳,本來應(yīng)該走成一條直線的隊(duì)伍,結(jié)果走的像一條麻花繩。武警叔叔有耐心地一遍又一遍給我們糾正,在我們有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)侯,卻下起了雨,從發(fā)稍滴下來的不知道是汗水還是雨水。這場(chǎng)魚結(jié)束了今天的軍訓(xùn)。 這幾天的軍訓(xùn)雖然很辛苦,但卻十分難忘。

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇7

  今天,我們學(xué)校全三年級(jí)的學(xué)生舉行了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過軍訓(xùn),對(duì)軍訓(xùn)一無(wú)所知,所以我懷著激動(dòng)好奇的心情參加了我有史以來的第一次軍訓(xùn)活動(dòng)。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地來到學(xué)校操場(chǎng)上,一切準(zhǔn)備完畢,就等著教官來了。我的心像揣著的小白兔一樣“蹦蹦”地亂跳。正在這個(gè)時(shí)候,教官們也排著嚴(yán)整的隊(duì)伍來到跑道上,乍一看他們個(gè)個(gè)穿著白色的海軍服,頭上戴著大檐帽,左臂別著一枚中國(guó)人民海軍臂章,英姿颯爽、威武剛猛。這時(shí)只聽見一位領(lǐng)頭的教官喊道:“向左轉(zhuǎn)”,隨后又喊道:“向右轉(zhuǎn)”。其余的幾位教官跟著命令聲做著動(dòng)作,整齊劃一,這不由得讓我想起“建國(guó)60周年”閱兵的情景,好看極了。過了一會(huì)兒,教官們分成四個(gè)組,每組二名分別朝我們?nèi)昙?jí)的四個(gè)班來。

  軍訓(xùn)終于開始了。 “我們先開始練習(xí)立正姿勢(shì)。”我們的教官開始講話了。“站好”!教官又說,“不要亂動(dòng)”!我們都像被施了魔法一樣站得筆直的。“先把大拇指貼在食指的第二關(guān)節(jié),再把手放在大腿兩側(cè)的.褲縫中間,腳尖分開60度角,身體微向前傾、挺胸、收腹、收下額。”另一位教官也說,“這就是立正姿勢(shì)的要領(lǐng),一定要按照教官的吩咐做好了”。

  上午兩節(jié)課時(shí)間的軍訓(xùn),練得我滿頭大汗、酣暢淋漓。隨后我們準(zhǔn)備了一下,排著隊(duì)伍去食堂吃飯了。

  下午的訓(xùn)練比上午更激烈了,但我的心情可不像上午那么緊張、那么害怕了。這一次,我們練習(xí) “原地踏步走”和“立定”。教官說:“我喊‘一’的時(shí)候,大家抬起左腳,喊‘二’的時(shí)候,抬起右腳,喊‘立定’的時(shí)候,先停左腳,再停右腳,聽明白了嗎?”我們異口同聲地說:“聽明白了!”隨后我們開始訓(xùn)練了,教官喊:“原地踏步走!”我們也毫不猶豫地喊:“一、二、一”。腳也隨著節(jié)拍踏了起來,大約過了兩分鐘時(shí)間,教官喊了一聲:“立定”!我們都停了下來。雖然只練了原地踏步,但是我卻早已累得暈頭轉(zhuǎn)向、火冒金星了!教官讓我們休息,我迫不及待地跑向放水的地方,“咕咚、咕咚”地喝了起來,啊!真涼爽啊!我喝完水,跑向操場(chǎng),繼續(xù)參加軍訓(xùn)

  通過這次軍訓(xùn),讓我深刻地感受到:這些為保護(hù)我們祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔們是那么的偉大、那么的辛苦,我為生活在和平的世界上感到幸福和自豪,也更加要努力學(xué)習(xí)了。

  今天是軍訓(xùn)的第三天,我們就要和親愛的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí),突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音:“照相!”

  我嚇了一大跳,照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來,以后說不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上,我們一定很引人注目!想到這,我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。

  沒想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊,我這排要身體向前傾,左腳向前,右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺,一會(huì)兒就累了。“唉,真累呀!”“我站著好了。”當(dāng)我聽到這兩個(gè)聲音時(shí),也想站著,可轉(zhuǎn)念一想:那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎?算了,為了照片好看,我就“犧牲”一下吧。

三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇8

  3月9日的一個(gè)早晨。我來到了兩年前的軍訓(xùn)地點(diǎn)——園山訓(xùn)練基地。

  就在前一天,我一直說:“神啊!天啊!地啊!海啊!我要下地獄間魔鬼啦!再見啦!”可是,等到結(jié)營(yíng)儀式過后,我明白了。這并不是下地獄去見魔鬼,而是上了三天內(nèi)在學(xué)校無(wú)法上的課。我知道了人有六種不同的天賦,六種不同的思維模式,它們的顏色分別是:紅色、黑色、藍(lán)色、白色、綠色和黃色。紅色代表沖動(dòng),黑色代表悲觀,藍(lán)色代表有大局觀念,白色代表客觀,綠色代表創(chuàng)新,黃色代表樂觀。當(dāng)然,也不會(huì)少學(xué)我們?nèi)祟惖陌朔N天賦密碼:語(yǔ)言、肢體、空間想象、數(shù)理邏輯、音樂、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。

  令我最難忘的,就是最后一天早上的活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)搭橋。規(guī)則是這樣的,要我們每人都扛著一塊木頭。倆人一組。然后每人都從木頭上爬過去,以此類推。當(dāng)每個(gè)人都在木頭上爬的時(shí)候,木頭下面的安保隊(duì)員正在跪在地上保護(hù)著上面爬過的同學(xué)。讓我們明白了兄弟如手足的道理。

  以前的軍訓(xùn),我離開時(shí)根本沒有感情,可這次不同,我這次離開時(shí)有點(diǎn)戀戀不舍,為什么?

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