【精品】三年級(jí)奇妙作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)奇妙作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
在炎炎夏日里,不是呆在空調(diào)房里,就是吃著冰淇淋,有沒有什么運(yùn)動(dòng)既能不出汗,又能得到一定的鍛煉呢?哈哈,那就是游泳啦!
今天,爸爸帶我去大學(xué)城游泳館游泳,一方面能避避暑,另一方面能幫助我減肥。我先走進(jìn)了女更衣室,用鑰匙把放衣服的柜子打開,把泳衣?lián)Q好,再戴上泳帽,走進(jìn)了消毒池。來(lái)到游泳池邊,爸爸正在那等我呢!我連忙跳進(jìn)了游泳池,可沒想到剛一進(jìn)去就嗆了一口水,我連忙吐出來(lái),因?yàn)槲疫是在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了一點(diǎn)游泳,早忘光了。可是我怎么也學(xué)不會(huì),爸爸在一旁笑破了肚皮。
經(jīng)過不懈努力,我的`學(xué)習(xí)終于有了一點(diǎn)進(jìn)展,我會(huì)打水了。我雙手扶著泳池的邊緣,慢慢地浮了起來(lái),然后雙腳拼命地打水,打得老爸滿臉都是水,老爸一個(gè)勁地擦著臉上的水,我就偷偷地在一旁幸災(zāi)樂禍。
游泳游好了,老爸一把把我拉上了岸,這時(shí)我便覺得身上的游泳衣好重,于是便急忙走進(jìn)更衣室,脫下泳衣,沖了一下身體,換上干凈的衣服,這才覺得舒服多了。
通過這次體驗(yàn)讓我得到了鍛煉,大家覺得我推薦的運(yùn)動(dòng)是不是很適合在夏天去做呢?那就趕快去游泳館好好爽上一把吧!
三年級(jí)奇妙作文 篇2
隨著科技的發(fā)展,我們的科學(xué)家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品,教室變得更加神奇,那讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
一走到教室門前,門就會(huì)自動(dòng)掃描自動(dòng)開啟,特別方便。教室門運(yùn)用很神奇的材料做成的,它可以把外面的噪音反彈出去。
走進(jìn)教室,會(huì)有一種很舒服的感覺,為什么呢?那是因?yàn)榇皯艨梢愿杏|到外面和里面的溫差自動(dòng)調(diào)節(jié),通過自動(dòng)調(diào)節(jié),窗戶可以開啟防塵防霧霾等,讓教室保持很清新舒服的感覺。
墻面也很神奇,能作為3D大屏幕使用,如果要上《海底世界》這一課,墻面就會(huì)播放出海里的景象,還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課,墻面就會(huì)播放出狼和鹿的叫聲;形態(tài)和區(qū)別,對(duì)比誰(shuí)是友善的誰(shuí)是兇猛的,讓人一目了然。
桌子也很神奇,如果不小心把字寫到了桌子上,只需輕按一個(gè)按鈕,桌子還能根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,這樣更加人性化。
最神奇的,當(dāng)屬黑板了,黑板上有紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵,黑板就會(huì)出現(xiàn)今天要講的內(nèi)容;如果按黃色鍵,黑板就會(huì)出現(xiàn)字的組詞;如果按藍(lán)色鍵,就會(huì)出現(xiàn)字的含義和甲骨文;如果按綠色鍵就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè)。
未來(lái)的教室是不是很神奇呢?當(dāng)然這是想象出來(lái)的,但我相信,隨著科技的發(fā)展,未來(lái)一定會(huì)有這種教室,供我們?cè)诶锩媲趭^求知,學(xué)習(xí)。
三年級(jí)奇妙作文 篇3
小時(shí)候,媽媽告訴我說(shuō)海底是個(gè)景色奇異、豐富多彩的世界。
沒想到今天我做了一個(gè)奇妙而又有趣的夢(mèng)。 我夢(mèng)見我來(lái)到了海底世界,發(fā)現(xiàn)自己變成了一條最珍貴的小金魚,身上的花紋色彩斑斕,一閃一閃的,美麗極了,眼前的水草在晃動(dòng),好像在跟我打招呼。前面游過來(lái)一條十分可愛的比目魚,她笑容可掬地對(duì)我說(shuō):“小金魚,你好,我是比目魚,跟我來(lái)吧,我?guī)闳ヒ粋(gè)好玩的地方。”我聽了高高興興地答應(yīng)了。小比目魚邊游邊說(shuō):“最近我們海底舉行了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),你瞧,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物真多呀,有梭子魚、熱帶魚、深水魚它們個(gè)個(gè)精力充沛,信心十足。”
正看的歡呢,突然一陣風(fēng)在我身旁刮過,媽媽掀開我的被子叫我起床,我心想∶原來(lái)這只是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)啊!”
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