有關(guān)三年級(jí)成長作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)成長作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)成長作文 篇1
記得小時(shí)候，只要我比以前長高了一點(diǎn)，我都會(huì)很驕傲的告訴媽媽：我又長大了！
原來不懂事的我，一直以為長大僅僅只是長高而以。而現(xiàn)在我才真正的明白何謂‘長大’。
小的時(shí)候，我和媽媽是無話不談的朋友，可現(xiàn)在我什么都不敢跟媽媽說，因?yàn)槲遗滤謺?huì)跟我的意見不同，而又吵了起來。
我原來最最好的朋友兼死黨，知己的小吳和我分開了，原因是‘我們都長大啦’！
如果這就是長大的話，我寧愿不要長大。如果這就是長大所帶來的話，我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)不長大。長大，這個(gè)讓我又愛又恨的詞語……
三年級(jí)成長作文 篇2
俗話說：“一年之計(jì)春 一日之計(jì)在于晨。”學(xué)校在這個(gè)記憶的黃金期舉行了《經(jīng)典誦讀》比賽。于是每天早晨我只要一來到學(xué)校，就和同學(xué)一起上幾首詩。再經(jīng)過老師和家長的講解后，很快就記住了一些國學(xué)經(jīng)典。
這些經(jīng)典不僅讓我的閱讀能力和寫作水平有了一定的突破，還讓我感受到了它博古通今的魅力。以前每天的背誦作業(yè)很多。我心情好，就認(rèn)真完成，只要心情一不好，找伯伯簽個(gè)字就草草了事！可是讀到《論語。雍也篇》里的顏回住在簡陋的小屋里，別人都承受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的興趣！使我感動(dòng)住了，我的條件是多么的好，卻沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事！“應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力！”我下定了決心。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要有恒心，有毅力。
在平時(shí)，我總是和妹妹爭吵，互相攀比。有一次我和妹妹一起看電視，我要看新聞，她卻要看動(dòng)漫，可是遙控早早的被我控制在手，妹妹是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，我也偏偏不讓妹妹得逞！最后，我想起了《三字經(jīng)》中的孔融四歲就知道讓梨，而我作為一位大哥，卻與妹妹為了看電視 還互相爭吵！此時(shí)，我內(nèi)心突然有一種說不出的內(nèi)疚及慚愧，于是，我把遙控主動(dòng)讓給了妹妹，并下定決心，在今后的生活中多謙讓妹妹，讓她在我的保護(hù)下，被愛包裹著！
同學(xué)們！讓我們與經(jīng)典共同成長，不斷的得到經(jīng)典的滋潤，讓中華民族的儒學(xué)成為歷史典范，發(fā)揚(yáng)光大！不斷的傳承！
三年級(jí)成長作文 篇3
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十個(gè)生日我笑著祝他生日快樂，想起過來今年的5．10，我就9周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過9個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長了不少，也明白了很多。
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩過家家，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。
我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅页酝暝绮停_始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長啊！你像一個(gè)地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊!你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。
成長的腳印
三年級(jí)成長作文 篇4
晚上我把一個(gè)好消息告訴媽媽：我被吳老師選中抄寫語文第一課的生字和句子，然后張貼在學(xué)校的走廊里，別的班級(jí)的同學(xué)也會(huì)看到的，我很開心。
媽媽說：“那你得把你這個(gè)好消息記錄下來，寫篇成長日志。”我一開始說：“好的。”想了一會(huì)兒，說：“還是不要寫了吧，萬一同學(xué)羨慕嫉妒恨了怎么辦？”媽媽說：“寶寶做事會(huì)考慮到別人感受了，真好。那羨慕嫉妒恨是什么意思啊？”我說：“不知道，應(yīng)該是不好的吧。”媽媽說：“寶寶說的對(duì)，羨慕嫉妒恨是一種不好的情緒，只會(huì)讓自己不開心。吳老師是不是要求一（3）班的小朋友都要學(xué)會(huì)表揚(yáng)別人，看到同學(xué)表現(xiàn)好，比自己優(yōu)秀，首先應(yīng)該恭喜他，同時(shí)要向他學(xué)習(xí)，是不是？這樣自己也會(huì)越來越棒。”
我覺得媽媽說的對(duì)，我把別人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，那我自己的優(yōu)點(diǎn)也越來越多了。
三年級(jí)成長作文 篇5
各位老師,各位同學(xué)，大家好！一個(gè)自信，愛笑，活潑的小女孩就是我，我是書香苑的段夢(mèng)帆，今年十二歲.今天，我很榮幸能站在這里，因此，我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)的！
我是一個(gè)愛讀書的女孩，最喜歡陽光姐姐，沈石溪的書，我可以跟隨書中的描述一起喜怒哀樂。有一次，媽媽帶我到阿姨家玩。我不知不覺走到了姐姐的書房，看到書架上的《警犬拉拉》，我便情不自禁拿起書看了起來，過了很長時(shí)間，夜幕已經(jīng)降臨，媽媽來叫我一起去吃飯，我望了望手中的書，已經(jīng)快看完了，原來我看書看得入迷，已經(jīng)忘了時(shí)間。書是知識(shí)的海洋，它使我知識(shí)淵博，幫我不斷進(jìn)步著。
我的特長是播音主持，我也非常喜歡主持節(jié)目，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^話筒為大家傳遞快樂，也想用舞臺(tái)來證明我自己是優(yōu)秀的。讓我記憶猶新的主持經(jīng)歷是上四年級(jí)時(shí)，老師讓我參加學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)，我又要主持，又要演講，所以我非常緊張，壓力也很大，等到上臺(tái)了，我的心就像小兔子一樣上竄下跳，不過，演出非常成功。從此，我上臺(tái)不緊張了，也有很積極的表演欲望。經(jīng)過我的努力，我在濟(jì)源電視臺(tái)“首屆少兒才藝大賽”中獲得了少兒主持二等獎(jiǎng)，我也積累了豐富的主持經(jīng)驗(yàn)。
我積極的參加這次“書苑好少年”評(píng)選活動(dòng)是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的敵人 — 自己。所以不管我評(píng)上還是評(píng)不上，我以后仍會(huì)一如既往幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)老師們提出的建議我也會(huì)虛心接受，請(qǐng)大家多多支持我吧！
三年級(jí)成長作文 篇6
成長，怎么樣算成長呢？我覺得成長說白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語上：跳繩、書寫、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開始跳，就好像從頭來過一樣。一百來個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得二百來個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒想到三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁都難看到“10分加☆”。我覺得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書寫呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺得字好多了，老師也表揚(yáng)我了。大概想爭榮譽(yù)也是一種成長吧。
我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長記性了。這應(yīng)該也是成長。
這么快三年級(jí)就過去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺得它還是一個(gè)讓我快樂成長的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來吧！
三年級(jí)成長作文 篇7
從小我就有很多不明白的問題，總愛向大人問些“為什么”，比如：人為什么要呼吸才能生存？為什么要在學(xué)校學(xué)習(xí)？為什么國與國之間會(huì)有戰(zhàn)爭？……上學(xué)后，我讀了不少書，才知道其中的一些道理。我酷愛讀書，書已經(jīng)是我成長道路上不可缺少的重要角色了。
讀書，不僅單單是了解外面世界的事情，而且也是了解內(nèi)心的一種方法。圖書可以增長人們的見識(shí)，如，遇到不會(huì)的問題或有疑惑的東西，可以在圖書中查找；書有很多種：科學(xué)技術(shù)書，文化知識(shí)書，課外讀物……
俗話說，書中自有黃金屋，我從科學(xué)類的書籍中，了解到了國家科學(xué)技術(shù)日益精湛，我國的國防武器已經(jīng)到達(dá)了先進(jìn)的水平，不是以前任人宰割的中國了，我們的國家現(xiàn)在強(qiáng)大了。我從文化知識(shí)類書中，完善了自己更多的需要，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)的知識(shí)，讓我積累了更多的詞匯，使我的CPU中的儲(chǔ)存系統(tǒng)更充實(shí)了。
開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。從課外讀物中，得到了許多快樂，從快樂中也受到了啟迪，讓我對(duì)生活充滿了希望，在處事方面有了好的改善。我從天文類書籍里，了解了宇宙中驚奇的奧秘……
讀書的樂趣無窮！
我今后要讀更多的書籍，用知識(shí)來充實(shí)我自己！
三年級(jí)成長作文 篇8
彈指瞬間，已經(jīng)逝去了13個(gè)春秋，無數(shù)煩惱同時(shí)向我進(jìn)攻，使我喘不過氣來。
在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們天真無邪，也不斤斤計(jì)較，同學(xué)十分好相處，可為什么到了初中，同學(xué)變得一點(diǎn)也不熱情，一點(diǎn)也不大方了？
一天，我正在自習(xí)課上寫作業(yè)，忽然我耳邊傳來了一些微弱的.聲音“看這個(gè)人是不是很像唐天賜呀。”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)他指著鳳姐說。我說：“你想干什么，我又沒罵你。”我不在意，繼續(xù)寫我的作業(yè)，可不久，他又說我旁邊坐著一個(gè)垃圾。我火氣直冒，于是說：“你再說一遍。”他做了一個(gè)鬼臉，低頭寫作作業(yè)了。
還有一次發(fā)作文，剛發(fā)到手，他便將我的本子奪去，看我的得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指著第二段說：“這一段我在作文網(wǎng)上看到了。”我明白了他的意思，說：“哦！那真是太巧了。”他見一計(jì)不成，又生一計(jì)。說：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住說：“你懷疑這是我抄的嗎？對(duì)了，就算是我抄的，你又咋么知道我從網(wǎng)上抄的呀！”他趾高氣揚(yáng)地說“切，小爺也是從網(wǎng)上抄的，則么啦。”我見他這么不講理，就沒多說，“沒什么”。可戰(zhàn)爭并沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會(huì)兒，他掀了一個(gè)同學(xué)的課桌，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，我說：“你干什么呀。”他又說：“不要你管，哼！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹，雖然不平穩(wěn)，但也讓我鍛煉了不少。
三年級(jí)成長作文 篇9
時(shí)光飛逝，光陰似箭，我在爸媽精心的呵護(hù)下茁壯的成長，馬上就要迎來我九周歲生日了。成長中很多有趣的故事，比如；和小伙伴們捉迷藏，老鷹捉小雞，過家家，跳方格，還有讓我艱辛而難忘的騎車經(jīng)歷。
記得在我六歲那年的一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，爸爸說；‘晶晶，下樓教你騎車子好么？’我很高興的同意了。覺的很容易的一件事情，也許是初生牛犢不怕虎吧沒有怕的意思，當(dāng)我跨上車子的一瞬間才知道不是想象的那么簡單。車子歪來歪去的不聽使喚，正在不知所措的時(shí)候啪的一下摔倒了，爸爸怕我不學(xué)，鼓勵(lì)我耐心要勇敢。我又開始騎了起來。騎了一段路總算沒有摔倒，正在我暗自慶幸的時(shí)候，又一個(gè)‘啪’的一聲摔倒了，可得我的膝蓋都流血了，疼得我哇哇的哭了起來，爸爸趕緊走上告我說；‘我小時(shí)候?qū)W車子不知摔了多少次，只要不怕困難勇敢面對(duì)總會(huì)克服的。’聽了爸爸的一番話，我抹了一下鼻子一歪一拐的有騎了起來。也許有了兩次的經(jīng)驗(yàn)，后來再也沒有摔倒過。
現(xiàn)在的我可是不一般了，院子里的小朋友們騎車都比不過我，想想那時(shí)的付出還是值得的！以后成長的過程中相信還會(huì)遇到或多或少的困難，相信只要我勇敢的面對(duì)都會(huì)迎刃而解的。
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