【精品】三年級下冊作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級下冊作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊作文 篇1
有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發在風中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時而昂首挺胸放聲高歌，時而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經常來這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護草坪，把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養魚場，更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久，漁夫再來這里時，小草枯萎了，大樹掉光了頭發，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：“你們太不愛護環境了，如果以后還這樣任意破壞環境，我就讓上天不下一點雨，看你們會怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說：“我以后一定要愛護環境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護環境。”
又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風景如畫的美景，真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時刻牢記保護我們的生存環境。 站長陳老師推薦的數學書籍
三年級下冊作文 篇2
我的家在葫蘆島，是一個美麗的海濱城市。在改革開放春風的吹拂下，我的家鄉也正發生著日新月異的變化。說到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個方面說起吧。
先說一說這個“衣”。聽媽媽說，原先住在這里的人，冬天差不多穿的都是廠里發的大棉襖。顏色也很單一，沒有個性。而現在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長靴。每個人都是一道獨特的風景。有的愛美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來更漂亮了。這些不都說明人們的生活水平在提高嗎？！
就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說起這個“食”，可是千言萬語也說不盡的。以前的人，到了這個季節，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經常吃。可現在，一年四季都能吃到青菜，種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對比新舊家，我感覺變化可真大。
最后，讓我們說一說“行”。以前，人們上學、上班多數靠走路。遠一點的，騎自行車。姥爺說他們那時，主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”（拉磚的車）就很幸運了。可現在，公交車、出租車、私家車、火車、飛機……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得我的家鄉變化很大呀？我在心底深深地熱愛著我的家鄉，也衷心希望我的家鄉越變越美麗，越變越富饒！
三年級下冊作文 篇3
那時我八歲。每天放學，我總是有意地等同學們走后在離開學校。因為我看到擠在學校門口接孩子爸爸媽媽們，心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經很辛苦了。于是，從很小開始，我便一個人做班車上下學了。
班車并不是十分準時，特別是遇上塞車的時候，我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天。那天放學后，班車好久沒來，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學走得急，我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風中，望著匆匆往來的行人，望著雨滴打在積水里翻起的水泡，我像一個被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無助，凍得牙齒直打架。
不知不覺中一個人來到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說："到這邊來，風會小一些。"我仰起我那凍得發白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺得自己要流淚了。"爸爸媽媽身體還好嗎？"她問。我咬著嘴唇點點頭。她又說："你是個堅強的好孩子，雖然你沒有享受到和別的同學一樣多的母愛，但我相信，你有著比別人更多的堅強。"我再也控制不住自己淚水，她撫摸著我的頭鼓勵我："要堅強，我相信你是個堅強的孩子。"班車來了，她站在雨中向我揮揮手："別忘了多穿件衣服。"
從那以后，我一下子感覺自己長大許多，也堅強了許多。每次遇到困難，我都會想起那。三年級下冊第七單元作文
三年級下冊作文 篇4
我家鄉的小河非常迷人。
春天，山上的積雪融化了，雪水匯成了山澗，一直往下淙淙地流著，流進小河。河里的小魚也探出了小小的腦袋，在河面快活地游著。
夏天，河邊長出了像小荷葉一樣的'水草葉子，還長出了茂密的水花生，一簇連一簇，小河像綠色的長帶子。河里，一群潔白的鴨子在開心地游來游去。河邊幾棵茂盛的大樹遮住了火辣辣的太陽。我們一群孩子在河里盡情地游泳。
秋天，河邊上大樹的葉子黃了，飄到了小河里，葉子飄到河中間，像小船在水面上劃動著。小魚兒躲在葉子下面，把它當作小小的傘。
冬天，雪花飄落在小河里，小河結了一層薄薄的冰，小河就像一面長長的大鏡子，鏡子底下是調皮的小魚小蝦。這時候，它們正也偷偷躲在下面笑呢，因為沒有別人來打擾。
我家鄉的小河一年四季都很美。
三年級下冊作文 篇5
一個美麗的小村莊前有一條清澈見底、美麗無比的小河。小河里有好多好多“小仙女”在歡樂地舞蹈。路過這里的小朋友，有的在為它們唱歌，有的陪同“小仙女”們一起跳舞。
不知什么時候，一來就來了及時做工廠，而且都是化學工廠。這些可恨的毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的地方看，發現小溪哥哥已經被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長江媽媽，發現長江媽媽不見，她看見了一只小魚，問它：“請問你知道我的媽媽長江上哪兒去了嗎？”小魚答道：“剛剛來了幾家工廠，她逃走了，可是她受了傷，因為她差點被毒死了。”她又去找大海爸爸，結果大海爸爸也走了。
她好不容易回到了家。
殺死她親人的是我們，所以我們的行動起來，現在就讓我們行動起來吧！
三年級下冊作文 篇6
本次習作寫什么呢？
蔣老師：小朋友，這次習作要求寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧──
最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
本次習作有什么要求嗎
蔣老師：親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要的哦。弄不清楚習作的要求，我們就不能很好地發揮我們的表達能力，有可能還會出現跑題的事情哦。那么，本次習作有什么要求呢？從我的分析來看，大體有以下一些要求：
請小朋友們注意啦，本次習作有三點要求：
1．把自己最近特別想寫的內容寫下來。作文內容范圍、體裁不限。
2．發揮每個人的思路，先自己說說最想寫什么，想怎樣寫。
3．自由表達，寫真情實感。
確定自己要寫哪一個了嗎
蔣老師：親愛的小朋友們，最近你有沒有特別想寫的內容？有的小朋友回答一定會非常肯定：有！當我們再問一問究竟都有哪些內容時，有的小朋友一定會說：“老師，內容太多了，我都不知道選擇什么了。”于是，有的小朋友就寫寫這個，寫寫那個，東拼西湊地寫了許多。這樣沒有重點的去寫就不會留給大家任何的印象。
其實，我們可以寫身邊的景，寫我們身邊發生的事，寫我們接觸的物，寫我們生活中的人，還可以展開想象寫一則想象文，你準備選擇哪一個來寫呢？
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