【實用】三年級成長作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級成長作文 篇1
每個人在成長中都會經歷事情，但是有一件事情，讓我至今都難以忘懷。
記得在一年級的時候，媽媽為了鍛煉我，就讓我自己回家，我很害怕自己回不了家。
在回家的路上，我心想：萬一路上出現一只大灰狗怎么辦。想到這，身體不由的哆嗦了一下。想著想著，一陣“汪汪的”的聲音傳來，還真的出現一只狗，我匆忙跑開，等狗追過來，一看，原來是一只可愛的小灰狗，因為它在路燈旁，所以影子很大，我在心里給自己打氣：你看，沒什么大不了的。
又走著走著，誒？草叢在動！我全身發抖，腳也發麻，好像全身都沒有了知覺，感覺后面還有雙手在摸我，我不禁嚇出了一身冷汗，我鼓起勇氣抬手一摸，原來是樹上的兩片樹葉，原來是一陣風吹來的，可真是嚇壞我了。
這時，我又聽見了一陣腳步聲，我顧不上其他，趕緊跑了起來，可是我跑著的時候，聽到的腳步聲也越來越快，我心臟砰砰地跳著，趕緊跑回家打開大門把鑰匙掏出來，關上大門，我就把被子捂在頭上，我露出一點被子，看到一雙眼睛，可把我嚇壞了，仔細一看，原來是媽媽的眼睛，我想起來了今天是我的生日，原來是媽媽給我的驚喜啊。
今天我自己嚇自己，可把我嚇壞了。
三年級成長作文 篇2
三年級結束了。我的進步可謂是突飛猛進。
首先是學習方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班里的“領頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之后我在班里的語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的時候，一分鐘28個。經過三年級的訓練，現在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對于我說就是一個奇跡。是怎樣的訓練讓我變成進步這么大？日復一日！由此，我得出一個結論：重復才可能創造奇跡。
科學和數學是我的弱項。雖然數學期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分�？茖W總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重復才可能創造奇跡”這條經驗，來“突擊”它們。數學不停地練口算，科學不停地背《一本通》。
到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！
三年級成長作文 篇3
書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個人的家里都會有書，我家也不例外，它們伴著我成長。
幼兒園的讀物是童話，那時，我就染上了“讀書癮”，經常拉著爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷！這些書被我找到后，我就馬上找一個安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著，一頁、二頁……從此，我便與書結了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書房里的書堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強烈，我覺得讀書是一種超乎尋常的享受，在書中也領悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要涌泉相報；《我要做個好孩子》告訴我要孝敬長輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進入小學后，在老師的推薦下，我的讀書范圍又擴大了許多，從幼兒園的童話世界到小學的文學宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對困難與挫折。
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”好書伴我成長，書，是我們的良師益友，它會陪伴你一生，讓你一生知識！
三年級成長作文 篇4
討厭的雨，早不下晚不下，偏偏今天下了起來。我要去參加伙伴快樂成長營的游學活動——真人“cs”活動，大部分活動項目都是戶外活動，下雨就增加了很多麻煩。
我們來到了紹興大香林，那里風景優美、樹木茂盛、小橋流水，不知名的野花開滿了草地、樹叢、河邊。遠處，隱隱約約能能看見三五座塔樓，以及可數的一幢幢的精致的小別墅，風景奇好。
我們在老師的帶領下來到了一座塔樓上，那里的教官把我們分成了紅、藍兩隊。接著，教官又給我們講了實戰中應該注意的一些問題，然后，我們穿上了各自的軍裝，迅速跑到了塔樓的隱蔽處，開始了戰斗。
我躲在墻角邊，等待“敵人”的出現。只要出現紅影，我就會拿著槍“噠噠噠”一陣亂射，感覺很痛快。等到時機一成熟，在我的號令下發起了猛攻，“沖啊，殺��！”的聲音震耳欲聾。突然，我發現沙發后面躲著一個“敵人”拿著槍正對著我的一個戰友，我趕緊扣動扳機，只聽“嘀嘀嘀”，“敵人”被我擊中了，好開心！
雨越下越大，看來我們今天的野外活動不能進行了。老師把我們帶到了一個制作糕點的作坊，讓我們做桂花糕。我們拿著面粉，像玩橡皮泥一樣玩了起來，捏呀、搓呀，桂花的香味真好聞。在老師傅的指點下，我終于做成了幾塊桂花糕。
雨停了，活動也結束了，真人“cs”活動拉上了帷幕。
三年級成長作文 篇5
我現在三年級了，有兩個俏皮的小辮子和兩只大大的眼睛，平時喜歡跑步，在成賢街小學的操場上你總能找到我，因為我長得像仙鶴一樣細長。
我喜歡上學，因為我們學校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術、音樂我也愛不釋手。上籃球課時，我總是愛想，籃球是用什么材料做成的？為什么能跳那么高，從前的籃球是不是用紙做的？會不會蹦得這么高？老師開心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會一蹦三尺高，如果有同學不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責怪她。
另一個有趣的事情是我們學校有一群溫柔的女老師們，有的嚴厲有的溫柔，加上那個和我媽媽一樣可愛的女校長，成了我們學校美麗的風景。每個星期一早上，校長會笑容可掬地站在大門口，溫柔地說：“早上好，歡迎同學們回到學校�！蔽覀內�1）班只有科學老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個個都很嚴格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時不準我們私自講一句話，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時，賈宙輝同學連最厲害的數學老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數學老師肖麗亞很愛變表情，上課時，如果我們表現不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開眼笑地和我們談天說地。
老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽，我們在黨的陽光下健康成長，我覺得在可愛的校園里幸福地成長，我比向日葵還開心呢。
三年級成長作文 篇6
我喜歡讀書，愛讀各種各樣的書：文學書、漫畫書、科學書、歷史書、小說等等都是我喜歡讀的書。
不過要說我最喜歡的書，就要算《故宮里的大怪獸》這套書了，之所以我最愛這套書，是因為這套書的情節非常生動，而且每個故事都會留有懸念，讓人忍不住想要一口氣讀完，真是百看不厭。讀完這套書后，我產生了對故宮強烈的好奇心，非常想去故宮看一看，去找一找書中出現的那些地方，看一看書里講的故宮里是不是都有，我這樣幻想著。
從小到大，我讀了很多書。幼兒園時，我開始接觸繪本，那時我還不識字，于是我讓媽媽講給我聽，講的多了，我甚至可以看著圖畫將整本書一字不落的背下來，那個時候我最喜歡的書是《神奇校車》，我從書本里獲得了很多科學和自然知識。爸爸也會在每天晚上睡覺前給我講《三國演義》、《水滸傳》，還有《西游記》，從此，我喜歡上了歷史故事。到了小學階段，我開始獨立閱讀，從一些注音讀物開始，《大個子老鼠小個子貓》、《笨狼的故事》是我每天必讀的書；《尋寶記》和《丁丁歷險記》也是我反復讀了好幾遍的書，這些書讓我了解了更多地方的風土人情。漸漸地，我認識的字更多了，我開始讀以文字為主的書了，在小說《荒野求生》中，我跟隨主人公貝克一起走進大自然，保護那些瀕危動物，學習到很多野外生存技巧。在沈石溪的動物小說中，我深深的體會到了動物之間的情感。
在看書的過程中，我不僅認識了更多的字，積累了很多詞匯，而且豐富了知識，變得更加自信了。媽媽經常給我買書，也會定期到浙江少兒圖書館給我借書，我也經常和同學交換書來看，這樣我可以讀到更多的好書。
這個周末，我和我的小伙伴們還在在浙江展覽館開出了我們的“夢想書屋”，希望把更多的好書分享給愛讀書的你們。
“書是人類進步的階梯”，高爾基先生曾說過這句話，讓我們多讀書，讀好書，讓我們的知識變得更豐富，生活變得更美好！
三年級成長作文 篇7
我是一個比較自由懶散的人，對一些我感興趣的事，我會做到最好；而對我不喜歡的事，我會放到一邊，等我想做的時候再做�？蓵r間不會給我機會。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當時我不太重視這件事，于是還是在形式上的學習，每天都很滿足自己的學習方法。
在語文老師組織的的班級古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長篇古詩文？”莊航說：“因為我把時間當成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶敃r就覺得“苦心人，天不負”這句話確實是正確的，它證實了人有再多的天分，不去勤奮練習，那也是沒有用的。( )
在語文老師的鼓勵下，我走上了背古詩、學名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機會了，一定要堅持下去�！庇谑俏抑贫擞媱潱簲D出周五和周六周日的時間來進行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復習當周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學習方法可以讓我進步。
“人無遠慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實給了我深深的教訓。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
三年級成長作文 篇8
我有一個幸福美滿的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛又調皮的妹妹！
妹妹剛出生的時候，我第一眼看到，有點傻眼，因為她好丑，那么小小一個，頭發濕濕的，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護士把她抱去洗了一個澡，回來的時候，妹妹又變了一個模樣，好看多了。
等我媽媽和妹妹回到家里的時候，妹妹的樣子又變很多，也長大許多，她頭發也長長了，小臉粉撲撲的。我最喜歡摸她那肉嘟嘟的小手。
妹妹五六個月大的時候，咿咿呀呀的想說話，我們都聽不懂她說什么，只有媽媽知道她想表達的意思。每次放學回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！
妹妹一歲的時候，可以兩個字兩個字地說一些簡單的話了。有時說得急了，她自己都不知道說什么了！那樣子可愛極了！每次吃飯時，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿臉滿地都是的.，真的好浪費！
今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛，有時又有些調皮。她總是趁我不注意就溜進我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫，等我發現，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過后我覺著心疼，心想著誰讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！
妹妹漸漸長大，我要把她的趣事全部寫下來。等她長大了，拿出來給她看。
三年級成長作文 篇9
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭辏嵌螝g樂時光怎么一去不復返呢？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見皓月當空，便想起“舉頭望明月，低頭思故鄉；”當我看到小草萌發，就想到“野火燒不盡，春風吹又生”；當我看到滾滾黃河，“白日依山盡，黃河入海流”便脫口而出……媽媽給我奠定了文學基礎。
5歲——繪畫之路
5歲時我已經開始畫畫了，到了6歲，我已經參加了好多繪畫比賽，而且取得了一定的成績。畫畫讓我懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理，也讓我嘗到了成功的喜悅！
9歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活。同學一個比一個認真，才懂得了競爭。于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
回頭望望成長的路，不長也不短。這就是我的童年，不快也不慢。我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
三年級成長作文 篇10
是人，總會成長。成長中的小故事就會數也數不清，給我留下深刻印象的是一次素描的經歷。
那天，表姐向我展示了她的素描，我覺得表姐出類拔萃，所以也迫不及待要畫，表姐見我一副不畫就不罷休的架勢，只好教我。表姐先教我畫圓，她說：“素描的圓是由正方形逐漸變出來的，要先把正方形的角畫圓。”說著拿起我的手，帶動我畫了起來。我很爭強好勝，認為自己已經會了，就立刻放開表姐的手顧自己畫了起來。結果等畫好了，是個半圓不圓，半方不方的奇怪圖形，表姐看了直扶額嘆息，我也羞紅了臉。好在表姐并沒有怪我，而是繼續耐心地教我，我也吸取了教訓，認真聽、認真學、認真畫。很快，我的第一件好作品誕生了，連表姐都承認我畫的不錯，我激動地手舞足蹈，姨媽見了還以為我出了什么毛病。這時我的心早已被喜悅塞滿，我下了決心，無論如何，一定要學好素描！
這件成長中微不足道的小故事讓我受益匪淺，終身難忘，它使我開竅了：持之以恒就會成功，半途而廢不但什么都學不到，還會浪費時間。
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