三年級(jí)夢(mèng)想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)夢(mèng)想作文1
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的生物學(xué)家。
近些天，每當(dāng)我打開電視機(jī)，都會(huì)看到禽流感病毒在中國南部地區(qū)迅速蔓延，人們極具恐慌；近些天，每當(dāng)我打開報(bào)紙，都會(huì)讀到禽流感病毒將會(huì)變異，那就是說禽流感病毒會(huì)轉(zhuǎn)給人了，那么人們將面臨著病毒的威脅；近些天，都會(huì)看到有很多人買許多的感冒藥，預(yù)防感冒。還有一些人一到肯德基的門口，就會(huì)跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，覺得肯德基里有禽流感病毒。你們現(xiàn)在還記得20xx年那場(chǎng)悲劇嗎？“非典”病毒突然襲擊了我們中國，許多人感染上了“非典”病毒，被“非典”病毒逼到了死的邊緣，白衣天使們一聽到這個(gè)消息，馬上趕到“抗戰(zhàn)”的前線，與可怕的“非典”病毒進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，有一部分白衣天使在“抗戰(zhàn)”的前線上陣亡了，在這些陣亡的白衣天使當(dāng)中，有一些就是孩子的父母。想到這里，我十分內(nèi)疚，人們應(yīng)該快一點(diǎn)發(fā)明出能殺死病毒的藥品。
假如我當(dāng)了生物學(xué)家，我會(huì)加入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中，去學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；我會(huì)不分晝夜地工作；我會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去采集病毒的標(biāo)本；我還會(huì)去每天專心研究能殺死病毒的藥品。如果我的藥品研制出來的話，人們就不會(huì)極大的恐慌，病毒就不會(huì)迅速蔓延，就不會(huì)有許多白衣天使和人們死亡了。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)為中國以及全世界做出一項(xiàng)巨大的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文2
“有人說，每個(gè)人的生命都相似，只是點(diǎn)綴在生命里的希望和夢(mèng)想使它有所差異。”
-題記
指縫間細(xì)碎的陽光散落滿地。悶熱的空氣里，偶爾有幾絲微風(fēng)吹正過。我站在窗前，看著手里的三等獎(jiǎng)證書，心底一陣酸澀。
那是我第一次參加作文比賽，就不幸落榜。現(xiàn)在想來，卻后悔不已。自己根本沒有把這事放在心止。比賽前一天還沒做好準(zhǔn)備。等到進(jìn)了賽場(chǎng)，才止不住的心慌。
記自得自小學(xué)起，我所遇到的每一個(gè)語文老師，都會(huì)稱贊我的文筆，久而久之，我的心也開始變得亂了起來。直到那次落榜，我才猛然清醒，回過頭看以往的作文，只覺得生疏與青澀。
自那以后，我從未輕視過任何一次寫作文的機(jī)會(huì)。
風(fēng)景如畫的秘密境界，微風(fēng)拂過，湖面蕩起波痕，一眼望去，便可看見一株花亭亭立在湖中央。它勝似蓮，卻又不是蓮。淡紫色的花瓣輕柔綻開。花蕊卻是嫩粉色的，散發(fā)出一陣清淡幽香。許多星光在花周圍浮著。那是星辰，璀璨耀眼的光啊!
自那以后，我在閑暇之時(shí)會(huì)寫一兩篇習(xí)作，經(jīng)常會(huì)站在窗前看風(fēng)景。
現(xiàn)在，于我而言，作文應(yīng)是一個(gè)朋友。我想，以后我要寫一本書，與摯友一起工作，觀一場(chǎng)盛世繁花華，聽一次高山流水。
湖中，那株花開得正艷。花瓣在空中舞動(dòng)，星辰匯聚，集成一個(gè)漩渦。剎那間，星光漫天。
三年級(jí)夢(mèng)想作文3
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天。而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為了“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的是想當(dāng)明星，有的是想要嫁給有錢人，還有的想要金銀珠寶。
沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。155個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！
三年級(jí)夢(mèng)想作文4
一天，爸爸開車帶我出去玩，剛走半路就堵車了。一輛輛車排著隊(duì)緩緩向前走走停停，就像一只只烏龜在沙灘上慢慢爬行。這時(shí)我想我要是有輛會(huì)飛的汽車該多好啊······
我上車后按下綠色按鍵，車兩邊便伸出一對(duì)翅膀，我對(duì)著行車電腦說：“自動(dòng)飛行駕駛，目的地海邊”。車就徐徐升到空中，朵朵白云從身邊飄過，向下看去城市好似積木搭成的兒童城堡，黃河就像一條巨龍盤在綠色的大地上。一會(huì)兒就來到了海邊。
我按下藍(lán)色按鍵，對(duì)著電腦說：“潛水模式，目的地海底”。車就收回翅膀，變成了一艘潛水艇。我來到海底，啊!這里可真比海洋公園好玩多了。海龜、海豚在慢慢游過，魚兒整群結(jié)對(duì)快樂嘻戲。從海底出來天已經(jīng)黑了，一輪明月高高地掛在天空。
我按下黃色按鍵，對(duì)著電腦說“航空模式，目的地月球”。車就變成了宇宙飛船。到月球后我穿宇航服走了出來，哇！一步竟走了好幾米。我看到桂花樹下楊利偉、聶海勝、劉洋他們正在喝茶呢······
回到家我下車后，按下遙控器，車便折疊起來，就像壁虎一樣掛在墻上。再也不用為停車發(fā)愁了。
哎！這要是現(xiàn)實(shí)該多好呀，我對(duì)爸爸說后，爸爸對(duì)我：“神十都上天，只要你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，你的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
三年級(jí)夢(mèng)想作文5
周記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。為大家整理了高中周記范文600字：我的夢(mèng)想，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
我一直以來都有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。
小時(shí)候的我，我寫的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名，并在課堂上批評(píng)，我想我的臉面何在?在小學(xué)五年級(jí)的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的鼓勵(lì)下，從此我就愛上了文字。
它輕輕地走了，正如它輕輕地來。我輕輕地?fù)]手，告別我以前對(duì)它的不愛。
從此以后，我不斷努力的奮斗著：我渴望地閱讀著書籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水，總是很高興。
這兩天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎狭粝乱粋�(gè)個(gè)身影，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想。我們?cè)贋樗麄儏群爸麄冞~著艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太陽的照耀下，他們開心地笑著----因?yàn)樗麄円呀?jīng)跨出了一道坎。在觀看運(yùn)動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們投稿，為他們加油!我也不例外，看著辛苦的運(yùn)動(dòng)員們，我有所感慨，于是拿起我心愛的筆和本子，認(rèn)真的寫著——因?yàn)檫@即將成為他們的力量。雖然投的不多，但是我收獲很大，時(shí)間給了我機(jī)會(huì)，我利用了它，努力沒白費(fèi)，總算念了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看來，我與運(yùn)動(dòng)員都差的不遠(yuǎn)，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要?jiǎng)倮乇枷蛑攸c(diǎn)是，說不定后面有人會(huì)比你跑得更快。
不要悲傷，不要愛心急，快樂的日子即將來臨。加油吧!一分耕耘，一分收獲!!!
三年級(jí)夢(mèng)想作文6
初中夏令營(yíng)的三天即將過去，這也預(yù)示著中學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開。
三天里，我們初步了解了初中生活。初中生活既急促又激烈，它似乎比小學(xué)生活更加有趣，更加豐富多彩，又似乎比小學(xué)更緊張。到校時(shí)間比小學(xué)更早，在校時(shí)間比小學(xué)更長(zhǎng)，作業(yè)比小學(xué)更多、更活，測(cè)試比小學(xué)會(huì)更加頻繁……
三天里，我們積極準(zhǔn)備。
體育場(chǎng)上，我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、合作的精神，“一二一二”的響聲在天空回蕩。
教室里，我們齊聲誦讀經(jīng)典詩文，優(yōu)美的聲音久久回蕩，校園里，充滿了我們的書聲瑯瑯。
討論課，我們唇qiāng舌劍，你來我往，問題在我們爭(zhēng)辯中越辯越明。
文學(xué)欣賞課，我們沉浸在大師的美文，靈魂在娓娓的聲音中得到凈化。
考場(chǎng)上，我們認(rèn)真答卷，“沙沙”的筆聲就是我們求知的答案。
太多，太多的故事，現(xiàn)在回想仍歷歷在目。
是呀，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們都在小學(xué)的結(jié)尾畫上了圓滿的句號(hào)。而初中的畫卷剛剛展開，我們需要給初中的人生添上最絢麗的色彩。
我們需要適應(yīng)初中的生活，適應(yīng)初中的課表，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，適應(yīng)初中的老師……
讓我們?cè)俣嗫匆谎畚覀冃W(xué)的教室，多看一眼我們小學(xué)的老師，多看一眼我們朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。但“人往高處走”，我們只有不斷進(jìn)步，才能取得更大的成功，讓流連逝去吧。
同學(xué)們，結(jié)束了夏令營(yíng)的生活，初中的大門已向我們敞開。讓我們踏一路雷聲，邁入中學(xué)，校門外，是鮮花簇?fù)淼那俺獭?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，一齊飛吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)擁有萬貫家財(cái)?shù)母晃獭⒂兄鵁o數(shù)粉絲的大明星、環(huán)游世界的旅游家、永遠(yuǎn)都吃不胖的美食家…等等。而我的夢(mèng)想，則是成為一位小說作家。
自從看過了知名網(wǎng)路小說作家藤井樹的作品之后，我的夢(mèng)想便開始萌芽。我希望能和他一樣，以平易近人的筆觸、淺顯易懂的字句，寫出感動(dòng)人心的言情小說。我也不怎么擅長(zhǎng)言語，所以對(duì)我來說，寫作會(huì)變成我另一種表達(dá)的方式。我渴望什么、理解到什么、自己的想法、自己的心情…等等。這些我都可以以書寫的方式表達(dá)出來。
當(dāng)作家的必須條件就是多閱讀和多思考。閱讀其他作家的作品，可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧，思考，則可以建立出屬于自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。但是，要想具備這些條件，必定會(huì)花上一段時(shí)間。我想我可以在假日時(shí)，就開始閱讀些課外讀物，除了能慢慢累積我的閱讀經(jīng)驗(yàn)之外，同時(shí)也能在閱讀的過程中思考，一舉兩得！
寫作時(shí)，難免會(huì)遇到?jīng)]有靈感的時(shí)候，這種時(shí)候我不會(huì)逼自己寫，而是讓自己休息。當(dāng)看見某個(gè)人、事、物，靈感自會(huì)出現(xiàn)。“靈感”它很喜歡跟我們玩捉迷藏，而且它非常的會(huì)躲！總得在它不注意時(shí)，才抓得住它。
懷抱夢(mèng)想是一件好事，中間的過程會(huì)使我們成長(zhǎng)。寫作對(duì)我來說，是很快樂的事情，雖然目前的我，寫作技巧還不純熟，但是我相信，只要持續(xù)的寫下去，總有一天，絕對(duì)會(huì)寫出自己感到滿意的作品。
三年級(jí)夢(mèng)想作文8
我有許多許多的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名優(yōu)秀的玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)精巧的玩具為小朋友帶來歡樂；我想當(dāng)一名威武的解放軍叔叔，手握鋼槍保家衛(wèi)國守邊疆；我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，走上手術(shù)臺(tái)救死扶傷保健康；我想當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家，從事發(fā)明創(chuàng)造為人類造福謀利……但是，我最想最想的，還是成為一名學(xué)生喜愛的好老師。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常羨慕地看著老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解。老師講得眉飛色舞，似乎要把知識(shí)一下子都傳授給我們。我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，跟著老師的粉筆棒在知識(shí)的海洋里遨游，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)，我的心里充滿了對(duì)老師的崇拜，自己暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大了一定要成為像老師那樣了不起的人。
假如我是一名語文老師，我會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們到戶外感受生活的美好，讓他們留心觀察身邊的人和事。我相信他們以后寫作時(shí)就能淋漓盡致地寫出自己的真情實(shí)感；假如我是一名英語老師，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；假如我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)想辦法激發(fā)同學(xué)們的興趣。只要他們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，舉手發(fā)言，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們----
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己給別人帶來光明”；有人說：“老師像春蠶一樣，正如‘春蠶到死絲方盡’”；還有人說：“老師像辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌祖國的花朵……”是啊，每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，老師總是耐心地給我們講解；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，老師總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們；每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師比誰都高興……我想真誠地對(duì)老師說：“老師，謝謝您！”
古代皇帝劉秀曾說過“有志者，事競(jìng)成。”只要我們從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文9
親愛的.老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。當(dāng)有人問，你的夢(mèng)想是什么時(shí)?我會(huì)大聲的說：我的夢(mèng)想是我要成為一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了我的夢(mèng)想，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!
謝謝大家!
三年級(jí)夢(mèng)想作文10
我有一間自己的小屋。它叫“幻想之屋”。
那是一間有床、有圖書角和電腦、空調(diào)的小房間。我心愛的小玩意兒都放在那里。雖然我很喜歡我的幻想之屋，但有時(shí)候我也希望它和現(xiàn)在不一樣。
每當(dāng)我從電視上看到那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘、疾病折磨的小朋友那面黃肌瘦、衣不蔽體的悲慘畫面，我就希望我的幻想之屋能源源不斷地變出面包、巧克力，還能使出法力，把面包、巧克力送到非洲、送到敘利亞、送到伊拉克。
我很慶幸自己生活在一個(gè)和平的、強(qiáng)大的國家，使我們無憂無慮地快樂成長(zhǎng)。我希望我的幻想之屋是一艘潛水艇，那么我就可以駕駛著它到江河湖海里遨游。噢，對(duì)了，我要帶上相機(jī)去拍一些照片，說不定還能抓拍到美人魚呢！
夏天的時(shí)候，我希望幻想之屋是一個(gè)特別大的游泳池，我穿著泳衣，戴著泳帽在里面游泳。我能感受到浪花沒過身子的涼爽，像魚兒在水里吐泡泡，多愜意啊！
冬天的時(shí)候，我希望幻想之屋里有個(gè)神奇的大火爐，我可以暖暖身子。當(dāng)我上電腦、看書、擺弄小玩具時(shí)，我不會(huì)覺得手腳冰冷，我可以在軟軟的座椅上讓思緒隨著圖書馳騁。
當(dāng)我看到一件我想要的東西卻不能買時(shí)，我便希望幻想之屋是一個(gè)“禮物發(fā)送機(jī)”，只要對(duì)它說出物品的名稱和數(shù)量，它就會(huì)給你想要的東西。于是，我能把這些禮物再分送給我的同學(xué)、朋友，讓大家和我一起開心。對(duì)了，我還要挑一些最好的送給我的老師們。
雖然我有無窮無盡的幻想，但是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間——一個(gè)溫馨的小樂園。在這里，我可以讀書、幻想……做我喜歡做的事情。
三年級(jí)夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想是什么？是不是理想？想吃塊蛋糕是夢(mèng)想嗎？不是，那只是愿望，不難實(shí)現(xiàn)。那想成為工程師是不是夢(mèng)想呢？或許是吧。夢(mèng)想在哪兒？在腦海里？在工廠里、教室里、辦公室里嗎？也許有些人會(huì)回答：“我沒有夢(mèng)想。”“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”這是中國新首富馬云的話。我也認(rèn)為，夢(mèng)想是很重要的，人生多一個(gè)夢(mèng)想，就等于多了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。是呀，如果實(shí)現(xiàn)了呢？那不是一件很值得驕傲、很值得自豪的事嗎？
我的夢(mèng)想是成為作家，這對(duì)我一點(diǎn)兒都不難。自從進(jìn)了幼兒園，我就經(jīng)常往“班級(jí)圖書角”跑，每天吃完中飯就是我愉快的閱讀時(shí)間。圖書角經(jīng)常更換圖書，而我能把每期的書都看遍。上了中班，我就開始看注音的短篇小說。到大班時(shí)，我就可以閱讀不帶拼音的書了，并且每次捧起書來就能認(rèn)認(rèn)真真看個(gè)幾個(gè)小時(shí)。上了小學(xué)以后，我開始看長(zhǎng)篇小說，一天甚至能看兩本。從那時(shí)開始，我就熱愛起了寫作。有人認(rèn)為看書對(duì)寫作并沒有多大幫助。我反對(duì)，雖然大多數(shù)時(shí)候很難看到明顯的進(jìn)步，但改變還是存在的，在我們班就有真人真事。
去年，那位同學(xué)還只是一個(gè)好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)的調(diào)皮鬼，一有空就往教室外面跑。上課鈴響了，他也非得在外面多逗留一會(huì)兒。而今年，他簡(jiǎn)直判若兩人，一有空就捧起書來看，別的同學(xué)叫他出去玩，他都不理不睬，換成從前，他可是恨不得長(zhǎng)雙大翅膀一秒鐘就飛出教室去。終于，在一次寫作中，他的得分很高，被老師大大贊揚(yáng)了一通。我相信，既然他有上進(jìn)心，不管他有著什么夢(mèng)想，都能如愿以償！
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？如果有，請(qǐng)為夢(mèng)想努力吧！讓夢(mèng)想出發(fā)，加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文12
一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千千萬萬個(gè)夢(mèng)想。中國夢(mèng)，中國人的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，我的夢(mèng)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外啦！
上一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，可以將病人從病魔的魔爪中拯救出來；使盲人重見光明，看到大自然美麗的風(fēng)光；使耳聾患者恢復(fù)聽覺，聽到大自然美好的聲音；讓癱瘓的人重新站立在這美麗的大地上。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也知道，想當(dāng)好一名醫(yī)生，各種文化知識(shí)都要學(xué)好。于是，我每天刻苦學(xué)習(xí)，付出比平常人多幾倍的功夫，除了上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)外，課余時(shí)間還閱讀各種課外讀物來充實(shí)自己。
要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就要學(xué)好英語，為此，我每天都利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來朗讀英語或默寫英語單詞。盡管很晚，很困了，我還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語。
功夫不負(fù)有心人，有一天，上英語課時(shí)，陳老師聽我的發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，就開始注意我，夸我讀得好，還經(jīng)常讓我領(lǐng)讀。從那以后，我心里總是喜滋滋的，但我不能驕傲。于是，我更刻苦努力，終于得到了陳老師的認(rèn)可，她讓我當(dāng)了我們班的英語科代表。媽媽聽了這事，高興地說：“澤澤，你真棒，以后要繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)，那么我們就行動(dòng)起來吧！我們的夢(mèng)想有多大，我們的舞臺(tái)就有多大。讓我們一起努力，讓美夢(mèng)成真吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許多許多對(duì)生活有用的東西！
一定有人想問我：“為什么有這個(gè)夢(mèng)想？”因?yàn)槲蚁氚l(fā)明一些專治疾病、立馬見效的藥。如果婆婆爺爺、爸爸媽媽有什么突發(fā)狀況，就可以用那些藥去治。要去太空，萬一生病了，就得休息20多天！這時(shí)我的藥就派上用場(chǎng)了。我的藥可以讓人快速好起來。可以有更多的太空發(fā)現(xiàn)，記錄在中國的光榮歷史中。讓外國人看看，我們中國人不比他們差勁！
想當(dāng)一名發(fā)明家，必須要有好奇心！比如大發(fā)明家——愛迪生。有一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“喔，那是在孵小雞呢！”下午愛迪生突然不見了，家人急得四處尋找。終于在雞窩里找到了他。原來他正蹲在雞窩里，屁股下放了許多雞蛋孵小雞呢！
想當(dāng)發(fā)明家，還得堅(jiān)持不懈。比如大發(fā)明家——愛迪生。他為了發(fā)明電燈，用了13個(gè)月的時(shí)間，試用了6000多種材料，實(shí)驗(yàn)了7000次，才造出來。并且在失敗時(shí)，沒有灰心，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。終于造出了給我們帶來光明的電燈！
想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，必須付出很大的努力。我決定在家里做一些小實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)大成為國家的棟梁之才，這就是我的夢(mèng)想。我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有著很深很深的感情。我要堅(jiān)持不懈、永不放棄，永遠(yuǎn)追逐我的夢(mèng)想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文14
星期五是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)和煦的好日子。下午，老師組織我們?nèi)昙?jí)251班、253班、259班，這三個(gè)班去曾國藩詩文島上開展了一場(chǎng)以“走進(jìn)春天，放飛夢(mèng)想”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們觀賞的春天百花齊放、萬紫千紅的美景，讓我們體驗(yàn)了一回當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的樂趣，讓我們用風(fēng)箏放飛了自己的夢(mèng)想，真是收獲滿滿呀！
下午兩點(diǎn)鐘到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下向公園出發(fā)了。一路上歡聲笑語不斷，不知不覺，我們就來到了公園。首先參觀了曾國藩的雕像，仔細(xì)閱讀了曾國藩的生平事跡和詩文。再一路向前走，飽覽了公園里姹紫嫣紅、鳥語花香的景色，各種各樣的花草樹木爭(zhēng)相斗艷，向我們展示那優(yōu)雅的身姿。不一會(huì)兒，寬闊的紅太陽廣場(chǎng)映入了我們的眼簾，我們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，同學(xué)們歡呼雀躍，大聲喝彩：“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”大家趕忙把自己帶來的風(fēng)箏拿出來放飛，一下子，天空中出現(xiàn)了許許多多的風(fēng)箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”；有在藍(lán)天巡邏的“老鷹”；有身穿花衣的“燕子”……有的風(fēng)箏左搖右晃，一下子栽了跟頭，小主人馬上撿起來，重新放飛；有的像雄鷹一樣越飛越高，大家開心的又蹦又跳！
我的風(fēng)箏也不甘示弱，它載著我的夢(mèng)想――“長(zhǎng)大后考上名牌大學(xué)，取得優(yōu)異的成績(jī)；有一份自己理想的工作，不斷創(chuàng)新，超越自我！”飛向藍(lán)天，而且越飛越高，越來越遠(yuǎn)，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，風(fēng)箏也仿佛在夸我：“你真棒！”
時(shí)間過得真快，一下子老師說集合了，我們收起風(fēng)箏，依依不舍的離開了廣場(chǎng)，回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)真爽，不但游覽觀賞了大自然美麗的風(fēng)光；而且體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的勤勞和辛苦；更有趣的是放飛了夢(mèng)想，我將更加努力，愿自己夢(mèng)想成真！
三年級(jí)夢(mèng)想作文15
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人長(zhǎng)大想當(dāng)一名科學(xué)家，有人長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生······我呢？我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
到了晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，月亮從云后面鉆了出來，把皎潔的 灑向大地。一顆顆小星星在空中閃著耀眼的光，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在向我眨著眼睛。“我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？”我問小星星。小星星笑了笑，說：“會(huì)的，不信我?guī)闳ノ磥淼氖澜缛タ匆豢础！庇谑俏野胄虐胍傻母⌒切谴┰綍r(shí)光隧道向著未來飛去。在未來的世界里，我看見自己真的成為了一名老師，面帶微笑，站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，不停的問這問那，我開心極了！我不敢相信的問小星星：“這是真的嗎？”小星星對(duì)我說：“你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，考上理想的大學(xué)，在不久的將來，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一名合格的老師，教會(huì)同學(xué)們?cè)S多知識(shí)，到時(shí)候我會(huì)為你感到驕傲的。”我聽了小星星的話使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“放心吧，我是不會(huì)讓你失望的。”忽然一陣鬧鈴聲把我驚醒，我睜開惺忪的睡眼，哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我多么希望有一天能夠夢(mèng)想成真呀！
現(xiàn)在我們雖然還是一只小小鳥，羽翼還未豐滿，但是我們只要努力學(xué)習(xí)，總有一天我們會(huì)張開雙翅向著我們的理想展翅飛翔的！
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