【精華】三年級校園作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級校園作文 篇1
我們教室墻外有一個長方形的小花園。它分成兩層：第一層種著玉蘭花和可愛的小草；第二層種著松樹和竹子。
春天到了，花兒開了，草兒也綠了，松樹郁郁蒼蒼的，矮矮的竹子圍繞著松樹。同學們圍坐在花壇邊，有的玩游戲，有的在認真的讀書，還有的在給嬌艷的花兒澆水。三三兩兩的蝴蝶在花叢中飛來飛去，引起了一些同學的注意，“抓蝴蝶啦！”平靜的小花園頓時熱鬧起來，我們跟著蝴蝶一會兒跑向左，一會兒跑向右。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迅速的跑回教室，小花園又恢復了往日的平靜。
我愛小花園，它帶給我們很多歡樂。
三年級校園作文 篇2
我們學校的每一個景點都是一個美麗而充滿生機和活力的世界。
------題記
春天，是一只在空氣中舞動的隱形精靈，她有神奇的魔法，喚醒了潔白的世界，喚醒了被雪花封凍的校園。
春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，把碧綠灑滿校園，把百花插上枝頭。花開了，草綠了……
朗朗的讀書聲響徹我們的校園，風聲、讀書聲、聲聲入耳。
下課了，我們像脫韁了的野馬，直奔操場沐浴著溫暖的陽光，跳皮筋、仍沙包，你追我趕，玩得不亦樂呼……
校園東邊有一個小花園，它就是我們的世外桃源，我們坐在那里，靜靜地閱讀著課外書，讓迷人的花香沁入我們的心中。
一陣風吹過，這時校園西邊的竹林奏起了交響曲，沙沙沙，沙沙沙，好一個熱鬧的“竹”林盛會，走，看看去！
哇！片片細葉輕歌曼舞，小花也在沖我點頭微笑，花、草、樹精神飽滿組成了一副美麗的風景，這么熱鬧的“竹”林盛會怎么能少得了我呢？
春風再次吹過，碧綠、翠綠、嫩綠的葉子發出嘩啦啦的響聲，好像在說：“同學們，好好學習吧！春，是播種希望的季節，你們要緊抓住這生命中的旺季，付出再多也是值得的！”
校園里，每一個角落都洋溢著生命的活力。
三年級校園作文 篇3
校園生活，多么美好，多么愜意的詞語。校園生活在我們身邊無處不在，每一天，我們都會在校園里遇到很多形形色色的事情，有緊張的，有開心的，有美好的，總之它帶給我們的只有快樂。
說到校園生活，那咱們得講講去年大隊部競選的事了。
其實，當大隊部一直都是我的夢想，在四年級的時候，我看到一個大隊部姐姐來檢查眼操，那是多么神氣，多么令人羨慕呀！終于，在五年級的時候，邵老師給了我一個機會。形容人心情的句子有很多，但當時的心情真是有口說不出呀！在競選稿背得滾瓜爛熟的情形下，我、吳冷萱等人來到了多媒體室，在那里，不僅是我們班的，還有很多五年級競選大隊部的`同學們。在大隊部輔導員羅老師的帶領下，她讓我們一個一個在同學們面前背自己的競選稿。一個兩個三個……馬上就要到我了，怎么辦。我好害怕，害怕等一下忘記競選稿在同學們面前出丑。我的手出滿了汗水。“好！請黃小栩同學上臺。”呼！放松放松！當一開始走上臺時，我緊張的不可開交，連手往哪放都不知道了，但當我抬起頭，看到羅老師的微笑時，我什么都不害怕了，慢慢地進入角色，只有嘴里在背著稿子，三分鐘后，臺下響起一陣熱烈的？掌聲。
這就是校園生活，開心的校園生活，當我想起這件事時，我總會微微一笑。
三年級校園作文 篇4
在學校大廳不起眼的一角，整齊地放著兩個藍色的箱子。箱子里有各種各樣的東西，有跳繩、衣服、水杯、籃球……就像一個小小的雜貨鋪。這就是我們學校的失物招領處，別看它空間不大，作用可不小呢！
當你不小心丟失了東西，就不用大費周章地去問老師同學，可以直接去那里尋找，很多時候它都不會讓你失望。
記得一年級的時候，我丟了一件校服，放學回到家才發現。翻遍整個書包也沒找到，這可是新校服啊！我急壞了，趕緊跑回教室，仔細尋找，可是沒有發現；我又到學校的操場去找，還是沒有找到；最后，我去了上乒乓球課的教室，仍然一無所獲。
正當我沮喪之時，我想到了失物招領處。我連忙氣喘吁吁地跑到大廳，哈哈，終于找到了！只見我的校服被疊得整整齊齊的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒暢了許多，拿上校服，看了看大箱子：喲呵！那么多東西，看樣子像我這樣的小馬虎不少嘛！幸虧有失物招領處，要不然同學們一年得丟失多少東西啊！
還有一次，我準備放學后用來買零食的十個硬幣不見了。這下糟了！我心想：晚上放學要餓肚子了。再向爸爸去要的話，說不定還會挨頓批評。“這可怎么辦呢？”我嘀咕著。
這時，我又想起了失物招領處。但這次丟的可是錢啊，也沒做什么記號，誰拿著都可以用，還能找得到嗎？我懷著忐忑的心情來到了失物招領處，心里并沒有抱太大的希望。
沒想到箱子里還真的有十個硬幣，在黃昏的陽光下閃著耀眼的光芒。亮晶晶的硬幣就像一面面小鏡子似的，隱隱約約間，我似乎看見一個系著紅領巾的身影在鏡子里朝我招手。他仿佛在說：“同學，下次可別那么馬虎了。”
從那以后，我又去了很多次失物招領處。有時候是去找自己丟失的東西，但更多時候是撿到了東西去那里擺放。同學們也是一樣，撿到東西后如果找不到失主，都會很自覺地把它放到失物招領處，這已經成了一種習慣。
簡單的失物招領處，簡單的同學們，組成了我們校園中簡單的一角，但它卻發揮著并不簡單的作用！
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