【推薦】三年級成長作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級成長作文 篇1
在歡笑與煩惱中，一年又過去了，我們又長大了一歲。我們不僅需要增長年齡，還需要成長。
開學第一天，葉老師就帶給我們兩個字：“成長”。什么叫成長呢?
成長就是改掉缺點，把它變成優點;成長就是懂得體諒父母，幫助他們做自己力所能及的事;成長就是學會自律，自己約束自己，不能明明知道這樣做不對，管不住自己，還犯;成長就是學會解決問題，犯了錯不是逃避，而是想辦法解決;成長就是一點點的進步;成長就是把不喜歡的事化為喜歡的事……
如何成長呢?
成長的過程十分漫長，但只要把成長之路分成許多小段，一步一步，腳踏實地前進，我們就會成長啦。成長路上要不斷創新，
不斷探索，不怕失敗，一次不行再來。沒有一步登天之事，沒有天上掉下的餅……
開學了，讓我們認真學習，快樂成長吧!
三年級成長作文 篇2
成長就是腳印，有大的，又有小的。
雨后清晨，鳥兒唱著那主旋律，小溪唱著副旋律，我的思緒，也回憶到過去。
兒時，記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛生，當媽媽正在移開沙發打掃沙發底下時，幼稚的我，拿了一塊花生牛皮糖，笑了笑，遞給了媽媽。媽媽吃了那塊糖，流下了眼淚，但那不是苦澀的淚水，而是欣慰的淚水。
這個腳印告訴我，媽媽很辛苦，我們要從小孝順父母。
稍大時，跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉，當我們一家走到蒼梧綠園深處時，我不小心和媽媽走丟了，我的哭聲恍若一杯中藥，苦澀之極，正當我心灰意冷時，我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠大的夢想，愿意默默耕耘，生命就敢給你奇跡！”奇跡發生了：媽媽突然把我抱起，那一刻梧桐樹在歡呼，小鳥在唱歌。
這個腳印告訴了我，媽媽不讓我亂跑是呵護我。
現在，我是一名小學生，一個寧靜的上午，被我同桌的一句話給打斷了，坐在我后面的同學告狀，老師便罰我和我同桌抄課文，我沒講話，便去評理，老師說：“你最近很反常，也來抄抄吧。”那天中午，我用麒麟臂迅速抄完。
這個腳印告訴我，以后不能亂告狀。
成長是我們每個人都必須要經歷的路途，路途中會有歡聲笑語，也會有烏云密布。
雖然我不懂所有的人間滄桑，但已經懂得了一部分，以后等我成長了要懂得更多的道理。
三年級成長作文 篇3
星期日，爸爸帶我到鄭州方特歡樂世界游玩。
剛進入大門直走向右拐，進入了恐龍危機游玩，我們看到恐龍跑出了實驗室威脅人類，人類最終打敗了恐龍。然后，出了恐龍危機，我們向前走，進入海螺灣，海螺灣是一個放映4D電影的地方，我們看見了很多小魚，又看見了一條章魚，還看見了一個大螃蟹。再向前走，我們到漁人碼頭，看到一條很大的鯊魚，許多人在鯊魚的旁邊合影。又進入宇宙博覽會，我們看到了一個宇宙人在主持博覽會，我們還看見了幾位嘉賓。我們然后又進入了生命之光，我們看到了恐龍滅絕了，還看到古代人進化成我們現代人了。
這時，時間已過中午，我們到旁邊的餐廳吃飯，我和爸爸各吃了一碗拉面，我還喝了一杯可樂。
吃完飯，我看到飛越極限門口有很多人在排隊，我們就去聊齋，可是，聊齋的節目時間沒有到，就又去玩轉轉杯玩了，我在轉轉杯里都快轉暈了。然后，去乘座了海盜船，這個地方的海盜船比世紀歡樂園的更好玩、更刺激，我的心都快跳出來了。我們去了多比歷險，可是時間還沒有到，我們這時才去飛越極限游玩，我們乘座的是中層，我感覺我們已經飛起來了，在飛機上，我們看見了一座大橋上面有很多汽車，回音谷，看見了雪山，湖泊等等。我們又去了果蟲滑車，我感覺果蟲滑車很刺激。
這時天已經晚了，我們就回家了，在車上我還睡了一覺。
哎呀，今天我和爸爸玩的可真愉快呀！真是一個快樂的周末呀！
三年級成長作文 篇4
隨著每年一屆的全國中小學生書法繪畫大賽日照市選拔賽即將到來。為了這場比賽我也不知道流了多少淚水，但對我來說淚水并不是苦澀的，反倒是甜滋滋的。他滋潤著我的心田。我選擇了勇敢、堅強的淚水，這淚水使我逐漸成長，堅持不懈的努力使我走向成功。
小學二年級的時候，我參加了一個日照市地區書法繪畫選拔賽。因為書法繪畫是我所學的特長，所以我全身心的投入了其中，同我一起比賽的同學來自日照市各個縣區，經過層層的選拔，我憑借自身的實力進入了決賽入場卷。面對這場來之不易的機會，我欣喜若狂，激動的.練習著老師給我的各種素材。
最后我所畫的作品伴隨著我獲得了全國中小學生書法繪畫大賽日照市選拔賽二等獎，我又一次流下了淚水，這是激動的淚水，我會將它銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我成長中晶瑩的一筆。
三年級成長作文 篇5
我的課余生活可豐富啦！有時和鄰居姐姐一起寫作業，有時幫媽媽干活……最值得一提的是，停了一年半的古箏，現在又開始學啦！
來到古箏班，老師問：“你還記得怎么彈古箏嗎？”“差不多都忘記了。”我輕聲地回答。老師說：“那我們就從《龍船謠》開始復習吧。”說完，老師的手指在琴弦上輕快地跳動起來，熟悉美妙的樂曲飄入我的耳朵，我輕輕地跟著哼了起來。
老師彈完了，對我說：“你來試試。”我坐在古箏前，照著老師的樣子彈了起來。可是，在彈的過程中，我的手卻怎么也不聽使喚，不是沒找對音，就是節奏沒跟上，偶爾指法又錯了……一首美妙的歌曲，被我彈得結結巴巴。我滿頭大汗，心里像熱鍋里的螞蟻，費了九牛二虎之力，終于彈下來了。我漲紅了臉，難為情地看著老師，老師說：“你需要多多練習才會熟悉。”
回家后，我先把整首曲譜背了下來，然后每天認真地練習。漸漸的，我彈地流利了起來，好像當年的感覺又回來了。
在古箏優美的音樂中，我又漸漸地成長了起來。
三年級成長作文 篇6
我非常喜歡讀書，所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……
每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地走進書的世界里，如饑似渴地吸取著各種各樣的“營養”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》《科學百科》《恐龍新奇檔案》《瑪蒂娜》《小王子》《公主向前走》還有《西游記》等等……
每當我遇到一個特別的故事時，就會反復地讀，知道我能一字不錯地背下來為止。科學類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍，而且它們的種類還非常非常的多。《瑪蒂娜》這套書講了生活中各種各樣的常用類知識，讓我受益匪淺，讀書時常常覺得瑪蒂娜就是我自己。
說起來你可別不信，有時候我連做夢也在讀書呢！讀書讓我得到知識、收獲快樂，讀書一路伴我成長！
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