【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一條迷人的小河.
春天來(lái)到了,河岸上到處長(zhǎng)著可愛的秧苗,有西瓜秧,黃瓜秧等.嫵媚的垂柳.村里的人用小河里那清清的水洗衣服.
夏天的清晨,一走近小河就能聞到一陣清香.如果熟悉這條小河的人,就會(huì)趕往小河邊去欣賞那美麗的荷花.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)一個(gè)碧綠的大圓盤.有的花瓣全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬,美麗極了.
秋天來(lái)了,小河邊樹木油綠變黃了.這時(shí)的河水,顯得特別的藍(lán),特別的清.
寒冷的冬天,河里結(jié)了一層厚厚的冰.冰面高低不平,像層層翻滾的波浪,伸像遠(yuǎn)方.
小河是及其平凡的,沒有奇特的風(fēng)景,但她每天都是新的.時(shí)時(shí)刻刻在創(chuàng)造著美。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
夏天到了，小區(qū)花壇里的樹木長(zhǎng)得茂盛極了，仿佛一把把撐開的綠傘。
有 一次，我放學(xué)回到家，看見媽媽正在洗菜，就走上前說(shuō)：“媽媽，您別把水倒掉了，留著給我！”媽媽抬起頭，奇怪的問：“怎么這么大的孩子了，還想著玩水 呀？”我急忙說(shuō)：“哪兒呀，媽媽！今天我們老師說(shuō)要節(jié)約用水。您瞧，咱們小區(qū)里的花兒和樹一天沒喝水了，咱們不是可以正好用這些水澆嗎？”說(shuō)完，我端起那 盆已洗完菜的水下樓來(lái)到小區(qū)里，給花兒澆足了水，讓花兒喝個(gè)夠。
媽媽用贊賞的目光看著我，她走過來(lái)說(shuō)：“孩子你真是長(zhǎng)大了，懂得節(jié)約用水了！”說(shuō)著，她端起我澆花剩下的水走到小樹跟前說(shuō)：“來(lái)，我們也給小樹澆澆水吧！”
花壇里，澆足了水的花兒顯得格外鮮艷，小樹也挺直了身軀，仿佛更加茁壯了。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
夜晚，我躺在外婆的懷里，數(shù)著天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，聽外婆講那不堪回首的往事：
外婆生活的.年代環(huán)境十分惡劣，那時(shí)候，山坡上沒有牛羊，也沒有莊稼，一片荒蕪。外婆外公還有舅舅等一家五口住在一間破爛不堪的土房子里。天晴還不說(shuō)，土房子里還勉強(qiáng)可以居住，可是一到下雨天，破爛不堪的土房子就像有洞的爛雨傘，遮不住雨擋不住風(fēng)。空的盆盆罐罐，就成了接雨的器具，外面下大雨，里面就滴嗒滴嗒下小雨。在青黃不接的季節(jié)里，他們就拿 草根、樹皮充饑，吃起來(lái)又苦又澀，飲用水也要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑。那日子過得呀……
聽了外婆的講述，我的心不由得一震，心想：那外婆他們?cè)趺蠢玻菓卸柽�是耍滑？總是吃不好穿不暖的！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了才明白了，我突然覺得自己好幸福好幸福。
你看：一道道公路猶如一條條巨龍穿梭在鄉(xiāng)間。“巨龍”都修到家門口了，要去趕集不用走路，坐個(gè)摩托車幾分鐘就到了。一棟棟房子拔地而起，不僅能遮住傾盆大雨，擋住嚴(yán)寒酷暑，還寬敞明亮。一家人不用擠在一間房子里了，每人一間甚至好幾間。人們不僅不再吃野菜和樹皮，而是講究營(yíng)養(yǎng)和口感。每天早上一醒來(lái)，呼吸著大自然的新鮮空氣，然后美美地吃上一餐，真是太幸福了！
外婆告訴我，家鄉(xiāng)這翻天覆地的變化，是由偉大的共產(chǎn)黨給我們帶來(lái)的。共產(chǎn)黨解放了全中國(guó)，讓農(nóng)奴翻身做主人，共產(chǎn)黨構(gòu)建了和諧社會(huì)，讓我們走上幸福的康莊大道！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
自從我來(lái)到了大連，我就喜歡上了這個(gè)美麗的地方，尤其是這里的海濰。
星期六的時(shí)候，我和爸爸一起到海灘去玩。到了海灘上，我和爸爸一起去買了一個(gè)游泳圈，到海上游泳了。
游了半個(gè)小時(shí)后，我們又上沙灘上去撿海菜，過了一會(huì)兒，我和爸爸都快撿了一桶海菜了，我和爸爸撿得這么認(rèn)真，都是為了喝媽媽做的海菜湯。過了一會(huì)兒，一朵大浪花向我沖來(lái)，這朵大浪花打在了我的腳上，感覺爽爽的。
我和爸爸又玩了堆沙堡，爸爸去找貝殼當(dāng)窗戶，我在這里堆沙堡，爸爸拿貝殼回來(lái)的時(shí)候，我看見有各種各樣顏色的貝殼，有粉紅的、雪白的、黃黃的……我還帶了一顆五角星，放在沙堡的頂端上。
大連還有許多好玩的東西呢！
評(píng)語(yǔ)：你的習(xí)作一向精彩，能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的所見所聞、所思所感，語(yǔ)言流暢，是一篇佳作！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
星期五，我和媽媽去爬風(fēng)云嶺。五點(diǎn)半左右時(shí)，我們?cè)诩依镄菹⒘艘粫?huì)兒，然后用兩個(gè)瓶子裝滿水，就沿著小路登山了。我們兩個(gè)慢慢地向上登，很快就登到了半山腰。
我們?cè)诎肷窖菹追昼姡窒蛏系恰Ｔ酵希铰吩蕉浮Ｄ憷遥依恪Ｎ覀儾戎^，拉著樹，一點(diǎn)一點(diǎn)向上登，生怕掉下去。隨著山路地升高，我已經(jīng)氣喘吁吁了，便暗暗告誡自己：“不要怕，堅(jiān)持下去一定要加油！”一會(huì)兒，我們兩個(gè)都大汗淋漓。黃昏時(shí)分，我們懷著戀戀不舍我不知哪來(lái)的靈感，想了一個(gè)點(diǎn)子：我們可以撿一些空瓶子，既能環(huán)保，又能賺錢。他們同意后，說(shuō)干就干。
一共撿了四大袋。快要到峰頂了，我走不動(dòng)了，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“你要看到從化市的全景，就必須登上峰頂。上，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”我了聽后，頓時(shí)振奮起來(lái)，埋頭前進(jìn)。到了最后一段，這時(shí)我的腦海里想著：“欲窮千里目，更上一層樓”和“勝利就在前方，加油呀！”這些字。這時(shí)，山路陡峭極了。經(jīng)過最后拼搏，我們終于登上了山頂了。我望著郁郁蔥蔥的風(fēng)云嶺，在夕陽(yáng)照耀下，顯得更加壯麗了！這次登山真有意思！
既鍛煉了我們的體質(zhì)，又加深了我們彼此之間的親情。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
今天下午第三節(jié)課，蔣欣言媽媽給我們帶來(lái)了一堂急救課，首先，她做了自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。”然后鄭老師給我們看了一個(gè)視頻，里面講的是一個(gè)安微女青年跳湖，然后許多人對(duì)她使用急過程。看完后，鄭老師拿出模擬人給我們示范怎么樣進(jìn)行急救，首先，雙手交叉，手掌對(duì)準(zhǔn)救的肋骨中下端用力下壓，重復(fù)三十次，再對(duì)嘴巴吹兩次，每個(gè)小朋友都練了兩次，使我學(xué)會(huì)了急救，真高興！下課鈴響了，我們和姚老師一起對(duì)鄭老師說(shuō)謝謝。
鄭老師給我們上了一堂生動(dòng)的急救課，我們學(xué)到了不少知識(shí)。
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