三年級文具作文

時間：2022-02-18 19:29:22 三年級我要投稿

【實用】三年級文具作文八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級文具作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】三年級文具作文八篇

三年級文具作文篇1

　　新學期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

　　一天晚上，它們發生了激烈的爭吵。

　　瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的。”

　　鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運了。再說，你幫主人拿過獎嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會獲獎呢？你就甘拜下風吧！”

　　長長扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的功勞也挺大的，在數學課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大。”

　　鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭了，只有我們兩個的功勞才是最大的，主人從一年級到現在一直都在使用我們呢！你們出現了錯誤，不都要我們來更正嗎？”

　　它們越吵越兇，吵得不可開交。

　　文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優點，你們要取長補短，要團結，這樣才能幫助主人學習呀！”

　　文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。

三年級文具作文篇2

　　某個星期三的下午，小刀、鉛筆、橡皮擦被我買回了家。它們心想：小主人，快點把我們帶回家吧！

　　可是，幾個月后的晚上，橡皮擦對小刀、鉛筆說：“小主人喜歡畫畫，可是每次把畫擦干凈的時候，把我弄成了一個‘非洲黑人’似的，難看死了！他還用我的朋友小刀把我切成一塊一塊的，疼死我了。”

　　鉛筆說：“小主人實在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子邊上，小主人一動，我就掉了下去，把我摔成了兩截，還用小刀把我的衣服給弄破了。小主人買了把弓，他上次把箭射不見后，就把我當成箭，射來射去，上次還差點射中別人，嗚嗚嗚……”

　　小刀說：“小主人經常用我刻東西，把我的頭磨平了，小主人還經常讓我沾到水，害得我全身都生銹了。你們兩個就被我刻成這樣子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”

　　我正好聽到了小刀們的話，心里很后悔，我下定決心要改正缺點。

　　幾天后，橡皮擦變白了，小刀變亮了，鉛筆變漂亮了。

　　評語：真像一則美麗的童話，小作者可真是有創作天賦啊！加油！

三年級文具作文篇3

　　新學期的第一天，媽媽給我準備了一個嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負其責，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動起來，里面傳出不和諧的聲音，原來是文具們在說話。鋼筆居功自傲，它總覺得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個家里，我的用途最大！主人每天都要用我來完成各項作業。有一次主人忘記帶我了。結果挨了老師的批評，可見我有多重要！”鉛筆哥哥聽了不服氣地說：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒我功勞大。從主人上學起，我就陪著他又寫又畫。橡皮弟弟撇著嘴，說：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈。”這時，一直保持沉默的尺子妹妹開口了說：“大家都別吵了。我們每個人都有優點和缺點，我們每一個人要團結友愛、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務。”聽了尺子妹妹的話，覺得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻，再也不爭吵了。文具盒里也恢復了往日的平靜。

三年級文具作文篇4

　　我有一個漂亮的文具盒。它穿著一身藍色的外衣，長方形，長22厘米，寬11厘米，高2厘米。它是我上學時爺爺送給我的。

　　盒蓋的正面是一幅歡度圣誕節的場面。看，塔形的圣誕樹旁站著一個老人，它頭戴紅尖帽，身穿大紅袍，束著一根腰帶，足蹬黑色長靴，身背藍色大袋，裝著禮物。圣誕老人好像在說：“小朋友們，快來領禮物吧！”小朋友們也好像感激的說：“謝謝。”瞧，這群穿著節日盛裝的小朋友們從圣誕老人那里拿來了小狗、小豬、小免、小熊等禮物，他們真高興呀！

　　打開文具盒，里面分兩層。上層有一把長20厘米的筆直的直尺靜靜地躺在“床上”，一塊橘紅色的橡皮蹲在直尺旁邊，下層還有性格直爽的鋼筆，身強力壯的圓珠筆和兩支勇于犧牲的鉛筆。它們都有次序地排列著，和睦相處，從不爭吵，多像一家人啊。

　　每當我要畫線時，直尺就會立刻跳出來，為我畫出直線；每當我要寫作業時，鋼筆就馬上為我寫出工整的字；每當我寫錯字時，活潑可愛的橡皮就會馬上蹦出來為我把字擦掉。

　　我的文具盒能裝很多文具用品，取用方便。它成了我最忠實的朋友。

三年級文具作文篇5

　　在我的書包里有這樣一位朋友，那就是我形影不離的文具盒，它是一位阿姨送我的禮物。

　　它穿著一身淺紫色的外衣，設計者為了它不單調，在文具盒的后面，有著一只只潔白無瑕的天鵝，仿佛正在跳著美麗的舞蹈。它分三層，外層有一只銀白色的天鵝，它的肚子上有一顆晶瑩剔透的寶石，它還有著一雙粉撲撲的翅膀。為了讓它不再孤單，我貼了兩只黑白貓。看著黑白貓和白天鵝，就好像看見她們每天都在嬉戲并說著無盡的悄悄話。內層放著我每天都需要用的學習用品。

　　每當我看見文具盒，都會想起給我買文具盒的孟阿姨。

　　記得那天是元宵節，我媽媽的好朋友都陸陸續續的去我家里。我和妹妹隨著孟阿姨走在回家的路上。走著走著，看到了一個文具店，孟阿姨說：“馬上快開學了，我送你們一個禮物吧！”阿姨說完就領著我們走進了文具店。當我進入文具店后，滿眼都是學習用品，里面琳瑯滿目，應有盡有。在商店的拐彎處有一個專門放文具盒的架子，我目不轉睛的看著一個文具盒，阿姨好像看出了我的心思，毫不猶豫的買了下來。

　　每當我看到它，就會想起孟阿姨對我的一片心意，暗暗下定決心：一定好好學習，不能辜負她的希望。

三年級文具作文篇6

　　夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”

　　彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”

三年級文具作文篇7

　　我有一個小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開文具盒，你就會看見里面架著三層“樓房”，第一層有一個桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當書的靠背，來放置課本，方便我抄寫課文，每當我不知下節課是什么課時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個小按扭，一按按扭，一張“小床”就會彈出來，“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。